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三年級小學(xué)作文通用【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的三年級小學(xué)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
三年級小學(xué)作文 篇1
我的姐姐今年12歲了,身體長得胖乎乎的,眼睛圓溜溜,她很愛看書,每一次去圖書館都要借很多有趣的書。因為她聽過一個成語,叫“開卷有益”,所以要多看點書才知道更多知識。有時姐姐沒寫完作業(yè)也會偷偷看書,被我和媽媽發(fā)現(xiàn)了,我和媽媽想個辦法把書藏起來。
有一次準(zhǔn)備考試了,我和媽媽趁姐姐沒回來,就把書藏起來,她回到家來到她房間,一看她還沒看完的書不見了,她奇怪地問我:“你看見我的書嗎?”我說:“沒……我沒看見!苯憬懵犃,只好東找西找的.,像沒頭的蒼蠅一樣。突然她想起下個星期要考試,趕緊跑回房間復(fù)習(xí)功課了,我和媽媽在房間里忍不住哈哈大笑?纪暝嚭,姐姐回到家又看見她的書放在書桌上了,高興極了。
我的姐姐太愛看書了!我要像她那樣熱愛看書!
三年級小學(xué)作文 篇2
星期天,我寫完作業(yè),閑著沒事,便做起了泡泡。
我首先把肥皂頭放在水中,然后放進(jìn)洗衣粉。洗衣液和膠水,攪和攪合。再把吸管粘上一點黏稠的液體,本來想吹出一個可以在天上飛的'泡泡,結(jié)果沒有吹出一個來,只把泡泡液吹了出來。后來,我又把 吸管插進(jìn)黏稠的水中,一下子吹出很多晶瑩剔透的泡泡。有五邊形。六邊形。七邊形等等。像蜂巢一樣。有的很調(diào)皮,居然跑了出來,落進(jìn)水池里。還有一個泡泡飛出門口,也不知道它飛到哪兒去了,也 許飛到了太陽上去,跟著太陽西去;蛟S飛到了銀河里,在那里盤旋……
泡泡真美麗。
三年級小學(xué)作文 篇3
我的愛好是跑步,你們是不是也很想聽一聽我的跑步感受呢?
我相信大家對跑步這個名稱已經(jīng)不陌生了吧。跑步很簡單,你和別人比賽跑步輕輕松松就拿第一名。但是你有想過:當(dāng)你碰到跑步高手,你會選擇什么方法去贏得比賽呢?我曾經(jīng)也遇到過一位跑步高手,你們想不想知道我是怎樣和那位高手比賽的呢?
有一次,我在操場上,自信滿滿的`和那位高手比賽,當(dāng)數(shù)到3時,我體內(nèi)像有一股力量涌沖出來,剎時間,我和高手快速地跑過去,終點就在眼前,我放松了警惕,回想起來就后悔!最后我不小心“呯”的一聲摔倒了,只能被淘汰了!但是那位高手卻大大方方地說:“這場比賽你贏了。”后來,他幫我包扎傷口,我感激不盡地說:“謝謝!”
后來我漸漸喜歡上跑步,我想和更多的高手來比比,學(xué)習(xí)他們快速跑步的方法,把這些方法結(jié)合在一起,照我的方式去練習(xí),我保證你們也可以成為跑步高手了。
三年級小學(xué)作文 篇4
可怕的'夏天來到了,太陽好像是發(fā)燒了一樣。以前我總是喜歡白天長,晚上短,可是現(xiàn)在就不一樣了。我巴不得太陽快一點下山。太陽就像一個不聽話的小孩子,就是和我唱反調(diào)。 花兒有氣無力,好像生了病一樣,可是沒人給它喝草藥。小草也低著頭,柳葉也打起了卷。小魚在河里游著,在釣魚的我可真想太陽能燒得更厲害一點,這樣魚只要一釣上來,就可以吃了。
小狗也躲在房子里不肯出來,它伸長了脖子,喘著粗氣,好像在說:好熱!好熱! 人們也躲在空調(diào)房里不出來,生怕自己變成巴西烤肉。
夏天好熱。
三年級小學(xué)作文 篇5
“禽流感!”每當(dāng)我看到雞腿或雞肉,總會想起這三個字,然后聯(lián)想到那些因禽流感而失去性命的人,心里不禁打一個寒顫。我在心里默默地想,我們怎樣才能抵抗禽流感呢?幾天的冥思苦索,我發(fā)現(xiàn)了一個絕妙的辦法。
鳥為什么患了禽流感能大難不死?我首先考慮了這個問題。經(jīng)過上網(wǎng)搜查才知道,因為鳥的體內(nèi)已經(jīng)有一種抗體,能將禽流感病毒殺死。那人為什么不能呢?因為人沒有這樣的免疫抗體。兩個問題都已解決,答案不就近在咫尺了嗎?只要將鳥的抗體——血清,注入人的體內(nèi),人身上不也就有了抗體?用這種抗體去對付禽流感,還怕不成功嗎?
可是,一個問題好了,那新的.問題又跑出來了。如果這樣做,那鳥類不就悲催了嗎?世界上的鳥雖然很多,如果要抽取它們身上的血清,這樣它們就一只一只地死去,總有一天,鳥會滅絕,人類也會遭殃呀?然而,問題多多,辦法也多多,這一點它也難不倒我。其實,只要用一只鳥作犧牲,將它的血清進(jìn)行培養(yǎng),研制出能產(chǎn)生禽流感抗體的免疫疫苗,種在人的身上,這樣人類就會有了禽流感的免疫力,禽流感問題不就解決了嗎?
當(dāng)然,這只是我一個人的發(fā)現(xiàn)而已,是否可行,還有待科學(xué)家的深入研究。但是,我今天把它寫下來,好想和你們共同分享這個美麗的發(fā)現(xiàn)哦!
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