三年級(jí)的作文[經(jīng)典5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的作文 篇1

　　那七彩的童年，那美麗的童年，那快樂的童年，那令人難忘的童年……同年，是每個(gè)人最難忘的年齡段。

　　我的童年是在爸爸的老家度過的。在幸福的日子里，我的童年有很多很多美麗的故事，像天上的'星星，數(shù)也數(shù)不清，像海洋中的珍珠，撈也撈不完。

　　記的那是我六歲的一天，堂姐來我家玩。媽媽說：“有貴客了，今天給你們包餃子吃。”我和堂姐一聽，高興地拍起了手。

　　拌餃子餡，搟面皮，不一會(huì)兒功夫，媽媽便把做餃子的“材料”一一備好。隨后，奶奶和媽媽一起開始包餃子�？粗�奶奶和媽媽熟練的動(dòng)作，我和堂姐也想試一試包餃子的感覺。媽媽說：“你們要想學(xué)可以，但要講究衛(wèi)生，先把手洗一洗�！币宦爧寢寽�(zhǔn)許我們倆包餃子，我們一連在地上蹦了幾蹦，心理感覺自己就是個(gè)大人。我們飛快地跑到臉盆前，把手洗干凈，然后跑到媽媽身旁學(xué)包餃子。

　　我手拿面片，堂姐用筷子給我挑餡。當(dāng)餡放好在面皮上，我便像媽媽一樣，將面皮的兩邊折起，用力一擠，誰知餃子餡竟和我作對(duì)，從面皮兩邊流了出來。奶奶笑了笑說：“我的乖孫女！包餃子餡要少一點(diǎn)，擠時(shí)不可用力，就像這樣�！蹦棠踢呎f邊手把手地教我包起餃子。一會(huì)兒，一個(gè)有模有樣的餃子終于成型。后來，我又照著奶奶說的辦法，包了好幾個(gè)，雖然有的大，有的小，有的偏，有的圓，有的甚至說不出是什么形狀。但畢竟是我自己的勞動(dòng)杰作，那一刻，我感到非常開心。

　　在吃飯的時(shí)候，我特意讓媽媽專給我盛我親手包的餃子。直到今天，我亦然回味那頓餃子。我感受那是我至今吃的最有味的餃子。

　　時(shí)光如梭，光陰似箭，如今我已是一名五年級(jí)的學(xué)生了，童年已漸行漸遠(yuǎn)。回首童年的歲月，我的心總暖暖的。

三年級(jí)的作文 篇2

　　我的作文老師叫田素珍，她今年四十六歲了，她的頭發(fā)是黑的，留著短發(fā)，眉毛黑黑的，穿著黑紅相拼的衣服，很時(shí)尚，個(gè)子一米六三。

　　我老師的`脾氣很溫柔，每周六，老師都是教我們寫作文，有時(shí)還幫我們削鉛筆，老師也教我們怎么寫好作文，寫不好作文，老師就不肯罷休，家長在外面等，也不讓孩子出去，直到寫好之后才肯放過我們，如果我們有不會(huì)寫的字，老師就寫在黑板上，如果我們渴了，老師就把水倒進(jìn)水壺里，把水晾涼，就讓我們喝，老師還問：“水熱嗎？”我們說：“不熱�！蔽覀兝蠋煂�(duì)我們多好啊！

　　老師，您辛苦了！

三年級(jí)的作文 篇3

　　有一天，一只小猴子蹦蹦跳跳地來到了小溪邊，小猴的邊上有三根木頭，還有一座小屋，小屋旁邊還有一顆高大的樹，像沙灘的哨兵一樣，小猴東看看，西瞧瞧，突然它看見了河對(duì)岸有一顆高大的'桃樹，上面結(jié)滿了又紅又大的桃，小猴讒得直流口水。

　　心想：“這一次可有口福了�！钡�是面前有一條小河，我應(yīng)該怎樣過去呢？它靈機(jī)一動(dòng)，把三根圓木頭推倒河里，可是河水“嘩嘩”的流著，把木頭一下就沖到了河的下游去了。小猴又想了一個(gè)好辦法，跑到屋子里去找斧子，它認(rèn)為用斧子把樹砍倒就可以到桃樹上去了，于是，它拿著斧子，對(duì)著大樹砍啊砍，可這顆大樹一動(dòng)也不動(dòng)，它心想：“是我的力氣不夠，還是斧子不夠鋒利�！毙『镒又缓梅艞壛诉@個(gè)方法，小猴子不但沒灰心，嘴里還念著：“失敗是成功之母�！毙『镒幼プヮ^，想了又想，終于想到了一個(gè)萬全之策�！拔也皇菚�(huì)玩秋千嗎”，小猴子拿著那條又粗又長的繩子，爬到了樹上把繩子系到了樹枝上，小猴子高興極了，它抓住繩子一甩，就到了河的對(duì)面。

　　小猴子爬上了桃樹，津津有味地吃起來了，太陽公公笑著對(duì)小猴說：“你真是一個(gè)聰明的小猴子�！�

三年級(jí)的作文 篇4

　　早上，一位清潔工在垃圾箱旁掃地。突然，從箱子里傳出了奇怪的吵鬧聲：“牙膏，你干嗎不去為人類作貢獻(xiàn)，跑到這兒來享福?”“享福?我冤哪……”頓時(shí)，清潔工驚呆了，她立刻放下掃把，躡手躡腳地走過去將耳朵湊近垃圾箱屏息而聽。

　　只聽牙膏說：“不是我要享福，而是我家小主人不要我了。你看，我還那么鼓，他就把我扔到這兒來了。我真冤枉!”說完就嚎啕大哭起來。

　　這時(shí)，邊上的一袋豆?jié){接上了茬兒：“是啊，現(xiàn)在的小朋友們是越來越不愛惜我們了。他們一次喝不完我，就把我扔在這兒發(fā)餿�！闭f完，豆?jié){也嗚咽起來。

　　“我們真是命苦啊!”一次性快餐盒里的鴨骨頭一邊抹淚一邊數(shù)落：“雖然小朋友們非常喜歡我，但是他們常常不好好利用我。你們看，我還這么滿身是肉就無人問津了。嗚嗚……”

　　頓時(shí)，垃圾箱里哭聲一片。

　　“別哭了�！边@時(shí)，仁慈的`垃圾箱爺爺發(fā)話了：“在人們沒醒悟之前我們有什么辦法呢?他們再這樣下去總有一天會(huì)嘗到浪費(fèi)的苦果，但愿他們能早日醒悟……”。

　　這位清潔工阿姨再也聽不下去了，她馬上回家做了一塊牌：“節(jié)約是光榮的，浪費(fèi)是可恥的”。她把這塊牌立在了垃圾箱旁。

三年級(jí)的作文 篇5

　　聽說學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我就很激動(dòng)。到了運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，我就更迫不及待了。

　　那天我穿上學(xué)校要求的統(tǒng)一服裝先到班里集合，田老師了我們交代了幾件事，又給我們每人發(fā)了一個(gè)花球，就讓我們?nèi)フ娟?duì)。一路上同學(xué)們好像跟我一樣激動(dòng)，都開始嘰嘰喳喳的討論與運(yùn)動(dòng)會(huì)有關(guān)的事情。我本來不想說話，但同學(xué)們說的好像真的很有吸引力，我也忍不住和趙志平討論了一路，直到老師來打斷。

　　到操場以后，我們齊齊的坐下，等著運(yùn)動(dòng)的開始。我安安靜靜的坐在那里，還得到了老師的.表揚(yáng)呢！

　　經(jīng)過漫長的等待之后，終于到我們班了。我們踏著矯健的步伐，喊著響亮的口號(hào)，給評(píng)委和校長留下了很好的印象。閱兵式結(jié)束后，我們有序坐在老師已經(jīng)給我們找好座位的看臺(tái)上，觀看接下來的比賽。上午的項(xiàng)目都與我無關(guān)，因?yàn)槲覜]有報(bào)名參加，除了接力賽的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，我苦苦等待了幾個(gè)小時(shí)還沒有到我報(bào)名參加的接力賽，看著他們在操場上生龍活虎的樣子，我的心里也躍躍欲試，甚至有點(diǎn)后悔報(bào)名參加的體育項(xiàng)目那么少了。

　　下午，我苦苦等待的接力賽終于開始了，我把這幾天練習(xí)的成果都投入進(jìn)去，我跑得非常快，要是當(dāng)時(shí)有個(gè)攝影機(jī)，看回放的時(shí)候，估計(jì)畫面都是模糊的。雖然接力賽不分個(gè)人成績，但經(jīng)過我們每個(gè)人的努力我們班贏得了很不錯(cuò)的成績。對(duì)于我來說參加運(yùn)動(dòng)接力賽不就是重在參與，開心第一，比賽第二嘛。呵呵這就是我們的開心運(yùn)動(dòng)會(huì)。

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