三年級(jí)家作文（集錦4篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的三年級(jí)家作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)家作文 篇1

　　在寧海，我們過(guò)了一個(gè)特別的中秋節(jié)。因?yàn)檫@個(gè)中秋節(jié)，我們一家人舉辦了一個(gè)聯(lián)歡晚會(huì)。

　　中秋晚會(huì)上，我和姐姐成了節(jié)目主持人，家庭中其他成員即是觀眾，又是演員。

　　節(jié)目在哥哥姐姐的.歌聲中拉開了帷幕。哥哥唱到一半的時(shí)候，還鬧了個(gè)笑話：那時(shí)他停下來(lái)不唱了，我們以為哥哥唱完了，都使勁地鼓起了掌。沒(méi)想到哥哥指著耳機(jī)說(shuō)：“還沒(méi)唱完呢，耳機(jī)里還在放間奏�！痹诖蠹业男β曋校�哥哥又唱起了歌。

　　接著，我們家的兩位老將出馬，分別為我們表演了風(fēng)格迥然的舞蹈。外婆表演了一段廣場(chǎng)舞，外公表演了一段倫巴。別看他們年紀(jì)已經(jīng)很大了，但舞跳得一點(diǎn)都不懶，動(dòng)作是那么的輕快靈活。表演一結(jié)束就贏得了我們的陣陣掌聲。

　　然后，我和姐姐表演了一個(gè)民族舞《草兒青青菜花黃》。

　　最后，我和姐姐霸占了舞臺(tái)。我們兩個(gè)不停地唱歌，一首接一首。

　　就這樣，在我們的歌聲中，在家人們笑聲中，結(jié)束了這個(gè)中秋晚會(huì)。

三年級(jí)家作文 篇2

　　你的家在那里？你喜歡自己住的地方嗎？我住在一個(gè)青山環(huán)繞、好山好水的地方。

　　在那個(gè)地方，早上是最有活力的時(shí)候，因?yàn)樵谀莾�，每天都能欣賞到美不勝收的風(fēng)景、青色的山、藍(lán)色的'水和白色的天空。中午時(shí)，太陽(yáng)最大了，也是最好午覺(jué)的時(shí)刻，在那里，太陽(yáng)很溫暖，也很舒服。晚上時(shí)，太陽(yáng)下山了，月亮出來(lái)了，仰望天上燦爛的星空，心也可以慢慢靜下來(lái)，好好的睡一覺(jué)。

　　住在那里，簡(jiǎn)直就像是人間仙境，有美麗的風(fēng)景，舒適的環(huán)境，當(dāng)然也會(huì)有每天生活快樂(lè)的居民，在那個(gè)地方，早上起來(lái)一出門就會(huì)聽(tīng)到鄰居親切的問(wèn)好聲，讓我感到十分歡喜，覺(jué)得自己生活在一個(gè)充滿歡樂(lè)的地方，去上學(xué)時(shí)，老師和同學(xué)也會(huì)掛著微笑來(lái)迎接我，所以我喜歡住在這個(gè)好地方。

　　在那兒，也像個(gè)生態(tài)動(dòng)物園，每天都會(huì)有小松鼠在樹林里爬來(lái)爬去，啃咬果實(shí)，也會(huì)看到池溏邊有魚兒在嬉戲，有水黽在滑行；樹枝上有麻雀在歌唱，有蟬兒在鳴叫；陸地上有蜈蚣在跑步，有昆蟲在獵食，整個(gè)大地充滿著欣欣向榮的生機(jī)。

　　你喜歡我住的地方嗎？你喜歡我的家嗎？由剛才的敘述中，大家應(yīng)該都知道我住的地方了吧？沒(méi)有錯(cuò)！我就是住在那擁有好山好水、快樂(lè)居民、奇妙生態(tài)以及舒適環(huán)境的寶地松柏鎮(zhèn)。

三年級(jí)家作文 篇3

　　我們家的成員啊，都是“蟲子”，感興趣的朋友，就聽(tīng)我介紹一下吧！

　　“勤勞蟲”奶奶：

　　說(shuō)起我的奶奶，她可真算得上是“一條”標(biāo)準(zhǔn)的“勤勞蟲”，可不是嗎？她每天幾乎一刻也不閑，不是掃地，就是拖地，不是拖地，就是做飯。每次醒來(lái)，我總會(huì)聽(tīng)到從廚房里發(fā)出的炒菜聲，唉！這個(gè)“勤勞蟲”奶奶，真是讓我既心疼，又喜歡��！

　　“懶蟲”媽媽：

　　說(shuō)起我這“懶蟲”老媽，這可絕對(duì)不是徒有虛名，早上，她七點(diǎn)才起床，又不慌不忙地進(jìn)行刷牙、洗臉、梳頭、吃飯等一系列工序，做完這些，離七點(diǎn)半上班的`時(shí)間就只差四分鐘了，我的天哪，她到底還想不想領(lǐng)工資啦！等她推門出發(fā)時(shí)，七點(diǎn)半已經(jīng)到了！中午一吃完飯，她就回屋了。不一會(huì)兒，她就睡得像冬眠的動(dòng)物一樣熟了。到了晚上晚飯后，她就跟奶奶爭(zhēng)著干起了家務(wù)活，干完了家務(wù)活，她就馬上刷牙睡覺(jué)。她睡時(shí)，你無(wú)論怎么叫她，也絕對(duì)叫不醒。真是“一條”標(biāo)準(zhǔn)的“懶蟲”�。�

　　“嘮叨蟲”爸爸：

　　要說(shuō)誰(shuí)最嘮叨？那可非我爸爸莫屬了，我寫作業(yè)時(shí)，只要拿筆姿勢(shì)稍不正確，我爸爸看見(jiàn)了，準(zhǔn)會(huì)教育我好一陣子，看他那一臉認(rèn)真嚴(yán)肅的神情，我就知道，一定又要忍受那不厭其煩，說(shuō)了已經(jīng)無(wú)數(shù)遍的大道理了，什么都是為你好呀，拿筆姿勢(shì)不正確會(huì)近視呀，不正確還會(huì)影響身體發(fā)育呀…… 哎呀！說(shuō)得我頭都暈了，可我還得忍著不能反駁，只要我稍一反駁，馬上他就會(huì)有更多更大的道理發(fā)表出來(lái)。我最好的辦法就是趕緊拿好筆，承認(rèn)錯(cuò)誤，保證以后努力改正，趕緊讓他把話說(shuō)完，我才會(huì)長(zhǎng)出一口氣。有時(shí)我沒(méi)把飯吃完，只要是被爸爸看見(jiàn)了，他準(zhǔn)會(huì)馬上把挑食、不好好吃飯的壞處全都給羅列出來(lái)，然后又開始認(rèn)真地給我一條一條地分析，又開始給我“上課”了。唉！看來(lái)，老爸這“嘮叨蟲”的桂冠，是穩(wěn)戴無(wú)疑啦！

　　“書蟲”我：

　　說(shuō)我是“書蟲”，一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，我的確每天就像蟲子一樣，在書籍上爬來(lái)爬去，恨不得把書里所有的知識(shí)全啃光，我看起書來(lái)非常投入，即使媽媽用高分貝的聲音叫我吃飯，我的眼睛也不會(huì)移動(dòng)一下。因?yàn)榭磿�，我還寫了不少好文章發(fā)在了博客上，功夫不負(fù)有心人，終于，我在校迅通博客上獲得了“閱讀天使”的稱號(hào)。而這些榮譽(yù)，都是來(lái)源于書。

　　高爾基說(shuō)過(guò)兩句話，一句話是“我讀書就像饑餓的人撲在了面包上�！绷硪痪涫恰皶�籍是人類進(jìn)步的階梯�！睂�(duì)呀，我讀書的時(shí)候不就是像饑餓的人撲在了面包上，那面包，是一塊大大的書面包，我就撲到上面拼命地啃，忘乎所以的啃。因?yàn)橥ㄟ^(guò)讀書，我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)好比芝麻開花——節(jié)節(jié)高。我認(rèn)為書既是我的良師益友，又是我的好伙伴，我的生活絕對(duì)離不開它，為此，媽媽曾開玩笑地對(duì)我說(shuō)：“人家家長(zhǎng)都擔(dān)心怎樣能讓孩子看書，我們家家長(zhǎng)卻擔(dān)心怎樣能讓孩子不看書�！�

三年級(jí)家作文 篇4

　　昨天，我們一家開著車，歡歡喜喜去春城的“老畢農(nóng)家樂(lè)”釣魚。

　　那里四周環(huán)繞著碧綠色的樹木，雞鴨鵝的叫聲不絕于耳。

　　我剛沉醉在其中，爸爸的一聲叫喊把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我向前方的大池塘跑去，來(lái)到池塘邊，我看見(jiàn)一位叔叔在釣魚，頓時(shí)有了興趣，趕忙叫爸爸釣魚給我看。只見(jiàn)爸爸把準(zhǔn)備好的`蚯蚓套上鉤，再把魚竿伸到池中心，靜靜等待。我看著看著，突然心血來(lái)潮，自己要去釣魚，爸爸看著我那充滿信心的眼神，就把魚竿遞給了我。不料魚竿太重，我不能堅(jiān)持太久，一旁的媽媽看見(jiàn)了，連忙過(guò)來(lái)“支援”，給我加了一把力。我們倆靜靜等待，就像兩座陽(yáng)光下的石像。而爸爸，則去搗鼓他那“新式捕魚武器”了，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)寶貝不需要人守著，還可以一次性最多捕到5條魚呢!等呀等呀，媽媽要泄氣了，我鼓勵(lì)她：“釣魚要有耐心!”。又過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)浮子在一顆一顆往下沉，呀!有魚上鉤啦!我興奮得尖叫起來(lái)，可是，我們的魚線被甩到了空中，魚撞到了池邊的墻上，滑下去了，哎!空歡喜一場(chǎng)!咦?爸爸放在那兒的新式武器好像捕到魚了，我去看看。這不看不知道，一看嚇一跳呀!爸爸的新式武器捕到的是一條而不是五條魚，但是它很大，是條4斤多重的大草魚!爸爸聽(tīng)見(jiàn)我的喊聲，連忙跑來(lái)，他一看到自己釣到了那么大的魚，嘴都要咧到耳根了，就連叔叔的孩子也笑了。

　　雖然我昨天沒(méi)釣到魚，但昨天我享受到了釣魚的樂(lè)趣，我喜歡釣魚!

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