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三年級(jí)寫爭(zhēng)吵的作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，我與王寅是一對(duì)形影不離的好朋友，經(jīng)常一起上培優(yōu)班，一起嬉戲，一起玩耍，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候，王寅還經(jīng)常... 如果覺(jué)得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
本文《三年級(jí)寫爭(zhēng)吵的作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
篇一：爭(zhēng)吵
我與王寅是一對(duì)形影不離的好朋友，經(jīng)常一起上培優(yōu)班，一起嬉戲，一起玩耍，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候，王寅還經(jīng)常到我家玩呢！我們一起搭積木，一起看電視，一起做作業(yè)。
今天，王寅走過(guò)來(lái)，冷冷地說(shuō)：“我要和你絕交！”我愣了，勉強(qiáng)的擠出笑容，說(shuō)：“哈哈，王寅，玩笑不要開得太大哦！”
“這是真的，你竟然背地說(shuō)我的壞話！虧我還把你當(dāng)做我最好的朋友看待！”
我呆著了，我從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)他的壞話，他竟然捕風(fēng)捉影說(shuō)我說(shuō)他壞話，有時(shí)我的確有點(diǎn)煩他，但，我對(duì)天發(fā)誓，我絕對(duì)不敢說(shuō)他壞話，我知道，他練過(guò)跆拳道，硬碰硬我絕對(duì)會(huì)輸?shù)姆浅K，我只好和他打持久戰(zhàn)。
我向他道歉“對(duì)不起，我真的沒(méi)說(shuō)你壞話！”
“恩，你是史老師眼中的紅人，那我是什么呢！”王寅怒氣沖沖地說(shuō)。
他陰陰一笑，無(wú)所事事地說(shuō)：“其實(shí)嘛我是騙你的，我爸爸可是你們天臺(tái)崗小學(xué)的校長(zhǎng)，我沉著地說(shuō)：“你媽媽姓什么？”
“阮馥甄�！�
“哈哈，露出狐貍尾巴了吧？你媽媽姓阮，我們校長(zhǎng)姓江，這只有2種可能：第一種，你媽媽或你爸爸不是你親媽親爸；第二種你是撿回來(lái)的�！�
王寅見(jiàn)大事不妙，使出三十六計(jì)之最后一計(jì)：走為上策，便“溜之大吉了”！我也沒(méi)有去追他，因?yàn)槲抑�，他也知道我把他�?dāng)成好朋友，他肯定會(huì)回來(lái)找我道歉的，以為他不是盲目聽(tīng)別人的。
果然不出我所料，下午放學(xué)，王寅回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“劉小鈺，對(duì)不起，我錯(cuò)怪了你，你能原諒我嗎？”
“嘻嘻那我當(dāng)然原諒你啦！”
“走，我們?nèi)フ倚》冀憬闼麄內(nèi)ネ�！�?/p>
啊，是友情那把灼熱之火，把我們之間的怨恨融化了。
三年級(jí):劉小鈺
篇二：爭(zhēng)吵
小朋友，你與人爭(zhēng)吵過(guò)嗎？我與同學(xué)爭(zhēng)吵過(guò)，下面來(lái)看看我的一次爭(zhēng)吵吧！
記得有一次下課，我和徐詠暢正在畫畫，徐詠暢想借我的彩鉛用一下，她沒(méi)有通過(guò)我們的允許就翻我的文具盒，我大叫一聲，說(shuō)：“你怎么不經(jīng)過(guò)別人允許就翻人家的文具盒？”聽(tīng)了這話，徐詠暢很生氣，憤怒地說(shuō)：“你那天借我的彩鉛時(shí)不也沒(méi)經(jīng)過(guò)我的允許就拿了嗎？”我聽(tīng)了感覺(jué)很不好意思，忙說(shuō)：“對(duì)不起，我下次不那樣了�！边@時(shí)廣播里傳來(lái)一陣音樂(lè)聲，哦，原來(lái)是上課了。我和徐詠暢放下一切要做的事情，等待老師來(lái)上課，一節(jié)課下來(lái)，我們倆的氣全消了，我們倆又和好如初了。以后我們也再?zèng)]有為這樣的小事?tīng)?zhēng)吵過(guò)。
三年級(jí):貝貝
篇三：爭(zhēng)吵
今天，我和我的同桌吵架了。語(yǔ)文課上，老師讓我們寫作業(yè)。我正寫著，忽然同桌的胳膊碰了我一下，我的手一抖，把我的字弄臟了一大片。同桌什么都說(shuō)。我提醒他，你胳膊碰到我的胳膊肘，請(qǐng)不要在碰到了我的胳膊肘。停了一會(huì)兒，他就故意碰了我的胳膊肘。我生氣了，說(shuō)：“你這是故意的�！闭f(shuō)完也故意碰了他的胳膊肘。我們就一直碰對(duì)方的胳膊肘。我碰累了，就對(duì)他說(shuō)：“一開始，你不是故意的，我已經(jīng)原諒你了，可是，你第二次故意碰我，我就火了，把你的胳膊肘也碰了�；ハ嗯鲎材阌X(jué)的有意思嗎？我看你覺(jué)得有意思，但我不覺(jué)得有意思。放學(xué)我等著你�！闭f(shuō)完，我就開始寫作業(yè)。
終于挨到了放學(xué)，我說(shuō)：“對(duì)不起，我也有錯(cuò)的份，你碰我，我不應(yīng)該還手的�！蓖勒f(shuō)：“對(duì)不起應(yīng)該我錯(cuò)的比你多，是我不對(duì)�！蔽揖突卮穑骸澳羌挛以缇驮從懔耍乱淮尾灰@樣子！”他聽(tīng)了一溜煙的跑走了
三年級(jí):2310525169
篇四：爭(zhēng)吵
每個(gè)人都有過(guò)吵架的經(jīng)驗(yàn)，可能是為了小事或大事，而起了爭(zhēng)執(zhí)。吵架的原因，可能是：比賽輸贏、瞪別人、罵別人等原因。
我也有過(guò)和別人爭(zhēng)吵的經(jīng)驗(yàn)。我們打球，結(jié)果他們就輸了�；氐浇淌液�，那位同學(xué)就先罵我，然后我們就起了爭(zhēng)吵，還會(huì)打架。爭(zhēng)吵也有分贏家和輸家。我?guī)缀趺看味紩?huì)贏，但是我有時(shí)候也會(huì)輸。
有一次，他罵我后，我卻啞口無(wú)言，不知該說(shuō)什么。我輸時(shí)，我的心總會(huì)像一顆檸檬一樣的酸。我們總是打得你死我活、天翻地覆。他卻洋洋得意的，而我卻是一副不甘心的樣子，像是悶葫蘆一樣。
當(dāng)我打架時(shí)，我的眼睛會(huì)睜得大大的，眼珠似乎快掉出來(lái)了、鼻孔會(huì)撐得大大的、心跳會(huì)跳得更快，心臟似乎快跳出來(lái)了、手握得緊緊的、會(huì)一直跺腳、咬牙切齒的、臉紅的像蘋果一樣，讓人覺(jué)得很恐怖。
當(dāng)我打完架后，我回到家會(huì)先睡一場(chǎng)覺(jué)，把全部的事情都忘記，我會(huì)聽(tīng)音樂(lè)、彈鋼琴等方式來(lái)讓自己舒緩心情。
如果大家想讓世界變得更開心、更快樂(lè)，那就不要為了一點(diǎn)小事情而起爭(zhēng)執(zhí)。吵架時(shí)，我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)冷靜而且吵架這件事也是一件不對(duì)的行為。
篇五：爭(zhēng)吵
我常常和別人吵架，是因?yàn)閯e人不和我的意，所以才會(huì)吵架。每次吵架我都會(huì)用傷人的話把別人打倒，讓別人啞口無(wú)言，我就是贏家，他就是輸家，我會(huì)很得意，他會(huì)很不甘心，如果我輸了，我就會(huì)像拳擊手，打枕頭，打到羽毛全都飛出來(lái)，這時(shí)爸媽都被惹毛了，像炸藥引爆一樣的生氣，很可怕。
我有一個(gè)同學(xué)他吵輸會(huì)一直跺腳，加上面紅耳赤，會(huì)打人，簡(jiǎn)直就是在古代戰(zhàn)爭(zhēng)一樣?火猛攻把城堡都?xì)Я�，老師�?wèn)他是不是他弄的，還死不認(rèn)錯(cuò)，說(shuō)不是他弄的，我最討厭這種人了。
后來(lái)我覺(jué)得吵架是不好的，會(huì)傷害感情，所以我覺(jué)得以前不應(yīng)該吵架的，所以現(xiàn)在我變得很親切，不會(huì)再變成噴火小恐龍了，要成為一個(gè)不要吵架的人，變成好人，叫別人不要吵架了。
吵架就像在打仗，感覺(jué)有生命危險(xiǎn)，很可怕。
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