（集合）三年級(jí)作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
看，它又出來(lái)了！它正要發(fā)聲，忽然“啪”的一聲，一個(gè)彈子從下面射來(lái)，它一翻身從樹(shù)上跌了下來(lái)。
兩只老鳥(niǎo)像箭一樣飛過(guò)去，接住了小鳥(niǎo)，把它放在了巢里，它的血從樹(shù)隙里一滴一滴的落在了地上，鳥(niǎo)兒的'父親說(shuō)：“這些孩子打斷了我們孩子的骨頭，只有鳥(niǎo)醫(yī)生才能治好，我去請(qǐng)鳥(niǎo)醫(yī)生，你把孩子看好�！蹦赣H說(shuō)：“你快點(diǎn)去吧。不一會(huì)兒，鳥(niǎo)醫(yī)生來(lái)了，它把小鳥(niǎo)受傷的地方摸上了藥，鳥(niǎo)醫(yī)生說(shuō)：“你們?cè)诩依锖煤玫恼疹櫵�，它的病很快就�?huì)好起來(lái)的。父母一聽(tīng)，又高興了起來(lái)，不一會(huì)兒，鳥(niǎo)醫(yī)生走了，父母在家好好的照顧了幾天，小鳥(niǎo)的病好了起來(lái)，又過(guò)了一段時(shí)間，小鳥(niǎo)的病完全好了，于是爸爸媽媽把小鳥(niǎo)帶到了森林里，過(guò)上了辛福的生活。
從此以后，那歌聲卻消失了。
那些孩子想聽(tīng)也聽(tīng)不上了。
三年級(jí)作文 篇2
10月27日上午，舅舅帶我、我妹妹、表哥、外婆、外公、表哥的外婆和外公一起去野生動(dòng)物園玩。
到了動(dòng)物園時(shí)，我們一起走進(jìn)去。進(jìn)去后，我們先去看了獅虎表演，獅虎表演里又增加了許多新的表演項(xiàng)目。出去以后，我們看到了一頭大象，在跟小孩子們照相，它有時(shí)舉起他們、有時(shí)讓他們坐在自己長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子上。我和哥哥都坐在了大象的鼻子上，大象的'鼻子又硬又厚、上面還長(zhǎng)著硬硬的毛，坐上去的時(shí)候可扎人了！
我們又去看了金絲雀、八哥、長(zhǎng)臂猿……其中最好玩的就是長(zhǎng)臂猿了！他本來(lái)坐在大樹(shù)下面吃橘子的，可是，舅舅一舉相機(jī)，長(zhǎng)臂猿就舉著雙手，慢慢的跑過(guò)來(lái)，坐到離舅舅比較近的位子�？墒蔷司艘话严鄼C(jī)放下，它就又跑到大樹(shù)下了，大家都哈哈大笑。
我們就去看鸚鵡運(yùn)動(dòng)會(huì)了，到那里時(shí)，演出剛剛開(kāi)始。他們做了許多運(yùn)動(dòng)，如：跑步、滑冰、舉重……還升了彩旗�？煲Y(jié)束時(shí)，講解員說(shuō)鸚鵡會(huì)識(shí)錢(qián)，只認(rèn)5塊錢(qián)以上的。我就舉了一張5塊的紙幣，鸚鵡果然識(shí)錢(qián)，飛到我的肩膀上，用嘴咬錢(qián)，我很害怕，就松開(kāi)手，鸚鵡叼起就飛，這次竟然讓鸚鵡給得逞了。
我們接下來(lái)又去看了許多動(dòng)物，看完猛獸谷時(shí)，舅舅帶我、表哥、妹妹去做投食車(chē)。我們穿過(guò)了整個(gè)猛獸谷，我們給獅子、老虎喂一些肉。
我們喂完肉了，就去撈魚(yú)。我和哥哥撈到了很多魚(yú)，外婆和妹妹卻只撈到了幾條魚(yú)。老板說(shuō)每人可以帶回三條魚(yú)，我和妹妹的是兩條紅魚(yú)和一條黑金魚(yú)，哥哥的卻是三條肥嘟嘟的紅金魚(yú)，我們倆給每條魚(yú)都起了名字。
撈完后，我們就回家了。
三年級(jí)作文 篇3
今天上午，我們來(lái)到了珠海的珠江。
我們看見(jiàn)了一位女生的雕像名叫漁女，她圓圓的臉，眼睛大大的，鼻子高高的，有一張櫻桃小嘴很漂亮。她手上有一串美麗的手鏈。最漂亮的是那顆珍珠，它的顏色是白色的。她還有一個(gè)傳說(shuō)：很久很久以前有一個(gè)男子叫漁鵬和漁女互相喜歡，有一天漁鵬聽(tīng)別人說(shuō)，要是有人能有仙女的手鏈，那他就是仙女最喜歡的`人。所以他非要仙女將手鏈給他，仙女只好把手鏈給了他之后就死去了。漁鵬知道后非常傷心，于是就用一年的血澆灌出了一種草藥，給漁女服下，她就活了過(guò)來(lái)兩人幸福的生活在一起，這個(gè)傳說(shuō)真有意思，有情有義我很喜歡。
聽(tīng)完這個(gè)故事我們幾個(gè)小伙伴都迫不及待的去和漁女的雕像合影留念，照完相后我們一起坐車(chē)去了珠海橫琴灣酒店，一進(jìn)門(mén)我們又被酒店的裝修吸引了，酒店的大堂就像一個(gè)大大的海洋世界，到處都是海豚、海馬的雕塑，我們訂的房間還沒(méi)有拿到，所以只能在大堂等，真的好想拿到房卡看看房間是什么樣的。
三年級(jí)作文 篇4
“呼呼——呼——呼呼——”夾雜著雨絲的刺骨的北風(fēng)毫不留情地向我撲來(lái)，我用外套裹住自己，可全身還是冰涼的。我逆著風(fēng)艱難地前行著。
“呼呼呼——呼呼——呼呼呼呼——”風(fēng)越來(lái)越大，吹涼的不止我的身子，還有我的心。我不得不在一戶人家的屋檐下停住腳步。
“小弟弟，你怎么還不回家，不然會(huì)感冒的哦！我扭過(guò)頭來(lái)，跟我說(shuō)話的原來(lái)是一位“全副武裝”的大哥哥，我盯著他，說(shuō)：“風(fēng)太大了，我回不了家�！薄澳悄闳ノ壹易鴨�？”說(shuō)著他便打開(kāi)了我身后的門(mén)，原來(lái)這就是他的家。我望著這位好心的哥哥，不由得擔(dān)心起來(lái)：他怎么會(huì)這么熱心呢？不會(huì)有鬼吧？也可能是拐騙小孩的壞蛋……哎呀！我又在胡思亂想！想著，我小心地踏進(jìn)了第一步，屋子里十分暖和，干干凈凈的地板格外明亮，這讓我警惕的心放松了下來(lái)，便和他聊起了天。
“咕�！竟尽辈粻�(zhēng)氣的肚子叫了起來(lái)，我不好意思地朝他笑笑，他也友好地朝我笑笑，不知怎地，他的微笑讓我想起了六月的陽(yáng)光�！澳阋欢I了吧！”他說(shuō)，“我去給你買(mǎi)點(diǎn)吃的'�！蔽艺刖芙^，他卻已經(jīng)打開(kāi)門(mén)飛跑了出去。
“呼呼呼——呼呼——”風(fēng)從門(mén)縫里鉆進(jìn)來(lái)，又凍得我冰冷，可我的心卻是暖暖的。不一會(huì)兒他便回來(lái)了，還遞給我兩個(gè)熱氣騰騰的燒餅。
我吃著燒餅，問(wèn)他：
“你冷嗎？”
“我不冷，一點(diǎn)也不。”
我望著哆哆嗦嗦的他，笑了，心也暖了。
三年級(jí)作文 篇5
馬上就要開(kāi)學(xué)了，我一看作業(yè)還沒(méi)有做完，面對(duì)著這么多要寫(xiě)的作業(yè)，我的腦袋只發(fā)暈，頭上的金星一顆，兩顆，三顆……
這時(shí)候，我忽然看見(jiàn)書(shū)桌的上層有一支帶羽毛的筆，”咦，這是誰(shuí)的，我怎么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？怪漂亮的，用一下吧“打開(kāi)作文本，忽然腦海里涌現(xiàn)出許多情景，迅速的完成了一篇作文，再看那些數(shù)學(xué)題，在腦海里還沒(méi)有出現(xiàn)計(jì)算過(guò)程時(shí)，這支筆就直接寫(xiě)出了答案，哇，這支筆真神奇啊!該上畫(huà)畫(huà)課了，我還沒(méi)有想好怎么畫(huà)呢，剛拿起這支筆，就好像它明白我的心思似的，很快就畫(huà)好了一位栩栩如生的長(zhǎng)發(fā)美少女。突然，這個(gè)美少女走出來(lái)對(duì)我說(shuō)：”這支筆時(shí)神筆馬良留下的神筆�！�，”馬良的神筆?是真的嗎？“，我好奇的.問(wèn)道�！笔堑摹�，他說(shuō)著變成了一朵七色花，又說(shuō)：”你只要說(shuō)出自己想干什么，再摘下一片花瓣就可以了�！坝谑俏艺f(shuō)道”我想去北極！“，說(shuō)完我周?chē)统闪艘粋�(gè)冰雪的世界，這里還有很多的北極熊，好冷啊，我就又畫(huà)了一件棉襖，這時(shí)候很多的北極熊朝我圍過(guò)來(lái)，我急忙跑開(kāi)……
”醒醒，趕快寫(xiě)作文“，這是聽(tīng)到媽媽的聲音，原來(lái)剛才是南柯一夢(mèng)啊，但是我的作文怎么寫(xiě)呢？于是我把剛才的夢(mèng)寫(xiě)了下來(lái)。
三年級(jí)作文 篇6
美德事件在生活中其實(shí)有很多，但這些卻只是那些善良的，內(nèi)心美麗的人為我們做出來(lái)的。
一次，我在路邊看到了和我差不多大的小姑娘摔倒了，我立馬跑上前去，拉住她的手，把她扶了起來(lái)。我關(guān)心的問(wèn)：“你摔痛了沒(méi)？有沒(méi)有受傷？”她起來(lái)笑笑對(duì)我說(shuō)：“好像沒(méi)有，謝謝你的幫助！”我也對(duì)她輕輕一笑：“沒(méi)有受傷就好……”
還有一次，我乘坐在公交車(chē)上，一位老爺爺上了公交車(chē)，可是沒(méi)座位了。他看起來(lái)70、80歲左右，左右手各自拿著菜，很不方便。這時(shí)，有一個(gè)小男孩讓了座位，說(shuō)：“爺爺您坐吧！”爺爺和藹地笑了一笑，說(shuō)：“呵呵！真是一個(gè)懂事的.好孩子……”說(shuō)著就坐了下來(lái)。美德，就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，就那么簡(jiǎn)單。
在校園里，我會(huì)看到小朋友們不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，我總會(huì)果斷地走到面前阻止，并告訴他們愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，才會(huì)有一個(gè)溫馨的家園，就這樣，我自己以身作則，并告訴小朋友做一個(gè)有素質(zhì)，講文明的人。
美德不僅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是我們每個(gè)人應(yīng)具備的良好品德和個(gè)人素質(zhì)。
三年級(jí)作文 篇7
一天早晨，在清澈的湖水里，三條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)自由的`游來(lái)游去。一條有著紅色花紋的金魚(yú)名字叫：貝貝，一條穿著金色裙子的金魚(yú)名字叫：歡歡，還有一條眼睛大大的金魚(yú)名字叫：亮亮。
這三條小金魚(yú)游著游著，覺(jué)得很無(wú)聊。于是，它們決定要學(xué)一點(diǎn)兒本領(lǐng)，貝貝就想學(xué)掃地和拖地，然后，就去找清道夫?qū)W習(xí)。歡歡想自己游泳的速度要很快，所以就去找劍魚(yú)學(xué)習(xí)，劍魚(yú)的速度像劍一樣這么快。最后，亮亮想造房子，于是就去找寄居蟹學(xué)造房子。沒(méi)多久，有兩條小金魚(yú)覺(jué)得也很無(wú)聊，所以就不學(xué)了。
不過(guò)，有一條學(xué)習(xí)很認(rèn)真踏實(shí)，很快就學(xué)會(huì)造房子。歡歡和貝貝用羨慕的目光看著亮亮，亮亮意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們想學(xué)本領(lǐng)就要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利�！睔g歡和貝貝聽(tīng)了，重新去找?guī)煾祵W(xué)習(xí)，而且很認(rèn)真。
最后，歡歡和貝貝都學(xué)會(huì)本領(lǐng)了。
三年級(jí)作文 篇8
以前，我在老家養(yǎng)了一只大黑狗。
這只狗一身光滑的毛，黑得發(fā)亮，肥壯的身體，粗大的四肢，毛茸茸的大尾巴，再加上鋒利的牙齒，鐵鉤似的爪子，銅鈴似的眼睛，看起來(lái)很威武。
我家的.狗對(duì)主人很忠誠(chéng)很乖巧，平時(shí)也不吼不叫。但如果有陌生人靠近，它就會(huì)發(fā)出嗚嗚的警告聲。如果你還不走，大黑狗就會(huì)過(guò)去攻擊你。白天它總是躲在一個(gè)角落里睡覺(jué)。到了晚上它就會(huì)很稱職地守著家門(mén)口，如果聽(tīng)到一丁點(diǎn)兒聲音，它就會(huì)馬上豎起耳朵，那聚精會(huì)神的樣子活像一個(gè)專職的警衛(wèi)員。
我非常喜歡我家那只大黑狗。
三年級(jí)作文 篇9
我小時(shí)候非常喜歡兔子。就為這，奶奶給我買(mǎi)了兩只兔子，一只白的，一只灰的。兩只小兔子活潑可愛(ài)，逗人喜歡，可我最喜歡那只白兔，還給他起了個(gè)名字叫“白白”，“白白”可可愛(ài)了，我經(jīng)常給它喂草，想把它養(yǎng)得肥膘體壯的。
“白白”長(zhǎng)著一身雪白的`毛兒，摸上去軟綿綿的，那紅血般的眼睛，就像她一直很疲勞似的，布滿血絲，挺叫人心疼。吃草時(shí)，“白白”兩只肥肥的耳朵耷拉著，嘴上的胡須輕輕的抖動(dòng)著，像一位老人在細(xì)細(xì)地嚼著東西。
“白白”很溫順，但見(jiàn)了生人很怕羞。如果你去摸摸它，就好像要欺負(fù)她似的，嚇的他沒(méi)命逃，可每當(dāng)主人走到它面前，它不但不逃，反而會(huì)支起前腿，兩只眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著你，好想在聽(tīng)候主人交代。
它有傳家本領(lǐng)，那就是跑，不是童話小說(shuō)里烏龜和兔子賽跑，一開(kāi)始兔子就把烏龜拋得很遠(yuǎn)嗎？只要有人欺負(fù)它、侵犯它，它就跑。它那強(qiáng)有力的四肢是她保護(hù)生命的武器。
“白白”是我的好朋友，它給我增加了童年生活的歡樂(lè)，并且在我幼小的心靈中，埋下了一顆熱愛(ài)自然的種子。
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