(精華)小學(xué)三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
秋天來(lái)了,她穿著漂亮的衣服微笑著向我招手,她跳著芭蕾,翻過(guò)花園、走過(guò)田野、穿過(guò)森林,隨著風(fēng)、隨著雨跑著……。我停下腳步不禁贊嘆,!真美,我要為她寫一首兒歌,我拿出筆寫:秋天你有一盒顏料,當(dāng)下雨的時(shí)侯,雨水也被感染了,你給大地?fù)Q上秋裝,讓青蛙快快安家,還拜托樹葉送信給大雁,秋姑娘用她櫻桃小嘴吻別了我們……走了。秋天,夢(mèng)幻的`世界!你總是勿勿地來(lái)又勿勿地去,你是快樂(lè)的天使!
我用笑聲、歌聲、撐聲歡送她,并約她明年再來(lái),我再為她寫一首詩(shī):秋天來(lái)了,秋天來(lái)了;大地穿上衣裳,松鼠來(lái)找食糧;田野像金色的海洋,小河歡迎她。
她走遠(yuǎn)了,可這首詩(shī)還在空中回蕩。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié),也是一個(gè)豐收的季節(jié)。
瞧,碧空如洗的天空下,偶爾有幾朵浮云在空中游蕩,不時(shí)的變化著自己曼妙的身姿。這時(shí),一群大雁正排著整齊的隊(duì)伍飛向溫暖的南方,一會(huì)兒排成“人”字,一會(huì)兒排成“一”字,給天空劃出了一道靚麗的風(fēng)景線。
看,在秋天一望無(wú)際的田野里,金黃的麥田成熟了,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮,好像在說(shuō):“我又豐收了。”沉甸甸的果實(shí)掛滿枝頭,一個(gè)個(gè)都裂開著嘴,等待著農(nóng)民伯伯的采摘。水汪汪的葡萄熟了,它們滾動(dòng)著圓滾滾的身子在枝頭玩耍,可真是惹人喜愛。一個(gè)個(gè)大柿子像紅燈籠似的.掛在枝頭,顯得十分紅火。就連石榴娃娃都探出了圓圓的小腦蛋,急著要出來(lái)呢。田里的玉米排著整齊的隊(duì)伍,揮舞著宛如綠絲帶的葉子,仿佛在歡迎著秋天的到來(lái)。棉花也不甘寂寞,吐出了雪白雪白的棉絮,給美麗的秋天又增添了一抹亮麗的色彩。農(nóng)民伯伯正盡情地享受著豐收的喜悅,在田里熱火朝天的收割著,隆隆的機(jī)器聲響徹田野,伴著臉上的是喜悅的笑容。
我愛秋天,更愛這個(gè)如詩(shī)如畫般的田野。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我喜歡羽毛球,如果你問(wèn)我怎么喜歡上的,那我會(huì)說(shuō)是不知不覺(jué)喜歡上的。
記得有一次,我看見鄰居在我家后門打羽毛球,他們左右開弓,看得我眼花繚亂。我的心也癢癢的'。作業(yè)完成后,我纏著爸爸陪我打。
到了樓下,爸爸拿出球拍和球,我先發(fā)了一個(gè)球。只見那球飛過(guò)電線,直接往爸爸頭上砸去,爸爸往右一閃,再使勁地往球上一拍,球又飛了回來(lái)。我急了,拿著拍子隨便亂拍一通,沒(méi)想到球竟然被我打回去了。爸爸一見,也手忙腳亂起來(lái),只見他一個(gè)箭步往前沖,舉起球拍使勁一拍,可惜只用力拍了空氣一下,球無(wú)情地落到了地上,我暗自得意。第二球,爸爸發(fā)球。爸爸狠勁一打,球像一只白色的小鳥飛快地向我沖來(lái),我用力狠狠地向球拍去,結(jié)果球沒(méi)被拍中,反而我的球拍“喀”地一聲拍到了地面。必竟技不如人,這回我輸?shù)袅恕N覀z來(lái)來(lái)回回打到很晚才停戰(zhàn)。我暗下決心,下次一定要超過(guò)爸爸。
這就是我喜歡的課余生活——打羽毛球。我從中學(xué)到了知識(shí),鍛煉了身體,課余生活真是其樂(lè)無(wú)窮。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
丁零零,丁零零,上課了,周老師抱著一捆書進(jìn)來(lái) ,同學(xué)們都迫不及待地跑去講臺(tái)看著是什么書。有的人說(shuō):“這都是些什么書?”有的人好奇說(shuō):“是不是練習(xí)題。俊边有的`人說(shuō):“是不是給我們看漫畫?”
周老師說(shuō):“發(fā)書了,快安靜下來(lái),要不然我就不發(fā)了!蓖瑢W(xué)們趕緊坐好。周老師又說(shuō):“我報(bào)到名字的請(qǐng)上來(lái)領(lǐng)書,鄭華琳,柯佳奇,鄧麗基,周雨菡……”同學(xué)們拿到書一會(huì)看看自己的,一會(huì)看看別人的,而沒(méi)拿到書的同學(xué)也想別人的看。比如說(shuō)葉逢源他沒(méi)拿到,想借別人的看,別人都不給他看,等他問(wèn)到陳柏睿的時(shí)候,陳柏睿好心,借給了葉逢源,他終于笑了。
教室里終于安靜了,我聽到下課鈴響了,該做眼保健操了,同學(xué)們還在看書。我想:要是多長(zhǎng)幾只眼睛就好了,就可以一口氣把這些書看完呢!周老師大聲地說(shuō):“你們還不做眼保健操,我就把你們的書沒(méi)收。”同學(xué)們趕緊做眼保健操。
今天發(fā)書給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
10月6日,班會(huì)課上,黑板上沒(méi)有絢麗的色彩,沒(méi)有漂亮的藝術(shù)字了,因?yàn)樾⑹切撵`深層的品質(zhì),不需要修飾,但一個(gè)孝字卻能修飾你的品德,你的智慧,你的人生!
古今中外,守孝道成為一種傳統(tǒng)美德,在灰暗的夜空是一抹永恒的光明。
黃老師念著,關(guān)于孝在心中的主題資料,并說(shuō)道,百善孝為先,從小學(xué)會(huì)孝順,感恩,孝順父母,爺爺奶奶,尊重老師同學(xué)都是一種美好的'品質(zhì),不論你是個(gè)怎么樣的人,會(huì)孝順,會(huì)感恩就是你最成功的一件事了,我認(rèn)真地聽著,邊聽邊想平時(shí)的表現(xiàn),內(nèi)心有些慚愧。
孔融讓梨的故事,我們都知道,以大讓小的傳統(tǒng)也牢記心中,有一次,我得慚愧與孔融相比,真是面紅耳赤。
大年三十,一家人團(tuán)聚在一起,開開心心地吃完飯,喝完茶后就吃水果,8歲的我正與表姐一起端水果,梨子,蘋果,橘子,我的目光不停的掃射,上看下看,左看右看,翻來(lái)翻去,哪個(gè)最大呢/我低聲地自言自語(yǔ),突然一只手伸過(guò)來(lái),“給你吃呀!”表姐笑著說(shuō)。我望著她手里的又大又圓的橘子,臉干了下來(lái),只顧著自己,旁邊有爺爺奶奶很多親戚,也不叫大家來(lái)吃,我很尷尬,臉頓時(shí)燒起來(lái)了,不好意思地說(shuō):“給……爺爺先吃吧!”“著懂事!”爺爺拍拍我的肩膀,對(duì)于這個(gè)孝子,真是昧著心哪!
長(zhǎng)大了,吃什么東西,我總不望說(shuō)上一句,“大家一起吃吧!”吃起來(lái)才會(huì)開心,無(wú)所顧慮!
尊重老師是一種孝,體諒父母是一種孝,敬重老人也是一種孝,孝字不處不在,記住,孝在于質(zhì)實(shí),不在于飾貌!
【小學(xué)三年級(jí)作文】相關(guān)文章:
小學(xué)二三年級(jí)作文01-11
小學(xué)三年級(jí)作文01-23
小學(xué)三年級(jí)的作文02-09
小學(xué)三年級(jí)作文07-26
三年級(jí)小學(xué)作文04-20
小學(xué)的三年級(jí)作文11-05
三年級(jí)小學(xué)作文11-03
小學(xué)三年級(jí)作文11-03
小學(xué)三年級(jí)的作文11-08
【精選】小學(xué)三年級(jí)作文07-28