三年級作文5篇【通用】
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在貴州省黎平縣。
那里的山很高，水很甜，景色更是引人入勝。
春天，滿山遍野的野桃花和那黃澄澄的油菜花都開了。花香撲鼻，引來了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶在花叢中載歌載舞，那景色真是像畫一樣美麗。如果你此時走在其中，肯定會感到心曠神怡，從而使人流連忘返。
夏天，一望無際的荷花開了，有粉紅的，有白色的。荷花最有趣的是藏在荷花中間的小蓮蓬，嫩黃嫩黃的，可愛極了！一陣微風吹來，荷葉就翩翩起舞，好美�。�
秋天，是農民伯伯最喜歡的季節(jié)，看著那一個個裝買大白菜和金黃色的稻谷的.簸箕，笑得農民伯伯合不攏嘴了。�。∮重S收啦！
冬天，空中飄落下白色的雪花。地上是白茫茫的一片，像是鋪上了白色的絨毛毯。小朋友們在這滑冰，打雪仗，玩得真開心��！
小朋友們，你覺得我的家鄉(xiāng)美嗎？不信，你可以去看看噢，歡迎來黎平做客。
三年級作文 篇2
家用英文表達是family ，把它補充完整可以很驚奇地發(fā)現(xiàn)是這樣一句話：father and mother I love you 。爸爸媽媽我愛你們。的確，有家的感覺真好。
有家就有快樂。晚飯后，習慣性地一家三口一起出去散步。在夕陽的余暉下，在晚風的吹拂下，在路燈的照耀下，有說有笑。好，現(xiàn)在我們來玩一個游戲，叫做誰踩的葉子多。我興奮邁前一大步，踩住一片枯黃的落葉�；蛟S只有和爸爸媽媽在一起，我才會如此釋放我幼稚的本性。哈哈，我比你踩得多啰！我歡笑著像一只麻雀一樣，在他們身邊嘰嘰喳喳。我伸手挽住媽媽的胳膊，一蹦一跳地把班級里的趣事說給他們聽。說著說著，我們仨就被那幾個野小子的故事給逗樂了，笑得抱成了團兒。我默默想著：有家的感覺真好！
有家就有溫暖。開學初，我們初一年級進行了軍訓操練。早早去學校，頂著日頭站到中午，肚里早就空空。吃過晚飯就回班級睡午覺，平時怎么也不睡覺的我們一會兒便打起了哈欠，沉沉得睡了。傍晚回到家，就是一個勁兒的想喝水、想睡覺。在飯桌上，我也提不起勁兒，爸爸見了就破例特許我吃完飯后吃一根棒冰。這下有了零食的'誘惑，我就大口吃飯，大口喝湯，大口吃菜。眉飛色舞地說起一天的訓練情況。多吃點，累了吧。媽媽又夾了一塊排骨給我，多吃些，一會兒才有精神寫作業(yè)呢。頓時，我明白了爸爸為什么破例讓我吃棒冰了。我笑了笑，也夾了一塊肉給媽媽，你們也吃，我都吃了這么多了。我指了指桌子上的肉骨頭。吃過晚飯，我便開始奮筆疾書。臺燈下，我覺得自己整個人都蒸騰著熱氣，從內而外地暖透了。爸爸媽媽時不時得把頭探進房間，瞅我一眼，幫我打開電風扇。窗外的蟬聲不再刺耳，我手中的筆也舞動起來。我悄悄地在紙上寫下：有家的感覺真好！
家是避風港，家是安樂窩，家是所有人魂牽夢繞的地方。真的，有家的感覺真好！
三年級作文 篇3
小花貓與小白貓捉到了一條大魚，它們決定把這條魚一人一半，分了吃。
小花貓鬼點子最多，它想試一試小白貓，讓自己吃到最好吃的地方。于是，小花貓對小白貓說：“白貓老弟，我要吃魚頭。”小白貓說：“那好，我就吃魚尾吧�！毙』ㄘ埬樕闲χ�，可是心里卻打起了小算盤，它想：小白貓要吃魚尾，魚尾肯定比魚頭好吃。于是，小花貓就又對小白貓說：“我要
吃魚尾。”小白貓只好吃魚頭了，就這樣弄來弄去，小花貓還是沒有找到好吃的地方。
這時，一只小狗跑了過來，知道了事情的原委后，把魚頭和魚尾都分給了貪心的.小花貓，魚身子呢，就分給了誠實的小白貓，誠實的小白貓吃到了美味的魚身子，貪心的小花貓只吃到了沒大有滋味的魚頭和魚尾。
耍心眼是沒用的，只有誠實才能使自己受益。
三年級作文 篇4
我又開始細細地觀察冬瓜苗了�，F(xiàn)在，冬瓜藤已經(jīng)不小了，可是葉子上的白點變成紫色了，而且葉子也有些枯黃。它是不是得了嚴重的病呢，我心里納悶。
過了兩天，冬瓜的部分細絲已經(jīng)勾住仙人掌了。那細絲綠得那么新鮮，看起來非常舒服。仔細一看，枝干上還抽出好多根細絲，明天也應該會勾住仙人掌了吧。
過了一天，冬瓜藤的細絲又開始爬上陽臺的扶手上了。咦，前天的細絲不是朝南長的嗎？今天怎么又向西側延伸了呢。到了下午，我繼續(xù)觀察，同樣是這樣。這到底是怎么回事呢？難道冬瓜也有眼睛嗎？我跑去問媽媽。媽媽也被難住了。我就上網(wǎng)查資料，但查來查去，都沒有找到正確的答案。于是，我就認為冬瓜長著眼睛了。
又過了一天，我再到陽臺上察看時，冬瓜藤又不知不覺長了一截。莖是翠綠色的'，上面長滿毛茸茸的細毛，摸上去很舒服�？粗厦缑刻於加锌上驳淖兓�，我的心情也充滿欣喜和期待。我想：我一定要好好呵護它，讓它茁壯成長，將來才有好的收獲。
三年級作文 篇5
今天，老師告訴我們要做一個有趣的實驗，我非常好奇。心想要做什么實驗呢？老師說：“實驗的名字叫火山也瘋狂”。聽這個名字就驚險刺激。
實驗開始，老師說：“同學們你們信不信火山也會瘋狂”。同學們有的說：“信�！庇械�'說：“不信�！崩蠋熌脕砹艘粋�杯子，一小杯洗滌劑，一包小蘇打，一張報紙和一小瓶醋。準備就緒，老師首先往杯子里倒了一些小蘇打，再倒了一些洗滌劑，然后將報紙墊在杯子底下，用吸管攪拌均勻，杯里出現(xiàn)了一些白色液體。老師最后倒了一些醋，激動人心的時刻到了，那些白色液體變成泡沫不斷瘋漲，十幾秒的時間就從杯口溢了出來，流到報紙上。就像火山噴發(fā)一樣，可有趣了。
我一直不明白，這是為什么呢？老師告訴我們這是因為小蘇打和醋會發(fā)生化學反應，產(chǎn)生大量的泡沫，火山之所以會瘋狂，因為被洗滌劑催化了。
通過這個小實驗我們既學到了知識又鍛煉動手動腦的能力，真是一箭雙雕呀！
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