（合集）三年級(jí)作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的熱帶叢林里，有一天，四個(gè)小姑娘在河里玩，忽然，她們看見(jiàn)了一匹白馬�！安唬且黄ズ隈R！”“不，是一匹白馬！”……她們爭(zhēng)論不休。原來(lái)是一匹斑馬，她們過(guò)去坐到了斑馬身上，有一個(gè)小姑娘拉住了斑馬的尾巴，斑馬就把四個(gè)小姑娘帶到了一個(gè)黑森林里。
忽然，出現(xiàn)了一個(gè)老巫婆，四個(gè)小姑娘非常害怕。老巫婆把斑馬變成了一根根木頭，把四個(gè)小姑娘的去路給擋住了。老巫婆把一條蛇變成了一根繩子，把四個(gè)小姑娘的腳給綁住了。老巫婆拿著繩子說(shuō)：“只要你們一動(dòng)，我都知道�！崩衔灼耪f(shuō)完就走了，四個(gè)小姑娘看見(jiàn)老巫婆越走越遠(yuǎn)，一個(gè)小姑娘拿出一把刀，把繩子割斷了，四個(gè)小姑娘就拼命地跑著，老巫婆拎著水桶回來(lái)了，她看見(jiàn)四個(gè)小姑娘不見(jiàn)了，就騎著斑馬去追四個(gè)小姑娘。
她看見(jiàn)了四個(gè)小姑娘，她說(shuō)：“變！”四個(gè)小姑娘前面的樹(shù)變成了一條紅色的蛇，她們還是在拼命地跑著，老巫婆又說(shuō)：“變！”小姑娘們前面的`樹(shù)又變成了黃色的蛇，可是小姑娘們還是在跑著，老巫婆又說(shuō)：“變！”四個(gè)小姑娘前面的樹(shù)又變成黑白相間的花蛇。
她們來(lái)到河邊，看見(jiàn)蓮葉船飄走了，忽然看見(jiàn)有一條鱷魚(yú)，她們說(shuō)：“鱷魚(yú)，幫我們過(guò)河�！摈{魚(yú)說(shuō)：“可是可以，不過(guò)有個(gè)條件，你們其中一個(gè)要給我吃掉�！毙」媚飩冋f(shuō)：“好吧，讓你吃最后一個(gè)。”鱷魚(yú)就讓三個(gè)小姑娘過(guò)去了，鱷魚(yú)對(duì)第四個(gè)小姑娘說(shuō)：“我要吃了你，你是最后一個(gè)�！毙」媚镎f(shuō)：“不，我不是最后一個(gè)，最后一個(gè)還在后頭�！摈{魚(yú)就讓小姑娘們過(guò)去了，把最后來(lái)的老巫婆給吃了。
四個(gè)小姑娘就開(kāi)開(kāi)心心地回去了。 記住了嗎？
三年級(jí)作文 篇2
a）
曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)這么一篇英文小短文。
墨爾本曾經(jīng)有個(gè)叫做Mike的小男孩，他的個(gè)子從小就很低。先前家人們都認(rèn)為是他的發(fā)育期比同齡孩子要晚，也并沒(méi)有怎么在意。但是等到Mike17歲之后個(gè)子還是很低，連1米6也沒(méi)有。他的同學(xué)和同事們都嘲笑他是個(gè)小矮子，他也因?yàn)檫@個(gè)原因甚至想過(guò)自殺。終于有一天他哭著跑到老祖母的面前，問(wèn)老祖母他為什么要比別人低一截呢？難道上帝不愛(ài)他了嗎？
那么我們慈愛(ài)安詳?shù)睦献婺赣质窃趺椿卮鹆怂兀?/p>
b）
I hate you best。
“best”是最高級(jí)，表示最強(qiáng)烈的語(yǔ)氣。
“hate”是“l(fā)ike”的反義詞，意為討厭。
那么，這句話的意思就是“我最討厭你�！�
我最討厭你。
冬天。
我最討厭你。
生病。
更何況是在冬天生病呢？
c）
今年的冬天特別冷，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是糟透了，還摻雜著那么多場(chǎng)的大雪。
自己的身體抵抗力不好，先是手被凍壞掉了，接著是嗓子，經(jīng)常嘶啞的發(fā)不出聲音來(lái)。
小表妹是這個(gè)時(shí)候來(lái)到我的身邊陪伴我的，個(gè)子高挑，小手白嫩柔軟，聲音又很好聽(tīng)，甚是惹我喜愛(ài)。
她的到來(lái)給我的生活增添了那么多的色彩。
她會(huì)捧著我的手將它們服帖的按在心窩，給我取暖。
她會(huì)給我唱歌跳舞。
像是一個(gè)洋娃娃。
而且還是通人性的洋娃娃。
知人冷暖的。
d）
小洋娃娃經(jīng)常捧著我的手問(wèn)：“姐姐，很疼吧？”
我搖搖頭，看著這個(gè)小洋娃娃笑著。
她卻很快反駁道：“怎么還騙我誒？明明就咧開(kāi)口子了，你看這里�！�
我順著她指的方向望去，果然紅紅的肉都露出來(lái)了。
一時(shí)語(yǔ)塞，不知講什么好。
洋娃娃拿來(lái)藥箱長(zhǎng)嘆一口氣開(kāi)始給我抹藥。
弄得我很不好意思。
這樣的對(duì)話每天總有那么幾次，在洗碗的時(shí)候，晾衣的時(shí)候，看電視的時(shí)候……
e）
終于，她有天又一次地向我走過(guò)來(lái)。
像是下了很大的決心似的走向我，雙手反背，關(guān)切又有一點(diǎn)遲疑而堅(jiān)定的目光掃在我紅紅的'手背上。
“干嘛呢？弄得這么嚴(yán)肅，表情古怪哦！”我停下了正在抹藥的手。
“姐姐……”她目光又堅(jiān)定了一些。
“呃….”
“我們換手吧!”
“換手？！”我吃了一驚。
“對(duì)啊，你的痛苦也來(lái)由我承擔(dān)一半吧！”
我聽(tīng)了之后眼淚不禁流了下來(lái)。
f）
突然記起我和她這么大年紀(jì)的時(shí)候，個(gè)子低低的，經(jīng)常羨慕地望著媽媽那筆直修長(zhǎng)的雙腿，希望自己有天也可以擁有。
久而久之，這成了我一個(gè)不能說(shuō)的秘密。
三年之后，我的腿并沒(méi)有媽媽的長(zhǎng)也并沒(méi)有她的好看。
終于有一天，我向她傾訴了我的秘密。
媽媽笑著說(shuō)：“哈哈，乖女兒，我愿意和你換腿��！”
她沒(méi)有絲毫猶豫地回答我，如此輕松直爽。
如此的堅(jiān)定。
g）
時(shí)隔多日的今天。
我親愛(ài)的妹妹又伏在我的耳旁，輕輕地對(duì)我這么講。
“我們換手吧!”
“你的痛苦也由我承擔(dān)一半吧！”
f）
回到篇首的那個(gè)故事。
老祖母對(duì)Mike講了什么呢？
她說(shuō)：“孩子，因?yàn)槲覀兇蠹医o你的愛(ài)太多了，全部壓在了你的肩頭，上帝也是會(huì)嫉妒你的呀，所以你的個(gè)子才會(huì)比他們的低了那么一點(diǎn)�！�
Mike聽(tīng)了這些話很開(kāi)心地同伙伴一起去玩了。
他最后還是沒(méi)有很高的個(gè)子。
但是只要是幸福的開(kāi)心的有愛(ài)的那就夠了。
那就行了。
g）
如果現(xiàn)在你問(wèn)我為什么個(gè)子也不是很高呢？
我可以很驕傲的回答你們“我親愛(ài)的媽媽妹妹還有我的親人朋友們他們都愿意愛(ài)我，給我的愛(ài)太多了，全部都?jí)涸诹宋业募珙^。我也幸福地如同被愛(ài)壓滿肩頭的Mike一樣了�！�
我們都是如此幸運(yùn)的孩子，得到你們的愛(ài)。
We’re so lucky.
三年級(jí)作文 篇3
今天，我家來(lái)了一位新成員——小白兔，這可把我樂(lè)壞了，我給它取了一個(gè)名字，叫多多。它的周身潔白，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，像穿著一件白袍子，兩顆圓溜溜的紅眼睛如同紅寶石鑲嵌在白玉里一樣；它那長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的耳朵特別引人注意；更有趣的是他的最邊有著像小貓一樣的胡子，可逗了!它的.前腿短，后腿長(zhǎng)，跑起步來(lái)一蹦一跳的，尾巴藏在厚厚的皮毛中，不仔細(xì)看，還看不清哩!
它總愛(ài)玩我的鞋子，為此跟它打了好長(zhǎng)時(shí)間的官司。它總愛(ài)跟在我后面，趁我不備時(shí)把我鞋子上的毛咬下一點(diǎn)，轉(zhuǎn)身就跑。有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)床底下有一雙鞋子，可能是被多多弄到這里來(lái)的，拿出來(lái)一看，好家伙，上面好大一個(gè)窟窿。要問(wèn)它最喜歡吃什么，當(dāng)然是胡蘿卜了，我把帶來(lái)的胡蘿卜放到它前面，它便用它三瓣的小嘴巴吃起來(lái)，蘿卜漸漸縮短，不一會(huì)兒就被吃光了。
吃飽后，它就在太陽(yáng)下縮起四條腿，渾身成一個(gè)球狀，瞇起眼睛睡覺(jué)了。它玩時(shí)更有趣了，它總喜歡躲在草地中，讓我來(lái)找它。有一次，它發(fā)現(xiàn)了一大包餅干，里面還有一點(diǎn)，它就跑進(jìn)去，不由分地吃起來(lái)，等吃完了，卻發(fā)現(xiàn)自己出不來(lái)了，急的它直打滾!
多多有趣吧!
三年級(jí)作文 篇4
我盼啊，盼啊，在下午六點(diǎn)，終于把爸爸給盼回來(lái)了。我連飯都顧不得上吃，就開(kāi)課了。按照我備的課慢慢給爸爸講來(lái)：
我們今天要學(xué)習(xí)乘法的巧算，乘法有一個(gè)最明顯的特征，因數(shù)交換位置積不變，因此就有一些特殊的題可以用巧算，想學(xué)會(huì)巧，就必須知道下面算式：2×5=10，4×25=100，125×8=1000。下面先看這一個(gè)例題(老爸夸我知道乘法的.一些運(yùn)算規(guī)律了)。
怎樣用最快的速度計(jì)算“25×23×4=？”
我的板書(shū)還沒(méi)寫(xiě)完，老爸爸就說(shuō)出答案，不過(guò)我還是問(wèn)老爸爸怎樣這么快就算出來(lái)了？
老爸爸說(shuō)，只需把23和4交換位置，原式為：25×4×23=2300 (我佩服老爸，沒(méi)講就會(huì)了) 。我又寫(xiě)一道題：32×25×25=，還沒(méi)寫(xiě)完，老爸真是高人啊，又說(shuō)出答案20000，我得意地大喊一聲：“錯(cuò)！應(yīng)該是800。”老爸問(wèn)：“你是怎么算的？”
我是這樣算的：
32可以分解為4×8。
25和一個(gè)四組合是100。
然而有八個(gè)百當(dāng)然答案就是800了。
“學(xué)生”反對(duì)說(shuō)：“你算錯(cuò)了，”我頓時(shí)滿臉通紅，哪有當(dāng)老師的被學(xué)生指出了這么大的錯(cuò)誤呢？我心里真后悔當(dāng)時(shí)只動(dòng)腦了，沒(méi)動(dòng)手。我只好硬著頭皮說(shuō)：“那你說(shuō)20000怎么算？”爸爸分析道：
1、32可分解8×4，所以這個(gè)式子就分解為
8×4×25×25
2、“8×4”中的“8”又可分為2×4，現(xiàn)在這個(gè)式子又變成了
2×4×4×25×25
3、通過(guò)“2×4×4×25×25”我們可以看出兩個(gè)4和兩個(gè)25相乘變成兩個(gè)一百這個(gè)式子就變成了2×100×100就等于20000。
我聽(tīng)了老爸的分析，心里有點(diǎn)說(shuō)不出來(lái)的滋味，又是粗心漏掉了一個(gè)25，方法掌握了，粗心再次讓我丟了一次人。
通過(guò)這次上課，讓我真正學(xué)會(huì)了這類(lèi)題速算，感覺(jué)到數(shù)學(xué)題要多練習(xí)，才能達(dá)到眼到和手到，在假期里，我還要認(rèn)真完成口算題卡，提高自己運(yùn)算速度和準(zhǔn)確率。
三年級(jí)作文 篇5
楊紅纓阿姨寫(xiě)的《小女生金貝貝》這本書(shū)太好看了。我一口氣讀完了它，我隨著小女生金貝貝一塊兒游戲、做值日、還和她一起做葡萄項(xiàng)鏈送給米老師，祝米老師教師節(jié)快樂(lè)。我為她快樂(lè)而高興，我也為她掉淚而難過(guò)。其中印象最深的還是金貝貝與丑丑狗的故事。
丑丑是一條小狗，長(zhǎng)得很丑。你看它，一只眼睛大，一只眼睛小，鼻子趿拉在下面，頭上的毛亂七八糟，有的毛還遮住了眼睛。丑丑狗丑是丑，但是丑的可愛(ài)，它見(jiàn)了誰(shuí)都會(huì)搖尾巴。可是誰(shuí)都說(shuō)它丑，干洗店的老板娘嫌它丑，金貝貝的媽媽也說(shuō)它丑，但是金貝貝不嫌它丑。每次放學(xué)回家，金貝貝路過(guò)趕洗店，都會(huì)把她帶的巧克力豆和牛肉干給丑丑吃。金貝貝還會(huì)蹲在它跟前把學(xué)校里的事情都講給丑丑聽(tīng)。金貝貝越來(lái)越喜歡丑丑，丑丑也越來(lái)越喜歡金貝貝�？墒抢习迥锇殉蟪笕恿�。金貝貝知道后非常傷心，急得“哇哇”大哭。一天放學(xué)，金貝貝看到了丑丑狗，金貝貝不顧它身上臟兮兮的`，就把它抱了起來(lái)，“丑丑，丑丑！你到哪里去了？我快想死你了！”這一天，金貝貝對(duì)著丑丑說(shuō)了好多話。從此以后，丑丑都會(huì)到學(xué)校門(mén)口等金貝貝。
多感人的故事啊！金貝貝把丑丑狗當(dāng)成她的知心朋友，護(hù)著它，愛(ài)著它。在金貝貝的眼里丑丑是美的，在我的眼里金貝貝更美！
三年級(jí)作文 篇6
曾經(jīng)帶著夢(mèng)想上路。一路風(fēng)塵仆仆。風(fēng)餐露宿。經(jīng)過(guò)千百次失敗，我猛然醒悟。于是我放飛夢(mèng)想，讓它自由：讓我實(shí)實(shí)在在。
曾經(jīng)想要明天輝煌、曾想登上太空，探索UFO的奧妙，曾經(jīng)的曾經(jīng)；是一個(gè)無(wú)法圓的夢(mèng)。等夢(mèng)蘇醒過(guò)來(lái)，許多夢(mèng)想像肥皂泡一樣飄上了天，從夢(mèng)想中走出來(lái)，已跨進(jìn)了十六歲的門(mén)檻，我長(zhǎng)大了、成熟了，一個(gè)人躺在床上靜下來(lái)，偶爾想起那個(gè)傻傻的愛(ài)幻想的孩子，不禁偷笑出了聲。明白了夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距，就知道了帶著夢(mèng)想上路的困惑。
一旦現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想不符，攜夢(mèng)者就會(huì)沮喪，會(huì)悲觀，感嘆人生路的歧嶇和前途的渺茫。夢(mèng)想更是我們的`青春的表現(xiàn)。夢(mèng)就是不能永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)存在我們的記憶深處。夢(mèng)想即使不能實(shí)現(xiàn)，我們要珍惜夢(mèng)想。所以一定要放飛夢(mèng)想，讓它自由飛翔從而對(duì)自己失去信心，生活隨行，夢(mèng)想遠(yuǎn)行！
三年級(jí)作文 篇7
說(shuō)到環(huán)衛(wèi)工人，我再熟悉不過(guò)了。無(wú)論是小區(qū)里、大街上，他們的身影無(wú)處不在。我的奶奶也是一位環(huán)衛(wèi)工人。她和她的伙伴們腳踏實(shí)地，用雙手創(chuàng)造著自己的價(jià)值和財(cái)富。
他們每天四五點(diǎn)就要去上班了，等我們上學(xué)時(shí)，街道已經(jīng)被打掃干凈了，他們沒(méi)有受到一句贊揚(yáng)，卻還是風(fēng)雨無(wú)阻地默默為我們的城市付出。
記得過(guò)年的時(shí)候，環(huán)衛(wèi)工人放假了，不過(guò)短短的一天而已，小區(qū)垃圾桶周?chē)呀?jīng)堆成了一座座小山，煙花爆竹的紙屑鋪滿了大街小巷，感覺(jué)整個(gè)城市遭遇了災(zāi)難一樣。好不容易盼到他們上班了，城市總算煥然一新了。他們就像城市的美容師，用大大的.掃帚“唦唦唦”地為城市梳理著。
他們不僅為城市帶來(lái)了美，還有芳香。去年剛?cè)肭�，我們的小區(qū)臨時(shí)改造，小區(qū)的路面被挖成一段的，再加上馬路在建設(shè)地鐵，小區(qū)垃圾運(yùn)送不出去，由于天氣悶熱，整個(gè)小區(qū)臭氣熏天。環(huán)衛(wèi)工們頂著臭氣，不怕臟和累，將熏人的垃圾送出去，給居民們送來(lái)了陣陣桂花的幽香。居民們無(wú)不拍手叫好！他們就像城市的醫(yī)生，把城市的病變組織通通切除，讓小區(qū)復(fù)活。
環(huán)衛(wèi)工拿著最低的工資，卻干著最臟最累的活兒。在生活中還有很多人不珍惜他們的勞動(dòng)成果，貶低他們的價(jià)值，甚至是諷刺。
社會(huì)分工不同，職業(yè)不分貴賤。我為環(huán)衛(wèi)工喝彩！他們沒(méi)有華麗的穿著，卻給城市帶來(lái)了美。我為環(huán)衛(wèi)工喝彩！他們沒(méi)有高科技的儀器，卻能將隱藏在大街小巷的垃圾一一清除。我為環(huán)衛(wèi)工喝彩！她們默默地守護(hù)著人類(lèi)，守護(hù)著地球媽媽。
三年級(jí)作文 篇8
出去玩了幾天后，我急急忙忙去看我的老朋友——跳舞草。
哇！五片大葉子下邊又長(zhǎng)了四片小葉子，躲在大葉子里頭。這使我想起了一篇童話——《荷葉姐姐的傘》。這些小葉子多么像躲在傘下的動(dòng)物啊！我把跳舞草放在一個(gè)陽(yáng)光充足的地方，它的葉子張開(kāi)得更大了。
到了晚上，我又去看跳舞草。呀！我驚訝地往后倒退了一步，眼睛瞪得大大的，跳舞草的九片葉子竟然聚攏在了一起，緊緊貼著這根挺得筆直的淡綠色的`莖上。咦？這是為什么�。繛槭裁窗滋爝�是張開(kāi)的，到了晚上就聚攏了呢？我百思不得其解。難道這就是跳舞草在跳舞嗎？我決定去向知識(shí)淵博的爸爸請(qǐng)教。
原來(lái)跳舞草是一種瀕臨絕跡的珍稀植物，又名情人草，跳舞草的花語(yǔ)叫做快樂(lè)。它實(shí)際上是和一定溫度和陽(yáng)光有著直接的關(guān)系。當(dāng)風(fēng)和日麗的晴天，它的葉子便會(huì)自行交叉轉(zhuǎn)動(dòng)，給人以神秘的感受。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，它又將葉片豎貼于枝干，緊緊依偎著，真是植物界罕見(jiàn)的情人草啊。
哈哈！我終于成功的當(dāng)了一回小花農(nóng)！
三年級(jí)作文 篇9
一天，天氣晴朗，小猴和小熊興高采烈、不約而同地去七星公園游玩。小猴和小熊一蹦一跳地來(lái)到公園里，公園里的景色美麗極了！有茂密的樹(shù)林，樹(shù)林的鳥(niǎo)兒在自由自在的飛翔，盛開(kāi)的花朵，時(shí)不時(shí)散發(fā)出清香，真是鳥(niǎo)語(yǔ)化香呀！還有聳立的寶塔。小猴和小熊走著走著，來(lái)到公園里的一個(gè)亭子——八角亭，八角亭上的.琉璃在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光。亭里的八根柱子都染上了紅色，非常引人注目。小猴對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，我們?cè)谶@兒留個(gè)紀(jì)念吧？”小熊忙這觀賞美景，小熊不知道小猴說(shuō)的紀(jì)念是什么意思，就不在意的說(shuō)：“隨便吧！”小猴聽(tīng)到這話，想：“既然小熊都同意了，我就趕快行動(dòng)吧！”想著想著，就拿出毛筆，在亭子的一根柱子寫(xiě)上“孫小圣到此一游”。小熊看完了美景，一轉(zhuǎn)身就看到小猴在柱子上寫(xiě)的字，氣沖沖地說(shuō)：“你怎么能這樣呢？”你不但破壞了公物，還破壞了這里的風(fēng)景。如果來(lái)這里游玩的游客都像你這樣，不都被這些給毀了。小猴聽(tīng)了這話開(kāi)始意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。慚愧地低下頭說(shuō)：“那柱子上的字跡怎么辦？”小熊說(shuō)：“這附近有條小溪，我們拿桶提水，用抹布擦干凈吧？”小猴說(shuō)：“好，好，好！只要能彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤，做什么都行！”
過(guò)了一會(huì)兒，小猴和小熊擦干凈了柱子，還把亭子擦得干干凈凈。小猴說(shuō)：“謝謝你，剛剛為我指出缺點(diǎn)！”小熊說(shuō)：“那有不犯錯(cuò)的，犯了錯(cuò)，只要及時(shí)改正就好了嘛？”
從此，小猴在也沒(méi)有損壞公物了。還被大家稱(chēng)為環(huán)保小衛(wèi)士。
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