三年級(jí)夏天作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)夏天作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)夏天作文 篇1
夏天，是火紅色的，它帶著炎熱，來到了人間。
早上，太陽(yáng)沒有升起的時(shí)候！我正在散步，可是太陽(yáng)升起以后，我感到悶熱異常，太陽(yáng)炙烤著大地。我就回家了。我在空調(diào)間里，從窗戶看到了外面的世界，人們都不想走路，有的騎自行車，有的騎電動(dòng)車，有的`坐公交車，還有的坐出租車，走路的也不多，他們都撐著遮陽(yáng)傘。
我記得今天還要上學(xué)，于是，便走了出去，一出門，就有一股熱氣從我身上涌過，我去坐公交車，認(rèn)為那里應(yīng)該有空調(diào)吧，不料，沒有空調(diào)，我坐在一個(gè)座位上，“啊！好燙啊！”我叫了起來，我來到了教室里，電扇是開著的，但吹來的卻是熱風(fēng)。
這個(gè)夏天可真熱�。�
三年級(jí)夏天作文 篇2
夏天——我們的季節(jié)
夏天是個(gè)火熱的季節(jié)。晴空萬里，天上沒有一絲云彩，太陽(yáng)把大地烤得滾燙滾燙;一陣南風(fēng)刮來從地上卷起一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息。雜草抵不住太陽(yáng)的曝曬，葉子都卷成細(xì)條了。柳葉打著卷，小花低著頭，湖水冒著熱氣，小魚該不會(huì)被煮熟了吧?別急別急，蜻蜓飛來了，飛得很低很低，在湖面轉(zhuǎn)圈，這是他在報(bào)告：好消息——就要下雨了，就要下雨了。
對(duì)，夏天也是個(gè)雨的季節(jié)，夏雨不像秋雨一樣，散亂如發(fā)，夏雨驟然而作，戛然而止，來的粗獷，豪爽，去的干凈、利索。幾場(chǎng)暴雨之后，山勾里郁郁蔥蔥，小樹也不知不覺得長(zhǎng)了一大截，大樹下多么陰涼，空氣里有植物于泥土的清香。
夏天是花朵的季節(jié)，人們說春天的'花美，你看，夏天的花也十分美，紅的、白的、黃的、綠的······不時(shí)迎來一群美麗的蝴蝶。
夏天更是我們的季節(jié)，大家在花園、亭子里說說唱唱，歡樂無窮啊!
三年級(jí)夏天作文 篇3
那個(gè)夏天的晚上，天氣突然變涼。我關(guān)著窗戶睡到了次日清晨。
第二天清晨，從一夜酣睡中醒來，打開窗戶，一股清新的帶著泥土清香的氣息撲面而來。新鮮的空氣真是一味藥，一味可以提神、潤(rùn)肺的良藥。呀！昨夜已下過雨了。
天依然是陰陰的，似乎雨孩子們又在天上呆不住了。開始，先是一聲小小的雷聲，隨著雷聲，無數(shù)小小、小小的雨滴開始向地面俯沖。它們一個(gè)個(gè)倒也挺厲害，“進(jìn)攻”沒多會(huì)兒，地面就又變得濕漉漉的。但是它們?nèi)允且宦暡豁�，靜靜的、靜靜的，逐漸地“占領(lǐng)”著地面上的一切。
忽然，一聲響雷，一道閃電，幾十朵更大、更黑的云團(tuán)使人忘記了方才的微微細(xì)雨，相繼而來的，則是落在地面上就濺出雨花瓣的中雨。雨聲大了起來，嘈嘈雜雜的.，地面開始喧鬧起來。街上的雨傘多起來了，紅的、綠的、藍(lán)的、花的、透明的……，如雨后鮮艷的蘑菇、如春天爭(zhēng)艷的百花。雨聲也有所不同，從淅瀝、淅瀝變成了嘩啦啦、嘩啦啦，更強(qiáng)時(shí)則如千軍萬馬，浩瀚無垠。
漸漸的，千軍萬馬遠(yuǎn)了，雨又細(xì)起來，細(xì)起來，像牛毛似的在變明的天空中柔柔地飄著。
最后小雨也無影蹤了。哇！彩虹出現(xiàn)了，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……像條彩帶斜掛在天邊。太陽(yáng)也笑呵呵的，像個(gè)孩子似的。就在此時(shí)，大地上春光一片，就仿佛這是春天，而不是夏天。
夏天的雨，真美啊！
三年級(jí)夏天作文 篇4
世界上有無數(shù)的自然景象，我就愛那夏天的雨。夏雨來得急，去得快。剛剛還是晴空萬里，一下子就烏云密布、電閃雷鳴了，一陣電閃雷鳴后，雨隨風(fēng)而來。它以無窮的力量抽打著大地，也卷走了烈日灼熱的氣息，同時(shí)拂去也卷走了樹上、屋頂、地上的塵埃。小路上的石坑被灌滿了雨，街面上水珠彈跳四濺。
雨在時(shí)緊時(shí)慢地下著，一會(huì)兒排山倒海，一會(huì)兒一瀉千里，就像是要把大地徹徹底底地洗干凈似的。我在雨中蹦蹦跳跳，樂而忘憂，快而忘形，想與風(fēng)雨搏擊一番，還不禁讓我想起了以前上幼兒園的.時(shí)候，爸爸、媽媽怕我被雨淋出病來，只要是下雨天，就千叮嚀、萬囑咐：“不要玩水呀……”
在雨中心不在焉的我不小心一個(gè)跟頭，肘和膝蓋都擦破了，雨淋得傷口隱隱作痛，我趕緊爬起來躲到屋檐下。此時(shí)我領(lǐng)悟到經(jīng)歷風(fēng)雨見世面的人生哲理：遭遇困難和挫折時(shí)是自立自強(qiáng)還是等待救援？這場(chǎng)雨給了我一個(gè)完美的答案：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹……”
這就是夏天的雨，它沒有春雨的細(xì)柔；沒有秋風(fēng)中豐收的喜悅；沒有冬天那白茫茫的雪的美麗壯觀。但是它讓人們懂得一些道理，它讓莊稼經(jīng)歷風(fēng)雨，茁壯成長(zhǎng)！我喜愛這夏天的雨！
三年級(jí)夏天作文 篇5
夏天是一個(gè)晴空萬里的季節(jié)。早上，碧空如洗，云霧滿天，太陽(yáng)公公把一切都鍍上了燦爛的黃金，一群快活的小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”的唱歌。空氣又新鮮又涼爽，而且還散發(fā)著一種難以形容的花香，每吸一口都令人興奮。
下午，天空一片青灰色，炎熱的太陽(yáng)炙烤著滾燙滾燙的.大地。一陣微風(fēng)吹來，帶著一股熱氣，知了在樹上：“知了，知了�！本拖裨谠V說著一個(gè)古老的傳說。老人們坐在樹蔭下耐心的搖，嘴邊還一直詛咒著太熱了。那些小鳥懶洋洋的在樹上歇腳，似乎正在做“豐收”的夢(mèng)想。
海邊的沙灘上人來人往，人們有的在看海峽，有人在游泳，有的在撿貝殼，清涼的海水洗去了人們一身的疲勞，一身的炎熱，使人感到爽快又輕松又爽快。
三年級(jí)夏天作文 篇6
“知了，知了……”炎熱的夏天，在向我們深情地打著招呼。馬上就夏天了，耐不住熱的小動(dòng)物們已經(jīng)高高地在枝頭上叫喊了。
濟(jì)南是一塊耐人尋味的寶地，素有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美譽(yù)。夏天自然有著悶熱，濟(jì)南也不過如此。
不過，可別煩，濟(jì)南夏天的熱是天然的熱，綠色的熱。早晨與午時(shí)，在外邊干農(nóng)活的人，感受著熱，豆大的汗珠沾滿了衣襟，還有一種排毒的作用呢！
晚上，熱了一整天的人們終于迎來了夏夜的幽芳。植物蒸騰出的水分伴著梔子花的芬芳，混著泥土的味道散在空中，在每一個(gè)角落棲息著。它們流淌著，飛舞著，奔跑著，各式各樣的，仿佛能看見它們似得。
濟(jì)南夏天的小動(dòng)物們真是“能說”。每當(dāng)太陽(yáng)高高地掛在藍(lán)天上時(shí)，它們的聲音能呼喚起一座老城。濟(jì)南的夏天，因?yàn)樗鼈儾拍軌蜃兊酶用匀耍绪攘�。我想，就算再懶的人也�?huì)被這沙啞而有力的聒聒聲吵醒。
走進(jìn)濟(jì)南的夏天，來到大明湖，“煩人”的聒聒聲被柳葉遮攔住了。那水多么的碧綠，宛如一塊波動(dòng)的寶石，寶石上還畫著幾群嬌小的魚兒，紅的、黃的'、還有黑的。濟(jì)南的夏天真是不同凡響。山好、水好，城也好。
慢慢地入了深夏，樹葉開始泛黃了，小草開始變枯了，大地也開始變得有幾分荒涼了。濟(jì)南的夏天，就在這秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)中，一步步離開了我們，藏到了一個(gè)誰也尋不到的角落里去了。要是想讓出來，還要過一年吶！
濟(jì)南的夏天，就這樣在一個(gè)安靜、和諧的環(huán)境中，慢慢地度過了。
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