三年級小學(xué)作文3篇（優(yōu)）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的三年級小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級小學(xué)作文 篇1

　　我想發(fā)明一個多功能的機器人。 它會做很多的事情，在家它是個好保姆，只要一分鐘就能把所有的'家務(wù)都搞定。甚至能一分鐘內(nèi)為我做出香甜可口的早餐， 營養(yǎng)美味的午餐，葷素搭配的晚餐。

　　你別看它身體硬邦邦的，本事可大著呢！當(dāng)你累了，它會幫你按摩，按摩起來比按摩師還要舒服；當(dāng)你碰到不會做的作業(yè)時，只要把題目讀給機器人聽，它就會像老師一樣耐心教你 ；當(dāng)早上要上學(xué)時，它可以快速地把你護送到學(xué)校里；如果你忘記帶書，它會馬上給你送過來……

　　這就是我渴望想發(fā)明的一個多功能機器人，但愿我的夢想能實現(xiàn)。

三年級小學(xué)作文 篇2

　　今天下午，我們要去乒乓球室體檢。我們排著隊，向乒乓球室走去。路上，我心中非常緊張，于是問旁邊的符辰豪：“那里會不會有針啊？”他回答道：“誰知道，不過有一個布把你的胳膊包住，再把一球擠好幾下，很痛的！”我說：“你是說量血壓的那個吧，那個我覺得一點都不痛，只是手會感覺一鼓一鼓的，仿佛要爆開似的！”

　　不一會兒，我們就到了乒乓球室，外面站著一個五十來歲的`人，他把我們帶進乒乓球室，里面有許多醫(yī)生，我首先到了有放著床的醫(yī)生那兒，把表格給了他，我躺在床上，醫(yī)生用聽診器聽了聽一些地方，就好了，我看到醫(yī)生沒在表格上打勾。

　　我又到了看鼻子的那個地方，醫(yī)生看了看我的嘴巴，又看了看鼻子，在表格上寫著“鼻炎”的那個地方打了個勾。坐在一邊的另一個醫(yī)生給我辨色，我都辨對了。

　　我又到了量血壓的地方，醫(yī)生把我的手臂包上，擠擠小圓球，我的手立刻漲了起來，血壓是好的。我又到了測眼睛的地方，醫(yī)生指了幾個就在上寫有“視力不良”的那個地方打了個勾。

　　我又到了量身高的地方，我站上秤，醫(yī)生給我量了量。我把那張大表格交給門口的人，再拿著小表格問張老師交到哪里，張老師說拿到教室再說。

　　原來體檢一點都不痛！

三年級小學(xué)作文 篇3

　　在校園中，有我最喜歡的植物——爬山虎。

　　春天，爬山虎長出嫩葉，莖葉慢慢往上爬，讓我感到堅強。

　　夏天，爬山虎布滿整個架子，它們的葉尖一順朝下，層層疊疊，排的.那么整齊，一陣風(fēng)吹來，好像是一片湖水在蕩漾。

　　秋天，它的葉子變成紅的、黃的、紅里透黃、綠里透紅，十分美麗。

　　冬天，它的葉子落完了，可莖依然扒住架子不下來，它可真是充滿力量啊。

　　我愛爬山虎。

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