三年級人的作文合集九篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的三年級人的作文9篇，歡迎大家分享。

三年級人的作文 篇1

　　我們家有一個名負(fù)其實的淘氣大大王哦。

　　那就是我的表弟，表弟今年已經(jīng)3歲了，他是我三姨媽生的，他一出生哭聲都不一樣，他的哭聲跟怪獸的.叫聲沒有什么區(qū)別，那時我就段定他長大了一定是淘氣大王了，嘿嘿！

　　有一次，我到三姨媽家去和弟弟玩，我剛一進屋，那電腦就把我給迷住了，我什么都不顧就向電腦跑了過去，連弟弟叫一聲姐姐我都像沒有聽見一樣跑了過去，我就開始玩起了電腦，也忘記了我來三姨媽家是和弟弟玩的，弟弟看見我，很生氣，也很喜歡我和他一起玩，他看見我玩的這高興，他眼睛一轉(zhuǎn)輕輕的走到電腦旁，突然，電腦被弟弟關(guān)了，關(guān)了后，我大聲叫了一聲是誰關(guān)的，我看見一旁的弟弟在哈哈大笑，我懷疑是他干的，就對弟弟說“弟弟，是不是你干的啊”！弟弟卻裝著沒有聽見，他還說“什么，什么，我沒有聽見！”我心里想呵呵弟弟還真淘氣的哦！

　　你看看吧！這就是我的那淘氣的表弟！

三年級人的作文 篇2

　　秋天，我們迎著蒙蒙細(xì)雨走進學(xué)校，迷人的秋色盡收眼底。

　　校門前的大花壇里矗立著一個心型標(biāo)志，上面有著無數(shù)火紅的花朵氣派無比，心型標(biāo)志上還有心語這個詞，我想可能是代表美好吧！

　　一走進校園，我就被一陣陣清香給吸引住了，我朝著香氣的地方走去，花壇里密密麻麻的花朵映入我的眼簾，每一朵花就像一個笑臉有紅的、白的、綠的、粉紅的……沿著水泥道往里走，兩側(cè)高大的梧桐樹在秋風(fēng)的吹拂下，已經(jīng)開始落葉了。金色的葉子在空中飄飄悠悠，陽光一照宛如金色的蝴蝶在空中飛舞，煞是好看。桂花樹的清香在校園里散開，世上最樸實又最典雅的花就數(shù)花了。一朵朵小花瓣像一個個小朋友一樣可愛天真，我不敢碰一下桂花，生怕碰一下花瓣就凋謝了。楓樹變得青中帶黃，一片片綠色的`葉子像一把把張開的扇子一樣漂亮，粉紅色的夾竹桃也盛開了真像天邊的一片紅云。放眼望去，大操場上的人工草坪綠油油的一片，同學(xué)們在操場上盡情地玩耍。

　　�。∏锾�，多么美好的季節(jié)！你用五彩的畫筆，將校園變得那么美麗。

三年級人的作文 篇3

　　他個子瘦瘦高高，天生一張瓜子臉，全身上下最引人注有目的就是他的那雙明亮的大眼睛，這雙眼睛通過鏡片，散發(fā)出一種智慧的光芒。

　　他是我們班級的數(shù)學(xué)小博士，參加奧數(shù)競賽年年獲獎，在老師的輔導(dǎo)下還獲得了全國奧數(shù)競賽一等獎，給自己爭了光，讓老師沾了光，得到了老師大大的夸獎。

　　他遇到數(shù)學(xué)題，簡單的題目就下筆飛速，做完了還仔細(xì)檢查，那雙慧眼幫他分辨出許多錯題；如果遇到難題，他也不被嚇倒，認(rèn)真思考，反復(fù)讀題，一遍又一遍計算，堅持靠自己的努力做出題目，不到努力的極限決不尋求老師的幫助。他對難題特別入迷，有一次當(dāng)上體育課跑步時，他口中還念念有詞：設(shè)未知數(shù)為X，那么X×Y＝……

　　他不僅僅是個數(shù)學(xué)高手，記性還特好，有著一張能說會道的嘴和一副好頭腦。他課外知識十分豐富，會背許多古詩詞，《論語》、《唐詩三百首》，他是信手拈來，一張口就滔滔不絕地說開了。他還有個絕活，就是文章不硬背就能記下來，經(jīng)常運用到生活實踐中去。

　　他就是我敬佩的.人，我希望我能通過自己的努力變得和他一樣好，或是比他更好，讓別人的文章里寫進我，能聽到別人說：“她就是我敬佩的人”。

三年級人的作文 篇4

　　每個人都有自己熟悉的人，我當(dāng)然也有，他就是我哥哥。

　　我的哥哥有一雙小小的`眼睛，笑起來就像一條線，高高的個子，還有一個不大不小的鼻子。他看起來非常勤勞，其實是一個非常懶惰的人。

　　記得有一次，我和哥哥正在一邊看電視一邊吃飯。過了一會兒，我和哥哥都吃完飯了。我剛要把碗送下去時，哥哥說：“幫我也把碗送下去�！蔽艺f：“你自己送�！薄斑@么一口碗都不幫我，你怎么這么小氣的��！”哥哥生氣地說。我又說：“哥哥，自己的事情要自己做��！”說完，我就走了。

　　這真是一個懶惰的哥哥�。�

三年級人的作文 篇5

　　我多么希望世界上沒有大人，那樣我就可以為所欲為了。一想到這樣，我心里就美滋滋的。

　　早上一起來，爸爸媽媽就催我刷牙洗臉，快點吃飯。好不容易做完了，他們又催我快點收拾書本，準(zhǔn)備上課。正在這時，一陣風(fēng)把世界上所有大人卷走了。我感嘆道：“哇！怎么那么神奇呀！家里就剩我一個人了，我就可以隨便玩電腦了�！闭f著，我便奔向電腦，打開主機，盡情玩著我自己喜歡的游戲。

　　不知不覺，我已經(jīng)玩了半天了，肚子開始“咕咕”地叫了，提醒我要吃飯了。我大聲地喊道：“媽媽，飯做好了沒有？我要吃飯了。”我等了很久，沒有聽見有人回答。于是，我慢慢地走下樓，“有沒有人在啊？”還是沒有人回答。我開始有些害怕了，心想：現(xiàn)在應(yīng)是吃飯的時間了，人呢？這時，我才想起大人們都被風(fēng)卷走了。我跑到廚房想找點吃的，但發(fā)現(xiàn)廚房里冷冷清清，我打開冰箱，發(fā)現(xiàn)冰箱里空無一物。我只好拿我那少的可憐的零花錢去買吃的。

　　出了門，只見街上幾乎沒一個人，我向別人家看去，所有的孩子們都在玩電腦或看電視。我找到了一家面包店，買了一個面包，沒想到看著很好吃的面包卻很難吃。我又轉(zhuǎn)了很長時間，沒一個是我喜歡的食物。

　　回到家中，又冷又餓，渾身沒有一點力氣。漸漸的天暗了下來，我開始想爸爸媽媽了，希望他們能快點回來。漸漸的，我睡著了。一覺醒來，爸爸媽媽回來了！我高興極了！

　　沒有大人的世界并不是一個自由的.世界，而是一個可怕、危險的世界。孩子是離不開大人的。

三年級人的作文 篇6

　　我叫熊彥博，今年12歲了，在解放路實驗小學(xué)上學(xué)，是五（6）班的學(xué)生。我一米四八的個子，一雙大大的眼睛閃著光芒圓圓的小臉蛋。上面還掛著兩個小酒窩，甜甜地微笑著，露出了整齊的牙齒。

　　我的性格特點就是開朗，而且有一股不服輸?shù)捻g勁。生活不會一直一帆風(fēng)順。每當(dāng)我考試失敗或遇到不順心的事時，我總會付諸一笑，隨后，再暗暗對自己說：“失敗了，沒什么，以后還有機會，要失敗化做力量，從頭在來�！奔词褂謶K遭失敗，我也決不會灰心喪氣，輕易放棄，因為我始終堅信：失敗是成功之母，只有經(jīng)歷了失敗的艱辛，成功的`果實才會更加香甜。正因為開朗，所以不論是失敗還是成功，我的臉上總會掛著燦爛的笑容。

　　我的興趣和愛好是游泳，一道了水里，我就好像變成了一條小魚在水里游來游去，這就是我。

三年級人的作文 篇7

　　我最敬佩的一個人，她既是我的同學(xué)，也是我的朋友，還是我的“姐姐”，她就是張舒綺。她長得不算漂亮，但臉上總掛著微笑，仿佛永遠(yuǎn)都不會生氣。

　　因為她是一名組長，知識比較淵博，所以許多老師都很“器重”她。記得在一次數(shù)學(xué)課上，老師讓她去輔導(dǎo)一名學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。只見她環(huán)視了一圈，便走到這位同學(xué)身旁，開始耐心的輔導(dǎo)�；蛟S是那個同學(xué)不大理解，所以一直也沒有學(xué)會，但張舒綺一點也沒有不耐煩，沒有放棄的意思，反而更耐心的輔導(dǎo)……不一會兒，那個同學(xué)終于明白了。看到了自己的付出沒有白費，她高興地笑了。她后來回憶說：“幫助別人，快樂自己！” 舒綺姐不但學(xué)習(xí)好，課間生活也很豐富�？矗�她這快樂的`小仙子又開始舞蹈了。她的舞姿輕盈時如春燕展翅，歡快時似鼓點跳動，顯得那么瀟灑、那么優(yōu)美、那么舒展！她跳皮筋時像一個快樂的小音符一樣，在五線譜上歡快的跳躍…… 她值得我敬佩的地方還有很多很多，她守信、大方、樂意助人……我會好好珍惜這份友誼，向她學(xué)習(xí)。

三年級人的作文 篇8

　　黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。

　　丁零零，上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來。老師邁著大步走進來，將文件放到桌子上，開始了這節(jié)課的資料。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉(zhuǎn)身從黑板上為我們寫者。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的'顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡后，一點點消失了。“借物喻人，托物言志”，當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個字，為我們傳授最后一個知識，完成它最后一個任務(wù)后，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出了多么一個偉大的品質(zhì)呀。那就就是——奉獻。贊美教師的佳句

　　奉獻就是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴，那就有警察的身影，不管風(fēng)霜雨雪，不管嚴(yán)寒酷暑，他（她）都在堅守崗位，吸進的就是汽車的尾氣，聽見的就是喇叭的噪音，嗅到的就是尾氣的異味，而換來的卻就是交通的快捷通暢。這難道不也就是一種奉獻嗎？

　　粉筆呀，你的美就是無私的，偉大的美，奉獻自己，助于他人，泰戈爾說過：“果實的事業(yè)就是尊貴的，花的事業(yè)就是甜美的，但還就是讓我在默默奉獻的陰影里做葉的事業(yè)吧。這就是對你的贊頌，你就是多么的偉大，我贊頌?zāi)悖�粉筆。

三年級人的作文 篇9

　　2、學(xué)生表演，創(chuàng)設(shè)情境。

　�。�1）兩名學(xué)生表演小劇《客人來了》。按照“請進”——“請坐”——“倒茶”——“削水果”——“給爸爸打電話”的順序進行表演。

　�。�2）學(xué)生評議，從表情和語言兩個方面，給予補充。

　�。�3）再請一組同學(xué)表演。

　　1、學(xué)生寫草稿。

　　現(xiàn)在我們拿起比，把你招待客人的經(jīng)過寫下來，寫的'時候可以想一想我們剛才的表演。

　　4、點評。

　�。�1）同桌互相朗讀自己的習(xí)作，互相糾正，互相表揚、肯定。

　　（2）推薦你認(rèn)為寫得好的習(xí)作讀給大家聽.

　�。�3）交流評議.

　　5、學(xué)生修改。

　　6謄寫作文。

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