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    小學(xué)三年級的作文

    時(shí)間:2023-08-14 09:03:13 三年級作文 我要投稿

    小學(xué)三年級的作文3篇(熱)

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)三年級的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小學(xué)三年級的作文3篇(熱)

    小學(xué)三年級的作文 篇1

      未來的衣服既方便又舒服,春、夏、秋、冬都不會(huì)壞,并且有多種功能所以我把它取名叫“多功能衣服”。

      你們還不了解它的功能吧!那就讓我來告訴你們吧,如果夏天你很熱,你就按一下紅色的按鈕,一瞬間你就會(huì)感覺到全身無比涼爽,如果春天你身體上出現(xiàn)了過敏的小痘痘,你就按一下白色的按鈕,不一會(huì)兒癥狀就消失了。如果秋天下雨的時(shí)候,爸爸、媽媽在上班,沒有時(shí)間去接你放學(xué),你就按一下藍(lán)色的按鈕,衣服表面就會(huì)形成一種保護(hù)膜,這樣就不會(huì)淋濕了,如果冬天的時(shí)候,天氣很冷,你就按一下綠色按鈕,不一會(huì)兒你就會(huì)覺得熱乎乎的。這樣的衣服很神奇吧!你想要一件嗎?

      隨著年齡的增長,你的體型在變化,你覺得不能穿了。錯(cuò)!是可以穿的,不然就不叫功能衣服了,其實(shí)它也會(huì)隨著你的體型變化而變得合身!你們看,這就是我設(shè)計(jì)的,多功能衣服,功能很強(qiáng)大吧!

      我的.理想是當(dāng)一名科學(xué)家,制造出很多的這種功能強(qiáng)大的衣服,分享給人類,回報(bào)給社會(huì)!所以我從小要好好學(xué)習(xí),為理想奮斗!

    小學(xué)三年級的作文 篇2

      壓歲錢又可以叫做壓祟錢,祟在字典中是指迷信中的鬼怪。相傳,每到冬至都會(huì)有一個(gè)叫做‘年’的怪獸出現(xiàn)抓小孩,搞得大家人心惶惶。突然有一次,一戶人家發(fā)現(xiàn)在枕頭底下放上紅紙怪獸便不敢靠近,大家都半信半疑的試了起來,不想果然奏效,從此怪獸便不再來騷擾,于是人們就在紅紙里包上錢代表一種祝愿,于是就有了發(fā)紅包的習(xí)俗。

      如今,人們發(fā)壓歲錢給小孩子不僅是為了傳承習(xí)俗,也是代表了他們對子女的期盼。隨著生活水平的提高,壓歲錢也從幾十元增長到了幾百甚至幾千。由于虛榮的推動(dòng),過年期間,孩子們掀起了‘網(wǎng)曬壓歲錢’的熱潮,貼吧內(nèi)異;钴S。有的孩子因收到的上萬元的壓歲錢而興奮,有的同學(xué)卻因只收到幾百元壓歲錢而情緒低落。在這攀比的過程中,是否有人意識(shí)到壓歲錢的性質(zhì)正在被改變呢?

      壓歲錢不在多少,它內(nèi)在的分量才是我們應(yīng)該關(guān)注的,它承載了長輩們對晚輩的祝愿,現(xiàn)金雖少而情意重。現(xiàn)在大多數(shù)孩子過年串門只是為了討壓歲錢,若沒有這個(gè)原因,他們則更愿意呆在令他們感到自在的家里。因此,走在充滿年味的大街上總不免會(huì)看到幾個(gè)年齡相當(dāng)?shù)暮⒆訙愒谝黄痨乓约菏盏降膲簹q錢。

      難道這不是社會(huì)的倒退嗎?壓歲錢本身只是代表著祝愿希望的含義,而如今卻被孩子們的虛榮心曲解成了最低俗的含義。

      有些家長因?yàn)檫太小而想要替孩子保管壓歲錢。于是就會(huì)有些孩子大聲回嘴說父母搶他們自己掙的錢。我們渾身上下又有哪一樣不是用父母的錢的,他們向我們討要過嗎?我們又憑什么說是他們在搶我們的錢呢?

      在城市白領(lǐng)中,興起了給父母壓歲錢的'習(xí)俗,一些大學(xué)倡議學(xué)生在寒假期間給父母送上一份充滿愛心的小禮物。這對我們有很大啟示。

      當(dāng)我們伸手向長輩討要紅包的時(shí)候,是否想過給他們一個(gè)回禮呢?給父母的禮物并不一定是最珍貴的,但父母一定會(huì)把它視為最珍貴的。

      把壓歲錢理解成不同的含義,回饋給父母,讓他們看到子女的心意。

    小學(xué)三年級的作文 篇3

      秋天是豐收的季節(jié),也是人們最忙碌的季節(jié)。你去農(nóng)田里看,能看見一望無際綠油

      油的稻田,F(xiàn)在就讓我們一起欣賞這秋天美麗的景色吧

      現(xiàn)在讓我們?nèi)マr(nóng)田。農(nóng)民伯伯正滿臉笑容的在收割水道。一年到頭艱辛困苦的桔農(nóng)們此刻也享受著豐收的`喜悅?催@些黃澄澄的密桔,就像許多活潑亂跳的黃衣小天使。這些“小天使們”真調(diào)皮,把養(yǎng)育他們的樹媽媽都壓彎了腰。

      再讓我們來說說秋天的校園。在我的校園力量,當(dāng)秋風(fēng)習(xí)習(xí),萬物枯萎時(shí),只有蒼翠的柏樹還是呢么翠綠無比。瑟瑟秋風(fēng)吹來,他們好像在說:“秋風(fēng),你吹吧,我們不會(huì)被你打敗的!”

      秋風(fēng)不但有好的一面,還有壞的一面。有時(shí)會(huì)狂性大發(fā),有時(shí)又溫柔典雅。

      秋風(fēng)高興時(shí),便風(fēng)和日麗,到處鳥語花香。各種花兒爭相斗妍,各不相讓。尤其是九月菊,有的已經(jīng)慢慢綻放,有的還含苞欲放。山山水水交錯(cuò)在一起,形成一幅絕妙的山水畫。

      大家說這秋景美不美。坎灰速M(fèi)時(shí)間,快利用雙休日來一睹秋天的風(fēng)采吧!

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