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    三年級(jí)的作文

    時(shí)間:2023-08-22 14:14:09 三年級(jí)作文 我要投稿

    三年級(jí)的作文(通用8篇)

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    三年級(jí)的作文(通用8篇)

    三年級(jí)的作文 篇1

      遼闊無垠的沙漠,駝鈴依舊在響,枯涸干竭的沙地,仙人掌依舊在綻放,單調(diào)機(jī)械的高三因?yàn)橛辛宋覀兌兊枚嘧硕嗖省?/p>

      穿上干凈整齊的校服,踏上落滿晨光而又親切的路,聞著校園內(nèi)充滿的鮮花的氣息,我開始知道了肩上的責(zé)任,因?yàn)槲覀兪歉呷龑W(xué)生。

      聽著班級(jí)老師讀著的《花火》,自己內(nèi)心也不禁碰撞出些花火來,此時(shí)的自己既激動(dòng)又緊張,憧憬著以后的日子。班級(jí)同學(xué)們似乎也緊張起來了。教室里少了一份吵鬧多了一份安靜,少了一些音樂,多了一些書聲。班級(jí)同學(xué)們也少談了一些娛樂新聞,多了一些自己的理想大學(xué)。這一切都在悄然的變化著,班級(jí)同學(xué)們都在為了自己的理想而努力著、奮斗著。

      班級(jí)老師們訓(xùn)斥的話少了,鼓勵(lì)的話多了,看著班級(jí)老師們期待的目光,聽著班級(jí)老師們鼓勵(lì)的話,心中既定的目標(biāo)此時(shí)也更加堅(jiān)定了,正如冰心老人曾說:成功之花,人們往往驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷;然而當(dāng)初它的芽心卻浸透著奮斗的淚泉,充滿了犧牲的血雨。努力過即使是流下的淚水也是甜的;拼搏過,即使是留下的風(fēng)景也是美麗的.。

      騏驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木步折,鍥而不舍,金石可鏤。高三是一個(gè)不能輕言放棄的陣地,是人生最美麗絢麗的青春。在充實(shí)忙碌中發(fā)現(xiàn)快樂,在奮斗中追求成功。

      聽著校長(zhǎng)晨會(huì)上激情昂揚(yáng)的寄語,內(nèi)心也不禁懷想天空,想到了鷹擊長(zhǎng)空的執(zhí)著,想到了愚公移山的堅(jiān)定,想到了頭懸梁錐刺股的奮斗。

      十余載的寒窗苦讀,十余載的磨劍,多少個(gè)春夏秋冬的流逝,都為了這一刻。高三是令人刻骨銘心的,高三是令人迷茫的,高三更是人生必不可缺少的一個(gè)經(jīng)歷。

      讓我們共同攜手,共同努力踏上圓夢(mèng)的旅程。夢(mèng)想因?yàn)槲覀兌兊糜|手可及,天空因?yàn)槲覀兌兊谜克{(lán),花香因?yàn)槲覀兌兊每澙@,青春因?yàn)槲覀兌兊臒o悔。

      花兒更加芬芳因?yàn)橛辛岁柟夂陀曷,生命更加精彩因(yàn)橛辛宋覀兊膴^斗。高三的生活因?yàn)橛辛宋覀兏冻龆兊门c眾不同,多姿多彩。

    三年級(jí)的作文 篇2

      今天,姑姥送給我一把尺子,我很喜歡這把尺子。

      它分為兩部分,外面這一圈,上面是畫直線和測(cè)量用的,下面是劃波浪線的;里面有三種不同的游戲,分別是可以把小東西放大的放大鏡、用彈珠走的`迷宮和用手撥動(dòng)的拼圖。

      尺子上拼圖的圖案是一個(gè)小怪獸和smile的英語單詞,還有兩個(gè)小正方體和一杯咖啡,圖案非常新穎,在彈珠迷宮的下面就是整個(gè)拼圖的正確圖案。

      這個(gè)尺子的好處是當(dāng)我在托管班寫完作業(yè)時(shí),可以安靜地玩尺子上的游戲,以前下課總是和小朋友們瘋玩,惹老師不高興,現(xiàn)在不會(huì)了;而且有了下面這個(gè)波浪線尺子,再畫波浪線時(shí),可以更規(guī)范的劃好。

      我很喜歡這個(gè)新尺子,希望它能給我?guī)砀嗫鞓贰?/p>

    三年級(jí)的作文 篇3

      我是田宇翔,聽爸爸說,在我還沒出生的時(shí)候,他就和媽媽苦惱著該如何給我去一個(gè)好名字?墒堑轿页錾院螅@個(gè)名字都還是沒有取出來,給我取的是其他的名字,如:田洪光、田洪耀、田洪明等等。舅舅知道了后,就在電腦取名字的軟件里給我查詢。根據(jù)我出生的年月日,和爸爸媽媽對(duì)我的期望,舅舅就給我取了這個(gè)名字——田宇翔。

      我名字中的“宇”,是“宇宙”的`“宇”,它的寓意是,作為一位男子漢,要君子坦蕩,胸懷寬廣,有如宇宙容納萬物,在生活中無論遇到什么事,都要學(xué)會(huì)接納、容忍、謙讓。

      而“翔”字,則代表著天空中自由自在翱翔的雄鷹,有著自己的一片天空,也希望我在長(zhǎng)大后的生活中,有著自己的一片天地,在浩瀚的生活和知識(shí)的海洋里自由翱翔。

      上學(xué)后,我知道我名字的寓意后,也覺得自己真的像只鷹,不管是羽毛球、乒乓球、跳舞,或是跑步比賽,我都是班上的佼佼者。

      爸爸媽媽和家人,對(duì)我的期望很高。在以后的生活中,不管遇到什么困難,我都不會(huì)退縮,我要像我的名字一樣——宇翔,勇往直前,任我飛翔!

    三年級(jí)的作文 篇4

      記憶像一條長(zhǎng)河,每一朵激蕩起的浪花都是最美好的瞬間,是人生最珍貴的一筆財(cái)富。現(xiàn)在,我與你分享最動(dòng)人的那朵浪花。

      那天,天空中不時(shí)地下起細(xì)細(xì)點(diǎn)點(diǎn)的雨絲,大街上空無一人。我趁父母不在家,獨(dú)自一個(gè)人偷偷跑了出去。我在路上的時(shí)候,正巧碰到了一個(gè)也是父母不在家,偷偷跑出來的朋友:鄒嘉松。他家離我家非常近,只隔了一幢房子,我總是時(shí)不時(shí)地去他家里玩。今天,居然讓我給碰到他了。

      我們正打算去他家玩的時(shí)候,突然看到了這樣一幕:一個(gè)人騎著自行車在馬路上,一不小心就打滑了,重重地摔了一跤,他痛的在地上直打滾。我們兩個(gè)人說什么也不肯去幫助他。然而,就在我們猶豫的那一個(gè)瞬間,一位身穿黑色西裝的男士朝他快步走了過去,他小心翼翼地把那個(gè)摔倒的人扶了起來,問他疼不疼?能不能站起來走路?還送他去醫(yī)院,幫他處理傷口,等他好了一些才放心地走開。

      “愛是人間的.春風(fēng),愛是生命的源泉。"每一個(gè)人都要有這一種真摯的愛。

    三年級(jí)的作文 篇5

      我渴望理解,我渴望媽媽的理解。有時(shí)候,我做一件事,不管對(duì)與錯(cuò),媽媽總是想當(dāng)然地就直接判斷。有時(shí),我不服氣便要打賭。這樣,有時(shí)我可以得到一些私房錢,但有時(shí)我則要失去大量的零花錢。我希望媽媽經(jīng)過深思熟慮再做出決定,以免資金隨“吐”流失。

      我渴望理解,我渴望爸爸的理解。我見到最多的是爸爸那要審問“犯人”似的“包公”臉。我見到了他那嚴(yán)肅的表情,就嚇破了膽,做事小心翼翼,生怕弄不好他又要“升堂審問”。我可很少見到爸爸笑噢!我希望爸爸不要那么嚴(yán)肅,平時(shí)應(yīng)該笑笑!

      我渴望理解,我渴望老師的理解。老師對(duì)我的期望值很高,我非常感激。我的壓力其實(shí)也不小啊。在分班考試中,我可能考得不錯(cuò),老師把我作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象;臨時(shí)班委中有我的身影,正式班委中還有我的位置;第一單元考試后,數(shù)學(xué)120分我上100了,英語又是滿分;語文還沒考,但壓力已經(jīng)不小。尖子生中有我,有特長(zhǎng)的學(xué)生中有我,班干部中有我......我多么想贏得老師的信賴,不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。∏皟商,老師又找我談過話――希望我能考到年級(jí)前幾名,希望我們二十多位學(xué)生能代表七十多位同學(xué)為班級(jí)爭(zhēng)光。老師,您對(duì)我期望很高,我非常感謝您。我們已經(jīng)懂得了學(xué)習(xí)的`重要性,我們希望壓力適當(dāng)就可以了。

      我渴望理解,我渴望……

      我渴望理解,理解是一種心靈的溝通與對(duì)話,我希望在親人之間、師生之間、同學(xué)之間、鄰里之間能夠架起一座通向理解的橋梁。

    三年級(jí)的作文 篇6

      說起“假小子”我不是,可是照片里的我,可是看到照片里的我就想到童年。提起照片,短頭發(fā)的我非常可愛,也很調(diào)皮,可是轉(zhuǎn)眼間的`我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

      在照片里,我知道我好小,現(xiàn)在竟變成了亭亭玉立的姑娘了,真是不可思議。!回憶起小時(shí)候,我覺得好快樂。記得當(dāng)時(shí)我在野生動(dòng)物園玩,看到了白老虎,還看見了獅子、老虎。說起老虎,我就有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)看見老虎,經(jīng)過那邊,訓(xùn)練員看見了就讓我坐在老虎背上,我一開始不敢坐,最后聽了訓(xùn)練員的勸告,我勇敢的坐了上去。我在照片上的樣子非常謹(jǐn)慎,深怕老虎吃掉我,我的樣子沒一點(diǎn)笑容。老虎當(dāng)時(shí)稍微的動(dòng)了一下,我就準(zhǔn)備哭起來,感覺老虎即將吃掉我,心臟速度加快。我上學(xué)的時(shí)候,有一個(gè)老奶奶帶著他的小孫女說:“小哥哥去上學(xué)了。”聽后感覺心里很不是滋味,我是女的。

      以上的小哥哥,我覺得我真的是“假小子”,老奶奶都叫我小哥哥,我又敢騎在老虎背上,真不愧是老師和家長(zhǎng)心目中的“假小子”。

    三年級(jí)的作文 篇7

      我有一個(gè)十分可愛的存錢罐,它的造型是一個(gè)很可愛小狗狗,它長(zhǎng)的可愛極了!不信?那就讓我這個(gè)不合格的介紹員、創(chuàng)造員給你介紹介紹。小狗狗長(zhǎng)著一對(duì)會(huì)說話的、迷人的大眼睛,那雙大眼睛常常望著我,讓我有一種說不出的`舒服感。大大的眼睛上長(zhǎng)著又黑又長(zhǎng)的睫毛,使它的大眼睛更加迷人了。眼睛下面是靈敏的鼻子,似乎能嗅到一切。在那粉紅的腮幫子上,長(zhǎng)著幾根黑乎乎小胡子,上面還長(zhǎng)著許多小黑點(diǎn),再加上一個(gè)櫻桃小嘴,臉部器官就組成了,不對(duì),還少一樣?xùn)|西,是什么哩?是什么哩?……(深度思考中)對(duì)了!是耳朵!各位,對(duì)不起,因本人第一次創(chuàng)造動(dòng)物,浪費(fèi)了大家的時(shí)間,請(qǐng)多多包涵。暈!好了,該轉(zhuǎn)入正題了,寬大的、黃中帶紅的耳朵垂在腦袋兩旁,使它看起來格外憨厚、可愛,F(xiàn)在,我正式宣布,小狗狗臉部結(jié)構(gòu)正式完成!介紹完小臉蛋,該介紹下身了,附則下身同志又要說我不公平了,當(dāng)介紹員還挺難哩!好了,不說了,我們走吧!小狗狗有四只強(qiáng)壯的腿,胸前掛著一個(gè)小鈴鐺,四只爪子又尖又長(zhǎng),小小的尾巴左右搖晃,我想,它一定是只看家狗,你瞧那機(jī)敏的目光,時(shí)時(shí)刻刻的保管我的錢,小狗狗的腦袋后面有一條小口子,可以把硬幣從那里投進(jìn)去。天長(zhǎng)地久,小狗狗漸漸的變重了,里面的錢也越來越多,數(shù)一數(shù),里面竟然有七十多元,這下,我可以買許多我喜歡的書了,小狗狗,這可都是你的工勞約!

    三年級(jí)的作文 篇8

      靜思園里的石頭千姿百態(tài)。那些正要跳躍的石頭,就像是可愛的海豚;那些臥在盆子里、身上背著像海龜一樣的殼的石頭,又像是一只只億年壽龜;那些四腳站地、看上去很兇猛的石頭,還像是威風(fēng)凜凜的大老虎。橢圓形的石頭,它是一個(gè)巨大的恐龍蛋;展翅好像要飛翔的石頭,它又是美麗的鳳凰。

      美麗的靜思園有許許多多既珍貴又奇特的石頭,那千奇百怪的石頭,更給它增添了幾分神秘的.色彩。在靜思園里游覽,眼前的石頭顯得栩栩如生。漫步“奇石館”,經(jīng)常會(huì)覺得自已仿佛已經(jīng)來到石頭的世界。

      靜思園里的石頭千姿百態(tài)。那些正要跳躍的石頭,就像是可愛的海豚;那些臥在盆子里、身上背著像海龜一樣的殼的石頭,又像是一只只億年壽龜;那些四腳站地、看上去很兇猛的石頭,還像是威風(fēng)凜凜的大老虎。橢圓形的石頭,它是一個(gè)巨大的恐龍蛋;展翅好像要飛翔的石頭,它又是美麗的鳳凰。

      靜思園里的石頭“千瘡百孔”。許多石頭都好像被鋒利的劍狠狠地刺過一樣。其中,鎮(zhèn)園之寶“慶云峰”有一千六百多個(gè)孔呢孔!而且委婉貫通,如果在石頭的頂上從上往下注水的話,那么每一個(gè)孔里都會(huì)噴出水來,就像是一個(gè)石頭做的噴泉。如果在洞里點(diǎn)上火的話,所有的孔中都冒出一陣陣濃煙,非常壯觀,讓人感受到大自然的鬼斧神工。

      靜思園的石頭形態(tài)各異,真令人流連忘返。

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