【精品】花三年級(jí)作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的花三年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

花三年級(jí)作文 篇1

　　春天，是一個(gè)百花齊放、姹紫嫣紅的季節(jié)。櫻花卻白的耀眼，格外引人注目，那潔白的花瓣，如白鴿的羽毛，象征著和平與平等。

　　沿著運(yùn)河騎行，眼睛一瞟，偶爾能看到幾樹(shù)櫻花，一朵朵白色連成一片，如一朵白云，又似乎像是結(jié)在樹(shù)上的霜。那白，那像雪一樣白的花瓣，如油畫(huà)般地印入了我的腦海。慢慢地走到樹(shù)的下面，抬頭看，櫻花有五片花瓣，在花柱的.旁邊，有許多被花絲托住的花藥，那就是蜜蜂采蜜的地方。五片花瓣如白色的五角星，中間鑲嵌著一顆顆淡黃色的小小的鉆石，開(kāi)在樹(shù)上。

　　櫻花已經(jīng)開(kāi)了不少了，有的是半開(kāi)著的，花瓣還帶有一點(diǎn)粉紅；有的花瓣毫無(wú)隱瞞，自信地開(kāi)放了；有的還是花骨朵兒，正含苞欲放，真像小毛孩緊握著的小手！風(fēng)兒輕輕地吹著櫻花微笑著的臉，她仿佛笑得更加燦爛，更加美麗。在風(fēng)中，她的姿態(tài)是多么優(yōu)雅。偶爾有一束金光，透過(guò)比她高的樹(shù)的參差的葉子灑在櫻花的花瓣上，顯得晶瑩剔透。春天是個(gè)雨季，每次雨打在她的身上，使櫻花猶如結(jié)上了霜，那么凈、那么純。櫻花的白使她好像披上了天使的外衣，美而純潔，如幼兒那顆天真的心！

　　櫻花太美了，我的心被深深的陶醉了！

花三年級(jí)作文 篇2

　　如果你問(wèn)我喜歡什么花？我會(huì)毫不猶豫地告訴你，我最喜歡那美麗的桃花。

　　今天，我去作文班上課。老師領(lǐng)著我們?nèi)パ嘟脊珗@觀察花。我和同學(xué)們來(lái)到美麗的桃花面前。它的樹(shù)干有的粗，有的細(xì)。粗的像同學(xué)們的腿，細(xì)的像同學(xué)們的胳膊。樹(shù)干是棕紅色的，上面有多小白點(diǎn)呢，好像穿著一身白色斑點(diǎn)的衣服，多漂亮。我用手摸了摸，樹(shù)干表面凹凸不平。

　　從樹(shù)干上伸展出無(wú)數(shù)的.樹(shù)枝，樹(shù)枝好像一個(gè)個(gè)彎彎曲曲的龍角。樹(shù)枝每年春天時(shí)，就會(huì)拼命地往上長(zhǎng)。在樹(shù)枝上冒出無(wú)數(shù)朵小花兒。花瓣潔白如玉，有的花上展開(kāi)了兩三片花瓣，有的全展開(kāi)了，有的還是花骨朵。花瓣只有指甲那么大，有的像圓圓的寶石，有的像愛(ài)心，還有橢圓形的呢，淡粉色的花瓣瑰麗無(wú)比。忽然一陣清香撲鼻而來(lái)，那么迷人。

　　花瓣中間還有無(wú)數(shù)根細(xì)小的花蕊。花蕊有十多根，像一根根的毛線。春風(fēng)拂過(guò)，桃花翩翩起舞，好像一個(gè)穿粉裙子的小姑娘在舞蹈。

　　可愛(ài)的小蜜蜂在桃樹(shù)下辛勤地采蜂蜜。還有一位老爺爺在旁邊拍照，已經(jīng)拍了好長(zhǎng)時(shí)間，被桃花深深地吸引了。不知不覺(jué)太陽(yáng)落山了，我們也戀戀不舍地離開(kāi)了。

　　啊，美麗的桃花，真令人陶醉。

花三年級(jí)作文 篇3

　　“荷花出污泥而不染�！痹谀睦锒家粯�。——題記

　　小時(shí)候，在我們家樓下，有一個(gè)不大不小的池子，清清的水，小魚(yú)兒在水里歡快的游來(lái)游去，池子邊，一棵健壯的大柳樹(shù)站在那里，風(fēng)一吹，大柳樹(shù)搖著綠綠的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的辮子，別提有多美了！雖然別人都說(shuō)這個(gè)池子很完美，但我覺(jué)的，還少了點(diǎn)什么，是什么呢？是什么呢？我一直在想。直到有一天，我從一本書(shū)上看見(jiàn)了《季荷》這篇文章，我才知道池子里缺少的是荷花，是生機(jī)勃勃的荷花！于是，我把幾顆蓮子扔了進(jìn)去，并且每天都去看它，一天、兩天、一個(gè)月、兩個(gè)月……也不知道過(guò)了多少天、多少個(gè)月，池里沒(méi)有發(fā)生任何變化，我有些失望，漸漸的把它淡忘了。

　　蓮子沒(méi)有變，池塘卻變了，原本清亮的水變的烏黑混濁，小魚(yú)兒翻起了白肚皮，許多垃圾漂浮在水上，還到處都是垃圾青苔，大柳樹(shù)也被砍了，池塘里還不時(shí)的.發(fā)出一陣陣惡臭，然而，奇跡卻在一個(gè)夏天發(fā)生了，烏黑的水面突然冒出一個(gè)嫩嫩的葉子，難到，是荷葉？我有點(diǎn)高興，為了證實(shí)我的猜想我便繼續(xù)觀察下去，事情果然不如我所料，沒(méi)過(guò)多久，荷花就開(kāi)了，紅艷艷的花瓣簇?fù)碇�嫩黃的小蓮盆，四周都散發(fā)著荷花的清香，與水是明現(xiàn)的對(duì)比，每當(dāng)夏天，我就在這里靜靜的吮吸著荷花的清香，這時(shí)我才真正的理解到“荷花出污泥而不染。”這句話的意思……

花三年級(jí)作文 篇4

　　科學(xué)課上，我們?cè)趯W(xué)習(xí)關(guān)于植物的知識(shí)。其中，還要讓我們親手栽種植物—鳳仙花。

　　晚上，我和爸爸一起種鳳仙花。爸爸拿來(lái)花盆、泥土、小鏟子……爸爸先用小鏟子在泥土中挖了一個(gè)小洞，小心翼翼地將小小的、棕色的鳳仙花種子拿起，輕輕地把它放進(jìn)泥土里，再用泥土將小洞蓋上，最后用灑水壺把泥土澆透，鳳仙花便種好了。我趁爸爸媽媽不注意，偷偷摸摸地在花盆邊許了一個(gè)愿：希望種子能平平安安地發(fā)芽。

　　在科學(xué)課上，我記得老師跟我們說(shuō)過(guò)，鳳仙花一般一星期左右后，它便會(huì)發(fā)芽�？墒牵�一天，兩天，三天……已經(jīng)九天過(guò)去了，泥土里卻一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒(méi)有。我每天去看它，但是，它就像跟我唱反調(diào)似的`，就是不發(fā)芽。我可著急了，恨不得把它們從土里挖出來(lái)。后來(lái)，我問(wèn)了爸爸媽媽為什么種子不發(fā)芽？原來(lái)，鳳仙花一般都在四月份的時(shí)候種，而我卻是二月份種的。

　　我靜靜地看著種有鳳仙花的泥土，想到了一支歌曲“馬蘭草”，這首歌表達(dá)的心情正是我現(xiàn)在的心情啊！

花三年級(jí)作文 篇5

　　乍暖還寒的二月，北方還在冰天雪地的時(shí)候，我的家鄉(xiāng)，春天已經(jīng)來(lái)臨了，瞧，森林公園的櫻花也悄悄地開(kāi)了。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，群山被粉紅的云霞籠罩著，像一幅美麗的山水畫(huà)，又像是一群頑皮的孩子，把雪白的云朵染得粉嫩粉嫩的。走近一看，呀！不得了啦，原來(lái)“彩霞”是“櫻花”的杰作呀！這讓我想起一句詩(shī)：“山深未必得春遲，處處山櫻壓花枝�！币欢涠洳黄鹧鄣臋鸦ň谷荒軌蚬串�(huà)出那么引人注目的畫(huà)面。一朵朵粉嫩的櫻花像一個(gè)個(gè)粉色的`鈴鐺，好像隨時(shí)都會(huì)響起來(lái)。

　　我忽然覺(jué)得我仿佛就是一朵櫻花。穿著粉嫩的衣裳，掛在樹(shù)枝上。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我就是一名歌唱家，用人們聽(tīng)不見(jiàn)的聲音，歌唱春天、贊美春天！風(fēng)停了，我停止了歌唱，靜靜地站在那兒。一只只文鳥(niǎo)飛來(lái)告訴我一些趣事……

　　我喜歡櫻花，喜歡森林公園，但我更喜歡風(fēng)和日麗的春天。

花三年級(jí)作文 篇6

　　在春天里有一種樹(shù)，它能結(jié)出白里透紅的，脆嫩汁甜的果實(shí)。這就是桃花樹(shù)。細(xì)雨香風(fēng)里，它開(kāi)出的是那醉人的桃花。

　　它在初春里一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)出淡綠色的嫩葉，清翠欲滴，漸漸地，三月里，桃花要開(kāi)了，有的五片花瓣全張開(kāi)，中間是一絲絲紅色的花蕊，有的.是花骨朵，含苞待放，還有的是兩三片鮮嫩的花瓣……，看得人眼花繚亂，目不暇給。

　　桃花有粉紅色、深紅色、淺紫色，各有不同的風(fēng)采。我站在仙界一樣的桃林，恍恍惚惚 中，自己好像一朵桃花。一群小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，嘰嘰喳喳地開(kāi)著演唱會(huì)。蜜蜂歡快輕盈地飛來(lái)采蜜，還有和桃花分不太清的，飛來(lái)飛去的蝴蝶，小巧玲瓏的綠草。微風(fēng)吹來(lái)，我就搖搖擺擺，隨風(fēng)飄動(dòng)。

　　呀！這真是個(gè)迷人的境界，我愛(ài)桃花！

花三年級(jí)作文 篇7

　　“我從山中來(lái)，帶上蘭花草……”這句《情深深雨蒙蒙》里依萍唱的歌曲正應(yīng)了我的情況。的確，我養(yǎng)了盆蘭花，我的蘭花是從坐落于大山里的家里帶來(lái)的，正宗的家鄉(xiāng)土產(chǎn)品，雖所談不上名貴，卻也好看，看到了它就如同看到了家鄉(xiāng)那美麗的景色，看到了家鄉(xiāng)那樸實(shí)的人們，更看到了自己那親愛(ài)的家人……

　　還記得這蘭花是我向爺爺要的，那是一個(gè)收假的早晨，我要回校了，就向爺爺說(shuō)我想拿一苗蘭花到學(xué)校里去養(yǎng)。爺爺很喜歡種些花花草草什么的，特別是蘭花，山里有的，家里基本都有，都是爺爺從山里挖回來(lái)種的，而其護(hù)養(yǎng)的非常好，有些蘭花遍地都是，有些幾乎就只有一兩苗，還是被我爺爺發(fā)現(xiàn)了。那天，我讓爺爺給我選一苗比較好一點(diǎn)的，當(dāng)下?tīng)敔斁徒o我選了兩苗，其實(shí)我只說(shuō)要一苗的，或許正如我們那的說(shuō)法一樣，雙的好養(yǎng)吧！但我更清楚那是爺爺對(duì)我的愛(ài)，他怕我只帶一苗的話，養(yǎng)不活就白忙活了。他還教了我怎么樣去栽種，怎么樣護(hù)養(yǎng)等等，方法的確很重要，爺爺養(yǎng)花也是一個(gè)老手�；匦５穆飞衔疫�特意帶了些家鄉(xiāng)的土壤，我對(duì)這兩苗蘭花還是充滿信心的，我相信我的養(yǎng)花技術(shù)也不差，我確信這兩苗蘭花一定能成活。

　　剛開(kāi)始，我找不到花盆，就買(mǎi)了盒方便面，用它的'盒做花盆，如爺爺教導(dǎo)般的先透透的澆次水，然后再找個(gè)好位置安頓下來(lái)。萬(wàn)事開(kāi)頭難，養(yǎng)花也算是吧，剛開(kāi)始不久，兩苗蘭花的葉子就開(kāi)始泛黃，讓我很是焦心，天天盡自己的能力去護(hù)養(yǎng)，也許兩苗可愛(ài)的蘭花也明白了我的苦心，也許是它們真的明白了！它們發(fā)芽了！它們活了！我高興的又是澆水又是拍照，忙的不亦樂(lè)乎。后來(lái)我又給它們買(mǎi)了個(gè)花盆，假期里又從家里帶了些青苔鋪上去�，F(xiàn)在這盆蘭花給人的感覺(jué)就是非常漂亮了，每次看到別的同學(xué)養(yǎng)的其他花，我就會(huì)想到我的蘭花，覺(jué)得它們都比不上我的蘭花。

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