三年級(jí)作文5篇(優(yōu)選)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
我的小表妹叫姚詩琦，小名叫瑤瑤�，幀庨L得非�？蓯�，她那白里透紅的小胖臉上有兩顆水汪汪好像黑葡萄似的.眼睛。頭發(fā)又黑又硬，腿和手都一節(jié)一節(jié)的，就像蓮藕一樣。非常惹人喜愛。
瑤瑤她很可愛，已經(jīng)8個(gè)月大了，有20斤重了，所以我抱她挺吃力的。有一次，只有我和外婆在家，外婆要燒飯，只能我抱著瑤瑤了。我正和她玩時(shí)，忽然我覺得腿上一熱，原來是瑤瑤小便了，我又不敢亂動(dòng)，怕瑤瑤掉到地上，只能大叫外婆，外婆一看，笑了，忙抱起瑤瑤。我盯著我的褲子一看，濕了好大一片。
只能換一條褲子了。我想，今天我可真慘��！
她還很喜歡和我玩。每次我給她唱歌、跳舞時(shí)，她總是歡蹦亂跳的，很可愛。我們還一起玩迷藏呢。有一次，媽媽抱著瑤瑤，我想和她玩，心里想：玩捉迷藏吧。我就和瑤瑤玩起了捉迷藏。她開心的手舞足蹈。我看她玩得很開心，也玩得很帶勁。
雖然瑤瑤在我身上小便，但是我還是喜歡她，喜歡她的可愛，喜歡她的有趣，我喜歡你，我的小表妹—瑤瑤。
三年級(jí)作文 篇2
大地的蘇醒，讓春天傳遍了原野。剎那間，泥土已經(jīng)被涂上綠色的染料；小溪也開始鳴唱，好像在為春天姑娘的到來而歡唱，歌供春天的美妙；花香彌漫在空氣中，春姑娘開始為大地繡花了。
夏天，蟬唱著歌，西瓜成熟了，青綠色的大肚皮露出來了，讓經(jīng)過的小朋友們都留下了口水，大街上異常熱鬧，到處都有一陣歡笑聲，農(nóng)民伯伯都下田干活去了。炎熱的太陽照射著大地，熱得秧苗都低下了腰。
秋天，秋高氣爽，果實(shí)累累。到處都有一陣香氣，經(jīng)過的`小朋友都被香氣熏昏了，果實(shí)掛滿枝頭，差不多要把樹枝壓了下去。風(fēng)一吹過，滿山的紅葉都在林中飛舞著，好像鋪上了一條美麗的大毯子。
我真愛春，夏，秋天！因?yàn)樗齻兌加幸恢利�，�?huì)變魔術(shù)，神奇的畫筆……我真愛你們呀，更愛你們畫出的景物！
三年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)陽光明媚的下午，小兔子白白拿著一個(gè)氣球在森林里玩。這個(gè)氣球是藍(lán)色的，胖嘟嘟的，十分可愛。白白興高采烈地跳著，氣球也跟著上躥下跳，白白開心極了。
正當(dāng)她唱著歌、跳著舞，“呼哧”，她手一松，氣球一下子飄到了空中。白白急的像熱鍋上的螞蟻，她使勁往上跳，想抓住繩子�？墒菤馇蛟斤w越高，很快就快看不見了。白白著急地哇哇大哭。
“怎么了，什么事這么傷心?”一只小鳥飛過來安慰白白。白白泣不成聲地說：“我，我的氣球飛、飛走了�！闭f完，她指著天上的'一個(gè)小圓點(diǎn)，又哭了起來。
“沒關(guān)系，我來幫助你!”小鳥說完，就撲撲翅膀，奮力向那個(gè)小圓點(diǎn)飛去。白白眼巴巴地望著天空，等啊，等啊……就在她心灰意冷的時(shí)候，天空中傳來一個(gè)聲音，“小兔、小兔，你的氣球回來了!”白白驚喜地轉(zhuǎn)過頭，“氣球，我的氣球!”白白歡呼著，“謝謝你，小鳥!”
“不用謝，不用謝!”小鳥擺擺翅膀，“我們是好朋友嘛!”
“是的，我們是最好的朋友!”白白開開心心地和小鳥跳起了舞。
三年級(jí)作文 篇4
張老師經(jīng)常把在生活上或?qū)W習(xí)上遇到的困難和挫折比作“拌腳石”。在我的學(xué)習(xí)道路上，最大的一塊“拌腳石”就是錯(cuò)別字。
無論是在作業(yè)中，還是在考試中，錯(cuò)別字都與我形影不離，尤其是“芙”和“辯”。四年級(jí)上冊的語文期末考試，在我們班級(jí)里我和周巾鈮成績并列第一名。我一點(diǎn)兒都興奮不起來。因?yàn)榭荚嚂r(shí)我把“芙蓉”寫成了“夫蓉”�？墒�，倘若我不寫錯(cuò)的話，我就是真真正正的第一名了。我后悔莫及，一回家就去查字典。都是我的`一時(shí)大意，才倒置寫了錯(cuò)別字。我想：我一定要改正錯(cuò)別字，否則后果不堪設(shè)想。
漢字認(rèn)真對待還不夠，還要理解字的意思。有一次聽寫，我將“辯論”的“辯”寫錯(cuò)了。這個(gè)“辯”字不就是用嘴去說嗎，所以“辯”中間就是“讠”，我徹底明白了，原來漢字還需理解。經(jīng)過了幾次測試。我作業(yè)中的錯(cuò)別字少了許多。
“拌腳石‘，我要消滅你，為了我的好成績，我要消滅你！為了我的將來，我更要消滅你！
三年級(jí)作文 篇5
《海底兩萬里》這一本書居然寫于1870年！看完這本書我的第一念頭居然是這句話。作者的想像是多么的豐富��！通過這本書使我知道了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。作者在海底看見了許多珍貴的魚兒，又經(jīng)歷了這么多稀奇古怪的事，是我不敢想像的。而且書中告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為；提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的讀念……這些都是我們現(xiàn)代人的.環(huán)保話題，居然這本書的作者早已在兩百年前就已經(jīng)意識(shí)到了，是多么值得我們學(xué)習(xí)啊。
不得不說，這本書豐富的想像力把我深深地吸引住了。