三年級(jí)的作文(熱)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
我的堂弟今年6歲,既可愛(ài)又淘氣,名字叫歐展辰,還把一;ㄉM(jìn)鼻子里呢。
我和堂弟幾乎每年春節(jié)都要發(fā)生幾場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”,拼得“你死我活”。
今年春節(jié),堂弟剛洗完澡,伯母叫他穿她小時(shí)候的`衣服,堂弟說(shuō)他不穿,伯母無(wú)可奈何,說(shuō)“:那你就戴妹妹的帽子!碧玫茑粥粥值亟兄,然后戴上帽子,伯母哈哈大笑,堂妹見(jiàn)了,咯咯地笑了起來(lái)。
我的堂弟真可愛(ài)!
三年級(jí)的作文 篇2
我家養(yǎng)了只大貓,暑假的時(shí)候生了5只小貓咪。
小貓咪顏色繁雜,有黃白相間的、灰白相間的、黑白相間的……讓人眼化繚亂的,不過(guò)它們長(zhǎng)的卻是很可愛(ài)。一幅老虎的模樣,尖尖的耳朵,兩撇故作老成的胡須,四只纖細(xì)的小腿……
它們真是一群調(diào)皮的.小家伙,每當(dāng)吃奶的時(shí)候圍住媽媽?zhuān)疵耐飻D,互不相讓?zhuān)瑪D的人仰貓翻的。那場(chǎng)面真令人捧腹。吃飽了,小貓咪就開(kāi)始游戲了。你看,它們有的像在摔跤,一只貓咪把另一只壓在身下,用小腳按住它的脖子,下面的努力掙扎要擺脫控制;有的像在捉迷藏,有的藏在沙發(fā)下,有的藏在柜子后……時(shí)而伸出小腦袋偷看;有的追著自己的尾巴玩得不亦樂(lè)乎呢。
玩夠了,小貓咪們就該睡覺(jué)了,有的躺在貓媽媽的懷里,有的睡在在另一只貓的肚子上,有的枕在自己的小腿上,樣子安然可愛(ài)。
漸漸的小貓長(zhǎng)的強(qiáng)壯些了,貓媽媽就領(lǐng)著它們出去,教它們捕捉老鼠。開(kāi)始的時(shí)候,小貓咪很膽怯,漸漸的它們的膽子大了,見(jiàn)到老鼠絕不放過(guò)。你看,皎潔的月光下,貓媽媽帶著她的孩子們像一群勇士巡視著家園,不容鼠賊來(lái)犯。
貓人類(lèi)的朋友,老鼠的天敵。我愛(ài)你們。
三年級(jí)的作文 篇3
人們的冰箱里總會(huì)有一些變質(zhì)的食物,如果不及時(shí)處理,就會(huì)發(fā)生一連串的的突發(fā)事件。于是世界頂級(jí)科學(xué)家Q博士——我就想發(fā)明一個(gè)可以鑒別食物好壞的機(jī)器人,叫食物鑒別機(jī)器人。
食物鑒別機(jī)器人的臉部有許多特殊的裝置。尖尖的耳朵有著超強(qiáng)的`聽(tīng)力。聽(tīng)到聲音,并經(jīng)過(guò)電腦處理后,可以識(shí)別各種聲音。它的眼睛既是一種攝像頭,也是一種高科技掃瞄器,可以透過(guò)冰箱看見(jiàn)食物,再用體內(nèi)500多個(gè)零件確認(rèn)食物是否變質(zhì)。胸前可愛(ài)的紅色蝴蝶結(jié)用來(lái)接受或報(bào)告信息。看到這里,你一定會(huì)說(shuō):“沒(méi)電了怎么辦,裝電池、拖電線多麻煩啊!”沒(méi)關(guān)系,這種機(jī)器人發(fā)肚子里裝了許多奇怪的玩意兒,這些玩意兒可以非常節(jié)約電,到了晚上,主人熟睡的時(shí)候,食物鑒別機(jī)器人才會(huì)自動(dòng)到充電口充電。長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴可以拖在身后,用來(lái)搬運(yùn)變質(zhì)食物。黃色的吸盤(pán)鞋可以讓他在地面上平穩(wěn)行走而不會(huì)摔倒。
食物鑒別機(jī)器人很厲害吧!這不,“滴滴”一聲響,主人的手機(jī)就接到了消息。主人立刻跑向廚房,從冰箱里拿出了一棵已經(jīng)變質(zhì)的娃娃菜,扔進(jìn)了垃圾桶。如果不是食物鑒別機(jī)器人及時(shí)發(fā)現(xiàn),主人就隨時(shí)有可能食物中毒。
有了食物鑒別機(jī)器人,我國(guó)人民就可以預(yù)防食物中毒。真希望有偉大的科學(xué)家可以快些發(fā)明出來(lái)。
三年級(jí)的作文 篇4
這是我們美麗而又干凈的校園——“東華”。這兒的教室都非常寬敞明亮,這里設(shè)備也很齊全,教室有液晶高清電視,宿舍有美的空調(diào),操場(chǎng)旁有體育器材室……在這差不多應(yīng)有盡有,先不說(shuō)了,來(lái)參觀參觀吧!
我們學(xué)校因?yàn)槿硕,分開(kāi)了三個(gè)大校區(qū),一校區(qū)是一、二年級(jí)的小弟弟,小妹妹們,二校區(qū)是三、四年級(jí)的弟弟,同齡人,三校區(qū)是五、六年級(jí)的大哥哥,大姐姐。一校區(qū)和三校區(qū)是連在一起的,而我們二校區(qū)則在對(duì)面,可能因?yàn)榇蟾绺,大姐姐?yīng)該保護(hù)小弟弟,小妹妹吧!
來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的二校區(qū)。這里差不多有7、8個(gè)足球場(chǎng)那么大,地下負(fù)一層是大型停車(chē)場(chǎng)。走進(jìn)大門(mén),映入眼簾的當(dāng)然是科學(xué)大樓啦!右邊才是教學(xué)大樓,左邊是圖書(shū)館。而中間這一大塊空地是一個(gè)微型停車(chē)場(chǎng),每個(gè)車(chē)位都有一棵高高的大樹(shù),像一位耐心的司機(jī)指揮員似的在指揮你停車(chē)。
一直往前走,走過(guò)科學(xué)大樓就是操場(chǎng)。這個(gè)操場(chǎng)上立著許多籃球架。操場(chǎng)兩旁都種滿花草樹(shù)木,花花草草像小精靈似的在與我們?cè)谟螒,而?shù)木則像士兵在保護(hù)我們。
如果你仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的一個(gè)角落藏有一個(gè)錦鯉魚(yú)池。哇!這里的錦鯉有紅的,白的,黑的,紅白相間的,黑白相間的,……顏色各異,形態(tài)萬(wàn)千,即使不把它們比作成什么也很值得大家觀賞。再抬頭往錦鯉魚(yú)池上方望,幾塊石頭拼成一條兇猛的鱷魚(yú)頭似的,有趣極了。走到這里,讓人仿佛置身在某個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花草樹(shù)木茂盛的'公園里,流連忘返。
再往操場(chǎng)右邊看,是我們的食堂。一樓是老師們吃飯的地方,二樓是三年級(jí)的弟弟妹妹吃飯的地方,三樓是我們四年級(jí)吃飯的地方,四樓據(jù)我了解是一個(gè)大舞臺(tái)。
這么大的校園,卻很難發(fā)現(xiàn)垃圾,因?yàn)槲覀兌拣B(yǎng)成了愛(ài)護(hù)環(huán)境,不隨地扔垃圾的好習(xí)慣。
我們的校園真大真美。≌媸谴蠹覍W(xué)習(xí)和生活的好地方。
老師點(diǎn)評(píng):寫(xiě)得很有條理,方位的變化,景點(diǎn)的描寫(xiě)都很清楚,在寫(xiě)景的時(shí)候能展開(kāi)豐富的想象,讓人感到你的文筆較好,如:每個(gè)車(chē)位都有一棵高高的大樹(shù),像一位耐心的司機(jī)指揮員似的在指揮你停車(chē)。又如:可能因?yàn)榇蟾绺纾蠼憬銘?yīng)該保護(hù)小弟弟,小妹妹吧!將天真的一面展現(xiàn)出來(lái)了。
三年級(jí)的作文 篇5
我的朋友是劉俊杰,他彎彎的的眉毛下面長(zhǎng)著一雙黑黑的.大眼睛,炯炯有神,像兩顆黑黑的寶石,非常神氣。他大大的嘴巴,身子挺壯。他可是個(gè)愛(ài)幫助別人的人。
一天,放學(xué)的時(shí)候,外面下著特別大的雨,我想:這時(shí)候,地球一定是覺(jué)得身體太不干凈,在洗澡吧,不然,不能下這么大的雨。我說(shuō):“外面下著特別大的雨,我又沒(méi)有帶傘,這下,我一定會(huì)變成‘落湯雞’的!蔽掖蛩泔w進(jìn)這雨中,跑著跑著,我覺(jué)得雨不下了,抬頭一看,原來(lái),劉俊杰給我撐傘,我是沒(méi)有被淋著,但劉俊杰卻成了“落湯雞”。
這就是我的朋友劉俊杰。
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