三年級(jí)的作文5篇[薦]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)的作文 篇1

　　童年，就是一棵又粗又壯的大樹(shù)，而我的童年趣事就是一個(gè)個(gè)小蘋(píng)果隨風(fēng)飄搖。

　　我六歲的時(shí)候像一只小兔子一樣活潑，記得有一次我和爸爸媽媽去公園里玩的時(shí)候，我一不小心走丟了，我急得左找右找，生怕再也見(jiàn)不到我的爸爸媽媽了。這時(shí)，我看一個(gè)人很像我的爸爸，我就急急忙忙地跑過(guò)去拉住他，但是卻發(fā)現(xiàn)自己拉著的是一個(gè)陌生的叔叔，那個(gè)叔叔一回頭對(duì)我笑著呢！陌生叔叔還說(shuō)：“你是哪家的孩子？”我的臉頓時(shí)紅得像個(gè)蘋(píng)果，我心想：唉，我怎么會(huì)拉住一個(gè)陌生人？這時(shí)，媽媽在遠(yuǎn)處對(duì)我招手，我趕忙跑到媽媽的`懷里，不好意思極了。不一會(huì)兒，爸爸也過(guò)來(lái)了，我把認(rèn)錯(cuò)爸爸的事情告訴他，他哈哈大笑起來(lái)。

　　這件事讓我很難忘，這件事一直珍藏在我的心底，直到現(xiàn)在想起這件事都讓我開(kāi)懷大笑。

三年級(jí)的作文 篇2

　　我和唐振皓是同桌，下課后我們一起做游戲，上課時(shí)我們一起思考問(wèn)題一起舉手發(fā)言。今天就因?yàn)橐患�雞毛小事鬧起矛盾來(lái)。

　　上美術(shù)課時(shí)，唐振皓沒(méi)帶畫(huà)紙，他對(duì)我說(shuō)：“周郡，可以借我一張畫(huà)紙嗎？”我心想：“上次我沒(méi)帶彩筆，他不借我就算了，居然還不讓別人借給我，我才不借給他呢！”忽然想起媽媽說(shuō)過(guò)：要寬容別人。是借，還是不借呢？我腦袋里有兩個(gè)小精靈在吵來(lái)吵去。我看著他那副著急的樣子，我猶豫了一下，還是決定借給他。

　　下課鈴聲響了，老師要收作業(yè)，唐振皓沒(méi)做好，被老師批評(píng)了一頓，我心里很慚愧，走到他跟前說(shuō)：“唐振皓，都怪我沒(méi)早點(diǎn)借給你。害得你被老師批評(píng)，對(duì)……。”唐振皓搶著說(shuō)：“不，應(yīng)該是我向你說(shuō)對(duì)不起，原來(lái)，我有很多不對(duì)，你還是將畫(huà)紙借給了我，我真是感到慚愧！”我接著說(shuō)：“那都過(guò)去的`事了，就讓它永遠(yuǎn)過(guò)去吧，同學(xué)之間本來(lái)就不該斤斤計(jì)較�！弊詈�，我們倆都高興地笑了。

三年級(jí)的作文 篇3

　　遼闊的海灘上，潮水退卻，一位可愛(ài)的小女孩，走進(jìn)金色的沙灘，望著一片湛藍(lán)的大海，廣闊的天空仿佛組成了一幅畫(huà)。

　　一個(gè)拾貝的'漁家小女孩走近海邊，一個(gè)個(gè)調(diào)皮的海浪一個(gè)勁地往上沖，拍打在小女孩小巧玲瓏的小腳丫上，海風(fēng)輕輕地?fù)崦�著她紅潤(rùn)紅潤(rùn)的小臉蛋上，明亮的黑眸子快速地搜索著色彩的貝殼。

　　突然，她停下了慢慢的腳步，將明亮的黑眸子快速地集中在一個(gè)方向。她彎下了腰，小心翼翼地將一個(gè)巨大的海螺撿起，激動(dòng)興奮的她一蹦三尺高。她將海螺輕輕地靠近耳邊，不一會(huì)兒便陶醉在這妙美的歌聲中。

　　拾到了許許多多五顏六色貝殼的她慢慢地坐下來(lái)，用一手靈巧的小手慢慢地做了一座巨大的城堡，讓她的“居民們”住在城堡里，讓他們安居樂(lè)業(yè)。

　　她又費(fèi)了九牛二虎之力把螃蟹抓回來(lái)，讓它當(dāng)“攻城的士兵”�！皼_上去，沖上去！”小女孩激動(dòng)地叫道。但螃蟹好像不聽(tīng)使喚，靜靜地趴在原地觀賞著這座色彩繽紛的“巨大城堡”。小女孩有點(diǎn)累了，呆呆地靜坐在城堡旁望著螃蟹。不了一會(huì)兒，小女孩眼睛一亮，大叫一聲，立馬跳了起來(lái)——逼它攻城。小女孩先是遛它，但螃蟹卻往反方“走”，螃蟹“走”的姿態(tài)使她情不自禁地笑了起來(lái)。于是她就把螃蟹反過(guò)來(lái)，讓它背對(duì)著城堡，但它卻往前走……

　　夜幕降臨，小女孩踏著浪花的節(jié)奏，聽(tīng)著海風(fēng)的聲音，拾了一口袋五顏六色，形態(tài)各異的貝殼高高興興地離開(kāi)了這美麗的海灘，只在海灘上留下了她的小腳印和城堡。

三年級(jí)的作文 篇4

　　環(huán)境保護(hù)，你開(kāi)始行動(dòng)了嗎？

　　每天都有上萬(wàn)噸的生活垃圾產(chǎn)生，如果我們不注重環(huán)保，這些垃圾將對(duì)我們產(chǎn)生巨大的威脅。環(huán)境是人類(lèi)賴(lài)以生存的場(chǎng)所。人類(lèi)在地球環(huán)境中生活、發(fā)展，人和環(huán)境也有驚人的一致。如果我們?nèi)我馕廴�，大海將不再蔚藍(lán)；如果我們?nèi)我馀欧牛�天空將不在晴朗；如果我們�(nèi)我饪撤ィ�黃沙將摧毀我們的家園。

　　4月22日是世界環(huán)境日，借此機(jī)會(huì)，我想呼吁所有慈溪市民：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的地球家園吧！”

　　在城市里，塑料袋已經(jīng)成災(zāi)，無(wú)論是買(mǎi)蔬菜，還是買(mǎi)水果，一律奉送塑料袋。廢棄的塑料袋在馬路上、公園里隨處可見(jiàn)，一陣風(fēng)吹來(lái)，塑料袋被吹上天空，好像一個(gè)個(gè)白衣天使，在天空中發(fā)起白色警告：地球以危在旦夕！

　　河道污染更加嚴(yán)重了，工廠里排出的廢水，污染了整個(gè)河道，河水又臭又黑，上面還漂浮著各種垃圾，連魚(yú)兒們不是被逐出家門(mén)，就是瀕臨死亡。

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)！把家里的`廢舊物品收集起來(lái)，進(jìn)行我們的制作，就可以成為社會(huì)財(cái)富，既節(jié)約了自然資源，又防止造成污染，所以我們要有環(huán)保意識(shí)。

　　環(huán)保對(duì)我們來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，只要我們每天節(jié)約用水、用電；每天少用幾只塑料袋，少用幾只一次性餐盒，一次性筷子，這就是對(duì)社會(huì)最大的幫助。讓身邊的每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)吧！

三年級(jí)的作文 篇5

　　朋友，你最喜歡椒江的哪兒？東山公園？江濱公園？老人公園？市民廣場(chǎng)？我卻最喜歡燈火輝煌的十字馬路。。

　　十字馬路像二條交錯(cuò)美麗的彩帶連結(jié)著椒江城區(qū)的東西南北。站在十字馬路交錯(cuò)的中間位置，向東西兩頭，南北兩頭望去。啊！真是美不勝收！五顏六色的燈光閃閃爍爍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我和媽媽走在大街上，就像在布滿(mǎn)繁星的天空中遨游。汽車(chē)如鳳如龍，穿街而過(guò)，車(chē)上的尾燈，似無(wú)數(shù)顆流星飛向天際。瞧！一盞盞五顏六色的小彩燈拼成一條彩帶，鑲嵌在拔地而地的高樓大廈上，像給它們披上一件五顏六色的外衣。

　　站在十字路口向東看，有一個(gè)彩色的大屏幕，它一會(huì)兒變藍(lán)色格子的彩條，一會(huì)兒又熄滅了，變成綠色的，隨后又換上了紅色，可美了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)彩球在空中旋轉(zhuǎn)。

　　向南看是自選商場(chǎng)，“華聯(lián)超市”四個(gè)藍(lán)色大字，在白色燈光的襯托下顯得格外醒目。商場(chǎng)里的貨柜上擺滿(mǎn)了各種各樣的'物品，它們靜靜地躺著，等待著人們?nèi)ミx購(gòu)，門(mén)口的服務(wù)員正用熟練的動(dòng)作，操縱著電子計(jì)算機(jī)。

　　站在十字路向西看，有一個(gè)美麗的大彩球，亮著四個(gè)大字“聯(lián)誼飯店”，上面放著古色古香的鬧鐘，時(shí)時(shí)向人們報(bào)時(shí)。

　　��！十字馬路的夜晚，被五彩繽紛的霓虹燈打扮得像一個(gè)花枝招展的小姑娘，在改革開(kāi)放的浪潮中快步前進(jìn)！

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