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【實(shí)用】三年級(jí)桂花作文合集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的三年級(jí)桂花作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)桂花作文 篇1
下午上體育課的時(shí)候，我們?nèi)ソ虒W(xué)樓后面拿足球，忽然，一陣濃郁的花香撲鼻而來(lái)，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是桂花樹(shù)上的桂花開(kāi)了。
今年的桂花開(kāi)的特別多，你看那金黃色的桂花一簇簇、一串串長(zhǎng)在綠葉之間，若隱若現(xiàn)，開(kāi)滿(mǎn)晴空，很是漂亮。忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，長(zhǎng)在高處的桂花自動(dòng)落下來(lái)，落在我們的頭上、衣服上三三兩兩、零零落落的粘上了金黃色的小花，讓我們意外地享受了一場(chǎng)桂花雨。我們?cè)诘叵聯(lián)炝艘恍┓旁诙道铮道锖芸炀头艥M(mǎn)了，手里、兜里便滿(mǎn)是金燦燦的桂花，一小朵一小朵像我曾經(jīng)吃過(guò)的爆米花。陣陣清香另我們心曠神怡。
晚上回家，我把拿出來(lái)給媽媽看，媽媽說(shuō)：“好香的'桂花啊，桂花的用處可多了，晾干了可以做成一個(gè)桂花香包�？梢宰龉鸹ǜ狻⒐鸹ň�、還可以炒年糕吃。”桂花不但香，而且全身是寶。它的樹(shù)皮可以入藥，花可以做成各種各樣的點(diǎn)心，還可以制成茶……
人們愛(ài)富麗堂皇的牡丹、芍藥，愛(ài)千姿百態(tài)的秋菊，愛(ài)有堅(jiān)強(qiáng)生命力的仙人球……我卻愛(ài)桂花，它樸實(shí)，它純潔，它無(wú)私奉獻(xiàn)！生活是美好的，我們要學(xué)桂花樹(shù)，不要做一個(gè)擁有繽紛色彩和高貴外表的人，要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
三年級(jí)桂花作文 篇2
夏天悄悄地走了，秋天輕輕的來(lái)啦。能表達(dá)秋天來(lái)的信物不僅是楓葉，還有人們非常喜愛(ài)的桂花。八月，桂花們綻開(kāi)了笑臉，散發(fā)出迷人的芳香。桂花樹(shù)的.葉子和其他的樹(shù)都是一樣的，葉子的紋路都很深，但是花卻不一樣。
桂花有四篇花瓣，有兩種顏色，一種是橘色的叫金桂，還有一種是淡黃色的叫銀桂。桂花的作用很大，可以泡酒，做桂花糕，還可以泡茶呢。雖然桂花很小，很不起眼，可是它那濃濃的香味能讓整個(gè)小區(qū)變得香味濃濃的。那香味很香很香，香中還有一絲絲的清涼味，讓我們都很喜歡。有時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，桂花樹(shù)間“沙沙”作響，枝頭那些花兒輕輕飛離了媽媽的懷抱。她們隨風(fēng)在枝葉間舞動(dòng)，好像跳著優(yōu)美的舞蹈，最后慢悠悠地落到地上。瞬時(shí)，地面鋪上了一層柔柔的亮閃閃的紅毯子，桂花還好像在用它的舞蹈告訴我們：“秋天到，秋天到，天氣變冷，要多加衣服哦!”桂花就是秋天最美的使者。我喜歡這涼爽的秋天，但我更喜歡秋天的桂花!
三年級(jí)桂花作文 篇3
我們學(xué)校里，到處是桂花，今天，王老師帶著我們某一個(gè)角落去看美麗的桂花。
桂花的葉子綠油油的，一片葉子密密麻麻的堆在一起，遠(yuǎn)看活像一把小雨傘，近看只是一顆綠綠的小數(shù)。風(fēng)吹來(lái)，桂花樹(shù)就發(fā)出“沙，沙”的聲音，可好聽(tīng)了，讓人聽(tīng)了還想再聽(tīng)，桂花樹(shù)葉的形狀就像一把鋒利的小刀，只不過(guò)邊緣是鋸齒樣的，摸一摸，有點(diǎn)痛，但不是很痛。
桂花樹(shù)的花是由四片橢圓形的花瓣組成的，很小很小，顏色是淡黃色的。有的`桂花挺得高高的，好像一位高傲的小公主，有的好像是一個(gè)人沉思什么，還有些好像是高大帥氣的國(guó)王。當(dāng)我低下頭時(shí)卻發(fā)現(xiàn)了有些花瓣掉在了地上，我覺(jué)得它們很可憐，孤零零的在地面上，沒(méi)有一個(gè)小伙伴，也沒(méi)有樹(shù)媽媽的擁抱，但是它們化作春泥，就能滋潤(rùn)樹(shù)媽媽的生長(zhǎng)了。
桂花是美麗的花，是它給了我們的學(xué)校帶來(lái)了好聞的香味，讓我們生活得更加快樂(lè)和開(kāi)心。
三年級(jí)桂花作文 篇4
桂花在金色浮躍的芬芳中舞蹈，帶著新生的喜悅，面具下剝落出堅(jiān)強(qiáng)的面頰。 我深信萬(wàn)物都是有靈性的，有一種靈動(dòng)、跳躍的美。桂樹(shù)便是這興衰的精靈。從前，只是單單傾心于桂花甜潤(rùn)的香。直到那時(shí)，我才明白，桂樹(shù)的榮與枯，桂花的開(kāi)與落，原是在嬌羞下隱忍的堅(jiān)強(qiáng)秉性，在春秋中無(wú)盡地輪回。
學(xué)校里的桂樹(shù)，在秋天早早地掛上了似錦的繁花。秋天，往往是菊的世界。大朵的菊沉積著一千多年的文人墨客怨念的肅殺之美，沉重得令人窒息。但桂樹(shù)上滋生的小小桂花像金玉的耳墜，俏麗、活潑不羈，似乎與那自古以來(lái)所哀傷所悼念的不入格調(diào)。秋有些格格不入了，透著新生的喜悅。比陽(yáng)光還要?jiǎng)蛎堋⑶宄旱姆曳�，在空氣中醞釀著，把天空洗濯成寶藍(lán)色，一寸一寸地沁入了心脾。 雨打芭蕉是詩(shī)意，雨落丁香是愁緒，而雨中的桂花則是凄婉而無(wú)力的。一夜雨，花盡落，緊抱枝頭殘香，卻轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)力地跌人雨的深淵。我不禁感到惆悵：生命的存與亡，難道就是這雨前雨后？ 雨過(guò)天晴，雨水積作的凹洼里鋪了破碎的金色，在空氣中游走著一絲若有若無(wú)的幽香，被雨水沾濕的草木與土腥味融合了。桂枝間也沒(méi)了那金色的倩影，那些躺在樹(shù)底的、死去的、帶著淚水的花，脆弱的.冷寂的遺蹤，雨便是這暗夜里的“復(fù)仇者”。
沒(méi)了悲哀，我反覺(jué)得同情，可憐那些蒼老的桂樹(shù)，葉尖還淋淋地滴著水，或是淚，不看也罷！ 我以為花是樹(shù)的眼睛，沒(méi)有花，樹(shù)會(huì)成為盲人。原來(lái)，同逝去沒(méi)有什么分別。 幾天過(guò)去了，在現(xiàn)在看來(lái)，不過(guò)是短暫的一瞬，空氣中又暈開(kāi)了花的香，甜潤(rùn)，淡純無(wú)痕。是桂，雨后重生的桂，是伸展著腰肢、觸摸著陽(yáng)光、親吻著這個(gè)世界的桂！桂樹(shù)笑了，不小心露出掩著的金色的月牙。那場(chǎng)雨分明是桂樹(shù)末日的象征，可它們又活過(guò)來(lái)了，比以前更加美麗、潤(rùn)澤，芬芳了泥土的私語(yǔ)。 眼前夢(mèng)幻般的景象，怎么也不能使我聯(lián)想到它們經(jīng)歷的磨難。它們?cè)谟曛猩⒙�，在那一瞬間落成淺色的夢(mèng)，連枝頭報(bào)香的資格都失去了。它們被迫做了流放的歌者，芬芳了泥土�？涩F(xiàn)在，它們
從圣潔的陽(yáng)光中蘇醒了過(guò)來(lái)。憑借著細(xì)小的執(zhí)念，它們走出困境，再次詮釋了“堅(jiān)強(qiáng)”。 現(xiàn)在，我會(huì)以為花是樹(shù)的眼睛，沒(méi)有花，樹(shù)就像沒(méi)有了方向。我們不是肓人，也不能成為心靈的盲人。人如桂樹(shù)，在命運(yùn)中浮沉也會(huì)失去自己所珍視的東西，在虛幻的夢(mèng)中沉湎，只會(huì)在流逝的歲月中迷失。一條不后退的正確的路，才是永恒的最終的歸宿。 桂花在金色浮動(dòng)、跳躍的芬芳中舞蹈，新生的喜悅，面具下剝落出堅(jiān)強(qiáng)的面頰。
三年級(jí)桂花作文 篇5
學(xué)校里的桂花開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到那股撲鼻的香味�？墒俏业男那椴惶�。
不知為什么，回家老是惹媽媽生氣，媽媽有的時(shí)候只是罵兩句，但是，有的時(shí)候卻會(huì)挨媽媽打。我不知道如如何不讓媽媽生氣，可是只要媽媽心情好的那天晚上，媽媽就會(huì)翻我的書(shū)包，把我做過(guò)的所有作業(yè)找出來(lái)，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)上面有錯(cuò)誤，臉馬上陰了下來(lái)，我就知道有悲劇發(fā)生了。
有一次，我把老師的作業(yè)全部做完了，就做媽媽給我買(mǎi)的作業(yè)，這時(shí)，媽媽沒(méi)有事情做，就坐在我后面的`床上，發(fā)起了我的作業(yè)，并把給我把今天的家庭作業(yè)檢查了一下，就指著一道題，對(duì)我說(shuō)：“你再把這道題看看。”我看了一下，就對(duì)它說(shuō)：“是對(duì)的�！眿寢寪汉莺莸卣f(shuō)：“你再看一遍，在檢查不出來(lái)就要打了�！蔽以倏戳艘槐椋奶軈柡�，其實(shí)我也很緊張，我對(duì)媽媽說(shuō)；“沒(méi)有啊！”媽媽叫了：“還沒(méi)有，你看這個(gè)”我們兩爭(zhēng)持了起來(lái)，結(jié)果沒(méi)錯(cuò)，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“就算你這道題對(duì)，你前面也錯(cuò)了不少�！�
只有桂花的香味能使我的心平靜下來(lái)，我多么希望我的媽媽變得溫和一點(diǎn)啊！
三年級(jí)桂花作文 篇6
我喜歡桂花，家里種了兩盆桂花，每到花開(kāi)時(shí)節(jié)，就會(huì)聞到芬芳撲鼻的淡淡花香。
那天晚上，天邊掛著月亮，放著暗暗的光輝，我坐在窗前，窗外的兩盆桂花開(kāi)了，我欣賞這月色，聞著淡淡花香，真享受。
我喜歡桂花，我欣賞它的低調(diào)，它的花小小的，藏在大葉子與枝條間，花是淡黃色的`，很清淡的顏色。我覺(jué)得桂花很樸素，不會(huì)像鮮艷的玫瑰，大大的花，顏色鮮紅，鮮艷的色彩，花朵比葉子還大，玫瑰的高雅氣質(zhì)，我不大欣賞，玫瑰的枝干上還有小刺，真像個(gè)美麗的陷阱——它美麗，吸引人去采摘，結(jié)果手被玫瑰身上的刺刺到了。
桂花默默無(wú)聞，在一定時(shí)間內(nèi)，默默地散發(fā)出清香。如果我有花園，我一定要在小徑旁種一排排桂花，夜晚走在小徑上，一排排桂花同時(shí)綻放，散發(fā)出迷人的香味。
月色和桂花香可真配。地上的月亮是桂花，天上的桂花是月亮。
三年級(jí)桂花作文 篇7
院子里的金黃色的桂花開(kāi)了，一走進(jìn)院子，我就聞到一股淡淡的清香。我連忙拿出一張報(bào)紙，準(zhǔn)備把金黃色的桂花曬起來(lái)泡茶喝。
我先把報(bào)紙攤在地上，然后使勁搖金黃色的桂花樹(shù)，金黃色的桂花像一只只黃色的蝴蝶，飛了下來(lái)。有了金黃色的桂花，我把它們放在陽(yáng)光多一點(diǎn)的地方，再把它們鋪平，讓金黃色的桂花吸收陽(yáng)光。
一個(gè)下午的時(shí)間，金黃色的桂花已經(jīng)干了，我把一部分金黃色的桂花放在杯子里，再倒點(diǎn)熱茶。大約過(guò)了五分鐘，杯子里的`金黃色的桂花全部沉了下去。我聞了聞，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。我迫不及待地喝了一口，這金黃色的桂花茶有一種甜甜的味道，喝下去后，嘴里還有一種薄荷的味道，回味甘甜。喝金黃色的桂花不僅可以提神，看書(shū)看得時(shí)間久了，還可以明目呢！
喝金黃色的桂花茶的好處真多呀！
三年級(jí)桂花作文 篇8
有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，還有人喜歡嬌艷欲滴的玫瑰花，可我卻獨(dú)獨(dú)喜歡這毫不引人注目的桂花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花樹(shù)就像一把撐開(kāi)的大傘，上面綴滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)。這么美的桂樹(shù)，讓我不由自主地靠近。走進(jìn)樹(shù)仔細(xì)觀察時(shí)，我發(fā)現(xiàn)每一片葉子邊上都有齒輪，就像是一個(gè)個(gè)英勇的士兵拿著盾牌在保護(hù)著弱小的'桂花。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，那葉子和花在風(fēng)中搖曳，就像伸出了小手在跟我打招呼呢！
“八月桂花香”，空氣中彌漫著沁人心脾的香味。讓人忍不住多聞了一陣，香味一直往我鼻孔里鉆；而當(dāng)我把頭湊近花聞時(shí)，香味又不見(jiàn)了。香味真是時(shí)濃時(shí)淡呀！這樣令人心曠神怡的香味讓我忍不住想去摘一朵，可我不忍心，因?yàn)槲覀儾荒軅ψ砣说墓鸹ǎ?/p>
桂花不僅香味好聞，而且還可以做很多食品，如桂花糕、桂花餅、桂花茶……這些食物都會(huì)散發(fā)出淡淡的桂花香。
�。」鸹ㄕ媸且环N既香又討人喜歡的花呀！我喜歡桂花！
三年級(jí)桂花作文 篇9
有人喜歡純潔的荷花，有人喜歡國(guó)色天香的牡丹花，有人喜歡如花似玉的蘭花……我卻喜歡香飄四溢的桂花。
我家院里有一棵桂花樹(shù)，粗大的樹(shù)干上，長(zhǎng)了許許多多的`小枝，一到春天，就形成一個(gè)巨大的綠傘，到了八月，桂花開(kāi)始開(kāi)放了，米粒大的黃色的花，細(xì)碎的，密密的，像偵察兵似的藏在綠葉間。一朵朵桂花爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放著，有的桂花像小姑娘似的，藏在葉子后面，有些像大方的小伙子似的，爭(zhēng)著搶著，希望人們盡情觀賞，不時(shí)招來(lái)許多蜜蜂，在花中飛舞。
每次放學(xué)一進(jìn)家門(mén)，就會(huì)聞到一股股清香的氣味，我閉上了眼睛，盡情的呼吸。一片桂花葉子落到我的臉上，我發(fā)現(xiàn)桂花葉子的莖莖脈脈讓你看的一清二楚，中間一根淡綠色，粗粗的還略帶毛茸茸的主莖連著一根根像絲線一樣的分莖，均勻的分布在葉子的各個(gè)角落，散發(fā)出一種淡淡的獨(dú)特的香味。
我愛(ài)我家的桂花。
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