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[集合]三年級作文300字5篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的三年級作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
三年級作文300字 篇1
一粒小沙子在大樹的呵護下,幸福的生活著。它每天都聽著鳥的歡叫,聞著花草的芳香,聽著小溪的.歌唱,小沙子快樂極了!它發(fā)誓,要在這兒過一輩子。
不知過了多少年,小沙子又感到厭倦了。它想:外面的世界多大呀,多精彩呀!我不能總生活在這片小小的樹林里!于是,小沙子又有了自己的想法。一天,它對大樹說:“這片樹林太小了,我向往大海,我要隨著小溪去看看大海……”大樹嘆了一口氣,說:“去吧!”小沙子快樂地跳進了溪水里。
來到大海邊,小沙子興奮得手舞足蹈,“啊,大海多遼闊,多美呀!我要到大海里去!
小溪說:“別去,太危險了!”
忽然間,整個大海掀起了大浪,風伯伯想把小沙子吹到沙灘,可是,它已經(jīng)沉到了海底……
從此,小沙子就生活在冷冰冰的海底了。
三年級作文300字 篇2
除夕的中午,我們吃好中飯,外公外婆去午休了。舅媽看到一大盆肉餡和餃子皮,提議外公外婆今天忙上忙下很累了,超著外公外婆休息,我們把餃子包了吧。太好了,我和妹妹開心得大喊,“可以包餃子啦”。舅媽又有新主意了,今天我們自己包餃子就包一盆各種形狀的餃子吧。很快舅媽動手包了一個貝殼形狀的餃子,元寶形的餃子,還有三角形的`餃子。
貝殼形的餃子很簡單,我把肉餡放在皮子里,兩邊對齊,把它按成花邊形狀,就行了。我開始元寶形,可是狀態(tài)有點不太像,舅媽趕緊幫我加工了一下,也行了。但我最喜歡還是三角形的餃子,但實在太難包了,漏餡了,包壞了,我說不包了,我肯定包不好,舅媽說你多試幾回就會了,幫我把餃子修補好了。再包一個,好吧,我又拿起皮子放入肉餡,包了起來,還是沒成功,我再堅持包一個,我又拿起第三個餃子包起來,這次終于不漏餡了,雖然沒有舅媽包的好看,但我成功了,我太高興了。
三年級作文300字 篇3
我最愛的課程很多很多,只要上學,這一天的每一節(jié)課我都最喜歡,老師布置的作業(yè)也非常少,一般都是網(wǎng)上作業(yè),寫日志,這個是我們的最愛。還有手寫作業(yè),比如說:些小練習冊、也有活動作業(yè),最難忘的就是那次,老師讓我們自己做小吃!
其中,更喜歡語文、數(shù)學。
就有一天,趙老師讓我們下個星期一帶一樣自己最喜歡的小吃,我們非常高興。到了星期一,我們都拿著自己的小吃,高高興興地來到的學校。
真是可惜!第一節(jié)課本來是上語文的,這樣我們就可以展示我們的.小吃?墒,今天第三節(jié)課上英語,英語老師第三節(jié)課有點事,所以,就調(diào)課了。這樣的話,我們第一節(jié)課就是上英語,不過,我們也都喜歡英語課。
我們上完英語課,老師在黑板上寫了作業(yè),作業(yè)很少,就是讓我們抄英語單詞。第二節(jié)可是數(shù)學!也是我的最愛!我們認認真真的度過了數(shù)學課老師給我們布置了兩條作業(yè),一個是課本12—14頁,第二個是樂園,也是不知了一些頁數(shù)。
上完操,我們回到教室,拿出自己做的小吃,開始展示。突然,有人大喊“趙老師來了!”我們坐好,等老師發(fā)指令我們就一個一個的展示。
我最喜歡的就是這個語文作業(yè)了,因為能有更多時間展示我們自己。
三年級作文300字 篇4
我的暑假既充實又快樂。每天早上8:30——11:30分基本上都是游泳館訓練。下午除了上英語課和小記者就自我安排了, 練葫蘆絲,下象棋,做暑假作業(yè)。我參加了四次社區(qū)活動7月13日聽科普知識講座,7月20日看暑期電影,7月27日小衛(wèi)士義務巡邏,8月10日愛國知識課堂。
在世博會上我看到世界各地的民族文化和民族特色。真是大開眼界,長見識。
去雙溪漂流那是一個爽,打起水仗來,奮勇戰(zhàn)敵,我還二次掉水里,起來繼續(xù)作戰(zhàn)。
到了熱帶風暴,二個字刺激,從幾百米的高空管道直流而下,再經(jīng)過彎彎曲曲的小溪漂流的'山間。還在水上樂園里轉(zhuǎn)水車,做游戲,走泡沬橋,探險等等。
在乍浦湯山公園,那是最休閑的了。傍晚時分,踩在松軟的泥沙里在海邊捉小螃蟹,小蝦,吃蝦餅,海鮮。
我的暑假快樂無比!
三年級作文300字 篇5
我們的數(shù)學老師長長的頭發(fā),常常被盤成花苞型,十分漂亮!她戴著一副眼鏡,顯得特別斯文。她是我們課堂上的“開心果兒”,她能讓乏味的數(shù)學課堂瞬間變得有趣起來!
就說那次上課吧!為了復習“素數(shù)”和“合數(shù)”,一上課,老師就說:“請全班學號是素數(shù)的同學站起來!”只見一批同學刷地一下站了起來。老師見我們判斷得準確無誤,就開心的說:“很好,素數(shù)同學每人加上2個積分!”素數(shù)同學頓時樂壞了,激動地一蹦三尺高。而我們合數(shù)同學呢?卻一個個抱怨老師:“憑什么給素數(shù)同學加分,我們合數(shù)同學沒有?”老師卻不緊不慢地回答道:“等一會兒就是合數(shù)同學的.福利啦!”我們這才安靜下來。
終于到合數(shù)同學的福利了。而1號同學卻被老師給指出來了:“1號即不是素數(shù),也不是合數(shù),所以沒得加積分,它是數(shù)字中的‘光棍兒’!”這可把我們樂壞了,我得肚子都有點痛了!
這么幽默的數(shù)學老師,你喜歡嗎?
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