三年級作文300字必備[5篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的三年級作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級作文300字 篇1

　　我剛開始學古箏的時候，媽媽把我送到老師那里就走了。

　　老師很年輕又很和氣，她姓廖，稱她廖老師。廖老師開始教我了，她說古箏有二十一根弦，分為五個音區(qū)，坐椅子只能坐一半，身體離琴要有一個拳頭的距離。

　　開始練習彈了，老師教了我一首《在北京的金山上》，這是一首一級的曲子。

　　我開始彈啊彈，可總是彈不會，我想放棄不學了。老師看到我這樣，就耐心地教導我說；“要一行一行的.練，練好了第一行再來練第二行，一直堅持下去就會了�！蔽野凑绽蠋煹姆椒�那樣彈，一遍，兩遍，一天，兩天……我練了一個月，終于會彈了。

　　到了暑假，我要準備考級了，我心想，要是能考到一個優(yōu)該多好�。〉搅丝技壍臅r候，我小心翼翼地做，認認真真地彈。考完了，主考老師給了我一張成績單，上面寫著“優(yōu)”，我太開心了！回到家里，我飛快地把成績單拿給了爸爸媽媽看，他們看到后開心地笑了。

　　我喜歡彈古箏，你們呢？

三年級作文300字 篇2

　　早晨起床的時候媽媽精神飽滿的對我說：“你今天到店門口賣東西，只要你賣出一部手機或賣一塊兒童手表就給我十元錢的酬勞�！眿寢屨f：“只要擺一上午就可以�！蔽腋吲d地跳起來喊：“太好了！”

　　起床，收拾完跟媽媽來到店里。媽媽幫我把物品準備好，擺到店門口。由于是節(jié)假日，擺攤的`人不少，逛街的人也蠻多。我就戴上遮陽帽坐在炎熱的太陽下，開始叫賣，跟路人賣力的介紹兒童手表的好處。過了一會兒，來了個人在我攤位停下，好像要買，我就學著媽媽平時的樣子問他：“請問你有什么需要的？”那個人笑笑說：“小朋友，我什么也不要，就是看看。”

　　就這樣一上午快要過去了，一塊兒童手表也沒賣出去。我心想：“哎，掙錢真不容易，可能是沒有希望了�！本彤斘乙�把東西搬到店里時，來了位叔叔問：“兒童手表怎么賣的？”小朋友，我失望的心一下子活躍起來。我興奮的說：“請到上面店里去挑選。”叔叔進店了，別提我那會的心情，無法形容。終于賣掉了一塊兒童手表，最后媽媽言而有信的給我了十元錢。

　　我拿著一上午辛苦得來的回報，明白了大人們掙錢是多么的不容易，我們平時只會伸手要，我一定會改掉胡亂花錢的臭毛病。

三年級作文300字 篇3

　　運動變成了瘦身的方法。運動的'方式很多，每一種運動都對我們有幫助：游泳可以讓我們長高；跑步可以讓我們血液循環(huán)；舉重可以讓我們肌肉發(fā)達，而我最喜歡的運動是游泳，這項運動有許多樂趣；心情好時，在游泳池上，自由自在的游來游去；心情不好時，在游泳池上，發(fā)泄情緒。

　　游泳這項運動，讓我從原來的矮冬瓜，變成了高個子，除此之外還有很多好處，可以玩刺激的水上溜滑梯，還可以和弟弟來一場水上大戰(zhàn)。為了學游泳，媽媽特地去幫我買了一套泳衣，并且每個禮拜都會帶我去游泳。

　　曾經有一次，我參加了一個比賽，比賽當天，我用盡了全力游，但是還是沒得名，比賽后我告訴自己，只要繼續(xù)努力總有一天會成功，所以我要加油，從此我就下定決心，一定要努力的學會游泳。

　　運動對我們有很大的幫助，不但可以鍛煉身體，還可以讓我們肌肉發(fā)達，所以我要天天運動，把身體鍛煉成無敵鐵金鋼，希望大家都能夠加入游泳的行列。

三年級作文300字 篇4

　　一個陽光明媚的下午，我們舉行了一次“捉魚比賽”。老師把我們分成了兩隊，紅隊和藍隊，我被分到了藍隊。

　　我們隊首先上場的是翟悅豪，他的對手是呂新耀。比賽開始了，翟悅豪和呂新耀都目不轉睛地盯著魚盆，捉了一條又一條，時間到了，老師宣布了成績，紅隊領先了。

　　我們隊表現最棒的就是高天陽，他的對手是個女孩，老師說了一聲:“開始”。高天陽緊盯著盆里的魚，生怕小魚從他的法網里逃過去，時間在一秒一秒的過去，他們的魚也越來越多。高天陽不是用手捉的而是撈的，這樣魚就不會掉下去。時間到了，老師宣布了成績，高天陽一共捉了十四條，他的.對手捉了四條。這一局把雙方的分數拉近了。

　　終于輪到我了，我走到前面，我的對手也是女生。老師說了一聲:“開始�！蔽蚁葥屏艘粭l，她也不示弱。她要和我斗真功夫，我也要奉陪到底啊!我也開始使用真功夫了，我學著高天陽的方法撈，我撈了九條，她撈了十四條。

　　通過這次捉魚比賽，讓我知道了不要光看自己的成績，而是要團結起來，共同努力讓團隊的成績最好。

三年級作文300字 篇5

　　這節(jié)課是綜合課，我們來到陶藝室做陶藝作品。

　　開始上課了，老師先說道：“這次是要合作，我先給大家做個示范，大家可要看仔細了�！痹捯魟偮�，老師把一顆顆泥丸揉成一個個小球，然后做了底盤，最后把一個個小球撘上去�！昂�，現在開始做�！崩蠋熣f。我們先分工，“我做底盤�！薄拔覀儊砣嗲��！薄拔襾戆讶嗪玫那虼蛏先�。”然后我們便各做各的，我的任務是揉球，我先打開蓋子，隨手拿了一團泥，再把它揉成一條條的泥條，然后把它分成一塊塊大小相等的泥塊，最后把它揉成小球，這樣反復做幾個，我的任務就完成了。最后我們要裝飾作品，我們把剩下的'泥條安裝在上面，這樣一個完美的作品就做完了。

　　下課了，老師開始挑選作品，當老師來到我們的作品邊上，他說：“你們的作品被選上了。”然后給了我們一張風采卡，“一張風采卡，可我們有四人呢！怎么辦呢？”我問道。于是大家商量起來，經過一番商量后，我們把風采卡撕成了四塊，每人拿一塊，然后許一個愿望，把它扔向天空，希望它能帶著我們美好的愿望飛向遠處。

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