(必備)三年級(jí)的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
我們六年級(jí)的時(shí)候，楊先生加入了6.2家庭。她的頭發(fā)又長(zhǎng)又卷，她的臉是圓的。然而，她永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她戴著一副眼鏡。她神圣的眼睛閃爍著智慧的光芒。
當(dāng)我們第一次見(jiàn)到楊先生的時(shí)候，我們還是有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲覀兟?tīng)說(shuō)過(guò)楊先生的大名——一個(gè)性格暴躁的老師!現(xiàn)在我已經(jīng)玩完了，我確定這不是一個(gè)好時(shí)間，唉。我禁不住在心里嘆息。然而，我和楊小姐相處了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我才意識(shí)到她也是一個(gè)善良的人。
我還記得上次我和同學(xué)們因?yàn)橐恍┬∈虑榘l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，我們都哭了。楊先生明白后，他仔細(xì)地向我們吐露了心事。楊先生一字一句的說(shuō)，她的聲音是那么的'甜美和美麗，就像一條小溪的聲音，漸漸的流入我的心田，滋潤(rùn)著我的靈魂。淚水在“流水聲”中化為灰燼，變成一張快樂(lè)的臉。楊先生的話也很有道理。為什么我們會(huì)為這些小事糾結(jié)，為什么我們會(huì)傷害同學(xué)之間的感情?仔細(xì)想想。這是真的!為什么我們不能用快樂(lè)的態(tài)度來(lái)解決問(wèn)題呢?快樂(lè)，是一天，不快樂(lè)，還是一天，為什么不以樂(lè)觀的態(tài)度看待事物，使自己快樂(lè)呢?如果我們讓彼此多走一步，那也是“海與天”!楊先生看著我和我們，我們看著楊先生。楊先生的眼睛似乎在說(shuō)話，這使我們想起了我們的不準(zhǔn)確。老師讓我們互相道歉，我們照做了，也放松了很多。
后來(lái)，我經(jīng)常想起楊小姐的話。她的話深深地印在我的心里。有時(shí)，我和別人有爭(zhēng)執(zhí)，我也會(huì)想起楊小姐的話，因?yàn)樗屛颐靼兹绾巫鲆粋�(gè)更好的自己!
楊老師是我們身邊的好老師。在生活和學(xué)習(xí)中，我們也很關(guān)心和嚴(yán)格。
楊老師講課很認(rèn)真，我們認(rèn)真聽(tīng)講。她會(huì)引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和探索，讓我們發(fā)現(xiàn)和理解課文中的關(guān)鍵詞和句子。這是非常有趣的!
如果一個(gè)淘氣的同學(xué)犯了錯(cuò)誤，他會(huì)受到嚴(yán)厲的批評(píng)，并幫助他改正。
我們相遇，無(wú)助，迷茫，迷茫的時(shí)候，是您，老師，在這個(gè)幫助我們走向光明的時(shí)候，您是一盞燈，是一盞燈，成長(zhǎng)不能沒(méi)有您!我的好老師——楊老師!
三年級(jí)的作文 篇2
無(wú)字天書(shū)、無(wú)字天書(shū)……無(wú)字怎么能成書(shū)呢？用事實(shí)說(shuō)話。
看書(shū)上，無(wú)字天書(shū)的材料有：紙、飲料（什么都可以）、毛筆一支、打火機(jī)。OK，準(zhǔn)備開(kāi)工了！
我坐在桌子旁坐下，干什么哩？看了看書(shū)，唉！記性太差！我把一張紙慢慢地鋪在桌子上，千萬(wàn)千萬(wàn)別碰上牛奶，灑了我就慘了！不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一！我用毛筆輕輕地在紙上寫(xiě)上一個(gè)字、兩個(gè)字、三個(gè)字……如果成功了，我就知道其中的秘密了，哈哈！世界如此美好��！我沉迷于我的.想象里，毛筆一直沒(méi)動(dòng)，牛奶已經(jīng)把整張紙弄濕了，毛筆也把整張紙弄通了。整張紙都有一股濃濃的牛奶味。
oh my god！我的作品！我的杰作！我的無(wú)字天書(shū)！哼！這個(gè)實(shí)驗(yàn)肯定是虛構(gòu)的！可是他怎么離我遠(yuǎn)去了呢？唉！
這次不能再次失敗！我拿出第二張紙，手中的筆慢慢移動(dòng)起來(lái)。這次不能分心！不能分心！呼！終于寫(xiě)完了！我慢慢放下毛尖分散的毛筆，把紙往外移動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，拿起打火機(jī)，開(kāi)火。火焰，在紙下慢慢走動(dòng)起來(lái)。紙，有點(diǎn)泛黃了，而我寫(xiě)的字，也開(kāi)始浮現(xiàn)了：“我愛(ài)你中國(guó)”這幾個(gè)字，清晰可見(jiàn)。我的眉毛開(kāi)始飛舞起來(lái)：我成功了！鼻子深吸一口氣，�。】諝馊绱诵迈r！咦？怎么有一股燒烤味？往下一看，oh！紙燃了！我拿起一杯冷水，馬上撲滅，我就作品也犧牲了。
三年級(jí)的作文 篇3
一對(duì)又大又圓的耳朵，一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，還有高高瘦瘦的個(gè)子。。。。。。嘿嘿，這就是我一名帥氣的小男生—董翔宇。
我有很多特點(diǎn)。我愛(ài)笑。愛(ài)唱。愛(ài)跳。愛(ài)運(yùn)動(dòng)。愛(ài)幫助人。。。。。。。但我最大的特點(diǎn)卻是我的急性子。
你看，老師剛布置完作業(yè)，我就已經(jīng)飛快地拿起了筆和作業(yè)本開(kāi)始寫(xiě)了，當(dāng)別的同學(xué)作業(yè)才寫(xiě)一半的時(shí)候。哈哈。。。。。。。我已經(jīng)寫(xiě)完了。同學(xué)們都羨慕地稱我為“作業(yè)快手”。聽(tīng)了這個(gè)稱呼我心里還得意洋洋，回家可以有很多時(shí)間玩了。回到家里媽媽檢查我的作業(yè)。。。。。。突然地一聲吼立刻就讓我得意不起來(lái)了�！岸栌�。你的作業(yè)怎么寫(xiě)的？字寫(xiě)的難看死了，撕了重寫(xiě)�！卑Α](méi)辦法只好一筆一劃的再寫(xiě)一遍。心中默默發(fā)誓以后一定寫(xiě)好！不過(guò)幾分鐘之后我就又興致勃勃的向媽媽講起學(xué)校里有趣的事情。
另外我也是個(gè)活潑的boy，在開(kāi)心的時(shí)候我會(huì)隨口唱幾首自編的歌，跳一段自認(rèn)為很酷的舞。爸爸媽媽經(jīng)常笑我唱的難，。跳的`難看，是在制造噪音，還故意說(shuō)不讓我影響大家的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)�？晌乙稽c(diǎn)也不覺(jué)得難堪。對(duì)他們的話也不以為然，繼續(xù)為他們展示我的董氏歌喉和舞蹈。
看。這就是我。有和我性格一樣的嗎？答案是——絕不可能。
三年級(jí)的作文 篇4
昨天，我和奶奶到梅園公園玩的時(shí)候，碰到了黃石和他的爸爸。我們一起玩了。
首先我們一起玩了跳繩，我們跳的'都不長(zhǎng)（因?yàn)槲覀兪窃谕妫：髞?lái)黃石把他釣的魚(yú)給我看，他給我講了一種魚(yú)，那種魚(yú)叫彈涂魚(yú)，長(zhǎng)得像個(gè)青蛙頭一樣，它的背鰭可以吸在物體上。
后來(lái)我和黃石到池塘邊的橋上玩了，橋旁邊有兩個(gè)池塘，我們到小池塘邊的假山玩了，那座假山很危險(xiǎn)的，我們都是靠著邊走的，因?yàn)槟亲偕降倪呇厍懊婢褪切〕靥�，稍不留神就�?huì)掉下去。我還發(fā)現(xiàn)了一條往山頂?shù)耐ǖ�，�?dāng)我告訴黃石的時(shí)候，公園管理員來(lái)了，我們就不敢爬假山了。
然后我和黃石在路上跑，我們兩個(gè)人都不小心摔倒了，我的腿摔破皮了，但是我沒(méi)有哭。我們跑了步之后，就回家了。
三年級(jí)的作文 篇5
生活中有很多危險(xiǎn)，如有溺水、綁架、電梯事故等。那么，遇到這些危險(xiǎn)的時(shí)候，我們?cè)撛趺疵鎸?duì)呢？
先說(shuō)溺水。別看那些江啊，湖啊，表面上平平靜靜，其實(shí)那都是表面的虛偽現(xiàn)象。在水面之下，是一個(gè)個(gè)漩渦，一個(gè)小小的漩渦都能讓人致命。當(dāng)人跳下水的時(shí)候，漩渦的力量會(huì)非常大，會(huì)把人往下拽，不管怎樣掙扎都是沒(méi)用的。要是看到有人落水，有人會(huì)不顧三七二十一，“撲通”一聲跳下去。但這樣不就是在自殺嘛！第一，漩渦不但會(huì)把落水者拽下去，還會(huì)把自己拽下去；第二，落水者落水后的求生欲望會(huì)很強(qiáng)，力氣會(huì)變大，會(huì)像章魚(yú)一樣把下來(lái)的人死死抱住，讓人動(dòng)彈不得。所以，有人落水，千萬(wàn)不能下水，而是要借助別的.物體來(lái)解救他。在暑假的時(shí)候，更不能在不規(guī)則水域旁玩�；蛴斡�，否則后果不堪設(shè)想。
再說(shuō)說(shuō)綁架。我有看到過(guò)這樣一個(gè)事例，一對(duì)姐妹被壞人惡意綁架到了很僻靜的鄉(xiāng)間小屋里。這對(duì)姐妹很聰明，姐姐用胳膊肘碰了碰妹妹，示意妹妹開(kāi)始哭鬧。妹妹會(huì)意了，開(kāi)始大哭大叫，將留下的一個(gè)匪徒的目光集中到了她身上。姐姐趁機(jī)用磚頭砸暈了匪徒，和妹妹逃了出去。在匪徒追上來(lái)的時(shí)候，姐妹倆選擇了窄小的鄉(xiāng)間小路，旁邊都是坑坑洼洼的泥。姐妹倆沉著冷靜，小心翼翼地走著。匪徒因?yàn)樘募�，踩在了泥濘里，寸步難行。后來(lái)，姐妹倆到了大路上，一刻不停地往家跑，最終安全到達(dá)。由此我們可以知道，被匪徒綁架后不能像只小貓一樣，這樣是肯定不能逃生的。要懂得使巧計(jì)，智斗匪徒。在逃跑時(shí)也不能一昧地亂跑，得尋找困住匪徒的辦法。
最后是電梯事故。電梯是我們的好助手，現(xiàn)在的小區(qū)樓房幾乎都用上了電梯。電梯能減少我們上下樓梯的負(fù)擔(dān)，是我們忠實(shí)的伙伴。但電梯也是我們的致命兇手。有些電梯出事故時(shí)，會(huì)從高樓墜落，導(dǎo)致很多人摔死。在電梯墜落時(shí)，一定不能心急，更不能撬門(mén)。要先按下報(bào)警器，在背對(duì)著電梯內(nèi)壁，緊緊貼著，減少墜落的壓力。當(dāng)我們被關(guān)在電梯里時(shí)，不能亂蹦亂跳，也不能踹門(mén)，否則后果是非常恐怖的。一想到這里，我就想到了我的經(jīng)歷。
一天，我坐電梯去我的樓層，但在七樓時(shí)出現(xiàn)了問(wèn)題。電梯顯示上了八樓，但又跳到了七樓，然后門(mén)又“嗞啦嗞啦”響著，打開(kāi)了一道不大的裂縫，又合上了。天哪，這么小的縫是絕對(duì)出不去的。我很著急，差一點(diǎn)兒就跳起來(lái)了。但我冷靜了下來(lái)，從書(shū)包里拿出了一本書(shū)，在那個(gè)縫又打開(kāi)的時(shí)候，迅速將書(shū)塞在了中間，又是一陣“嗞啦嗞啦”聲響，電梯可能感應(yīng)到了有東西，門(mén)完全打開(kāi)了。我一下子沖了出去 ，一刻也不敢停留。就這樣，我戰(zhàn)勝了電梯。我還知道，要是這個(gè)方法不行，就得按報(bào)警器了�？傊液眠@個(gè)電梯事故是很小的，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！
生活中雖有很多危險(xiǎn)，但只要我們學(xué)會(huì)生存，掌握技巧，這些危險(xiǎn)也都會(huì)迎刃而解。
三年級(jí)的作文 篇6
去年，媽媽帶我回了山清水秀、景色宜人老家。
在老家的第二天，爺爺給我買(mǎi)了一只小貓。小貓很黃，黃的像一塊寶石一樣，好看極了！買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，它還是有些不適應(yīng)我們家的環(huán)境，可是，時(shí)間一久，你就算把它放在很遠(yuǎn)的地方，它也會(huì)回來(lái)的。
有一次，我把的我們家的黃小貓，放在了一個(gè)離我們那邊很遠(yuǎn)的一個(gè)山坡上，想知道它是怎樣回家的。我把它放到山坡上后，就在一個(gè)地方躲起來(lái)仔細(xì)觀察。兩三秒后，小貓開(kāi)始找路線了。開(kāi)始，他通過(guò)雜草分辨回家的'路線。后來(lái)，它在一堆雜草旁停了下來(lái)。我仔細(xì)一看，原來(lái)，小貓?jiān)陔s草旁看到了我鞋留下的腳印。于是，他順著我的腳印找到了回家的路途。
小貓真聰明！它居然可以從一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，找到回家的路途。我很佩服我們家的小貓，我以后一定要學(xué)習(xí)小貓這種仔細(xì)觀察、細(xì)心的精神。
三年級(jí)的作文 篇7
天津的海河是一條美麗的母親河。
春天，海河岸邊的樹(shù)，都換上了嫩綠色的新妝。最先長(zhǎng)出來(lái)得一叢叢迎春花仿佛是一堆堆金子，在春雨的澆灌下，金子有時(shí)會(huì)變多，有時(shí)又變少。
夏天，海河給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。有許許多多的老爺爺在海河里游泳。這些老大爺?shù)挠斡舅俣确浅Ｈ艘话�，就像子彈射擊的速度。河面上還漂浮著五彩繽紛的游泳圈，有鱷魚(yú)，有海豚，有虎鯊，有天鵝，還有其他各種各樣的游泳圈，真是漂亮極了。
秋天，海河岸邊的樹(shù)，白楊樹(shù)，柳樹(shù)，銀杏樹(shù)，楓樹(shù)，梧桐樹(shù)和一些不知道名字的樹(shù)，葉子都變黃了，變紅了，隨著秋風(fēng)飛飛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)。落在地上，給大地?fù)渖蟻?lái)一層厚厚的毯子。
冬天，海河上結(jié)了一層厚厚的冰。有的人拿著榔頭在冰上鑿了一個(gè)大窟窿，坐在旁邊釣魚(yú)；也有的.人拿地上的雪打雪仗；還有的人你拉著我，我拉著你在滑冰。
我愛(ài)我們的母親河，我更愛(ài)我們母親河的一年四季。
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