【熱門(mén)】三年級(jí)樹(shù)的作文十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的三年級(jí)樹(shù)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇1
我們校園有兩棵高大的樟樹(shù)，這兩棵樟樹(shù)在我們校園的籃球場(chǎng)的右側(cè)。我愛(ài)校園的桂花樹(shù)，但我更愛(ài)校園的大樟樹(shù)，校園的樟樹(shù)傲然挺立，像草原的哨兵一樣。
從遠(yuǎn)處看，兩棵大樟樹(shù)像兩個(gè)大的綠蘑菇，從近處看，它的樹(shù)干很粗壯，要兩個(gè)小朋友才抱得過(guò)來(lái)，而枝干不可計(jì)數(shù)，樹(shù)葉十分茂密，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命力在顫動(dòng)，綠葉里還有一點(diǎn)紅葉，像蝴蝶一樣翩翩起舞，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉有一點(diǎn)沙沙沙的聲音，像一群鳥(niǎo)在叫一樣。
那兩棵樟樹(shù)也可以算是鳥(niǎo)的天堂。白天，小鳥(niǎo)出去找食物了，所以我們看不到鳥(niǎo)。傍晚，小鳥(niǎo)從四面八方飛回來(lái)了，在樹(shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，有的在看老師打排球，有的在睡覺(jué)，有的在捉迷藏，有的排成一個(gè)人字站在房頂上。
樟樹(shù)不但美麗，而且給我們帶來(lái)樂(lè)趣，下課了，同學(xué)們紛紛走出教室，投入樟樹(shù)的懷抱里，有的在快樂(lè)的跳繩，有的'在打羽毛球，有的在捉迷藏，最快樂(lè)的還是打兵乓球的男孩，他們你推我擋誰(shuí)也不甘示弱，他們不斷發(fā)出笑聲、叫聲、喊著，那聲在樟樹(shù)下久久回蕩著。
你雖然沒(méi)有花兒那樣芬芳美麗，也沒(méi)有桃樹(shù)那樣果實(shí)累累，但我就愛(ài)你—校園的大樟樹(shù)。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇2
在離我家不遠(yuǎn)的地方，有一片美麗的小樹(shù)林，不管是冬天還是夏天，這里不僅是鳥(niǎo)的天堂，也是我們孩子們的天堂。
春天到了，小樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽了，原來(lái)黑黑的樹(shù)皮現(xiàn)在變得鮮嫩可愛(ài)了。地上的小花小草爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)，試試寒，試試暖，然后張開(kāi)笑臉，從土里蹦了出來(lái)。小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，好像在說(shuō)“：春天來(lái)了！春天來(lái)了！”，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝飛動(dòng)起來(lái)，好像在說(shuō)“：是��！春天來(lái)了！春天來(lái)了！多暖和呀！” 我們也趕來(lái)和小樹(shù)林捉迷藏。
夏天，那里的景色更迷人，樹(shù)葉非常茂密，樹(shù)林里非常涼爽。我和小伙伴帶上暑假作業(yè)到樹(shù)林里做，樹(shù)上的小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫著，好像在說(shuō)“：歡迎你們！” 我和小伙伴先到那里玩耍，我們玩累了，就安靜下來(lái)寫(xiě)作業(yè)。小鳥(niǎo)都不好意思的飛走了，生怕影響我們學(xué)習(xí)。
秋天，地上落滿了樹(shù)葉，像鋪著厚厚的地毯，走在上面非常舒服，我們躺在上面吃著果子�；▋阂猜淞嘶ò辏冻鲲枬M的種子。這時(shí)，整個(gè)樹(shù)林給人是一種昏昏欲睡的.感覺(jué)。
冬天，冰雪降臨，那里變成了一個(gè)銀裝素裹的世界，地面是白的，樹(shù)也是白的，整個(gè)樹(shù)林已經(jīng)完全進(jìn)入了睡眠狀態(tài)。不過(guò)，有我們這些小朋友的加入，樹(shù)林又醒了。我們?cè)诘乩锒蜒┤�，打雪仗，玩得可開(kāi)心了，就像走進(jìn)了童話世界。
家鄉(xiāng)的那片小樹(shù)林，無(wú)論什么季節(jié)，都是那么美麗，那么令人向往。它總是給我們帶來(lái)快樂(lè)。我愛(ài)家鄉(xiāng)的那片小樹(shù)林。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇3
我們校園里有一棵樟樹(shù)我非常的喜歡它，它不像花兒那樣芬芳，也不像桃樹(shù)那樣碩果累累令人著迷，但那一年四季的綠，給人以四季如春的享受。
它的枝干筆直筆直的就像一個(gè)守衛(wèi)校園的士兵，也像一把沖向藍(lán)天的利劍，它的`表皮就像干旱的土地和飽經(jīng)滄桑的臉，看上去是那樣的粗糙，枝干端上有多得數(shù)不清的橢圓型的葉子，我伸手摘了一片樹(shù)葉聞了一下，發(fā)現(xiàn)樟葉有一種清香的氣味。
樟樹(shù)的功效可多了，用樟樹(shù)做出來(lái)的衣柜可防蟲(chóng)的，也可以用來(lái)做樟腦丸呢！
春天里，樟樹(shù)那嫩嫩的綠色給我?guī)?lái)一種美的享受，在炎熱似火的夏日，當(dāng)火辣的太陽(yáng)噴出火焰時(shí)樟樹(shù)不像其它的花草樹(shù)木那樣沒(méi)有了活力，樟樹(shù)仍然那樣挺拔。在秋天里樟樹(shù)長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)黑色的小精靈一樣的果實(shí)。在冬天里樟樹(shù)讓我享受到春天的色彩。
啊！我真的很喜歡這校園里美麗的樟樹(shù)。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇4
我的好朋友是樹(shù)，它也是全人類的好朋友。是地球的好朋友，它能給我很多幫助，我非常喜歡它。
烈日炎炎的夏天到了，它用厚厚的，密密的手掌掩蔽炎熱的.陽(yáng)光，在它下面行走，非常的涼爽。有時(shí)我累了，就在它下面乘涼，一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，帶走了一天的疲憊，留給我陣陣清香。
秋天到了，樹(shù)上結(jié)滿香噴噴的果子，讓我口水直流，散步時(shí)，偶然掉下了一個(gè)大果子，我興高采烈的拾起來(lái)，很是開(kāi)心，如有機(jī)會(huì)我們?nèi)业焦麍@去，摘很多好吃的果子，送給我同學(xué)和辛苦的老師。
一天，樹(shù)生病，我看見(jiàn)阿姨，叔叔們給它灑藥水……我也為它擔(dān)心，希望快點(diǎn)好起來(lái)，一起同我玩耍。
樹(shù)是我的好朋友，給予我很多幫助，也給人類帶來(lái)很多好處，我們都要愛(ài)護(hù)它。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇5
冬天，我在后院種了幾棵銀杏樹(shù)，等待它長(zhǎng)出黃黃的葉子。
到了春天，銀杏樹(shù)抽出了自己的身體和手臂。過(guò)了幾個(gè)月后，銀杏樹(shù)都穿上了各自的黃色衣裳，長(zhǎng)得都像金牌一樣，如果真長(zhǎng)得是金牌，那就好了。那高大的銀杏樹(shù)就像一個(gè)個(gè)高大的巨人雕塑，我一到后院去，都有點(diǎn)害怕呢！
到了夏天，銀杏樹(shù)的'葉子就像一把一把撐開(kāi)的傘，要說(shuō)銀杏樹(shù)，那傘就更大了！我經(jīng)常在銀杏樹(shù)下玩耍，因?yàn)樘鞖馓珶崃�，外面都太熱了，家里也不好玩，所以在銀杏樹(shù)下玩耍，那里既可以遮陽(yáng)光，也可以玩耍。下雨的時(shí)候，蜻蜓也可以在傘下面。到了秋天，銀杏樹(shù)結(jié)果了，我想去摘一個(gè)，可走到樹(shù)旁邊，就想起老師說(shuō)：“不知道的東西不能亂吃的，不然有些東西有毒，吃了會(huì)中毒的�！拔揖腿�(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：”這可以吃�！拔亿s快去拿了一個(gè)下來(lái)，真的很好吃。
冬天到了，西北風(fēng)吹落了它們的樹(shù)葉，穿上了雪白的毛衣。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇6
我家樓下有一株桂花樹(shù)。它是四季桂，這種桂樹(shù)是一年四季都有花兒在開(kāi)的。從近處看，桂花樹(shù)的葉子綠得好像要冒出油來(lái)。桂花樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，葉片有我的掌心那么大。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒空隙。那桂樹(shù)葉的.顏色非常豐富：有嫩綠、有淺綠、有翠綠、有……那鮮艷的綠色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一篇綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。桂花樹(shù)最有特點(diǎn)的要屬葉子了。它的葉子邊緣布滿了小“鋸子”，莖也非常明顯，而且還很硬。我?guī)缀趺刻烊窍聲r(shí)都能看見(jiàn)桂花開(kāi)滿枝頭。那桂花金燦燦的，老遠(yuǎn)就能聞到花香。桂花有五個(gè)芝麻般大小的花瓣，每個(gè)花瓣上還有一個(gè)針尖大小的白凹槽。桂花長(zhǎng)在桂花樹(shù)叢中，輕輕地隨風(fēng)舞動(dòng)，桂花很小，但它卻是個(gè)好寶貝：可以入藥、泡茶、做糖、做點(diǎn)心……桂花樹(shù)的樹(shù)皮非常粗糙，還有許多小小的疙瘩，就像一只只小眼睛。別看它難看，但我們常用的香料桂皮就是用它做的。桂花樹(shù)的作用真大呀！
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇7
夏姐姐漸漸地離去了，秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了美麗的人間，同時(shí)，也帶來(lái)了一支神奇的蠟筆和一塊調(diào)色板。她一來(lái)， 就忙得不可開(kāi)交啦！她在樹(shù)葉上輕輕一點(diǎn)，樹(shù)葉就脫掉身上的舊衣，換上華麗的新裝。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉翩翩起舞。咦？什么聲音，我循聲望去，哦！原來(lái)是樹(shù)葉在唱歌呢——“沙沙、沙沙”。聽(tīng)著聽(tīng)著，我似乎感覺(jué)到樹(shù)葉唱出了秋天的美麗。這時(shí)，我聞到了一股香味，不知是從哪兒飄來(lái)的，我嘗試著隨著香味找找看。呵呵！終于找到了，是桂花樹(shù)呀！媽媽在一旁告訴我桂花的用處可大了，可以放在芋頭湯里，讓人覺(jué)得芋頭湯散發(fā)著濃濃的香味更加可口。桂花還可以泡茶、做香囊......當(dāng)桂花謝了，桂花樹(shù)的葉子到了秋天依然碧綠。
再瞧！銀杏樹(shù)的葉子多么美麗呀！扇子似的葉子，金燦燦的，好像能照亮大地。楓葉也發(fā)生了變化，換上了火紅的毛衣。你知道楓樹(shù)為什么會(huì)變紅嗎？因?yàn)榍锾鞖鉁亟档�，楓葉里的葉綠素被破壞了，產(chǎn)生了葉紅素，有了它，楓葉就紅了。哈！那兒的葉子最可愛(ài)了，葉子就像愛(ài)心，在秋風(fēng)姐姐的.帶領(lǐng)下，飄飄悠悠地落下來(lái)，遠(yuǎn)看，好像是一顆顆愛(ài)心在舞動(dòng)，把愛(ài)灑滿人間，這可是送給大地的禮物�。�
秋天的樹(shù)葉真美！美在無(wú)私美在多姿，美在知恩圖報(bào)......我愛(ài)秋天的樹(shù)葉！
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇8
一年有四個(gè)季節(jié)，不光我們走過(guò)，樹(shù)也走過(guò)。
春，一個(gè)美好的季節(jié)。清晨，鳥(niǎo)兒清脆的叫聲打破了寧?kù)o，樹(shù)也醒了。這一晚，你睡得好嗎？俗話說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！痹谶@個(gè)早晨，大樹(shù)以滿枝花朵裝點(diǎn)著自己，裝點(diǎn)著春天。粉紅的桃花掛滿枝頭；潔白的梨花像白雪一樣，覆蓋在枝頭上；粉嫩粉嫩的櫻花，不時(shí)就會(huì)下一場(chǎng)櫻花雨，大地像噴了香水一樣充滿芳香。
夏，一個(gè)炎熱的季節(jié)。大地快被太陽(yáng)烤焦了。這時(shí)，迎來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，黃豆般的雨珠撲打在葉子上，就像一塊塊玻璃，從天而降，碎在一片片碧玉之上。一道閃電突然閃過(guò)，劃破了黑色，天空頓時(shí)亮了起來(lái)。沒(méi)過(guò)一秒，又恢復(fù)成恐怖的黑幕。暴風(fēng)雨過(guò)后，就是大晴天了。陽(yáng)光透過(guò)密密麻麻的枝葉，照射到大地上，陽(yáng)光是那么的刺眼，樹(shù)葉又被照得那么亮，顯得格外安靜。
秋，一個(gè)金色的季節(jié)。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉被吹得滿地都是，為大地鋪上了一條大毯子。那條毯子，在一片綠色中，那么迷人，那么耀眼。
冬，一個(gè)寒冷的`季節(jié)。樹(shù)葉都掉光了，只留樹(shù)干孤零零地站在那兒，毫無(wú)生機(jī)，在一片白雪中惹人憐憫。
春天，它慢慢成長(zhǎng)。夏天，它蓬勃輝煌。秋天，它裝點(diǎn)大地。冬天，它蟄伏待出。這便是四季的樹(shù)。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇9
秋天的一個(gè)早晨，小美推開(kāi)門(mén)來(lái)到院子里，看到了黃的、紅的、半綠半黃的樹(shù)葉飄落了下來(lái)。
她跑過(guò)去撿起一片掉在地上的紅樹(shù)葉，問(wèn)紅樹(shù)葉：“你為什么不回到樹(shù)上去呢？”紅樹(shù)葉回答：“因?yàn)榈搅饲锾欤覀兙鸵湎聛?lái)了�！毙∶篮芨吲d，她又去前面看半綠半黃的'樹(shù)葉，半綠半黃的樹(shù)葉漂亮極了，她撿起一片想帶回家。半綠半黃的樹(shù)葉跟她說(shuō)：“我們要留在這里，給這里鋪上一層地毯。”小美又興奮的來(lái)到樹(shù)邊，她看到黃樹(shù)葉落到地上，她就撿起一片對(duì)黃樹(shù)葉說(shuō)：“你為什么也不回到樹(shù)上去呢？”黃樹(shù)葉說(shuō)：“我跟紅樹(shù)葉一樣，一到了秋天也要落下來(lái)�！毙∶缹�(duì)紅樹(shù)葉和黃樹(shù)葉說(shuō)：“你們可以來(lái)我家做裝飾品嗎？“紅樹(shù)葉和黃樹(shù)葉笑著同意了，小美帶著他倆高興的回家了！
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇10
今天，我和好朋友在大榕樹(shù)底下玩，無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻正在覓食。于是，我和好朋友就仔細(xì)觀察這只小螞蟻。它長(zhǎng)有一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的觸角，有六條壯而有力的腿，還長(zhǎng)著像一把老虎鉗子一樣的嘴巴。
小螞蟻總愛(ài)用觸角互相對(duì)對(duì)碰，這是為什么呢?我一直感到迷惑不解。這時(shí)一場(chǎng)激烈的搏斗映入我們的眼瞼。一條奄奄一息的蚯蚓與這只比它小數(shù)倍的小螞蟻打起來(lái)了。小螞蟻被扭動(dòng)的蚯蚓扔了出去，這時(shí)候，小螞蟻去尋找另外的同伴，并和其它的小螞蟻一一碰碰觸角，不一會(huì)兒，竟然招引來(lái)許多的小螞蟻來(lái)幫忙。噢!現(xiàn)在我明白了，觸角可以用來(lái)傳遞信息。
一只只小螞蟻用它們鉗子一樣的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的頭，有的咬蚯蚓的身體，有的`夾住蚯蚓的環(huán)帶，雖然它們一次次被扭動(dòng)的蚯蚓扔了出去，但它們依然不放棄，一直與蚯蚓搏斗。最后蚯蚓抵擋不住螞蟻們的頑強(qiáng)進(jìn)攻，終于被制服了。一只只螞蟻用它們那力大無(wú)比的腿和鉗口，拖著蚯蚓唱著勝利的歌兒向洞穴走去。
通過(guò)這件事，我知道了小螞蟻用觸角碰一碰就可以互相勾通傳遞信息。同時(shí)也知道了螞蟻這個(gè)團(tuán)體有團(tuán)結(jié)、友誼和不怕吃苦的精神。作為三年級(jí)的小學(xué)生，就應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻這種寶貴的精神。
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