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(優(yōu))花三年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的花三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
花三年級(jí)作文 篇1
牽�；m然不像大紅大紫的玫瑰，可它卻是百花園中魅力無(wú)窮樸素的小花。
上周末我去舅舅家，看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)的花盆里栽著一株?duì)颗；�。它長(zhǎng)著心形的葉子，開(kāi)著喇叭形的花，那花朵有紫的、粉的、白的.、黃的，還有幾種顏色夾在一起的花的，真是五顏六色，好看極了！有趣的是花朵早晨開(kāi)放，就像是吹起小喇叭讓人們趕快起床工作，傍晚合攏在一起就像是催促忙碌的人們?cè)琰c(diǎn)歇息。綠色的枝藤挺拔有力地攀爬在陽(yáng)臺(tái)的防護(hù)欄上，不但能夠給人遮陽(yáng)，還給人營(yíng)造一種心曠神怡的氛圍�？墒撬幕ㄆ诓婚L(zhǎng)，過(guò)了秋季就枯萎凋謝，只能等第二年才能再顯嬌艷。
我愛(ài)牽�；ǎ蕾p它不畏艱險(xiǎn)勇于向上攀高的毅力，等結(jié)了種子，我一定讓牽�；▉�(lái)年在我家生根發(fā)芽。
花三年級(jí)作文 篇2
下午，我去公園散步，看見(jiàn)幾棵桃樹(shù)，又聞到一陣濃濃的香味，我趕緊往樹(shù)下跑去。
桃花已經(jīng)開(kāi)了很多了。桃花擠來(lái)擠去，像一個(gè)個(gè)滿臉是笑容的小孩。桃花在花中顯得格外引人注目。有的笑容全綻開(kāi)了，有的只綻開(kāi)了一半，還有的還在準(zhǔn)備綻開(kāi)自己活潑、可愛(ài)、機(jī)靈的笑臉。
這么多的美麗的.桃花，每一朵都有自己優(yōu)美的舞姿，看看這一朵，正在翩翩起舞；看看那一朵也有自己優(yōu)美的舞姿。若是把眼前的桃花看成一群少女正在翩翩起舞，那舞蹈家的本領(lǐng)可真了不起了。
我被眼前這景象迷住了，仿佛自己變成了一朵隨風(fēng)舞動(dòng)、翩翩起舞的小桃花。站在陽(yáng)光里，穿著粉紅的衣裳，邊跳舞邊曬太陽(yáng)，粉紅的衣裳隨風(fēng)舞動(dòng)。不光是我在跳舞玩耍，其他的“少女們”也在曬太陽(yáng)、跳舞與玩耍，一樹(shù)的桃花都在跳舞。風(fēng)停了，我靜靜地站在那兒。蜻蜓在我眼前飛過(guò)，告訴我昨天玩耍的刺激，小蝦在我腳下爬過(guò)，告訴我昨夜在大海里歡快地冒險(xiǎn)。
過(guò)了一會(huì)兒，我才想起我不是桃花，我是在欣賞桃花呢！
花三年級(jí)作文 篇3
一說(shuō)到花，同學(xué)們應(yīng)該都有自己的愛(ài)好吧！是瑰麗奪月的玫瑰花，還是婀娜多姿的水仙花？還是有畏風(fēng)霜的臘梅花？不，不，不，我最喜歡那十分平凡的菊花。
就在我們家的一條小路里，我發(fā)現(xiàn)了那里的一叢叢，一簇簇的菊花。我仔細(xì)打量了一番，淡黃色的花瓣深紅色的花蕊，有的爭(zhēng)芳斗艷，有的含苞待放，這，這時(shí)，我情不自禁想起了兩句詩(shī)：“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。”
第二天，我回到那條小路上，那里的菊花已經(jīng)全部開(kāi)滿了花兒趕趟兒。上部花瓣如同無(wú)數(shù)的小爪伸出，下部花瓣層層疊疊，像蛟龍瓜子那樣剛勁有力。我又想起陳毅同志的.《秋菊》詩(shī)，秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其柰何？菊花把自己的一生奉獻(xiàn)給了人們，朵朵都是那樣精神充沛，不遺余力�？傊栈ǖ钠犯袷指呱�。
啊！菊花，我愛(ài)你的品德。我愛(ài)你的精神，我愛(ài)你的品格，我要高聲為你歌唱！
花三年級(jí)作文 篇4
風(fēng)景優(yōu)美的蓮湖，夏天的荷花。
夏天，我喜歡到蓮湖邊散步，曬曬太陽(yáng)。當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，欣賞那波光粼粼的湖水，欣賞那純潔高貴的荷花，如果當(dāng)荷花盛開(kāi)時(shí)，還能聞到陣陣荷花香，這是一件多么愜意的事啊!
荷花生長(zhǎng)在湖中，被人們稱為“水中皇后”。它是那樣的舒展，那樣高雅。特別是盛夏時(shí)節(jié)，熱青奔放，有粉的，白的.，紫的… …，互不相讓，竟相開(kāi)放，它們好象正在表演一場(chǎng)時(shí)裝表演。在巨大的碧綠的荷葉上，小水珠滾來(lái)滾去，偶爾一些小青蛙跳上一片荷葉，把荷葉當(dāng)做歌臺(tái)。在陽(yáng)光的照耀下，水珠閃閃發(fā)光，顯得楚楚動(dòng)人。中外游客看了這美麗的蓮湖，拿起相機(jī)，拍下來(lái)留做紀(jì)念。
準(zhǔn)備到冬天的時(shí)候，荷花消失在蓮湖，等到明年春天的時(shí)候，沖破湖面，再傲揚(yáng)挺立。
我愛(ài)蓮湖!
花三年級(jí)作文 篇5
她沒(méi)有牡丹的高貴，也沒(méi)有玫瑰的艷麗，更沒(méi)有太陽(yáng)花的小巧玲瓏。她只是自己在冬天默默的佇立著。
春天，我們看到了燦爛的小野花，那里沒(méi)有她的身影；夏天，我們看到了成片的荷花，也沒(méi)有她的身影；秋天，在各樹(shù)的葉子落下的時(shí)候，還是沒(méi)有她的身影。唯獨(dú)在冬天這個(gè)寒冷的季節(jié)里，我們卻清晰的看到她堅(jiān)強(qiáng)的站在風(fēng)與雪中。
堅(jiān)強(qiáng)是她們的本色，佇立是她們一直堅(jiān)持的。她們?cè)诖笱┲袌?jiān)持不懈，比大樹(shù)還要堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)持不懈是她們的習(xí)慣，在雪中她堅(jiān)持不懈的精神一直在守護(hù)著她。
白色的她在雪中站著不易被發(fā)現(xiàn)，但就他那種堅(jiān)持不懈的精神鼓勵(lì)著他在那里堅(jiān)持著。
我就是一個(gè)與梅花的.精神相反的人，不管遇見(jiàn)什么是都堅(jiān)持不久的人，但是現(xiàn)在的我也漸漸的長(zhǎng)大，也懂得了我的這種態(tài)度不可取。
梅花是在寒冷的冬天盛開(kāi)的，他那種志向是無(wú)人能比的，她的堅(jiān)持不懈是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
我是一個(gè)懶惰的人干事情總愛(ài)三天打魚兩天曬網(wǎng)，所以希望我以后能把梅花的精神復(fù)制在自己身上。
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