三年級作文范例9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的三年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文 篇1
在寒假的時候，我們一家人來到了鄉(xiāng)下，體驗一次鄉(xiāng)下愜意的生活。
鄉(xiāng)下的風景真美啊！我們來到一個四周都環(huán)繞著竹子的草地中間，在這里鳥語花香，空氣清新，空氣中還夾雜著竹葉的芳香。一株株翠竹高聳挺拔，頂天立地，無論嚴寒還是酷暑。它四季常青。此時微風吹過發(fā)出沙沙的響聲，好像起伏著的大海的波濤。
爸爸還帶著我和妹妹在草地上玩，忍不住拿出手機合影。這是一塊什么樣的草地呢？草地上被黃色的草皮覆蓋著。為什么草皮是黃色的呢？爸爸告訴我，草地經(jīng)過冬季的洗禮，小草被嚴寒凍死了，只留下了根。等到春天一到，溫度回升，小草會重新發(fā)芽馬上就會恢復(fù)綠色，到時候又是生機勃勃的景象。小草的生命力真頑強啊！
鄉(xiāng)下的水真清呀草地的`那邊有一個池塘，池塘里的水清澈透明。站在池塘邊就可以看到。那些歡快的魚兒�；仡^看看田野里，由于還沒到插秧的季節(jié)，田野里全是綠油油的小草，剛好讓伯伯家的牛、羊飽餐一頓了。而且，牛都不要人牽著，直接把繩子綁在一根木棍上，然后隨牛自己吃草去了。你瞧，遠處的那只棕牛正在哞哞的叫呢。
鄉(xiāng)下的風景，就是這么美，這么妙，這么別出一致！
三年級作文 篇2
我猜“愛”字眼大家都并不陌生，那今天我要寫的“愛”字含義中的一種，家人對孩子的關(guān)愛。
大多數(shù)人都擁有著一個家，一個溫暖的家。每一個家庭都不會是十全十美的，總有許多家庭里面會有一些爭吵，一些關(guān)愛。當然，我家也不會例外。
我的家里有奶奶、爸爸、媽媽、我、弟弟。
我首先要對大家描述的是我的奶奶。我的奶奶是一位德高望重、慈祥和睦的人。我很喜歡我的奶奶。從小，我就在我奶奶的'呵護中長大，我的奶奶不高也不矮，是一個略胖的人，奶奶對我百般疼愛，我到現(xiàn)在都還記得奶奶給我小時候梳的頭發(fā)，記得以前奶奶對我的百般關(guān)愛。
我的爸爸是一名農(nóng)民。我的爸爸很高大，很魁梧，也很嚴肅。父親對我的愛是嚴肅的、沉重的。如一座高大的山。
我的母親呢，則是一個很細心很溫柔的人。我與母親之間有點小爭吵，直到昨天。天氣變冷了，許多同學(xué)的家人都來送衣，我的母親也來了還給我?guī)Я顺缘臇|西。我才明白，我誤會母親了，原來天下母親對孩子的愛，是最無私的，最真摯的，是永遠都不會變的。
綜合上述我覺得這就是愛，奶奶對孫子的愛、父愛如山、母愛如水般溫柔細膩。我覺得這就是愛，無法磨滅的愛。
三年級作文 篇3
我是一個文靜的女生，我有許多愛好，在我眾多的愛好中，我最喜歡的.是書法。
最初接觸書法是在四年以前。開始，我對書法沒有多大興趣，只是很好奇，但是隨著時間的推移，我慢慢愛上了書法，也為書法付出了更多。每當同學(xué)們高高興興回家的時候，我獨自去教室練字;每當同學(xué)們和家人玩樂時，我卻呆在房間練習(xí)書法作品;每當同學(xué)們?nèi)ゲ賵鲇螒驎r，我一遍又一遍的翻看字帖，并回憶老師說的寫字要領(lǐng);每當……就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，功夫不負有心人，我的辛苦終于有了回報。有一次寫字教室的走廊要布置板報，需要一些硬筆.軟筆書法作品，我鼓起勇氣每樣交了一份，沒想到全部被選上了，我欣喜若狂，飄然若仙。而后，我又在各類競賽中屢次獲得好評，受到了老師，同學(xué)和家長的好評，我心里像吃了蜜一樣。
在感受成功喜悅的同時，我也深深地領(lǐng)悟到：做任何事，學(xué)習(xí)任何東西，甚至在以后做人都要勤奮刻苦、持之以恒、鍥而不舍、專心致志，只有這樣，你才會得到豐厚的回報。而我就這樣努力著，通過學(xué)習(xí)書法懂得道理，增加本領(lǐng)。想著想著，我心中有一種說不出的激動，因為我感到我長大了不少。
三年級作文 篇4
一張略帶嬰兒肥的鵝蛋臉，一頭烏黑濃密的長發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙不算大的眼睛，左眼是雙眼皮，右眼是單眼皮，我輕輕的一揉右眼，右眼也成了雙眼皮。這就是我――眼睛不算大的'我。
媽媽老說我長的矮，我不服氣地回答：”我是標準身材，今年我才9歲，等長大了一定變成亭亭玉立、貌美如花的小公主�！斑@就是我――個子不高的我。
別看我個頭小，學(xué)習(xí)舞蹈已有四個年頭了，肩倒立、站下腰、側(cè)旁腿等等動作，對我來說都是小菜一碟。龍城百姓春晚，我裝扮成一只活潑可愛的小黃狗，在舞臺上蹦蹦跳跳，與觀眾們一同慶祝春節(jié)。這就是我――熱愛跳舞的我。
我喜歡看書，簡直可以被稱為小書迷。有一次在學(xué)校里，我正津津有味地看著書，完全遨游在書海的世界里。老師讓我去幫忙發(fā)一下本子，因為看書看得太入迷了，我一個字都沒聽見。后來，還是同學(xué)提醒我，我才回過神來。這就是我――喜歡看書的我。
心里裝著善良，眼里總是陽光。在學(xué)校里，我樂于助人，關(guān)心同學(xué)。有一次，一個同學(xué)忘帶水杯了，急得滿頭大汗，我趕緊拿出自己的水杯，遞給她，”借給你用吧！“我微笑著說。她連聲道謝，我?guī)椭藙e人，心里快樂極了。在家里，我尊敬父母，孝敬長輩，經(jīng)常幫爸爸媽媽做力所能及的小事情。暑假里，媽媽生病了，我站在小板凳上把洗好的衣服晾在衣架上，看著晾好的衣物，媽媽溫柔慈祥地摸著我的頭，夸我長大了，是家中的小主人。這就是我――善良陽光的我。
但是，我有一個形影不離的朋友，那就是粗心。它經(jīng)常讓我在同學(xué)老師面前出丑，讓父母和老師哭笑不得。有一次數(shù)學(xué)考試，我的橫式上寫的是68，而豎式上寫的是86，結(jié)果得了97分。要是我沒有粗心這個壞朋友該多好�。∥以谛睦锇蛋蛋l(fā)誓要和粗心絕交。這就是我――有一點點粗心的我。
我就是一個眼睛不大，個子不高，熱愛舞蹈，喜歡看書，善良陽光，有一點粗心的九歲小女孩――王翊涵。
三年級作文 篇5
清明節(jié)前的一天早晨，我起的很早。起那么早干嘛呢？嘻嘻！因為我要去采茶。
說真的，起這么早，還真不習(xí)慣，我迷迷糊糊地走出家門，坐了一會兒車，茶園就到了。山坡上的茶園綠油油的一片，太美啦。我迫不及待地走出車門，看見茶園的張婆婆已經(jīng)等候多時了。
這時，太陽出來了，我提起竹籃，興奮地往坡上跑。一路上有五顏六色的花，嫩綠的草，空氣清新甜潤，偶爾還會有幾聲鳥叫。
走進茶園，只見茶樹一棵棵整整齊齊地排列著，每棵都大約有一米多高，樹冠圓圓的。茶樹上的葉子有深綠色的，還有淺綠色的。我走上前去，隨意摘下了幾片圓圓的葉子。張婆婆看見了說：“采茶一定要摘尖尖的淺綠色葉子。不要這種長大了的圓葉子�！�
我點點頭，挑著摘了起來。半個多小時，我才摘了一籃子底。再看看張婆婆，她已經(jīng)摘了許多了。嘿，你還別說，張婆婆還真有一手。只見她一手扶著樹，一手摘茶葉，熟練得很。她看見茶樹上尖尖的.嫩芽，就手一伸，一扯，不一會兒就摘了一大把。
我學(xué)著張婆婆的樣子，更加賣力地摘起來。嘿呀，嘿呀，一下子就摘了兩籃子。摘完了，我一動也不想動了，坐在地上直喘氣。張婆婆說，“要是不好好學(xué)習(xí)的話，那長大就只有干這種苦活、累活兒的份兒了，所以你一定要好好學(xué)習(xí)嘍！”我擦擦汗，點點頭，沒錯，我真的要再努力學(xué)習(xí)才行呢！
這是我親自采的茶，很香哦！
三年級作文 篇6
天剛蒙蒙亮，小猴和媽媽挑著擔子就準備出去摘桃子了.
小猴看見草地綠油油的，山又高又大，小猴贊嘆道：“這真是一個青山綠水的'好地方��！”
一會兒，小猴就發(fā)現(xiàn)了一棵桃子樹，樹上結(jié)滿了又大又紅的桃子，小猴高興地跳起來，拍著手叫：“媽媽，媽媽我們趕快過河去摘桃子吧！”當他們要過河時，卻發(fā)現(xiàn)了一只小兔子也要過橋，這時猴子阿姨說：“小白兔，你先過吧�！毙“淄谜\懇地答到：“不，還是你們先過吧�！焙镒影⒁陶f：“你快過吧，要不上學(xué)該遲到了。”可小猴看見粉粉的香桃子，已經(jīng)迫不急待了，剛要跑過去，就被猴媽媽一把拉住說：“先等會兒，你看小兔哥哥背著書包，他忙著上學(xué)呢，我們可不能害它遲到啊，就讓它先過橋吧，好嗎？”小猴說：“好吧，那我們就先等等吧�！比缓笮“淄镁瓦^了橋，并且對小猴和小猴媽媽說了聲“謝謝”就蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。
這時小猴聽了小兔的一聲謝謝，心里美滋滋的，心想：原來謙讓別人也是一種快樂呀！
三年級作文 篇7
一天，小狗朵朵和小貓咪咪一起出去探險郊游。在路上看見一座座果園，鮮紅的果實掛滿了枝頭。一座大山擋住了他們的路。
小猴子跳跳走了過來，朵朵說：“我們想去郊游，不過這座大山擋住了我們的路，你能幫幫忙嗎？”跳跳說：“這座山的左邊有一條小路。”朵朵和咪咪說：“謝謝！”跳跳說：“不客氣！”他們來到左邊，果然有一條小路，他們穿過小路，見到了一條小河。清澈的河水嘩嘩的流著。
咪咪說：“怎么辦�。俊倍涠湔f：“動腦經(jīng)想一想，一定會有辦法的。我會游泳，我來教你吧！”朵朵“撲通”一聲跳進了水里，四肢劃著水，游了起來。咪咪看著很好玩，于是也跳進水里。朵朵看著咪咪一次次喝水，一次次失敗。朵朵就背著咪咪過河了。咪咪羨慕的.說：“你真厲害！”
多快樂的一天��！
三年級作文 篇8
我的課余生活很多，如看書、滑旱冰、畫畫等，但我最喜歡的是吹葫蘆絲。
每天晚上做完作業(yè)后，我都會拿起葫蘆絲吹一會；每個周六，我會早早起床，到琴行學(xué)吹葫蘆絲。記得有一次，在學(xué)一首曲子時，老師示范了很多次，可有一句我就是吹不對，老師就一遍又一遍的教我，看到老師辛苦的樣子，我的心里真不是滋味，可是越著急就越吹不對。正在我想放棄的時候，老師似乎看出了我的心情，說：“不要著急，慢慢來，我相信你一定會學(xué)會的�！笨吹嚼蠋熡H切的目光，聽到老師的話，我覺得心里暖暖的，又有了自信。我認真地聽老師吹，看老師的指法，一遍又一遍，最后終于會吹了。老師微笑著摸摸我的頭說：“你看，只要用心學(xué)，認真練，你會吹地很好的`！”在老師的不斷鼓勵下，我更加熱愛這個課余生活了。我每次都會認真地聽老師的示范，回家后堅持練習(xí)，只用了半年時間我就會吹六級的曲子啦！
葫蘆絲教會了我堅持，教會了認真對待每一件事，我愛我的課余生活，我愛葫蘆絲。
三年級作文 篇9
我愛婀娜多姿的水仙，我愛富麗堂皇的牡丹，我愛不畏風霜的秋菊，但我更愛冰清玉潔的白掌。
我家陽臺上擺著的那盆白掌，在我的侍候下長得生機勃勃。哈哈，這周王老師讓我們回家觀察自己最喜歡的花，我迫不及待地跑回家，毫不猶豫抱出那盆白掌，放到書桌上細細觀賞。它深綠色的干細細的，看上去亭亭玉立。它那橢圓形的葉子在陽光的.照耀下，像晶瑩的翡翠。無論從哪個角度欣賞我的白掌，它都像一個驕傲的小公主。
我的白掌喜歡高溫高濕的環(huán)境，我要是不按時給它澆水，它就會耷拉著腦袋，裝出一副可憐的樣子，我就得趕快給它澆水。如果我第二天再去看它，它準會擺著一副很驕傲地神態(tài)，仿佛在像其它花兒展示自己的風采呢。很遺憾，這周我沒見到它的花兒，媽媽告訴我，我還得耐心地等待好幾個月呢！
我愛白掌！因為它開花的摸樣讓我明白了“花要葉扶，人要人幫”的道理。正因為綠葉的襯托，才顯出白掌的美麗。在我看來，擁有“一帆風順”這個美名它是當之無愧的！