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（通用）小學(xué)三年級作文6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級作文 篇1
這個星期五，我們學(xué)校組織去車溪春游。這天下著淅淅瀝瀝的小雨，但這小雨絲毫沒有掃去我們對春游的一絲熱情。
來到了車溪，我仔細(xì)地欣賞起周圍的風(fēng)景。山頂仿佛浸在乳白色的濃霧里。農(nóng)民們的菜田煥然一新，這里萬木吐翠、芳草茵茵、百鳥爭鳴，真美�。�
我們玩了許多景點(diǎn)，令我最難忘地方的是水車博物館。我來到一個水車旁，雙手緊握把手，掄起胳膊，雙膀一較力，水車飛快地轉(zhuǎn)起來了。隨著水車的`轉(zhuǎn)動，水嘩嘩地直往下流。我比班上的一些男生都厲害，王老師說我是“女漢子”。有幾個男生在河溝里捉螃蟹，他們捉到了一只螃蟹，高興地叫起來。那邊還有一頭牛，它不停地轉(zhuǎn)動，隨著它的轉(zhuǎn)動，水車也轉(zhuǎn)起來了。
在前不久我和爸爸媽媽來過這里，但和爸爸媽媽玩遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有和同學(xué)們玩得開心。當(dāng)我們玩完所有的項(xiàng)目后，戀戀不舍地離開了車溪。
小學(xué)三年級作文 篇2
去年過年的時候，我們?nèi)议_車回到了我的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)真美�。「鷭寢屨f的一樣，到處都是一片片綠幽幽的竹林，我們家門前還有一個大水塘，水塘里面有好多的`魚兒在游來游去。
媽媽說山上還有很多的竹筍呢，那可是我們的特產(chǎn)哦！我和妹妹拉著爸爸媽媽去山上挖竹筍，那個竹筍可真不好找啊！它藏在土里，只冒出了一點(diǎn)點(diǎn)在外面，要很仔細(xì)的去找才可以發(fā)現(xiàn)，“哇，這里有一個，爸爸爸
爸快過來，我找到了一個竹筍”，我興奮的喊爸爸快來看，爸爸看見我找到了一個很高興的來挖了，過了一會我們挖了很多竹筍了，爸爸說：“這么多竹筍我們?nèi)铱梢猿院脦最D呢”。
家鄉(xiāng)真的很美，我很愛我的家鄉(xiāng)，放暑假了，我又可以回到我的家鄉(xiāng)了，好高興哦！
小學(xué)三年級作文 篇3
我八歲過生日的時候，爸爸媽媽給我買了一個玩具機(jī)器人，我很喜歡它。
這個機(jī)器人有一個扁扁的頭，一雙紅色的眼睛，有一雙威武的觸角，它有一張大大的嘴巴，這張嘴巴是用來發(fā)射飛碟的.，他有兩只健壯的胳膊和腿，這個機(jī)器人的胸脯上有一個紅色的按鈕，就是這個機(jī)器人的開關(guān)，開關(guān)下面還有一張貼畫，上面寫著機(jī)器人的英文。
這個機(jī)器人最讓我喜歡的是，它從嘴里發(fā)射的飛碟能飛兩米遠(yuǎn)，這個機(jī)器人能發(fā)射十個飛碟，很好玩。
有一天晚上，我夢見和我的機(jī)器人飛上了宇宙，機(jī)器人帶我遨游了宇宙，還和外星人握手了呢！我和機(jī)器人成了好朋友，深深愛上了他。
小學(xué)三年級作文 篇4
過年的前兩天早上我在外婆家，我的表哥好不容易才把那只大家公雞抓住，差不多花了我吃完一桶面的.時間，我爸說那只雞大約有十斤，所以我表哥提不起來于是我的舅舅就把那只大雞放到了一只紙箱里然后放在車上。
我和爸爸、媽媽吃了早飯就開車去奶奶家，過年的前一天我爸爸把那只雞殺了，我和姐姐幫忙，雞很強(qiáng)壯，要我們?nèi)齻�人才按得住這只雞，我爸爸先把雞脖子破了讓血流光，這樣雞就不動了，然后用開水燙，然后拔毛，接著把雞肚子破開，取出雞油和內(nèi)臟，然后我媽媽就把雞肉切成一塊一塊裝了兩大盆，準(zhǔn)備過年吃。
過年那天中午有雞、有魚有肉還有羊肉和飲料和花生米，那只雞我們六個人吃連雞的四分之一都沒有吃完，年過了好幾天我們才把雞吃完。
我第一次吃這么大的雞我很感謝我的外婆。
小學(xué)三年級作文 篇5
一大早，鬧鐘就一直不停地叫我：“快起床！快起床！”我飛快地穿上衣服，匆匆吃完早餐。眼看就要遲到了。我當(dāng)機(jī)立斷，“快捷通道！”，剛說完，我的'座椅就把我?guī)У叫ｉT口。
走進(jìn)校門，我環(huán)顧了校園，只見學(xué)校今天換上了綠裝，到處是綠的世界。你可能不知道，學(xué)校每天都會變換著不同的顏色，讓我們感覺到學(xué)校生活每天都是新的。
上什么課呢？我猶豫著。對了！數(shù)學(xué)！我拿出遙控器，輸入“三年級數(shù)學(xué)”子樣，再按確定鍵，三年級數(shù)
小學(xué)三年級作文 篇6
今天下午，我們準(zhǔn)備第五單元的測試。
發(fā)卷子的時候，老師發(fā)現(xiàn)卷子不夠，缺了十二張，必須得找出十二個同學(xué)用白紙把試卷上的題抄下來做。老師開始找同學(xué)了，同學(xué)們紛紛舉起手來，我想：自己做現(xiàn)成的試卷多好，不用再抄題。我?guī)状味枷肱e手，但還是沒有舉起來，舉手的'同學(xué)越來越多。我忽然想起了讀過的一篇文章《發(fā)書》，里面講的是主人公把破損的書留給自己，把完好的書讓給別人，得到了同學(xué)們的贊揚(yáng)，想到這里，我鼓起勇氣舉起了手，老師叫到我的名字，我非常高興。老師說：“剛才就是一場特殊的考試。”
我真高興，因?yàn)槲彝ㄟ^了這場特殊的考試。
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