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小學(xué)三年級作文匯編【5篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的小學(xué)三年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級作文 篇1
我叫黨鴻瑋,今年八歲了,在市直一小上三年級。我的頭發(fā)烏黑濃密,眼睛水靈靈的,臉圓圓的`。
我的性格有時很愛磨蹭,早晨,該上學(xué)的時候,我磨磨蹭蹭地,沒做好上學(xué)的準(zhǔn)備,媽媽催我快一點(diǎn),我不急不慢地,媽媽催我好幾聲我才準(zhǔn)備好。有時我又很急躁,有一次我找氣球,我東找找,西看看,翻來翻去找不著,把家里翻得亂七八糟,找不著就像摔東西,媽媽說:要耐心那個地找,才能找到。我聽了媽媽的話,耐心地找,終于找到了,原來氣球就在我的床底下。
我喜歡吃零食,有時,爸爸媽媽不注意,我就偷吃一顆糖。有一次,爸爸媽媽去買菜,我就拿了四五包零食,一邊吃零食一邊寫作業(yè),一次拿三四個零食一起放到嘴里吃,爸爸媽媽買菜回來的時候,我還在吃。媽媽生氣地說:你不能一心二用,多吃零食對身體不好。我聽了媽媽的話,心想:我以后不能再這樣了。過了一段時間,我終于改掉可這個壞毛病。
這就是我,你喜歡我嗎,愿意和我做朋友嗎?我希望自己的優(yōu)點(diǎn)越來越多,缺點(diǎn)越來越少。
小學(xué)三年級作文 篇2
我愛我的媽媽,從小到大,媽媽每天都護(hù)著我,怕我被人欺負(fù)。我做了錯事,媽媽也不會大聲罵我,而是耐心地給我講道理,幫我改正。
有一次,我的考試成績突然下降,我回到家,很不愉快地把這件事告訴了媽媽,她安慰我說:“勝敗乃病假常事嘛,分析一下失分的原因,媽媽相信你的成績一定會提高!
我記得還有一次,我的.胳膊骨折了,媽媽騎車把我送到醫(yī)院,那時已經(jīng)天黑了,看著媽媽焦急的樣子,我很難過。到了醫(yī)院,醫(yī)生給我檢查時,我疼得直叫,媽媽的眼淚都流出來啦。當(dāng)醫(yī)生給我打石膏時,我哭得更要命了,媽媽不住地安慰我:“不疼,不疼,快完了!
我愛媽媽,當(dāng)媽媽微笑時,我心里的玫瑰花開放了,媽媽難過時,我心里的玫瑰花就枯萎了。我好愛好愛自己的媽媽!
小學(xué)三年級作文 篇3
在我們身邊,有許多直得敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時間刻苦學(xué)習(xí)外語的媽媽;也可能是苦練書法的小伙伴;還可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人……我最敬佩的則是我親愛的姐姐。
姐姐的皮膚雪白雪白的,比那薄胎白瓷還光滑、潔白、細(xì)膩;一對大眼睛就像山泉般明亮;只要一笑,嘴角上方就會出現(xiàn)兩個淺淺的小酒窩。姐姐她不是什么明星,也不是什么偉人,可是我卻很敬佩她,因?yàn)樗嫯嫯嫷煤芎谩?/p>
要知道,我以前一直認(rèn)為畫畫不過是一件很簡單的事,可一次親身經(jīng)歷讓我明白了:畫畫并不是一件容易的事。
那一年暑假,我在老家(營山縣消水鎮(zhèn))碰巧老家門前那棵桂花樹開花了,姐姐便去那里寫生,我出于好奇,就跟在姐姐后面,只見姐姐仔細(xì)的觀察著桂花樹,一會兒用鉛筆輕輕的勾畫出桂花上的`枝·葉,一會兒把紙上的桂花樹同真正的桂花樹做比較,一會兒又用像皮仔細(xì)的修改,一會兒……姐姐畫了十分鐘·半小時·一個小時~~~我等不及了,便走過去,輕輕拍了拍姐姐的肩膀,問道“姐姐,這幅畫什么時候才能畫好呀?”
“大概還要幾個小時!薄鞍?一幅畫怎么要畫這么久?”“當(dāng)然,你別以為畫畫很容易!边@時我才知道,畫好一張畫是多么不容易啊!當(dāng)姐姐畫好后,我仔細(xì)地欣賞著畫面,只見桂花樹的枝、葉一一展現(xiàn)在我面前,就連那小小的、淡黃色的桂花也呈現(xiàn)在了我面前,這兒一叢,那兒一簇,我仿佛還聞到了淡淡的桂花香。這幅畫真的是祤挧如生啊!使我不禁感嘆;姐姐的畫技真高超!這就是我的姐姐,一個對什么事情都認(rèn)真·執(zhí)著的人,她是我最敬佩的人。
小學(xué)三年級作文 篇4
我想讓未來的神奇教室變得非常方便智能。上課時,老師說:“請同學(xué)們把語文書翻到第六十九頁。”只見老師話音剛落,老師的講桌和同學(xué)們的課桌自動拿出語文書,并翻到六十九頁。
下課了,同學(xué)們有的去衛(wèi)生間上廁所,有的在喝水,還有的在完成老師布置的課下作業(yè),老師也回辦公室去批改昨天的家庭作業(yè)。這時上課鈴聲響了,同學(xué)們排隊進(jìn)入教室,這時候,第一名進(jìn)來的同學(xué)只要坐在第一個課桌上,第一個課桌就立刻滑到第一名同學(xué)原來的座位上,第二名也一樣,以此類推,很快同學(xué)們就坐的整整齊齊。
快放學(xué)了,老師說我們現(xiàn)在開始排座位,老師的講桌上投出一束光,上面出現(xiàn)了全班的方位圖。老師點(diǎn)擊座位方案,然后點(diǎn)擊方案第四十七。每位同學(xué)的課桌就自動調(diào)整為方案第四十七顯示的.位置上!
終于放學(xué)了,老師回到辦公室批改作業(yè),只看見老師剛把作業(yè)放到辦公桌上,辦公桌就長出了兩只手,一只手飛快地拿起第一本作業(yè),并翻到昨天的作業(yè)上,另一只手拿起紅筆刷刷的劃對勾,不時寫點(diǎn)評語或者橫線和圓圈,不到15分鐘高高的一大堆作業(yè)就都給批改完了。
一天,教室外的天氣熱的都超過了35°C,可是在我們的神奇教室卻一直保持在26°C恒溫狀態(tài)。
這就是我想象出來的神奇教室,我希望每個國家,每個城市,每個學(xué)校都能夠有這樣的神奇教室,這樣老師就不用再那么辛苦的給我們調(diào)換位置和批改作業(yè)啦!
小學(xué)三年級作文 篇5
我的媽媽是一位勤勞的農(nóng)村婦女,每天天剛蒙蒙亮,媽媽就要下田勞動,一直到晚上5、6點(diǎn)才回家。平時,家里的所有家務(wù)都是媽媽一手包辦。媽媽有一張總是帶著微笑的圓臉,不過,她的那雙小眼睛就特別厲害,仿佛能看穿人的心靈。別看媽媽平時總是笑微微,可是,一旦發(fā)現(xiàn)我不聽話,做錯事,她就變得很嚴(yán)厲。
記得有一次,放學(xué)后我就跑去同學(xué)家玩,玩得連自己的姓名都不記得,也沒有打電話回家。一直到晚上8點(diǎn)才回家,誰知,一推開大門,就發(fā)現(xiàn)媽媽坐在離門口只有幾步的地方,她神態(tài)嚴(yán)厲的盯著我,輕喝一聲:“站住。”我被媽媽嚴(yán)厲的神態(tài)嚇壞了,乖乖的.站在那里一動不動。我一直站到晚上10點(diǎn)才被媽媽允許回房間吃飯。飯后,媽媽拉著我的手,語重心長地說:“孩子,出去玩可以,但是,一定要有時間觀念,差不多的時候就要記得回家,或者打個電話回家,不要讓媽媽操心!蔽衣犞鴭寢尩脑,心里一陣感動,我輕聲向媽媽保證:“媽媽,我以后再不會這樣了。”
這就是我的媽媽,她既是我的嚴(yán)師,又是我的慈母,她教會我怎樣做人做事,她的嚴(yán)厲讓我受益匪淺。我為我有這樣的媽媽而驕傲。