【熱】實用的我的三年級作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的三年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
我的三年級作文 篇1
大家好，我叫張芷萌，今年九歲，大家都說我是幽默的小淑女。現(xiàn)就讀于緯三路小學(xué)三（二）班。
我的個子高高的，有一個櫻桃似的小嘴，圓圓的的臉蛋像紅紅的蘋果。我喜歡扎馬尾辮，秋、冬季節(jié)喜歡剪齊劉海。我有一雙像黑寶石一樣的眼睛，看起來炯炯有神，我的睫毛長長的、卷卷的，像個洋娃娃，非常好看！看，這就是我，大人們都叫我“小公主”。
我有很多愛好，其中我最喜歡的是圍棋。我先后參加了多次比賽，我印象最深的一場比賽是在一個街心公園舉辦的。我前兩輪都戰(zhàn)勝了對手，心情非常激動，還有點洋洋得意，結(jié)果第三輪就輸給了對手，我哭了！后悔不應(yīng)該太得意，痛苦因驕傲輸給了對方。比賽結(jié)束發(fā)獎時，頒獎老師對我說：“小姑娘，只有你一個女孩堅持到第三輪，你是最棒的！”
到周末的時候，我寫完作業(yè)就和小區(qū)的'伯伯下棋，有時還找爸爸的同學(xué)、同事切磋、學(xué)習(xí)！這就是愛小圍棋的我，也是不服輸?shù)奈�，我今后會戒驕戒躁，努力提高自己的圍棋水平�?/p>
大家喜歡我嗎？我們交個朋友吧！
我的三年級作文 篇2
俗話說：花有幾樣紅，人與人不同。我就給你們介紹介紹與眾不同的我，經(jīng)常讓別人對我刮目相看。
我有一個與眾不同的特點：就是不放棄。
有一次，我看見爸爸店里有一沓厚厚的宣傳單。于是，我的手開始“癢”了。我想：不如我把這一沓宣傳單給發(fā)了！說干就干，于是，我得到爸爸的'應(yīng)允之后，風(fēng)風(fēng)火火地沖到了門外。
我像個精明的獵人一樣，用眼睛掃描著來來往往的人，耐心地等著別人的“大駕光臨”。剛開始的時候，比較輕松，一下子就發(fā)了30張，但屈指一算，還有50張，又勉勉強強地發(fā)了10張，還有40張，我發(fā)揚不放棄的特點，又投入到水深火熱地“戰(zhàn)斗”中。我東張西望，突然，看見一位漂亮阿姨，于是，飛奔過去，甜言蜜語地把那位阿姨給“騙”了過來。然后，我也像爸爸一樣給那位阿姨介紹我們店的優(yōu)點，又給了那位阿姨一張爸爸的名片，阿姨勉強接著了我的單子，向門外走去。我心里正得意，突然，竄出來一位小弟弟，把阿姨手中的單子給搶了過來，把它扔到了地下。我不甘心，又給那個阿姨撿了起來，結(jié)果，又被那個小弟弟奪了過來，真可謂“竹籃子打水——一場空”。一向不服輸?shù)牡奈乙欢ú环艞墸蚁戎v一個笑話，逗得小弟弟哈哈大笑，又趁熱打鐵耐心介紹宣傳單的用途。他聽后，像拿著寶貝一樣把宣傳單放到阿姨包里。這時，我才舒了一口氣。就這樣，厚厚的宣傳單很快被發(fā)送一空。
看，這就是與眾不同的我！
我的三年級作文 篇3
在無限的書海中，形形色色的好書叫人愛不釋手。像磁鐵般深深吸引著我，書上一個個如精靈般跳動的文字，訴說著人間的喜怒哀樂。告訴我們許許多多真諦！而宋老師推薦的《寶葫蘆的秘密》更是在書中脫穎而出。
《保葫蘆的`秘密》這本書很有趣，還讓我知道了書中許許多多故事，書中講了，王葆想有一個寶葫蘆，一天夜晚，他的同伴約好叫他去釣魚，可王葆出門找不到他們，只好自己去了。可他的運氣太差了，半天一條魚也沒有釣到。正當(dāng)王葆垂頭喪氣的時候，水中一個東西在使勁的拉魚竿，王葆釣上來一看，原來是一個葫蘆。起先這個勁會說話，后來說的越來越清楚，只聽“寶葫蘆”寶葫蘆，王寶目瞪口呆，詫異的望著眼前的寶葫蘆，他決心把它帶回家，這個神奇的寶葫蘆可以變出許許多多的東西。如“糖葫蘆”蔥油餅、自行車……
后來，有一次考試，寶葫蘆竟把別人的卷子偷來，改成王寶的卷子，后來被全班發(fā)現(xiàn)后覺得不可思意。就認為王寶不可能這么快，現(xiàn)在王寶感覺不好意思見到大家了。還有，家里好多貴重的物品都是保護老偷來的，王寶聽了寶葫蘆的話心里很是氣憤。夜里，王葆躺在床上翻來覆去的睡不著覺，他決心把保葫蘆重新扔到水里，寶葫蘆落入水中不見了，從此，他不需要別人偷來的東西，他想自己腳踏實地的擁有自己的一切。讀了這本書，我懂得了許許多多的道理，人們不能以偷為能，要自己做，勿以善小而不為。
讀了這本書，我懂得了許許多多的道理，人們不能以偷為能，要自己做，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
我的三年級作文 篇4
我眼中的語文老師，她一視同仁、盡職盡責(zé)、毫無保留。
早晨，語文老師踩著高跟鞋，走進教室，用冒著寒光的眼睛掃視了一下教室，原本喧鬧的教室一下子安靜了下來。
說語文老師一視同仁吧，她何嘗不是呢。她給每個同學(xué)的機會是平等，不管你是成績好的學(xué)生，還是差生。只要你肯舉手，語文老師就一定會給你發(fā)表意見，但如果你犯了錯誤或上課走神，語文老師就會不給面子的'點名批評。
說過語文老師盡職盡責(zé)，她又何嘗不是呢。語文老師精心批閱作業(yè)，為我們尋找缺點。當(dāng)我們寫作文時，你不知從何處寫的時候，你舉起手來，語文老師便會幫你補充營養(yǎng)。當(dāng)你有不會的難題時，只要告訴語文老師，她便會有耐心的給你講，直到講會為止。
說語文老師毫無保留，她何嘗不是呢。她將所學(xué)的知識毫無保留的傳授給我們，使我們一生受益。
這就是我眼中的語文老師。
我的三年級作文 篇5
我奶奶家有一只小狗，樣子非常可愛。
它的毛，毛茸茸的，摸著很舒服。耳朵每天都像個三角形。眼睛圓溜溜的。它的鼻子像一顆巧克力豆。
它的工作就是看著門。我記得有一次家里來了客人了，它就在門口汪汪的叫個不停，好像在說：“家里來客人啦！”
我奶奶家的`小狗的嗅覺很靈敏。上次我拿一個雞腿，小狗就在我的身旁跳來跳去好像在說我想吃，我想吃！我就給它一點雞腿肉。
我家的小狗可真討人喜歡��！