三年級(jí)人的作文合集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的三年級(jí)人的作文9篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)人的作文 篇1
我們家有一個(gè)名負(fù)其實(shí)的淘氣大大王哦。
那就是我的表弟，表弟今年已經(jīng)3歲了，他是我三姨媽生的，他一出生哭聲都不一樣，他的哭聲跟怪獸的.叫聲沒(méi)有什么區(qū)別，那時(shí)我就段定他長(zhǎng)大了一定是淘氣大王了，嘿嘿！
有一次，我到三姨媽家去和弟弟玩，我剛一進(jìn)屋，那電腦就把我給迷住了，我什么都不顧就向電腦跑了過(guò)去，連弟弟叫一聲姐姐我都像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣跑了過(guò)去，我就開(kāi)始玩起了電腦，也忘記了我來(lái)三姨媽家是和弟弟玩的，弟弟看見(jiàn)我，很生氣，也很喜歡我和他一起玩，他看見(jiàn)我玩的這高興，他眼睛一轉(zhuǎn)輕輕的走到電腦旁，突然，電腦被弟弟關(guān)了，關(guān)了后，我大聲叫了一聲是誰(shuí)關(guān)的，我看見(jiàn)一旁的弟弟在哈哈大笑，我懷疑是他干的，就對(duì)弟弟說(shuō)“弟弟，是不是你干的啊”！弟弟卻裝著沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，他還說(shuō)“什么，什么，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)！”我心里想呵呵弟弟還真淘氣的哦！
你看看吧！這就是我的那淘氣的表弟！
三年級(jí)人的作文 篇2
秋天，我們迎著蒙蒙細(xì)雨走進(jìn)學(xué)校，迷人的秋色盡收眼底。
校門(mén)前的大花壇里矗立著一個(gè)心型標(biāo)志，上面有著無(wú)數(shù)火紅的花朵氣派無(wú)比，心型標(biāo)志上還有心語(yǔ)這個(gè)詞，我想可能是代表美好吧！
一走進(jìn)校園，我就被一陣陣清香給吸引住了，我朝著香氣的地方走去，花壇里密密麻麻的花朵映入我的眼簾，每一朵花就像一個(gè)笑臉有紅的、白的、綠的、粉紅的……沿著水泥道往里走，兩側(cè)高大的梧桐樹(shù)在秋風(fēng)的吹拂下，已經(jīng)開(kāi)始落葉了。金色的葉子在空中飄飄悠悠，陽(yáng)光一照宛如金色的蝴蝶在空中飛舞，煞是好看。桂花樹(shù)的清香在校園里散開(kāi)，世上最樸實(shí)又最典雅的花就數(shù)花了。一朵朵小花瓣像一個(gè)個(gè)小朋友一樣可愛(ài)天真，我不敢碰一下桂花，生怕碰一下花瓣就凋謝了。楓樹(shù)變得青中帶黃，一片片綠色的`葉子像一把把張開(kāi)的扇子一樣漂亮，粉紅色的夾竹桃也盛開(kāi)了真像天邊的一片紅云。放眼望去，大操場(chǎng)上的人工草坪綠油油的一片，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍。
��！秋天，多么美好的季節(jié)！你用五彩的畫(huà)筆，將校園變得那么美麗。
三年級(jí)人的作文 篇3
他個(gè)子瘦瘦高高，天生一張瓜子臉，全身上下最引人注有目的就是他的那雙明亮的大眼睛，這雙眼睛通過(guò)鏡片，散發(fā)出一種智慧的光芒。
他是我們班級(jí)的數(shù)學(xué)小博士，參加奧數(shù)競(jìng)賽年年獲獎(jiǎng)，在老師的輔導(dǎo)下還獲得了全國(guó)奧數(shù)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，給自己爭(zhēng)了光，讓老師沾了光，得到了老師大大的夸獎(jiǎng)。
他遇到數(shù)學(xué)題，簡(jiǎn)單的題目就下筆飛速，做完了還仔細(xì)檢查，那雙慧眼幫他分辨出許多錯(cuò)題；如果遇到難題，他也不被嚇倒，認(rèn)真思考，反復(fù)讀題，一遍又一遍計(jì)算，堅(jiān)持靠自己的努力做出題目，不到努力的極限決不尋求老師的幫助。他對(duì)難題特別入迷，有一次當(dāng)上體育課跑步時(shí)，他口中還念念有詞：設(shè)未知數(shù)為X，那么X×Y＝……
他不僅僅是個(gè)數(shù)學(xué)高手，記性還特好，有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴和一副好頭腦。他課外知識(shí)十分豐富，會(huì)背許多古詩(shī)詞，《論語(yǔ)》、《唐詩(shī)三百首》，他是信手拈來(lái)，一張口就滔滔不絕地說(shuō)開(kāi)了。他還有個(gè)絕活，就是文章不硬背就能記下來(lái)，經(jīng)常運(yùn)用到生活實(shí)踐中去。
他就是我敬佩的.人，我希望我能通過(guò)自己的努力變得和他一樣好，或是比他更好，讓別人的文章里寫(xiě)進(jìn)我，能聽(tīng)到別人說(shuō)：“她就是我敬佩的人”。
三年級(jí)人的作文 篇4
每個(gè)人都有自己熟悉的人，我當(dāng)然也有，他就是我哥哥。
我的哥哥有一雙小小的`眼睛，笑起來(lái)就像一條線，高高的個(gè)子，還有一個(gè)不大不小的鼻子。他看起來(lái)非常勤勞，其實(shí)是一個(gè)非常懶惰的人。
記得有一次，我和哥哥正在一邊看電視一邊吃飯。過(guò)了一會(huì)兒，我和哥哥都吃完飯了。我剛要把碗送下去時(shí)，哥哥說(shuō)：“幫我也把碗送下去�！蔽艺f(shuō)：“你自己送�！薄斑@么一口碗都不幫我，你怎么這么小氣的�。 备绺缟鷼獾卣f(shuō)。我又說(shuō)：“哥哥，自己的事情要自己做��！”說(shuō)完，我就走了。
這真是一個(gè)懶惰的哥哥�。�
三年級(jí)人的作文 篇5
我多么希望世界上沒(méi)有大人，那樣我就可以為所欲為了。一想到這樣，我心里就美滋滋的。
早上一起來(lái)，爸爸媽媽就催我刷牙洗臉，快點(diǎn)吃飯。好不容易做完了，他們又催我快點(diǎn)收拾書(shū)本，準(zhǔn)備上課。正在這時(shí)，一陣風(fēng)把世界上所有大人卷走了。我感嘆道：“哇！怎么那么神奇呀！家里就剩我一個(gè)人了，我就可以隨便玩電腦了�！闭f(shuō)著，我便奔向電腦，打開(kāi)主機(jī)，盡情玩著我自己喜歡的游戲。
不知不覺(jué)，我已經(jīng)玩了半天了，肚子開(kāi)始“咕咕”地叫了，提醒我要吃飯了。我大聲地喊道：“媽媽?zhuān)堊龊昧藳](méi)有？我要吃飯了。”我等了很久，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)有人回答。于是，我慢慢地走下樓，“有沒(méi)有人在�。俊边�是沒(méi)有人回答。我開(kāi)始有些害怕了，心想：現(xiàn)在應(yīng)是吃飯的時(shí)間了，人呢？這時(shí)，我才想起大人們都被風(fēng)卷走了。我跑到廚房想找點(diǎn)吃的，但發(fā)現(xiàn)廚房里冷冷清清，我打開(kāi)冰箱，發(fā)現(xiàn)冰箱里空無(wú)一物。我只好拿我那少的可憐的零花錢(qián)去買(mǎi)吃的。
出了門(mén)，只見(jiàn)街上幾乎沒(méi)一個(gè)人，我向別人家看去，所有的孩子們都在玩電腦或看電視。我找到了一家面包店，買(mǎi)了一個(gè)面包，沒(méi)想到看著很好吃的面包卻很難吃。我又轉(zhuǎn)了很長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)一個(gè)是我喜歡的食物。
回到家中，又冷又餓，渾身沒(méi)有一點(diǎn)力氣。漸漸的天暗了下來(lái)，我開(kāi)始想爸爸媽媽了，希望他們能快點(diǎn)回來(lái)。漸漸的，我睡著了。一覺(jué)醒來(lái)，爸爸媽媽回來(lái)了！我高興極了！
沒(méi)有大人的世界并不是一個(gè)自由的.世界，而是一個(gè)可怕、危險(xiǎn)的世界。孩子是離不開(kāi)大人的。
三年級(jí)人的作文 篇6
我叫熊彥博，今年12歲了，在解放路實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，是五（6）班的學(xué)生。我一米四八的個(gè)子，一雙大大的眼睛閃著光芒圓圓的小臉蛋。上面還掛著兩個(gè)小酒窩，甜甜地微笑著，露出了整齊的牙齒。
我的性格特點(diǎn)就是開(kāi)朗，而且有一股不服輸?shù)捻g勁。生活不會(huì)一直一帆風(fēng)順。每當(dāng)我考試失敗或遇到不順心的事時(shí)，我總會(huì)付諸一笑，隨后，再暗暗對(duì)自己說(shuō)：“失敗了，沒(méi)什么，以后還有機(jī)會(huì)，要失敗化做力量，從頭在來(lái)。”即使又慘遭失敗，我也決不會(huì)灰心喪氣，輕易放棄，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信：失敗是成功之母，只有經(jīng)歷了失敗的艱辛，成功的`果實(shí)才會(huì)更加香甜。正因?yàn)殚_(kāi)朗，所以不論是失敗還是成功，我的臉上總會(huì)掛著燦爛的笑容。
我的興趣和愛(ài)好是游泳，一道了水里，我就好像變成了一條小魚(yú)在水里游來(lái)游去，這就是我。
三年級(jí)人的作文 篇7
我最敬佩的一個(gè)人，她既是我的同學(xué)，也是我的朋友，還是我的“姐姐”，她就是張舒綺。她長(zhǎng)得不算漂亮，但臉上總掛著微笑，仿佛永遠(yuǎn)都不會(huì)生氣。
因?yàn)樗且幻M長(zhǎng)，知識(shí)比較淵博，所以許多老師都很“器重”她。記得在一次數(shù)學(xué)課上，老師讓她去輔導(dǎo)一名學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。只見(jiàn)她環(huán)視了一圈，便走到這位同學(xué)身旁，開(kāi)始耐心的輔導(dǎo)�；蛟S是那個(gè)同學(xué)不大理解，所以一直也沒(méi)有學(xué)會(huì)，但張舒綺一點(diǎn)也沒(méi)有不耐煩，沒(méi)有放棄的意思，反而更耐心的輔導(dǎo)……不一會(huì)兒，那個(gè)同學(xué)終于明白了�？吹搅俗约旱母冻鰶](méi)有白費(fèi)，她高興地笑了。她后來(lái)回憶說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè)自己！” 舒綺姐不但學(xué)習(xí)好，課間生活也很豐富�？�，她這快樂(lè)的`小仙子又開(kāi)始舞蹈了。她的舞姿輕盈時(shí)如春燕展翅，歡快時(shí)似鼓點(diǎn)跳動(dòng)，顯得那么瀟灑、那么優(yōu)美、那么舒展！她跳皮筋時(shí)像一個(gè)快樂(lè)的小音符一樣，在五線譜上歡快的跳躍…… 她值得我敬佩的地方還有很多很多，她守信、大方、樂(lè)意助人……我會(huì)好好珍惜這份友誼，向她學(xué)習(xí)。
三年級(jí)人的作文 篇8
黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。
丁零零，上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來(lái)。老師邁著大步走進(jìn)來(lái)，將文件放到桌子上，開(kāi)始了這節(jié)課的資料。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉(zhuǎn)身從黑板上為我們寫(xiě)者。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的'顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡后，一點(diǎn)點(diǎn)消失了。“借物喻人，托物言志”，當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫(xiě)出最后一個(gè)字，為我們傳授最后一個(gè)知識(shí)，完成它最后一個(gè)任務(wù)后，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出了多么一個(gè)偉大的品質(zhì)呀。那就就是——奉獻(xiàn)。贊美教師的佳句
奉獻(xiàn)就是一種無(wú)私的美，它無(wú)聲無(wú)息，但它就在我們的身邊。哪有汽車(chē)的笛鳴，那就有警察的身影，不管風(fēng)霜雨雪，不管?chē)?yán)寒酷暑，他（她）都在堅(jiān)守崗位，吸進(jìn)的就是汽車(chē)的尾氣，聽(tīng)見(jiàn)的就是喇叭的噪音，嗅到的就是尾氣的異味，而換來(lái)的卻就是交通的快捷通暢。這難道不也就是一種奉獻(xiàn)嗎？
粉筆呀，你的美就是無(wú)私的，偉大的美，奉獻(xiàn)自己，助于他人，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“果實(shí)的事業(yè)就是尊貴的，花的事業(yè)就是甜美的，但還就是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧。這就是對(duì)你的贊頌，你就是多么的偉大，我贊頌?zāi)�，粉筆。
三年級(jí)人的作文 篇9
2、學(xué)生表演，創(chuàng)設(shè)情境。
（1）兩名學(xué)生表演小劇《客人來(lái)了》。按照“請(qǐng)進(jìn)”——“請(qǐng)坐”——“倒茶”——“削水果”——“給爸爸打電話”的順序進(jìn)行表演。
�。�2）學(xué)生評(píng)議，從表情和語(yǔ)言?xún)蓚�(gè)方面，給予補(bǔ)充。
�。�3）再請(qǐng)一組同學(xué)表演。
1、學(xué)生寫(xiě)草稿。
現(xiàn)在我們拿起比，把你招待客人的經(jīng)過(guò)寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)的'時(shí)候可以想一想我們剛才的表演。
4、點(diǎn)評(píng)。
�。�1）同桌互相朗讀自己的習(xí)作，互相糾正，互相表?yè)P(yáng)、肯定。
（2）推薦你認(rèn)為寫(xiě)得好的習(xí)作讀給大家聽(tīng).
�。�3）交流評(píng)議.
5、學(xué)生修改。
6謄寫(xiě)作文。
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