未來(lái)三年級(jí)作文(常用5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的未來(lái)三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇1
如今，汽車(chē)已經(jīng)成為日程生活必不可少的交通工作，在帶給人們便捷的同時(shí)，汽車(chē)也給人們帶來(lái)了煩惱。
最讓大家頭疼的是汽車(chē)的數(shù)量迅速增長(zhǎng)，大家有急事出門(mén)時(shí)，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)路上的汽車(chē)像天上的繁星一樣數(shù)不清，無(wú)論多著急，堵在路上的汽車(chē)還是進(jìn)退不得。而且汽車(chē)排放的尾氣含有致癌物質(zhì)和懸浮顆粒，是酸雨和霧霾的主要兇手，很多人在出門(mén)時(shí)不得不戴上口罩。更讓大家憂(yōu)慮的是越老越多的交通事故，奪去了很多人的生命和健康，讓人措不及防。
我想隨著科技的進(jìn)步，未來(lái)的.汽車(chē)會(huì)在很多方面解決這些問(wèn)題，我要駕駛這樣一輛汽車(chē)。雖然它的車(chē)型和現(xiàn)在的汽車(chē)沒(méi)有多大差別，但在功能上要多得多。如果遇到堵車(chē)，只要我們按下一個(gè)按鈕，就會(huì)飛上天空，進(jìn)入空中航道。如果我比較疲憊，它就會(huì)按照我的口令帶我去想去的地方。還有，就是它的動(dòng)力是太陽(yáng)能，環(huán)保又經(jīng)濟(jì)。在遇到緊急情況時(shí)，它會(huì)彈出一個(gè)安全氣囊，并自動(dòng)開(kāi)啟導(dǎo)航和自動(dòng)駕駛功能，將你直接送往最近的醫(yī)院進(jìn)行救治。你說(shuō)還要從那些方面進(jìn)行改進(jìn)呢？
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要更加努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)早日把這個(gè)理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇2
想知道我設(shè)計(jì)的未來(lái)交通工具是什么嗎？那就走進(jìn)我的想象世界吧！
我發(fā)明的交通工具是海陸空三用車(chē)。這種車(chē)是由一輛公共汽車(chē)做成的。上面有一個(gè)螺旋槳，旁邊有兩個(gè)小雷達(dá)，車(chē)上還裝了一對(duì)翅膀，這樣飛起來(lái)就更省力了。車(chē)的身上還裝了一對(duì)大炮，最下面還裝了一個(gè)充氣墊。粉紅色的車(chē)身讓人覺(jué)得很柔和；橘紅色的螺旋槳，兩個(gè)雷達(dá)一個(gè)紫色，一個(gè)綠色，一對(duì)白色的翅膀，看起來(lái)是不是很像天使？咖啡色的大炮，灰色的.輪子，黃色的充氣墊時(shí)整輛車(chē)看起來(lái)很鮮艷。
它的優(yōu)點(diǎn)可多了，比如遇到堵車(chē)時(shí)就可以飛到空中越過(guò)去；雷達(dá)可以探測(cè)空中是否有障礙物；旁邊的大炮可以起到防御作用；如果你要去海上行駛，充氣墊就可以沖滿(mǎn)氣浮在水面上。
怎么樣，我的發(fā)明是不是很有創(chuàng)意�。�
未來(lái)三年級(jí)作文 篇3
不同的時(shí)期，人們發(fā)明了不同質(zhì)地的書(shū)。如：古時(shí)刻在石頭或獸骨上、甲骨文還有竹簡(jiǎn)等。后來(lái)由蔡倫發(fā)明了紙張，人類(lèi)便有了攜帶和閱讀方便的書(shū)本。
隨著社會(huì)的進(jìn)步、科學(xué)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越不滿(mǎn)足現(xiàn)狀。于是項(xiàng)發(fā)明一種能給人類(lèi)帶來(lái)更為方便和好處的書(shū)。我將來(lái)項(xiàng)發(fā)明一種書(shū)，名叫《多功能變色書(shū)》。他根據(jù)光線(xiàn)的.強(qiáng)弱自動(dòng)調(diào)節(jié)顏色，如果光線(xiàn)到一定暗度，它可以自動(dòng)照明。在正常光線(xiàn)下它呈綠色。它的形狀是正方形的。還有聲控功能，看完一頁(yè)，只要說(shuō)一聲“翻頁(yè)”它就會(huì)自動(dòng)翻頁(yè)。它的儲(chǔ)存量是無(wú)限的。它是既經(jīng)濟(jì)、又實(shí)用，還保護(hù)眼睛。又有無(wú)限的存儲(chǔ)量。還便于攜帶。
但這只是想象，要想發(fā)明更好的書(shū)，還得靠我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，掌握更多的信息。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇4
曾經(jīng)有位名人說(shuō)過(guò)：“讓過(guò)去過(guò)去，讓未來(lái)到來(lái)”，這句話(huà)體現(xiàn)了這位名人的恢弘氣魄，體現(xiàn)了這位名人的不凡思維。
當(dāng)我們站在人生的十字路口上，我們是否真的有勇氣面對(duì)未來(lái)呢？是啊，我們清楚的知道，逃避總不是一種辦法，只有坦然地面對(duì)未來(lái)才是一種出路。誰(shuí)也不法全然清晰地就意識(shí)到未來(lái)究竟是一個(gè)什么樣子，只能夠大概地了解一番。人生總有彎彎曲曲的，可是為什么不勇敢面對(duì)挫折呢？
有人問(wèn)什么是人生，其實(shí)人生就是一段旅程，就似一場(chǎng)夢(mèng)。我們?cè)趬?mèng)中就要經(jīng)歷很多艱辛困苦，而我們幾乎每天都在做夢(mèng)，夢(mèng)里有悲歡離合，夢(mèng)里有丑美善惡。很多時(shí)候，人是往往是困惑與迷茫的，不知道自己該要如何面對(duì)未來(lái)，也不清楚自己的未來(lái)在何方。其實(shí)只要我們勇敢地面對(duì)，只要腳踏實(shí)地，一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打，我們就會(huì)自然而然地踏入未來(lái)領(lǐng)域。
人生如戲，我們會(huì)在不經(jīng)意的.時(shí)候，不經(jīng)意的地點(diǎn)演繹一出不經(jīng)意的戲劇，很多人面對(duì)未來(lái)顯得很焦慮不安，心情恍惚。只是我想，無(wú)論戲劇如何發(fā)生，我們只需坦然面對(duì)未來(lái)的一切，這已足夠。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇5
不是所有的人都能知道時(shí)光的涵意，不是所有的人都懂得珍惜，歲月遠(yuǎn)去，流年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是否都一一珍藏呢？
閑時(shí)也曾感慨時(shí)光淌的太快，快到來(lái)不及回味，那些感動(dòng)轉(zhuǎn)瞬便消失于逝水流年中，總是試圖去唯記，然而一切都抵不過(guò)年華的流轉(zhuǎn)。
清淡簡(jiǎn)約的日子，一天天的重復(fù)，忙著學(xué)業(yè)，忙著事業(yè)，心里也曾守候著未來(lái)的那個(gè)夢(mèng)，這般的守候真是像及了深沉的暮色，日頭在山的另一端降下去，天空一片彌蒙，薄薄的一層微光籠罩著，些許的期待，些許的'落寞。
遠(yuǎn)去的時(shí)光里，有過(guò)感動(dòng)，有過(guò)堅(jiān)守，然而對(duì)于那些消逝的日子，內(nèi)心深處卻泛著淡淡的疼惜，很多的感動(dòng)都已經(jīng)忘了，它們就這樣無(wú)聲無(wú)息的消失在自己的生命中。
我想好好珍藏今天，記得每一個(gè)感動(dòng)的瞬間，在陽(yáng)光滿(mǎn)溢的午后，挑一張心愛(ài)的素白信紙，信紙上畫(huà)著幾朵淡雅的紫色小花，執(zhí)筆在信盞上落下一行小字。
我想現(xiàn)在寫(xiě)封信，十年后寄給父母，告訴他們此時(shí)的自己真的很努力，很聽(tīng)話(huà)很懂事，并沒(méi)有辜負(fù)他們的期望，已經(jīng)很努力的朝自己的夢(mèng)想邁進(jìn)，記下自己的青春，記下此時(shí)美好的時(shí)光。
我想給未來(lái)的自己寫(xiě)封信，在落葉繽紛的時(shí)節(jié)，撿拾一枚發(fā)黃的秋葉夾于信盞中，在信上記下此時(shí)的自己，信中也許記著現(xiàn)在的奮斗，記著漫天的黃葉，記著朦朧的情愫，給幾年后的自己呢，五年？十年？當(dāng)十年后的自己莫名的收到一封信時(shí)，會(huì)是什么感受呢？
我想給他寫(xiě)封信，同樣的，十年后再寄給他，在海邊，迎著舒適的海風(fēng)在紙上寫(xiě)下此時(shí)的思念，把海風(fēng)的味道帶進(jìn)信盞里，信封中也可放著幾枚撿拾而來(lái)的貝殼，放著自己隨手拍的照片，十年后的他收到這封信一定會(huì)開(kāi)心的跳起來(lái)吧，曾經(jīng)的我們也愛(ài)的那般熾熱。
我想給我的閨蜜寫(xiě)封信，慵懶的午后，約她出來(lái)喝喝下午茶，斜靠在躺椅上，曬曬太陽(yáng)，吃著點(diǎn)心，當(dāng)著她的面，拿出心愛(ài)的信紙，落下一段心情小字，并不能讓她看到內(nèi)容，和她約定好，十年后，這封信會(huì)從某個(gè)地方寄給她。
未來(lái)的你，還記得當(dāng)初的那個(gè)我嗎？那個(gè)青春洋溢，笑著面對(duì)生活種種困難的我，那個(gè)臉容上總是帶著溫暖笑容的我，那個(gè)日夜拼搏守著夢(mèng)想的我。
也許多年以后，所有人包括自己已經(jīng)忘了當(dāng)年的那個(gè)自己，記不清自己的奮斗，記不清那些迷茫的日子，也記不清那些剛剛綻放的情愫。
用信盞留下感動(dòng)，讓未來(lái)的你了解過(guò)去的自己，讓未來(lái)關(guān)心你的人看看十年前的你，有些感動(dòng)，只能用心去感知，珍藏流年里的美好，讓這些感動(dòng)，在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻，和心相遇。
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