[精華]實(shí)用的三年級(jí)作文5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)作文 篇1

　　一天，獅子大王突然在廣播里宣布：明天上午九點(diǎn)要在西湖旁召開一個(gè)比尾巴大賽�？兹嘎犚娏�，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“那還用得著比賽嗎？當(dāng)然是我的尾巴最美啦！” 第二天上午，孔雀就迫不及待地向西湖奔去。當(dāng)它到了西湖邊時(shí)，已經(jīng)有許多動(dòng)物在那里等著了，有小牛、啄木鳥、大燕、小松鼠.......九點(diǎn)，比尾巴大賽開始了。獅子大王走向孔雀， 溫柔地問(wèn)：“你的尾巴有什么好處呢？”孔雀驕傲地說(shuō)：“我的尾巴最漂亮，不信你看！”孔雀說(shuō)著，展開了它自以為華麗的尾巴。 獅子大王又走向大燕，問(wèn)：“你的尾巴有什么好處呢？”大燕細(xì)聲 細(xì)氣地回答：“我的尾巴可以幫助我控制飛行的方向。”獅子大王滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著走向小松鼠，問(wèn)：“小松鼠，你的尾巴有什么好處呢？”小松鼠自豪地回答：“我的尾巴能在我跳躍的.時(shí)侯平衡我的身體，又能在冬天的時(shí)候當(dāng)被子取暖。”獅子大王接 二連三地問(wèn)下去，小動(dòng)物們也都一一回答了自己尾巴的好處。 比賽很快就結(jié)束了。獅子大王在頒獎(jiǎng)臺(tái)上鄭重其事地宣布獲獎(jiǎng)名單時(shí)，孔雀就在臺(tái)下自鳴得意地對(duì)大燕說(shuō)：“我肯定會(huì)獲獎(jiǎng)的�！钡�是它卻聽到獅子大王說(shuō)：“除了孔雀，其它動(dòng)物都獲獎(jiǎng)！”孔雀 跳起來(lái)大聲質(zhì)問(wèn)獅子大王：“為什么我沒(méi)獲獎(jiǎng)？”獅子大王說(shuō)：“因?yàn)?外表美的東西不一定實(shí)用，實(shí)用的東西不一定外表美。”孔雀聽了，羞愧地低下了頭。

三年級(jí)作文 篇2

　　夢(mèng)想對(duì)于黃河來(lái)說(shuō)是大海；夢(mèng)想對(duì)于囚鳥來(lái)說(shuō)是藍(lán)天。夢(mèng)想，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是沙漠里的綠洲，因?yàn)閴?mèng)想遙不可及。但是哪個(gè)人心中沒(méi)有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想！當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，那么他的人生就像在大海中沒(méi)有了羅盤，迷失了方向。夢(mèng)想就像機(jī)會(huì)一樣，是留給有準(zhǔn)備備的人。當(dāng)然也只有被夢(mèng)想充實(shí)的人才會(huì)充滿對(duì)人生的希望，才會(huì)找到前進(jìn)的道路，發(fā)揮自己的`長(zhǎng)處，為人們做出貢獻(xiàn)，然而我的夢(mèng)想又在哪里呢？我想過(guò)我要像我的爸爸一樣做一個(gè)老板。給家人創(chuàng)造好的條件。

　　我覺得雖然我現(xiàn)在成績(jī)不好，沒(méi)有一定的能力和時(shí)間去了解怎么做老板，但是我堅(jiān)信，夢(mèng)想+奮斗=成功，我們只要為夢(mèng)想而奮斗，為夢(mèng)想而拼搏，夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)。一份耕耘一份收獲。讓我們?yōu)榱藟?mèng)想而付出努力，為夢(mèng)想播下種子，為夢(mèng)想耕耘吧！

　　夢(mèng)想，如夢(mèng)一般五彩；夢(mèng)想，似彩蝶一樣翩翩飛舞；夢(mèng)想，像希望的種子，播撒在我們的心田。只要我們付出努力，夢(mèng)想的花苞就會(huì)綻放！

三年級(jí)作文 篇3

　　今天下午，我和哥哥一起去李丹旭家玩。

　　到了李丹旭家，我們玩兒了起來(lái)，玩兒了一會(huì)兒，李丹旭和哥哥提出了建議，他們說(shuō)：“這個(gè)游戲太沒(méi)意思，不如玩兒跳繩�！蔽衣犃耍�同意。

　　后來(lái)，我們玩兒了起來(lái)，李丹旭把游戲規(guī)則告訴了我們，他說(shuō)“一人跳一次，誰(shuí)跳的最多誰(shuí)就贏�！蔽覀兿炔氯�，誰(shuí)贏誰(shuí)先，我贏了，我先跳，當(dāng)時(shí)我的心就不停的在跳，好像在說(shuō)：“蔡旭華加油！蔡旭華加油！我打起精神，跳了起來(lái)，我慢慢的跳，因?yàn)樘�快了就沒(méi)機(jī)會(huì)在跳了，過(guò)了一會(huì)兒，我跳到50下時(shí)心慢慢的靜了下來(lái)，最后我放棄了。

　　該李丹旭了，他一開始就跳的'非�？欤�就像一匹馬似的在大地上奔跑，當(dāng)李丹旭跳到70下時(shí)，他哈哈大笑的說(shuō)：“你們別想超過(guò)我�！钡阶詈�，李丹旭已經(jīng)累得筋疲力盡，也放棄了。

　　該哥哥了，他可太聰明了，他上去就慢慢的跳，他跳呀，跳呀，跳到了79，當(dāng)他要該沒(méi)勁的時(shí)候，他就快速的跳。但他也放棄了。

　　雖然我打了個(gè)敗仗，但我今天玩得很開心。

三年級(jí)作文 篇4

　　當(dāng)我接到小記者電話的那一刻起，我的內(nèi)心就蕩漾著春天的韻味難以平靜，是去彭州的地震災(zāi)區(qū)耶，我興奮不已。

　　3月15日 ，我早早地來(lái)到團(tuán)市委門口集合，小記者們都聚集在一起竊竊私語(yǔ)，議論紛紛，那里到底和我們聽到的，看到的有什么不一樣呢？也不知道呈現(xiàn)在我們眼前的將是一幅什么樣的景象？我們充滿了期待和向往。

　　9：00終于到了，我們背著背包出發(fā)了，一路上，我們?cè)僖矝](méi)有了歡聲笑語(yǔ)，只有呼呼的心跳聲和汽車的鳴笛聲，伴隨著我們靜靜地坐著，等待著。也許是緊張，也許是害怕，總之，那種復(fù)雜的心情從未體驗(yàn)過(guò)，真的好嚴(yán)肅好嚴(yán)肅。

　　到了，到了，我們異口同聲地驚叫起來(lái)，同時(shí)眼前的.一切讓我們目瞪口呆。倒塌的房屋，學(xué)校，成了瓦礫碎片，廢墟上面還依稀可見遺留的衣服，書包等物品。我有些哽咽，眼眶濕潤(rùn)了，然而就在我們前面的一條小河對(duì)面，卻傲然屹立著一座學(xué)校，它在地震中也受損嚴(yán)重，也隨處可見地動(dòng)山搖后的裂痕，可它沒(méi)有倒下，而是堅(jiān)強(qiáng)地“活”在了彭州人民的心中，它同時(shí)也被譽(yù)為地震中一所最“�！钡膶W(xué)校……

　　彭州，或許一聽到這個(gè)熟悉的名字，我們就想起了兩大著名景區(qū)—銀廠溝和回龍溝，那曾給人們留下了太多太多美好而溫馨的回憶。然而現(xiàn)在的銀廠溝和回龍溝已面目全非，殘破不堪，一切都變了，一切都回5.12地震而改變了。

　　板房?jī)?nèi)，那些人們的生活條件雖然有些艱苦，但是他們卻很樂(lè)觀，很堅(jiān)強(qiáng)，此時(shí)此刻，我不由自主地想起了在這里工作的民警蔣敏阿姨，她曾經(jīng)飽受生離死別的痛苦，頑強(qiáng)的奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)的第一線，她的堅(jiān)強(qiáng)讓我震撼;她的奮戰(zhàn)精神讓我敬佩;對(duì)工作的熱情讓我感動(dòng)！快一年了，不知現(xiàn)在的她是否依然“堅(jiān)強(qiáng)”“勇敢”“樂(lè)觀”。

　　抱著一顆覺得而傷感的心離開了彭州，今天的活動(dòng)不僅僅是一次參觀，旅行，而是給我們上了一堂意義重大的教育課，我看到了很多，想到了很多，同時(shí)也學(xué)到了很多……

三年級(jí)作文 篇5

　　我最熟悉的人是我的爸爸。我的爸爸個(gè)子不高，有一點(diǎn)兒胖。胖胖的臉上長(zhǎng)著高高的鼻梁，聰慧的眼睛上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。

　　我爸爸在生活中是一個(gè)很馬虎的人。記得我還上幼兒園的時(shí)候，有一次，媽媽急著上班，讓爸爸叫我起床，給我穿衣服。穿衣服時(shí)爸爸居然把我的褲子給穿反了，前面穿到后面去了。中午媽媽接我時(shí)發(fā)現(xiàn)我的褲子穿反了，回家后就埋怨爸爸做事不認(rèn)真。爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這沒(méi)什么大不了的.�！�

　　生活中爸爸雖然很馬虎，但工作起來(lái)卻非常認(rèn)真。爸爸是一名建筑設(shè)計(jì)師，他總是把畫好的圖紙一遍又一遍地檢查。還經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“圖紙不能有一點(diǎn)兒差錯(cuò)，錯(cuò)一點(diǎn)兒就會(huì)給建筑帶來(lái)很大的影響，造成巨大的損失。”說(shuō)到這里爸爸望著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你的學(xué)習(xí)也一樣，如果平時(shí)不認(rèn)真，就會(huì)給將來(lái)造成很大的影響�！�

　　這就是我的爸爸，一個(gè)既馬虎又認(rèn)真的爸爸，我愛我的爸爸！

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