[精品]小學(xué)三年級(jí)的作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　早晨，迎著一縷晨光，我來到了我的小學(xué)--淮河路小學(xué)。

　　我的小學(xué)很漂亮。一進(jìn)校門，就可以看見一排整齊的樓房。每天，走到樓下就可以聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲。同學(xué)們都在拼命的學(xué)習(xí)知識(shí)。樓前有一個(gè)很大的電子屏幕，上面有各種各樣的知識(shí)，供我們學(xué)習(xí)。教學(xué)樓的西邊，是我們的操場(chǎng)。哈哈，這里可是我們的樂園。一下課我和同學(xué)們，就跑到這里嬉戲。體育課上，我們還在這里跳繩、跑步、打網(wǎng)球鍛煉身體。五星紅旗在教學(xué)樓的前邊，迎風(fēng)飄揚(yáng)。每個(gè)星期一我們都會(huì)穿著校服，在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。

　　我們學(xué)校的課程很多，可是我還是最喜歡科學(xué)課。每次上科學(xué)課，老師都會(huì)讓我們提前帶些小動(dòng)物來。記得第一節(jié)課老師讓我們帶的是蝸牛。課上老師告訴我們，蝸牛是用腹足爬行的`，把蝸牛放在水里，他就會(huì)醒過來。這些知識(shí)我以前可是不知道的。老師，還經(jīng)常讓我們看一些視頻，了解一些動(dòng)物的生活習(xí)性。通過上科學(xué)課，我了解了很多很多的動(dòng)物，以及他們的生活習(xí)慣。

　　校本課也是我們學(xué)校的特色課程之一。有三d打印筆，我愛看電影，肥皂工廠，版畫等等。我當(dāng)然選擇的是版畫，因?yàn)槲易钕矚g畫畫啦！等我長(zhǎng)大啦，還想當(dāng)畫家呢。

　　這就是我的小學(xué)，智慧校園！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　陽臺(tái)上有幾盆太陽花。這花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像亭亭玉立的少女一樣楚楚動(dòng)人。

　　走近一看，根深深地扎在花泥中，莖是翠綠色的，像筷子一樣粗，它細(xì)細(xì)的、白色的絨毛，摸上去毛茸茸的，有些是直的，有些彎的，它們頂端都有一朵美麗的.花朵，有一些已經(jīng)完全綻放，有一些含苞欲放。顏色也是不一樣的，粉紅色的像小朋友的笑臉一樣，金燦燦的像小太陽一樣。它是由許許多多條形的花瓣組成的。淡黃色的花蕊被包圍在中間，像花瓣的寶寶似的。我忍不住了，就上前聞了聞。�。≌媸腔ㄏ阕砣四�！

　　太陽花不需要人們的精心培植，只要有土壤和陽光，它就能生存，太陽花越曬越好看，不然怎么叫做太陽花呢。我喜歡太陽花的美麗，但我更喜歡它那向往光明正大的精神。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　我住在上地佳園，小區(qū)里有一個(gè)池塘，池塘的四季都很美，給我們帶來了無窮的歡樂。

　　春天，春姑娘來了，她喚醒了大地，池塘的水清澈見底，像一面鏡子，小魚成群結(jié)隊(duì)地游來游去。我和弟弟經(jīng)常在岸邊觀察小魚，仿佛我也要變成一條小魚，自由自在地在水里嬉戲玩耍。

　　夏天，小池塘里的水特別滿，有時(shí)會(huì)漲到臺(tái)階上，水邊的青苔也很多，踩在上面，感覺滑滑的，膩膩的。岸邊的蘆葦很茂盛，好像要把整個(gè)池塘都填滿似的。我和弟弟喜歡穿著洞洞鞋，光著腳丫子在池塘里走來走去，捉一些小蝌蚪，小青蛙，很是開心。

　　秋天，太陽不再像以前高高掛在空中了，水變涼了，也漸漸地變少，肉眼無法察覺。池塘兩邊的植物干枯了，只剩下一個(gè)小小的根。雖然水變少了變涼了，但這并不影響我和弟弟在岸邊撈魚，撈上來的魚活蹦亂跳，我猜它可能非常想逃走。

　　冬天，池塘里的水被抽光了，植物也沒有了，只剩下干干的河床。但是我和弟弟卻很開心，因?yàn)槲覀兛梢杂淇斓卦诤拥椎氖�頭上跳來跳去，牛牛的'腿比較短，老是從石頭上掉下來，他趁我不注意，趕緊跳到石頭上，裝作沒掉下來的樣子。

　　冬去春來，萬物復(fù)蘇，池塘邊重新長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉，顯得更加清新。

　　小區(qū)里的池塘陪我度過了好多春夏秋冬，我愛小池塘。

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