三年級(jí)作文(集錦5篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
昨天，我和媽媽爸爸一起去美特好，只見美特好超市門外放了好多籠子和烏龜缸、魚缸，籠子全是小雞；烏龜缸里擠擠的都是烏龜，魚缸里每缸最多放5條。于是我們買了一只小烏龜，聽賣烏龜?shù)娜苏f這只烏龜5歲了，我爸又挑了一只大烏龜，那個(gè)賣烏龜?shù)娜苏f它9歲了……
回到家我把我們放了很久的.烏龜缸拿出來洗了洗，接了四分之一的水，把兩只烏龜放到缸里。不小心把它弄翻了，只見它像游仰泳一樣弄了兩下爪子，便翻了過來；龐大有力的烏龜丟了老半天都翻不過來，我只好又幫它又害它，把它翻過來，放在沒有水的曬太陽的地方，他把頭縮到了殼里，怪不得說是“縮頭烏龜”呢！然后，他爬到水里。
我把一個(gè)假烏龜放在他們面前，他們以為是自己的同伴，好像友好的說了一番話，假烏龜沒理他們，他們這才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)假烏龜。
今天我看他們時(shí)，發(fā)現(xiàn)大烏龜在那蹲著，像睡覺一樣。突然他走開了我發(fā)現(xiàn)他拉出了屎，我趕快把它清理了。
下午我看見大烏龜在那蹲著，小烏龜不知道跑哪去了。看了半天，才發(fā)現(xiàn)小烏龜被大烏龜壓著，我看那大烏龜，并把他放在“陽臺(tái)”上，教訓(xùn)了他一番，他根本不知道我在干什么，又去把小烏龜壓在底下……
……
這兩只烏龜好像都是以大欺小的料！大烏龜就是連我喂它的死了的小蝦米，都要抓上半天！
這兩只烏龜真淘氣呀！
三年級(jí)作文 篇2
今天是星期六，也是我們小組活動(dòng)的時(shí)間。我們?nèi)堚暭野溩印?/p>
一進(jìn)張鈺家門，張鈺、劉冉、尹湘琳都爭相來擁抱我，好像很久沒見似的。當(dāng)然，我們很快進(jìn)入包餃子的過程中。因?yàn)槲襾淼耐�，沒有看到怎么和面。但是我回家的時(shí)候，爺爺告訴我，和面是一個(gè)很重要的步驟。水放多了面會(huì)軟，不筋道。水放少了，面會(huì)硬，嚼不動(dòng)。所以水放的一定要平等，才能達(dá)到鮮香滿溢，筋道。
第二個(gè)步驟是做餡料，做餡料的難度不是很大，但是小孩子千萬不能做。奶奶先用兩把菜刀把一塊五花肉切成肉丁，再加一點(diǎn)蔥，一點(diǎn)鹽，肉餡就做好了。再做菜餡，把大白菜也切成丁，加入鹽和一點(diǎn)其他的菜，菜餡就做好了。把肉餡和菜餡放到一起，開始攪拌。這個(gè)步驟是由我們來操作，可是只有我一個(gè)人沒有拌撒。
第三個(gè)步驟是搟面，這個(gè)步驟挺難的。奶奶先把一大塊和好的面切成四大塊。把這四大塊壓成圓球。把其中的三大塊放進(jìn)鐵盆里，再把其中的一大塊做成一個(gè)面圈，再把它切成很小的塊。用搟面杖變轉(zhuǎn)邊搟，就可以了。
隨著我和奶奶面皮的供應(yīng)，張鈺、尹湘琳、劉冉和叔叔那邊包餃子的團(tuán)隊(duì)也開始工作了。其實(shí)我也試過包餃子，可是包的三個(gè)就有兩個(gè)露了餡，所以我就選擇了搟面�？雌饋硭麄兊年嚾莺軓�(qiáng)，可是奶奶的`手可快了。包餃子的主要工序先把面皮的中央放一些餡料，不要太多，也不要太少。先把中間的面皮合攏，再用大拇指掐住兩邊往上一擠，再把那個(gè)皺給按下去，就可以了。
不一會(huì)兒，我們就包了兩大簍的餃子。也該煮餃子了，我覺得煮餃子和煮速凍餃子沒啥區(qū)別，只不過時(shí)間短一些而已。水還是照樣放，鍋鏟還是照樣動(dòng)，涼水還是照樣放，大火也照樣燒。明明就跟速凍餃子的煮法一樣。
開始吃餃子了，我們有序的排成一排，等待著“敵軍”到來。第一批“敵軍”到了，我們飛速的干掉他。又來了一批，我們還是把他們給干掉。這個(gè)餃子的皮很筋道，咬一口陷非常的香，還帶著一點(diǎn)湯汁，鮮香滿溢，回味無窮。
三年級(jí)作文 篇3
一個(gè)涼爽的秋日，陳老師帶我們?nèi)デ镉巍?/p>
到了讓大家等待已久的野餐會(huì)了！我們便紛紛拿出自己的美味食品。直到這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我們組的美味太多了——吳泳澤帶了十二個(gè)三明治，謝含芮和陳人望每人都帶了十多個(gè)雞翅，樓一葦帶了好多壽司……數(shù)也數(shù)不過來！
沒辦法，我們只好花“重金”把班里的“美食明星”朱張睿請(qǐng)來大吃幾次，順便和他談?wù)劽牢丁?/p>
“哎，‘豬豬’，就幫俺們吃一點(diǎn)唄！”這同樣的一句話，在我們組六個(gè)人的嘴里吐了出來。
“好吧，”“豬豬”拍拍肚子，“就讓我這個(gè)大胃王來吃吧！”
朱張睿開吃了。
我盯著他，一邊看他吃得快不快，一邊觀察他吃東西時(shí)的.樣子。
忽然，我的眼睛“唰”地一亮，把嘴湊到趙軼劼的耳邊：“你說，‘豬豬’這幅樣子，他到底幾天沒吃東西了？”
“不是！這叫愛‘吃’的天性才是。”他一本正經(jīng)。
接著，我和趙軼劼一起觀察朱張睿吃東西，那零食咀嚼的“咔嚓”聲配上朱張睿胖乎乎的體型，我覺得，他真的餓壞了……
不過，雖然朱張�！俺韵嗷�，但是，他所吃下去的，都變成了“聰明細(xì)胞”！
三年級(jí)作文 篇4
是一個(gè)禮拜天，我和往常一樣，上午去學(xué)習(xí)完英語回到家。
我剛開門進(jìn)屋，媽媽就迫不及待地告訴我一個(gè)壞消息：小水缸里的蝌蚪不動(dòng)了。這些蝌蚪可是我前幾天去鄉(xiāng)下費(fèi)了很大勁才捉回來的。
我心急火燎地跑到水缸旁，只見小蝌蚪們?cè)谒镆粍?dòng)不動(dòng)，好象睡著了一樣。我大聲地喊：“小蝌蚪，小蝌蚪。”可是它們根本就聽不見。我的眼淚奪眶而出，“你們?cè)趺戳�？怎么了？”媽媽摸著我的頭說：“孩子，小蝌蚪在水缸里找不到吃的，是餓著了�！蔽乙贿叢裂蹨I，一邊
問媽媽：“哪該怎么辦呢？”“把它們送回家，應(yīng)該就會(huì)好的。”“嗯。”我拿定主意：放蝌蚪。
吃過午飯，我和媽媽找來一個(gè)塑料瓶，往里面盛了一些水，再把小蝌蚪一只一只放進(jìn)瓶子里，帶著它們來到了小河邊。
我們蹲下身子，我伸出雙手，媽媽小心翼翼地把第一只蝌蚪倒進(jìn)了我的`手心里。我輕輕地把手放進(jìn)了水里，“小蝌蚪，快去找你的媽媽吧。
”小蝌蚪搖搖尾巴，游倒水底，不愿意離開。是舍不得我們嗎？還是在等待它的同伴呢？我和媽媽不敢猶豫，急忙把留在瓶里的幾只小蝌
蚪也放進(jìn)了水里�？墒�，他們都游到離我們很近的水底就停住了。我真擔(dān)心他們?cè)俅伪恍∨笥炎阶 Ｓ谑钦襾硪桓鶚渲�，輕輕地把它們趕走。
看著小蝌蚪們漸漸遠(yuǎn)去，我的眼睛模糊了，心里默默地祝福著：小蝌蚪們一定要健康！快樂！
三年級(jí)作文 篇5
我的理想像滿天的繁星，數(shù)也數(shù)不清。有時(shí)想當(dāng)個(gè)畫家，有時(shí)想當(dāng)個(gè)老師，還有時(shí)想當(dāng)個(gè)舞蹈家。
今天我懷著激動(dòng)的心情，給未來的我拔打時(shí)光電話，叮叮叮，叮叮叮，電話接通了，我驚喜地握著電話：“喂，你是蓋梓涵嗎？”我興奮地問�！笆�，聽得出，你是小蓋梓涵。你是不是想知道未來的你是干什么的？”我焦急地說：“想，當(dāng)然想了�！薄澳呛茫憔吐犖医榻B一下：未來的你，可是一位了不起的發(fā)明家。在你多項(xiàng)發(fā)明中，變幻衣裳獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。也深受人們喜愛�！�
“冬天穿得像個(gè)大棉花包，夏天熱得讓人不想穿衣服。這個(gè)問題很讓人煩惱，你發(fā)明的變幻衣裳就解決了這個(gè)問題。在寒冷的.冬天穿上它既輕巧又暖和，炎熱的夏天穿上它頓時(shí)感覺很涼爽，變幻衣的樣式有很多種�？墒鞘邱R夾、背心、短裙，短褲，它也可以隨時(shí)隨地變換顏色。今天，你想穿紅色的，它就會(huì)變成紅色的，明天你想穿黃色的，它就會(huì)變成黃色的。你想穿彩色的，它就會(huì)變成彩色的。這說這種衣服像不像變色龍？”聽到這里我不禁拍手叫道：“好！好！”
未來世界真讓人羨慕呀！現(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí)，長大一定能做出更大的貢獻(xiàn)。
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