精選三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑膮R總10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?0篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇1
今天下午放學(xué)回家，我和大院里的校友唐澤航碰到一起，我問他：“現(xiàn)在還早，我們先玩一會(huì)再回家吧？”唐澤航說：“好�！蓖媸裁茨兀客蝗晃铱吹揭蝗何浵伵懦尚�，不知干什么。于是我對(duì)唐澤航說：“我們倆看螞蟻吧�！�
螞蟻是一種小昆蟲。身體很小，就像一粒黑芝麻。它有三對(duì)細(xì)小的足，還有一對(duì)如同頭發(fā)絲一樣細(xì)卻十分靈敏的觸角，這對(duì)觸角主要用來偵察敵情、通風(fēng)報(bào)信的，就好像人的眼睛、鼻子和嘴巴。
只見這群小螞蟻匆匆忙忙地來回穿梭，見了面互相用觸角碰一下，每只螞蟻都用嘴銜著一粒白色的.食物，一只連著一只，拉著很長很長的隊(duì)伍，就像電影里的部隊(duì)行軍一樣。我們觀察了很久，發(fā)現(xiàn)它們是在搬家，看見它們齊心協(xié)力的樣子，我真羨慕。我想如果人也像螞蟻一樣能吃苦、又團(tuán)結(jié)、又守紀(jì)律那該多好啊！
聽大人說過，螞蟻搬家是要下雨，不知今天會(huì)不會(huì)下雨？
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇2
螞蟻是一種團(tuán)結(jié)的動(dòng)物。
一次，我不小心把手里的食物弄掉到地上，當(dāng)我蹲下準(zhǔn)備撿起時(shí)，發(fā)現(xiàn)旁邊有一窩螞蟻。記得上科學(xué)課時(shí)，老師曾經(jīng)講過有關(guān)螞蟻的知識(shí)，我便好奇地觀察起來。
螞蟻的個(gè)頭很小，就像芝麻粒那么大，全身黑褐色，頭上還長了兩根胡子似的觸角，經(jīng)常動(dòng)來動(dòng)去，身上還長著6條細(xì)細(xì)的腿，爬起來很快。
螞蟻總喜歡在自己的窩邊活動(dòng)，有的在運(yùn)地上的'飯粒，有的在用觸角邊探尋邊走，似乎在尋找食物，還有的在玩游戲……突然，我看到一只特別大的螞蟻，我猜它是螞蟻王吧！無論它走到哪兒，那些小螞蟻都用觸角跟它碰一碰，并且對(duì)它好像很恭敬。我故意在它面前放一小片面包，它先用觸角碰了碰面包，接著圍繞面包轉(zhuǎn)了一圈，然后停下來，動(dòng)了動(dòng)它那對(duì)觸角。不一會(huì)，附近的小螞蟻都朝它這邊趕來了。哦，原來它在指揮“部下”來運(yùn)“糧食”呢！沒過多久，一群螞蟻齊心協(xié)力地把面包片運(yùn)回了洞里。
哦，小螞蟻還真團(tuán)結(jié)。
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇3
一個(gè)陽光明媚的早晨，小剛路過一個(gè)螞蟻洞，看見一只螞蟻正向他招手，小剛好奇地走了過去。小剛蹲下腰，用很小很小的聲音問：“小螞蟻，干什么招手呀？”小螞蟻回答說：“明天我們要和紅螞蟻大戰(zhàn)，紅螞蟻總是欺負(fù)我們，能請(qǐng)你幫忙嗎？”小剛說：“我能幫什么忙？”小螞蟻說：“跟我去螞蟻國，見我們的蟻王，是它要我來請(qǐng)你的�！毙傉f：“我這么大，怎么進(jìn)去呀？小螞蟻想了一想說：”我把我們的蟻王請(qǐng)出來。“說完，小螞蟻進(jìn)了螞蟻洞。小螞蟻進(jìn)去對(duì)蟻王說：“報(bào)告，外面有一位小朋友，愿意幫助我們打敗紅螞蟻，請(qǐng)您出去見他�！毙∥浵佌f完，把蟻王請(qǐng)出螞蟻洞。蟻王看見外面來了個(gè)這么大的`怪物，嚇得直出汗。小剛說：“蟻王，有什么要我?guī)兔ρ�？”蟻王壯著膽子小聲地說：“紅軍蟻來了，你能不能用你的腳踩死它們？”蟻王指了指小剛地腳。小剛說：“包在我身上�！�
一天很快過去了，到了第二天，紅軍蟻出來挑戰(zhàn)，紅軍蟻在螞蟻洞前大喊：“快出來，要不我們沖進(jìn)去了！”正在這時(shí)，小剛突然出現(xiàn)，兩三腳就把紅軍蟻踩死了，只剩下紅蟻王了。紅蟻王反應(yīng)快，一下子坐上了軍機(jī)飛走了�？娠w了不久，就被小剛用彈弓打下了。小螞蟻們紛紛涌上去，把紅蟻王殺死了。小剛看著紅蟻王的尸體說：“惡有惡報(bào)呀！”
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇4
今天老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，觀察小動(dòng)物。我拿了爺爺奶奶的放大鏡，到樓下仔細(xì)搜索起來。
我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，于是我蹲下身子尋找小螞蟻，不一會(huì)兒一只出來了，我高興極了，連忙拿出放大鏡觀察，只見螞蟻是由三個(gè)芝麻大的東西組成的。頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻。中間是黃褐色的，像一粒癟了的芝麻。它的身體好象上了一層油，亮亮的。腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕搖動(dòng)。它的嘴像老虎鉗子，一張一合的。螞蟻的腿是細(xì)長的，一共有六條，爬的速度蠻快的.，我越看越覺得有趣呢。
我把剛吃剩的小塊面包放在了洞旁，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，馬上碰了碰，退了回去，等了會(huì)，又過來碰了碰，再退，這樣反復(fù)了好幾次，大概拖不動(dòng)吧，它正想回去，湊巧剛出來三只，它們好像在交流什么，一起來到了面包旁。其中一只回去了，過了一會(huì)，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻出來了，都爬到了面包上，終于面包慢慢地被移動(dòng)了。我故意在洞口放了一些泥土，它們也不怕，就像我們爬上坡一樣，齊心協(xié)力地把面包拖進(jìn)了洞里。
通過這次觀察我不但知道了螞蟻是怎樣的，還知道了螞蟻精神。我們也要像它們一樣團(tuán)結(jié)、勤勞、不怕困難。
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇5
媽媽在窗臺(tái)下的花盆里種了一棵菠蘿，菠蘿的土里面住著一群可愛的小螞蟻。
平時(shí)沒事了，我就會(huì)觀察螞蟻的一舉一動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)螞蟻每天都會(huì)出來找吃的'。有一天，我看見螞蟻排著整齊的隊(duì)伍出來，它們看見前面有食物，最前面的幾只螞蟻就過去咬著往回拖。我突然想知道如果把食物拿走，這隊(duì)整齊的螞蟻會(huì)不會(huì)全亂了，四處去找食物呢？
于是，我把食物撿起來，開始觀察螞蟻們的反應(yīng)。最前面的幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物不見了，開始四尋找。還不時(shí)用頭互相觸碰，好像在互相問：‘‘有沒有發(fā)現(xiàn)食物��？沒有發(fā)現(xiàn)食物，這幾只螞蟻開始往隊(duì)伍里走，接著越來越多的螞蟻往花盆里走，原來前面的那幾只螞蟻是在通知它的伙伴們食物沒有了，回家吧！
螞蟻真是太神奇了!我高興地跑去告訴媽媽，原來螞蟻也有溝通力。
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇6
天變黑了，今天輪到烏云妹妹和雨絲姐姐值班了，她們相繼到來，看守著天空大地。地上的萬物生靈也在為她們的到來做著準(zhǔn)備，以防被雨絲姐姐打中，螞蟻也是這樣。
下雨前幾分鐘，螞蟻首領(lǐng)感覺到了要下雨的征兆。于是，它讓螞蟻們趕快集合，它再前后左右看看，發(fā)現(xiàn)后面有一個(gè)臺(tái)階，他便對(duì)大家說：“大家收拾收拾行李，我們向我的'后邊那個(gè)臺(tái)階搬家�！边^后，有的螞蟻在從洞中，把食物慢慢地推出來，有的螞蟻更著螞蟻首領(lǐng)勘察上臺(tái)階的路線，還有的螞蟻什么事都沒干，在這一塊兒左逛逛，右逛逛……選好路線之后，螞蟻首領(lǐng)就組織大家向臺(tái)階上進(jìn)發(fā)!他們慢悠悠的，不管做什么事情。我去弄了點(diǎn)兒水，滴在螞蟻首領(lǐng)的前面，螞蟻首領(lǐng)看見了這幾滴水，帶領(lǐng)大家繞道而行。他們到達(dá)了目的地——臺(tái)階。
他們到達(dá)之后，有開始了之前的快樂生活。我要回家了，去我今天很快樂，被螞蟻感染了，螞蟻搬家記也結(jié)束了。
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇7
從爸爸手里接過這份特殊的禮物，我迫不及待的打開了說明書，仔細(xì)的研讀起來，作文 螞蟻軍團(tuán)。
螞蟻工坊的主體是一個(gè)高透明亞克力材質(zhì)制成的長18.5厘米、寬3.5cm、高14厘米半弧形的飼育觀察盒；在這里螞蟻挖掘的隧道是3D的，不像平地蟻窩那樣只能觀察到洞口，可以親眼目睹那些許多從未見到過的情形。
盒里面盛有四分之三的海藻酸鈉水合成提煉物制成的淺藍(lán)色凝膠，這種奇妙的`膠體來自于美國國家航空和宇宙航行局的空間試驗(yàn)計(jì)劃，其中注有可供螞蟻維持生命的糖份、水和營養(yǎng)物質(zhì)，能為螞蟻提供習(xí)慣的生活環(huán)境以及生存所必須的養(yǎng)分。
隨盒還有一根攪動(dòng)棒，剛剛拿到的螞蟻工坊時(shí)要在螞蟻入住之前用小棒在凝膠體上戳三、四個(gè)分布大體均勻，深度在2厘米左右的洞，以提示螞蟻這里可以挖洞，盡管它們并不一定會(huì)順著你的提示挖下去。
還有一個(gè)帶刻度的觀賞性放大鏡，在螞蟻工作過程中你可以用放大鏡更仔細(xì)地觀察螞蟻的生活秘密，甚至可以看清楚螞蟻令人驚奇的尖爪以及身體上的毛。
最重要的是還要有一份完整詳細(xì)的使用操作手冊(cè)了。
隨著這些硬件一起到來的當(dāng)然是主角螞蟻了！十一只強(qiáng)壯的日本弓背蟻，它們被臨時(shí)裝在一個(gè)大的塑料吸管里面。想把它們請(qǐng)進(jìn)新家還真不是一件十分容易的事。螞蟻的靈動(dòng)性很強(qiáng)，只有把螞蟻的管子一頭插在蓋子的塞孔上吹一口氣，它們才能順利的遷居過去
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇8
前兩天，我家來了一群小東西，它們就是住在螞蟻宮房里的小螞蟻。這群小東西剛來我家時(shí)，不知是怕生，還是膽小，它們總是呆在一個(gè)固定的地方，不吃也不喝。
其實(shí)，我給小螞蟻安置的住所，不但豪華，還很溫馨。那是一座兩層高的別墅，里面配備了觀光電梯和極速滑滑梯，前面有一個(gè)不小的花園，后面還有一個(gè)超級(jí)大的儲(chǔ)藏室。儲(chǔ)藏室里儲(chǔ)藏著香甜可口水密桃味的凝膠，這可是螞蟻們的最愛��！但是，這些美味和美景，我們家的小螞蟻們好像一點(diǎn)兒都不感興趣，兩天過去了，它們始終都只呆在別墅的'一樓，相互蜷縮在一起。
可就在今天，媽媽不小心，將螞蟻宮房打落在地，整個(gè)螞蟻別墅瞬間倒塌，小螞蟻們也四處逃竄。幸好，我和媽媽眼疾手快，先將螞蟻別墅搭建好，然后再將小螞蟻一一送回別墅。
受到驚嚇的小螞蟻們，好像一下子開竅了，它們東竄西竄，竟然接二連三的都竄到了儲(chǔ)藏凝膠的儲(chǔ)藏室�？磥�，小螞蟻們真是因禍得福��！
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇9
“嗚嗚嗚”隨著一聲雞鳴，螞蟻小花被叫醒了。到了7點(diǎn)鐘，小花要到外面去找食物。
天空作美，萬里無云，小樹長高了，小草綠了。螞蟻小花走了很久，連一點(diǎn)點(diǎn)面包渣子都沒看見，它餓得要命，恨不得一口把自己吃了。突然，一個(gè)白白的散發(fā)出香味的東西擋在了它的面前，是骨頭！它興奮的就像一束小草在風(fēng)中跳舞，它得趕緊把同伴們叫來。小花用它那細(xì)細(xì)的觸角發(fā)出電光，不一會(huì)饑腸轆轆的螞蟻們布滿山野，它們爭先恐后的要搬骨頭，小花也興奮的唱起了歌。
可好景不長，一只狗狗聞到了香味也跑了過來，蟻王和重臣商量好計(jì)謀后，將一隊(duì)螞蟻摔成一個(gè)小球球，再命另一隊(duì)螞蟻在山上會(huì)合。果然，計(jì)劃成功，小狗狗玩起了球球，另一隊(duì)螞蟻順利的搬走了骨頭。
到了下午，螞蟻們坐了下來，放下了骨頭，休息了一會(huì)，又接著走。這時(shí)，前方的'大湖擋住了螞蟻的去路。突然，螞蟻將軍聰聰說：“我們可以做一架飛機(jī)，把骨頭架在飛機(jī)上呀！”做了三天兩夜，飛機(jī)終于做好了。它們帶上骨頭，坐上飛機(jī)，來到了一座名叫花果山的山，由于飛機(jī)是葉子做的，五十架飛機(jī)都散架了。
它們只能背著骨頭步行，因?yàn)閮蛇呂浵伓颊局模阕闼ち司糯�，連蟻王都苦不堪言。到了第十次，登山開始了，一個(gè)大斜坡，前面的螞蟻俯下身子背著骨頭，后面的螞蟻是站著扛著爬山，骨頭終于放平穩(wěn)了，它們最終上了山，和第二段我說的第二隊(duì)螞蟻會(huì)合。
又過了兩天，它們終于回到了蟻巢，小花和它的螞蟻小伙伴吃上了美味的骨頭。
從這個(gè)故事里我懂得了人多力量大，只要你和朋友們合作，不管多難的事，你都會(huì)成功！
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇10
一個(gè)陽光明媚的早晨，一只小螞蟻剛起床就覺得肚子饑餓難忍，決定出門找吃的.
小螞蟻剛出門就發(fā)現(xiàn)豌豆樹下有幾顆豌豆，小螞蟻欣喜若狂的說：哈哈，真是天助我也，不廢九牛二虎之力就可以找到幾顆又大又圓的豌豆了，今天真幸運(yùn)，小螞蟻飛快地爬過去，想把這幾顆豌豆搬回洞里，于是它先用爪子搬，搬不動(dòng)，又用嘴拱，把嘴拱的通紅，可是豌豆還是紋絲不動(dòng)，把小螞蟻累的滿頭大汗。小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，眼睛一亮，想到我可以叫其它小伙伴來幫忙，把豌豆搬回家啊，可是它又想了想，如果小伙伴們來幫忙，那我就要把豌豆分給大家一起吃，那我豈不是吃的更少了，小螞蟻想了想還是算了吧，它又繼續(xù)搬，可是怎么搬豌豆還是一動(dòng)不動(dòng)的'，看著比自己身體大幾倍的豌豆，它已渾身筋疲力盡了。可是又想起媽媽對(duì)它說過的話做螞蟻不能自私自利，要懂得學(xué)會(huì)分享，還要懂得學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。小螞蟻想到這里，立馬跑到小伙伴們的家里，請(qǐng)他們幫忙，小伙伴們二話不說，和小螞蟻們一起爬到豌豆樹下，大家齊心協(xié)力把碗豆搬回了洞里去。
回到洞里，小螞蟻和小伙伴們又吃又喝，又跳又唱，非常開心，小螞蟻終于明白了做螞蟻不能自私自利，要懂得學(xué)會(huì)分享，不是自己的力量大，是團(tuán)結(jié)的力量大，只要大家團(tuán)結(jié)起來，就沒有克服不了的困難。
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