【推薦】游三年級(jí)作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的游三年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

游三年級(jí)作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，氣候宜人，尤其是那美麗的碧洲公園。

　　晚上，奶奶帶我去公園玩。剛進(jìn)去，我們就看到我們家鄉(xiāng)的名人——曾國(guó)藩的石像，石像的前面是一個(gè)寬闊的廣場(chǎng)，許多人在那兒跳舞。

　　再往前走，一陣陣花香撲鼻而來(lái)。盡管已經(jīng)入深秋，但公園依然鮮花盛開(kāi)，草地嫩綠，樹(shù)葉豐滿。咦，那開(kāi)滿了黃色花朵的.，掛著三三兩兩的“小辣椒”的是什么樹(shù)啊？奶奶告訴我：“這是槐樹(shù)�！迸�，原來(lái)槐樹(shù)長(zhǎng)這樣啊。

　　不遠(yuǎn)處的天鵝湖就更美了。清澈見(jiàn)底的湖水中，天鵝們?cè)谟嗡覒�。它們有的三五成群圍在一起，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子用嘴巴梳理潔白的羽毛，不時(shí)唱出美妙的歌兒；有的在湖中的小亭子上悠閑地散步，好像一位位優(yōu)雅的紳士；還有的快活地游來(lái)游去，不時(shí)展開(kāi)翅膀撲騰起一陣水花。這美景不禁令我呤誦起“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”的詩(shī)句來(lái)。

　　邁著依依不舍的腳步走在回家的路上，我不時(shí)地回頭，公園離我越來(lái)越遠(yuǎn)，可她美麗的姿態(tài)卻深深地印在我的腦海中。

游三年級(jí)作文 篇2

　　國(guó)慶節(jié)，我們一家人去西湖游玩。

　　西湖邊上游人如織，我們打算乘船游西湖。我們坐上了一條叫烏菱的古香古色的小木船。船慢慢地開(kāi)，撫摸著碧藍(lán)碧藍(lán)的湖水，推起白色的浪花，兩岸的風(fēng)景像一幅幅美麗的畫(huà)在我們眼前展開(kāi)。

　　船靠岸了，到了小瀛洲島上。望過(guò)去，湖面干凈得像一面巨大的鏡子，對(duì)面的美景倒映在水中，濃的淡的像一幅水墨畫(huà)。島上隨處可見(jiàn)一片片小樹(shù)林，茂密的枝葉上鳥(niǎo)兒們歡快地跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱。也有鳥(niǎo)兒為了占地盤(pán)吵起架來(lái)，你啄我一口，我扇你一翅膀，樣子真好笑！而樹(shù)的姿態(tài)更是讓人覺(jué)得奇怪：不是橫著向著湖長(zhǎng)，就是看起來(lái)像三棵樹(shù)長(zhǎng)在一起。島上還有幾個(gè)供人歇腳的小亭子，灰色的瓦片被夕陽(yáng)染紅了。它們有的在湖邊，有的在路邊，還有的在一叢叢綻開(kāi)花朵的`草叢里，只有一條小徑通向它。

　　走著走著，我看到有三個(gè)像寶葫蘆一樣的石塔矗立在波光粼粼的湖面上，這就是有名的三潭印月。據(jù)介紹中秋之夜，明月當(dāng)空，湖里能映出三十三個(gè)月亮！打破了吉尼斯紀(jì)錄呢！

　　夕陽(yáng)西下，雖然西湖的美景我還沒(méi)有看夠，但也只好乘船返回。當(dāng)我回頭眺望小瀛洲島時(shí)，發(fā)現(xiàn)一條條魚(yú)兒躍出水面，好像在跟我們告別呢！

游三年級(jí)作文 篇3

　　學(xué)游泳，使我感到濃濃的“咸味”。

　　褪下依賴的游泳圈，小心地踏入久違的泳池，我的心里百感交集，涌動(dòng)在心頭，匯成一股學(xué)習(xí)的沖勁�！斑B續(xù)換氣100個(gè)！”教練嚴(yán)肅有力的聲音慣斥于耳。大概是我個(gè)子高，體形胖，占足了優(yōu)勢(shì)，我的`心里喜滋滋的。

　　然而，接連兩天的練習(xí)卻給我當(dāng)頭一棒。浮板，是借助游泳時(shí)平衡的工具。換上它，收，翻，蹬，夾。我們將進(jìn)行小組內(nèi)的比賽。我吃力地蹬腿，但總像原地轉(zhuǎn)圈，絲毫沒(méi)有向前的意思。岸上，隱約傳來(lái)哩啦的笑聲……很快，我招架不住，浮上水面，呼吸著空氣�；仡^一望，僅僅游出兩三米的距離。沮喪。頓時(shí)感覺(jué)身上擔(dān)著巨大的石頭舉步艱難。口中含著苦水，難以下咽。

　　你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)。

　　教練特意讓我在深水池練習(xí)，找找感覺(jué)。我更加小心，努力，終于，漸漸嫻熟。水下，是一片水靈靈的幽藍(lán)色，柔和透明。如大海般親近。這悠悠的藍(lán)，縱是名家高手，也無(wú)法臨摹。我輕松地漫游著，成為海下魚(yú)群的一員，我仿佛被美麗的水景簇?fù)恚~(yú)兒，珊瑚，海星……構(gòu)出一幅瑰麗的畫(huà)卷。

　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，游泳已不在話下。我的心中，是無(wú)比的激動(dòng)！

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