【必備】我的三年級作文匯編七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我的三年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的三年級作文 篇1
別看我才三年級，其實我是一個汽車迷，我喜歡的車有：“奔馳、別克、豐田漢蘭達、東風(fēng)悅達起亞、寶馬……”。但是，我最喜歡的車就算是東風(fēng)悅達起亞，因為東風(fēng)悅達起亞是一個知名品牌，他的車型、性能都招人喜歡，如果算東風(fēng)悅達起亞車跑城市路，我覺得是最好的，這種車系統(tǒng)功能很強，避震器十分棒，外形也十分美觀，風(fēng)阻的流通性很好，還可以載很多東西，特備是他的排量，他的排量很低，有些人會說我們家的車比你們家的車大，但是排量卻比你們少，但是，這輛車很省油，有一些大車每跑100公里要用10——9升油，但是東風(fēng)悅達起亞的`車耗油量在8.4——9.0升左右。東風(fēng)悅達起亞的車很寬，一些肥的人買這個車是剛好不過的，買其他大車有什么用�。窟@東風(fēng)悅達起亞車做得十分舒服，空調(diào)吹得十分舒服，跑什么高速、長途啊什么的，他再好不過了！
東風(fēng)悅達起亞雖然有這么的優(yōu)點，但是也是有一些缺點，我的爸爸就是買的這種車，剛買不久的時候他覺得很舒服，但是開了有一段時間，就是覺得車子的加速功能不夠快，百公里加速都要10秒鐘左右，再加上走一些小路，車子就不好使了，總是會覺得有一點顛，車好像失去了控制了一樣，如果東風(fēng)悅達起亞公司能把這種車排量加大的話，那就是完美無缺、十全十美了！
我的三年級作文 篇2
看《三國演義》時，我對一個人物記憶猶新，一個具有強烈傳奇色彩的人物——諸葛亮。
諸葛亮之所以在我心目中占有這么大的位置，是因為他是位足智多謀的天才軍事家�！盎馃┩隆�、“草船借箭”、“七擒孟獲”和“空城計”等，充分顯示出他的大智大勇。他知己知彼，用兵大膽果斷，善于發(fā)現(xiàn)敵將的弱點，攻其不備。他根據(jù)自然現(xiàn)象，巧用大霧天，“草船借箭”是其成功的范例。他利用司馬懿的多疑，巧施“空城計”，嚇退了追趕蜀兵的魏軍。
這個上通曉天文，下熟知地理的的智者，把他智慧的結(jié)晶化作一場場精彩的智斗，和他那把常拿在手中輕搖的羽毛扇一起深深刻進每個人的腦海中。
他本是個平民，深居簡出，清高脫俗，淡泊名利，才留下了“非寧靜無以致遠，非淡泊無以明志”這燴炙人口的千古名句；諸葛亮追隨劉備二十多年，一方面是感恩圖報，另一方面也是為了施展自己的政治抱負。他效忠劉備時，劉備的地位尚未鞏固。他竭忠盡智，終于使蜀漢地位漸趨安定；他有政治遠見，能對復(fù)雜的形勢進行分析并從中找出規(guī)律，定出方針 。
雖然他不是一員猛將，不會跨在戰(zhàn)馬背上揮刀浴血殺敵，但他在蜀國有著不可一世的地位，不只因為他的才智，還有他的高尚品德。他受了知遇，一生盡忠，是忠臣的典型。人們今天肯定諸葛亮，主要是因為他是一個杰出的政治家、軍事家，對于他的“忠”，我們應(yīng)當(dāng)賦予新的內(nèi)容。
諸葛亮不僅是一位天才的.軍事家，還是一位偉大的發(fā)明家。他為了使農(nóng)民更方便地灌溉農(nóng)田，發(fā)明了腳踏水車。為了解決軍糧運輸?shù)睦щy，發(fā)明了“木牛流馬”。據(jù)說木牛流馬的肚子裝糧草，把舌頭一扭就會走動或停止。
諸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅廬”以知“三分天下”，使劉備能有安身之處。他的“聯(lián)吳攻魏”的策略，使蜀兵節(jié)節(jié)勝利。他采取“撫民生息”的方針，讓蜀國一步步走向強盛。
諸葛亮，這位有杰出成就的軍事家、發(fā)明家、政治家，在中國乃至世界歷史上留下了光輝的一頁，這難道不值得我們敬佩嗎？
這就是我眼中的諸葛亮——不披鎧甲的英雄。
我的三年級作文 篇3
我家有一條花花綠綠的彩帶，它是去年爸爸媽媽還有弟弟到嵩山公園玩的時候買的。我非常喜歡它！
它長5米，寬4厘米，是用呢絲綢做的。彩帶上有紅、黃、藍、綠四種顏色，按一定順序排列，每一個色塊都是平行四邊形的形狀，非常好看。鮮艷奪目的紅色象征著夏天，活波熱烈，黃色象征著金色秋天，是豐收的季節(jié)，也是美麗的畫卷；漂亮的藍色象征著冬天，非常寒冷；美麗的綠色象征著萬物生長的春天，生機勃勃，綠色也是和平的象征。在彩帶的上端有一個圓圓的彈力球，從中間穿過，系在一個銀白色的小銅環(huán)上。這樣，我就可以用手拉小銅環(huán)高高興興地玩兒啦！
我空閑的時候，拿起白色的小銅環(huán)揮動手臂，用力轉(zhuǎn)動，彩帶像一個圓桶，上下?lián)]動，彩帶像一葉輕舟，在大浪里時起時伏，在快速揮動然后向上一提，在這一剎那彩帶像一條巨龍，在空中騰云駕霧。
看運動會時，那些運動員拿彩帶上下?lián)]舞，一條彩帶能夠揮舞出五花八門的形狀，千姿百態(tài)的樣子，讓我感到藝術(shù)的魅力。
我喜歡這條彩帶，它是我最好的.朋友，我喜歡它的鮮艷多彩，更喜歡它的熱情奔放！每當(dāng)我覺得無聊的時候，它會給我樂趣。揮舞的彩帶蓬勃向上，給我能量！
我喜歡我的彩帶！
我的三年級作文 篇4
冬天，這個季節(jié)不似春日那般生機勃勃，不似夏日那般朝氣蓬勃，不似秋日那般果實累累……但它卻讓我們有一種清冷、樸素的感覺。
相比起春天的迎春花，夏天的荷花，秋天的菊花，我更喜歡冬日的臘梅。它的顏色也許不是最鮮艷的，它的'形狀也許不是最美的，它的花香也許不是最香的……但它絕對是冬日里最頑強的花！一句話說得好：“梅花香自苦寒來�！彼粦趾L(fēng)、暴雪，勇敢的綻放，它就是那白雪中最美的“維納斯”！
春天有“清明節(jié)”，夏天有“端午節(jié)”，秋天有“國慶節(jié)”……冬天可不甘落后，它也有屬于自己的節(jié)日，它就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。
我眼里的冬天，是四季中顏色最單調(diào)的一個季節(jié)，一片白豈豈的，安靜極了。我喜歡在冬天的早晨，坐在老家門口的大石頭上，看著金色的太陽慢慢的升起。溫暖的陽光在這寒冷的冬季，給大地帶來了一束金色的圣光。
我的三年級作文 篇5
我是一個活潑開朗的小男孩。長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。兩個水汪汪的小眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我的個子雖然不是很高，但腿一點也不短。你想知道我是誰嗎？那就猜一猜吧！
猜不出來了吧，我叫劉**，今年9歲了。如果你到我們班找我，就找皮膚最白，頭最大的就可以了。
我有許多愛好比如：籃球、乒乓球、和書法等。我最喜歡書法了，在書法課上我學(xué)到了很多知識，比如：永字八法、楷書四大家等許多知識。每天，我寫完作業(yè)就開始練習(xí)毛筆書法，通常都練到兩個小時，要是練不好我就不吃飯，有時練到10點也不睡覺。媽媽對我很嚴厲，一張寫不好就寫兩張，兩張寫不好就寫三張，三張再寫不好，就寫一百張……雖然練書法很辛苦，但也有快樂，當(dāng)我寫的有進步時，會被大人稱贊，我寫的字也被貼在教師，同學(xué)們都用羨慕的`眼光看著我。
這就是我！一個獨一無二、小眼睛、學(xué)書法的小男孩！
我的三年級作文 篇6
我喜歡的小動物是一只小狗，它全身長滿黑色的毛，像一塊小巧克力；眼睛是圓溜溜的，像兩顆寶石閃閃放光；耳朵是半圓形，鼻子是白色的，它還有胖胖的短短的小尾巴，可愛極了。
每當(dāng)我去上學(xué)，它總是會送我一段路程，直到我假裝生氣打它兩三下，它才乖乖地跑回家去。它不但會送我去上學(xué)，還喜歡和我一起賽跑，跑得十分快，有時，把我落了一段路程。我給它愛吃的骨頭，它會一塊一塊，一小段一小段地啃。它啃完骨頭后，就會汪汪地叫幾聲，好像說：“小主人，謝謝你�！逼綍r，它看起來很膽小，但看見陌生人時，卻又不失威猛地睜著雙眼緊盯著陌生人的一舉一動，關(guān)鍵時還會大聲叫。
它真是一只機靈又盡忠職守的小狗��！
我放學(xué)回家時，可算是小狗最開心的時候。只要小狗在家，我在放學(xué)回家的路上離家門口還有一段路總可看見小狗在門前等著我。它看見了我，就會搖著尾巴往我這里飛奔而來，然后在我人前人后蹦來蹦去。這么機靈的.小狗怎么能不討人喜歡嗎？
我很希望把這只小狗養(yǎng)得白白胖胖，因為它實在太可愛了，真的希望它能可以永遠陪伴我，做我一輩子的好朋友，只要它一直在我身邊，我就永遠不會感覺孤獨，我真的很喜歡這只小狗。
我的三年級作文 篇7
我最熟悉的一個人，當(dāng)然是我的老弟啦！信不信，我就給你講講我老弟的'故事吧！
我弟弟今年7歲啦。他小小的鼻梁、大大的眼睛，圓圓的腦袋上長著幾根黃頭發(fā)，非�？蓯邸Ｋ綍r非常愛穿白襯衣，藍褲子，而且非常愛看電視，一到看電視的時間，他就會用比劉翔哥哥跨欄還快的速度直沖到客廳，打開電視，然后津津有味地看起他喜愛的動畫節(jié)目。有一次，電視沒有頻道，他在一旁吵得我們?nèi)也坏冒矊�。煩都煩死了�?/p>
他屬猴，個性頑皮搗蛋，我們也拿他沒辦法。
有一次，我和他在球場旁邊比賽跑步，誰跑得快放學(xué)后回家就可以吃兩個雞腿，這可是千載難逢的好機會呀，平時都是一人一個！于是，我和弟弟都奮力向前沖，結(jié)果，哈哈，當(dāng)然是我贏了弟弟。我拍拍他的肩膀說：“以后要多練習(xí)跑步，爭取超過我�！�
放學(xué)回到家，弟弟非常餓，自作主張就把飯菜全吃光了。我一粒飯都沒吃到，更不用說兩個雞腿了！我那火氣一朵一朵正要往頭頂上冒，弟弟還在一旁說：“哥哥你怎么不吃飯呀？”我火冒三丈地說：“你都把媽媽留的飯菜全吃光了，我還怎么吃呀？”
我的弟弟很煩人吧？不過，你們見了他，一定會喜歡上他的。
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