三年級(jí)的作文[推薦]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的三年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的作文 篇1

　　咦，今天的姑蔑城怎么這么熱鬧？哦，原來(lái)是我們班在這里舉行隆重的“十歲成長(zhǎng)禮”呀！為了這次活動(dòng)，我們精心準(zhǔn)備了一個(gè)月呢！接來(lái)下，讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起觀(guān)看這場(chǎng)精彩的表演吧。

　　我們來(lái)到一片綠色的大草坪，微風(fēng)輕拂臉頰，雖然有一絲涼意，可依然擋不住我們內(nèi)心的激動(dòng)和快樂(lè)。首先進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)：大合照。在舒老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們有序地排著隊(duì)伍，在爸爸媽媽的快門(mén)下，我們喊著“茄子！”擺著“剪刀手”，臉上洋溢著幸福的笑容。

　　接著我們來(lái)到望湖餐廳。方榕浩、劉依依、方雨瀟、郭子謙四位主持人隆重登場(chǎng)，精彩的演出在舒老師一番深情的`寄語(yǔ)中拉開(kāi)帷幕。節(jié)目可真豐富啊！方震的朗誦讓我深刻感受到父母和老師們都在給予我們無(wú)私的奉獻(xiàn)與關(guān)愛(ài)；朱若云等人的拉丁舞熱情萬(wàn)分，默契十足地與同伴邁著優(yōu)雅的步子，動(dòng)作優(yōu)美極了；方榕浩和郭子謙的英語(yǔ)故事，那一口流利的英語(yǔ)，真讓我羨慕不已；夏子成悅耳的小提琴，那琴聲像小流水般舒暢，讓我陶醉在這美妙的琴聲中……但我最喜歡的節(jié)目要屬個(gè)人時(shí)裝秀啦！我穿著一身潔白的公主裙，頭戴美麗的花環(huán)，那都是媽媽精心為我打造的。我和夏子成、吳宇軒、徐梓萌等人一起走上舞臺(tái)，在五彩斑斕的聚光燈下，個(gè)個(gè)身穿時(shí)尚、華麗的服裝，大搖大擺地走起模特步，擺著各種造型，有可愛(ài)的、優(yōu)雅的、耍酷的，光彩照人。爸爸媽媽們不斷地給我拍照、喝彩。站在舞臺(tái)上，我們各自展現(xiàn)了最自信的一面。

　　這次活動(dòng)最讓我感動(dòng)的是舒老師收集了我們?nèi)�班同學(xué)的優(yōu)秀作文集，裝訂成冊(cè)，作為“十歲成長(zhǎng)禮”的禮物送給我們。這份禮物彌足珍貴，將是我成長(zhǎng)路上最美的紀(jì)念。

三年級(jí)的作文 篇2

　　人要讀三本大書(shū)，有字之書(shū)，無(wú)字之書(shū)，心靈之書(shū)。

　　以我認(rèn)為，有字之書(shū)是我們眼中看的，能夠引發(fā)思考的書(shū)；無(wú)字之書(shū)是我們的思考，去分析這些思考，就是閱讀它；心靈之書(shū)是我們的一些自我認(rèn)知，讀懂它，就能有很大的收獲。

　　有字之書(shū)是看得見(jiàn)，摸得著的。能夠發(fā)掘我們的潛質(zhì)，點(diǎn)出新的知識(shí)與作者的`觀(guān)點(diǎn)，會(huì)給予我們能量、知識(shí)、勇氣、成功的方法、與生活中的機(jī)會(huì)和對(duì)友誼的認(rèn)知等等。它能教會(huì)我們一些具體的方式，去實(shí)施�；蛘哂泄适聲�(shū)、童話(huà)書(shū)等講述一些事情的，讓我們?cè)诠适轮袑W(xué)到很多道理。

　　無(wú)字之書(shū)是我們對(duì)一些事情、書(shū)籍、文章的理解和思考。思考完了，去反復(fù)的讀、想，再次確定或改正原先的想法，并去在生活中踐行。這些思考讓我們更加深刻地了解、得知一些道理。

　　心靈之書(shū)便是我們自己對(duì)自己的認(rèn)知與了解。在心靈之書(shū)上找到“我是誰(shuí)？”、“我要干什么？”、“我的理想是什么？”、“我是怎樣的人？”等等一系列問(wèn)題的答案。了解自己，清楚自己容易犯的錯(cuò)誤，以及自己的優(yōu)點(diǎn)。這些就是心靈之書(shū)的內(nèi)容。

　　這三本大書(shū)包括了知識(shí)、思考和自我認(rèn)知。有了這三本大書(shū)，并把它看完，人生就無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了。

三年級(jí)的作文 篇3

　　秋姑娘悄悄地、悄悄地來(lái)了。秋天也就變得五彩斑斕了。

　　天空上碧藍(lán)碧藍(lán)的，白云有的像一群馬兒在飛奔，有的像一群羊在山坡上吃草，還有的像一群魚(yú)兒在水里快活的游來(lái)游去。

　　田野里，稻子笑彎了腰，像一片金色的大海，風(fēng)一吹海面上就會(huì)出現(xiàn)一道道波浪。高粱笑紅了臉，挺拔的玉米扛起黃色的槍?zhuān)�一個(gè)個(gè)豆莢像微笑的`嘴巴，正在朝我們笑呢！農(nóng)民婆婆看了看高興地說(shuō)：“大豐收了。”

　　果園里，柿子樹(shù)上掛著一盞盞笑燈籠，梨樹(shù)上掛著一串串小葫蘆，走進(jìn)一看，原來(lái)小葫蘆身子上還有小雀斑。石榴樹(shù)上，石榴不小心“咔嚓”的一聲，嘴咧開(kāi)了，滿(mǎn)滿(mǎn)的果實(shí)露出來(lái)了。一串串葡萄有的是紫紅的、有的是綠綠的、還有的是深紫的……采果實(shí)的姑娘看了笑著說(shuō)：“果實(shí)成熟啦！”

　　秋天真美啊，我最喜歡秋天了。

三年級(jí)的作文 篇4

　　我和曉婷 我和曉婷是一對(duì)從小玩到大的好伙伴，我們倆有什么好東西都會(huì)拿出來(lái)分享。但有一件事，差點(diǎn)讓我們的友誼斷裂。

　　有一次，曉婷買(mǎi)了一套《藍(lán)貓?zhí)詺馊�千�?wèn)》的動(dòng)畫(huà)片光碟。她看完后，便把光碟借給我，并對(duì)我說(shuō)星期天把光碟還給她。可是，星期一到星期五媽媽不允許我看，星期六媽媽又帶我去姑姑家，我沒(méi)機(jī)會(huì)看光碟。星期天，我趕緊拿出光碟看，可才看了一集，曉婷打來(lái)了電話(huà)，她對(duì)我說(shuō)：“待會(huì)兒咱們一起去玩，我在樓下等你，你順便把光碟帶下來(lái)還給我�！薄昂冒�。”我說(shuō)。我們倆掛了電話(huà)�？晌也趴戳艘患�，還有好多集沒(méi)看，怎么辦呢？這時(shí)，我冒出了一個(gè)念頭，不如對(duì)她說(shuō)我忘了帶。好，就這么辦！

　　我來(lái)到樓下，看見(jiàn)曉婷已經(jīng)在樓下等我了。她看見(jiàn)我兩手空空，便問(wèn)：“光碟呢？”“噢！”我假裝一拍腦袋，說(shuō)：“我忘帶了�！薄澳呛冒�，你明天再還給我�！睍枣谜f(shuō)。接著我們就若無(wú)其事地盡情地玩。第二天，我遇見(jiàn)了曉婷，她問(wèn)我：“我的光碟帶來(lái)了嗎？”“忘了�！蔽矣终f(shuō)這句話(huà)。第三天，第四天……我總是說(shuō)“忘了�！庇捎谖铱傉f(shuō)“忘了�！睍枣媒K于生氣了。有一天，她大聲說(shuō)：“你必須把光碟還給我，不然我以后不借你東西了�！薄昂�，還就還，誰(shuí)稀罕你的破光碟�！蔽乙粴�，竟說(shuō)出了這句話(huà)。第二天，我氣鼓鼓地把光碟還給她。從那開(kāi)始，我們便從一對(duì)好伙伴成為一對(duì)冤家。

　　可是，有一天，曉婷居然上門(mén)向我道歉�！皩�(duì)不起，那次是我不對(duì)�！彼�說(shuō)。我愣了一下，連忙說(shuō)：“其實(shí)我也不對(duì)，我那天不能對(duì)你說(shuō)那樣的話(huà)，我還沒(méi)看完，才騙了你。”“你沒(méi)看完嗎？那我再借你吧！”她說(shuō)著奔回家拿出了光碟借給我。我們又成為一對(duì)好伙伴。

　　現(xiàn)在，我真正明白了友誼的'真諦�！安シN誠(chéng)信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的朋友�！边@就是友誼的真諦。

三年級(jí)的作文 篇5

　　在我四歲的時(shí)候，我就開(kāi)始飼養(yǎng)一只小狗，它的四個(gè)姐妹名字分別叫“花椒”“大料”“小蔥”“蒜瓣”。我養(yǎng)的小狗名叫“花椒”，它非�？蓯�(ài)，長(zhǎng)著像珠寶一樣的眼睛，像柱子一樣粗粗的腿，長(zhǎng)著像絲一般柔軟的毛發(fā)。

　　它吃食物的'時(shí)候非�？欤�不到一分鐘的時(shí)間，一盆狗糧就被它吃的一干二凈。有時(shí)候我去外面吃飯就會(huì)帶一些骨頭回來(lái)，在它吃骨頭的時(shí)候會(huì)留下一部分骨頭，等第二天再吃。

　　它的性格非常的溫柔，無(wú)論我怎么折騰它，它都不會(huì)反擊。我們的感情越來(lái)越深，有一次，媽媽在陪我寫(xiě)作業(yè)，那一天沒(méi)有遛它，媽媽說(shuō)讓它自己去遛遛，沒(méi)想到的是，它半夜都沒(méi)回來(lái)，不會(huì)是它走丟了吧！我因?yàn)榉浅Ｏ肽钏�，就在學(xué)校為它做了一串珠寶，等我回到家，聽(tīng)見(jiàn)了小狗的叫聲，連忙跑進(jìn)家門(mén)，一看，是“花椒”我的心一下子就著地了。

　　我覺(jué)得我和“花椒”是最要好的朋友！

　　老師評(píng)語(yǔ)：書(shū)寫(xiě)規(guī)范，語(yǔ)句通順，描寫(xiě)生動(dòng)，形象，內(nèi)容具體。