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    三年級想象作文

    時間:2023-06-14 17:05:23 三年級作文 我要投稿

    【精選】三年級想象作文錦集10篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的三年級想象作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【精選】三年級想象作文錦集10篇

    三年級想象作文 篇1

      我有一個夢想,就是能在神奇教室里上課。

      一天夜晚,我夢見自己走進(jìn)了一間美麗潔凈而神奇的教室。在上課的時候,教室里會時不時吹進(jìn)一縷縷清涼的微風(fēng),清爽的空氣使我們神清氣爽。不知道從何時開始教室開始里散發(fā)出一股股迷人的芳香,芬芳撲鼻。在課間休息的10分鐘里,它會自動播放起音樂,置身其中像是走進(jìn)了音樂的海洋,全身仿佛都是動聽的音樂細(xì)胞在起伏滾動。課堂的課程也隨著課程表的安排發(fā)生著轉(zhuǎn)換:數(shù)學(xué)課時課桌是藍(lán)色的,上面放著畫圖工具和本子;語文課時課桌變成了紅色,放著鋼筆、日記本、作文書、語文課本;英語可時課桌變成了黃色的。

      教室里的黑板就更神奇了,只要你說一聲“消失”,手指所指的`那一塊地方就立刻消失了。柜子仿佛能聽懂我們的講話,你說開那,那里就打開了,說聲關(guān)就立馬關(guān)上了。圖書館仿佛是一位老師,為我們推薦一本本書籍。窗戶會根據(jù)天氣變化,晴天開窗通風(fēng),雨天就緊緊關(guān)閉。

      這個稱之為“神奇的教室”是多么神奇,希望未來的不久,這個夢想的神奇教室能真正地出現(xiàn)在我們的課堂上。

    三年級想象作文 篇2

      假如我是一位魔術(shù)師,我會飛到汶川,幫助汶川的人們,有一天,我夢寐以求的愿望實現(xiàn)了!

      這天,我走在汶川,看到房屋倒塌,許多房子只剩下半堵墻,大人、孩子在哭泣。實然,我聽到一位大人焦急地說:“這可怎么辦呀!”原來是他們的孩子被困在瓦礫堆下已經(jīng)100多少小時了,因為墻的面積太大,人推不動,用吊車會對傷員再次造成傷害,正當(dāng)人們像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉(zhuǎn)時,我立刻施展魔法,用魔法棒一點,瓦礫就馬上飛了起來。人們不僅為我歡呼,接著,又立即把傷員抬到了救護(hù)車上。我又像一陣風(fēng)似的,來到災(zāi)區(qū)的帳篷里,看到一個嬰兒餓得哇哇大哭,大人看了也無能為力,老人餓得面黃肌瘦,看到這里,我忍不住了!為他們變出了一頓豐盛的美餐,有美味的`燒雞、可口的菜,還有好喝的飲料給他們,他們吃得狼吞虎咽,我心里美滋滋的!做魔術(shù)師真好,可以做現(xiàn)實中無法做到的事!我真希望我能成為一名魔術(shù)師,到處幫助那些需要幫助的人們!

    三年級想象作文 篇3

      有一本書的名字叫《哈利·波特》,這是我最愛看的書,我在想:如果有一天我來到了這本書里,伏地魔是不是殺不死莉莉和詹姆;會不會因為有了我,鄧布利多就不會死;哈利就不會和討厭的姨媽住在一起了。

      有一天,我真的到了魔法世界里,我的口袋里還有許多魔法世界里用的金幣,我要先去對港角買魔杖和貓頭鷹,我剛到家沒多久,就收到了魔法學(xué)校的錄取通知。很快暑假到了,我正在路上走著,遇到了赫赫有名的.哈利·波特,我和他合了影,聊了會兒天,突然,地上出現(xiàn)了一個洞,我和哈利好奇地跳了下去。

      下面有許多樹根,我們越用力掙扎它纏得越緊,當(dāng)我們想放棄時,樹根縮了回去,原來只要松手就行了。我們接著往里走,來到了一張桌子前,上面有大小不同的瓶子和一句話:只有一瓶是通往下一個門的鑰匙,其余的是毒藥。我們拿了最小的那一瓶喝了下去,瞬間來到了一個小房子里,地上有一顆魔法石,只有一心想著拿到它,而不會利用它的人才能看見。這時,伏地魔也來到了這里,我朝他念了個咒語,他氣壞了,忽然空中冒出了一個洞,我拿著魔法書跑了進(jìn)去,這時我醒了,原來是場夢啊,可真嚇?biāo)牢伊恕?/p>

      那個神奇的世界令我神往,我要是能再玩一會兒就好了。

    三年級想象作文 篇4

      走在街道上的路上,陽光灑在衣服里,感覺好極了。走到了自家的店門前,發(fā)現(xiàn)旁邊搬來了一個神秘的家族。

      傍晚,我去那一家去拜訪,結(jié)果是一個白發(fā)蒼蒼的老人開了門,用那張幾乎掉光牙齒的嘴,結(jié)結(jié)巴巴地跟我說:“進(jìn)來吧,孩子,這里有你想不到的東西呢。”我懷著好奇心進(jìn)了門,發(fā)現(xiàn)里面只有一間房間。老人看著我吃驚的表情,笑著說:“這是時空隧道!闭f著,有氣無力地把我推了進(jìn)去,門立即關(guān)上。

      我有一點抱怨老人不問問我的想法就把我推進(jìn)去,心里還是有一點感激之情。轉(zhuǎn)過身來,有一把鑰匙插在墻壁里,也許轉(zhuǎn)動鑰匙就是線索吧。我向左轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)鑰匙,門開了,門外是白花花的一片。

      我走了出來,發(fā)現(xiàn)我上下有一些平行的五顏六色的方塊。我趴下去扒開它,結(jié)果它只往上飄了一厘米就消失在空氣里了!斑@就是穿越嗎?空空時代呢,說不定人類已經(jīng)滅絕了呢,這些平行方塊就是新的'生命物種嗎?”

      這時,從我的腳底下浮出來了一個平行方塊,把我襯托起來!拔抑懒耍 蔽彝蝗淮蠼械,把我自己也嚇了一跳,“這些方塊是有生命的,而且在一定時間會產(chǎn)生方塊!哎,這里太奇異了呢!

      回到了房間里面,把要是一轉(zhuǎn),我回到了現(xiàn)實:“還是家里好!

    三年級想象作文 篇5

      咦,這是在哪里?大街小巷怎么有那么多人?我的家又在哪里呀?我站在大街上,望著穿梭不息的人群。

      哦,原來我回到了中國詩歌最繁榮的唐朝,這里不愧是古代杰出詩人生活的地方。你瞧,在我旁邊的茶館里的.人,他們一邊喝茶一邊飲酒,一邊談笑風(fēng)生,又吟詠優(yōu)美的詩歌。看看他們高興的樣子,我也情不自禁的走了進(jìn)去。

      我坐在茶館的東南角,一邊喝茶一邊看著我對面的文人,他一碗一碗的喝著酒,我仔細(xì)地打量他——啊,這不是我國的大詩人李白嗎?我興奮的向他走過去!澳愫,我們能交個朋友嗎?”正在喝酒的李白感到很驚訝,便和我喝起酒來

      李白意味深長的說“親情也許會破裂,友情也許會褪色,但桃花譚中的水和桃花卻不會改變,它牽動著我和你之間的友誼”

      當(dāng)我正想再問你李白一個問題時,忽然遠(yuǎn)方傳來一陣急促的叮叮的聲音,慌忙中我伸手一摸,“叮當(dāng)”一聲把我驚醒。原來我是做了一個夢,伸手時我把鬧鐘摔倒了地上。環(huán)顧四周,既沒有茶館也沒有李白,但這一切都是那么真實,我不禁細(xì)細(xì)地品味起來。

    三年級想象作文 篇6

      有一天森林鎮(zhèn)來了一個巧克力大師,他可以把巧克力捏成任何東西,而且就像真的一樣。

      一天大師說:我要舉行一個巧克力展覽會,可是我的巧克力不夠,你們能幫我在森林里隨便采一些甜的東西嗎?可以。動物們齊聲回答小熊拿了蜂蜜,小兔拿了蘑菇,小豬拿了他家剩下的一些巧克力展覽會開始了,大家都在觀賞,有房子、有風(fēng)車、還有蘑菇小豬看見好吃的`巧克力,就忍不住吃了起來,他吃得滿身都是巧克力,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去活像一只巧克力豬,小豬吃飽了就躺下睡覺,大家看到這頭熟睡的小豬,以為他是大師捏的一只巧克力豬,就你一口,我一口地吃了起來,小豬疼的嗷嗷直叫。大家低頭一看,原來是小豬,因為太像了大家都跟小豬說了對不起。小豬笑著說:對不起大家,我以后再也不吃東西的時候把自己弄得滿身都是了,請大家原諒我。他們每天都吃巧克力,大師怕他們長蛀牙,大師就送給了森林鎮(zhèn)的居民們牙刷、牙膏、和杯子,并教他們怎么刷牙。因為他們養(yǎng)成了天天刷牙的好習(xí)慣,所以森林鎮(zhèn)的動物們沒有一個長蛀牙的。

    三年級想象作文 篇7

      由于克隆技術(shù)的出現(xiàn),世界迎來了“生物學(xué)時代”?墒,我們面臨的最大的問題還是缺水等資源問題。也許幾個世紀(jì)以后缺水、氣候變暖將危害我們?nèi)祟惡蛣游铮綍r候我們的`生命都無法延續(xù)了,那這些年做的科學(xué)實驗不是都白做了嗎?

      面對這些問題,我們是否想到過,把現(xiàn)存的資源再用克隆技術(shù)增加一些,起碼使我們的生活得到保障,再克隆一個“地球”呢?

      既然克隆是通過無性繁殖(如細(xì)胞分裂)可連續(xù)傳代并形成的群體。那它既然是通過細(xì)胞克隆的,那花草樹木都是由細(xì)胞構(gòu)成的,不是也可以克隆了?

      但是讓人最頭疼的還是把水克隆出來。因為水是無色無味透明的液體,把液體克隆出來可不是一件容易事兒。

      如果將這些困難都一一克服了,那第二個地球不就克隆出來了嗎?讓我們努力學(xué)習(xí),長大以后,讓整個世界都為我們中國人驕傲!

    三年級想象作文 篇8

      一天早晨,我一覺醒來,發(fā)現(xiàn)自己變成了魔法師,我無比歡喜,穿上魔法衣,騎上飛天掃帚――光輪20xx,飛向窗外。

      飛天掃帚把我送到了沙漠,呀!堆積如山的黃沙,整個沙漠被熱辣辣的太陽烤著,沒有一點生機!拔乙焉衬兂删G洲!”我大聲說道,于是我變出一個大箱子,把黃沙吸進(jìn)大箱子里,我對著箱子施了一個咒語,再把箱子打開,沙漠立刻變成了綠洲。

      飛天掃帚又把我送到化工廠,瞧,化工廠的柱子一個比一個高,還吐著濃濃的黑煙,旁邊的一條小河,一邊打噴嚏一邊說:“快救救我!救救我!”我問小河是怎么回事,小河說:我以前水清澈見底,許多魚兒常常和我玩,我的身旁是花草樹木,可是不久前,一家化工廠搬了過來,小魚兒們都逃走了,樹木被砍掉了,化工廠還向我排污水,又向我吐濃煙,我現(xiàn)在也生病了。“聽完小河的傾訴,我立刻把水變得清澈,把空氣變得清新了,小河高興地說:“謝謝你!”看著自己的“杰作”,我欣慰地笑了。

      一眨眼,我又到了偏遠(yuǎn)的山區(qū),那里的小朋友沒有學(xué)校上,也沒有糧食,我立刻變出了一座漂亮的.學(xué)校和許多糧食、文具等,大山里的小朋友臉上都露出了燦爛的微笑,他們有的在唱歌,有的在跳繩,有的在看書,有的在寫字……

      丁零零……,鬧鐘響了,我睜開眼睛,啊,原來是場夢!如果這一切是真的該有多好啊

    三年級想象作文 篇9

      教學(xué)目標(biāo):

      首先抓住此年齡的孩子具有豐富的想象力這一特點,對于其平時觀看的動畫片或者兒童故事的積累進(jìn)行思路啟發(fā)和引導(dǎo)。在發(fā)揮孩子無窮無盡的想象力的同時,不僅使其對于寫作本身充滿興趣,又更好的解決了學(xué)生沒有內(nèi)容可寫以及不知道寫什么的問題。

      教學(xué)重點:

      1、 摘抄并背誦范文中的好詞好句

      2、 對文章從用詞造句等方面的評析

      3、 結(jié)合想象說一說《龜兔賽跑》的后續(xù)還有什么可能性

      教學(xué)難點:

      1、通過引導(dǎo),發(fā)揮學(xué)生的想象能力。

      2、在構(gòu)思的同時,要求學(xué)生注重語句通順,文字描寫生動具體。

      教學(xué)過程:

      1、 首先閱讀范文一,選出好詞好句進(jìn)行摘抄。

      2、 背誦好詞好句,并且對文章進(jìn)行評析。

      范文一、小學(xué)三年級想象作文:《假如我是小雨滴》

      假如我是小雨滴,我會在春天落下來,讓種子快快發(fā)芽,讓果樹快快開花,讓大地媽媽變得更美麗。

      假如我是小雨滴,我會在夏天落下,讓葉子變得更加肥嫩,讓花兒開的'更加嬌艷。 假如我是小雨滴,我會在秋天落下,讓果園里的過長得更大更甜。

      假如我是小雨滴,在冬天里我會變成雪花落下來,為房子披上雪白的婚紗,為小樹穿上暖和的衣裳,為馬路系上雪白的哈達(dá)。

      假如我是小雨滴,我會把四季變得像世外桃園一樣美麗。

      摘抄:

      3、進(jìn)行范文二的誦讀,選出好詞好句進(jìn)行摘抄。

      4、評析文章哪里寫的好。

      5、引導(dǎo)并發(fā)揮學(xué)生的想象力,自己續(xù)想一個《龜兔賽跑》

      范文二、小學(xué)三年級續(xù)寫作文:續(xù)寫《龜兔賽跑》

      有一次,動物們想讓小烏龜和小白兔比賽賽跑。小白兔驕傲的回答到:“好啊!好。 薄斑@這好吧!毙觚敧q豫地說。

      比賽開始了,小兔子飛奔而去,可是小烏龜還在慢吞吞的走啊走啊。小兔子就快到終點了,頭一轉(zhuǎn),還沒看見小烏龜?shù)挠澳!于是,小兔子在一棵大樹打個盹就睡著了。小烏龜慢慢的,慢慢的終于爬到了這里,看見了小兔子正在睡覺,就靜悄悄地走了過去。

      等小兔子醒來時,小烏龜已經(jīng)到達(dá)了終點,小兔子還以為小烏龜還在很后面!“它的速度也太慢了,我還是去終點等它吧!”小兔子驕傲地說到。

      于是,小兔子就慢慢地走到了終點,小白兔驚訝極了。!說:“你你竟然反敗為勝了!不可能!我是一時大意,你要是有本事就再來一次啊!

      小烏龜又一次答應(yīng)了。它在家中想出了一個好辦法。它做了許多裝備,有“平衡板”“飛天機”和“降落傘”。

      這次比賽開始了,小烏龜用“飛天機”讓自己飛起來,接著,用“平衡板”讓自己平衡。小白兔怎么都追不上。小烏龜快到終點了,它趕忙用上“降落傘”落到了終點。

      這一次,小白兔又輸了,可它這次輸?shù)眯姆诜。雖然,小白兔痛改前非,吸取教訓(xùn),但是,它沒用上自己的智慧。

      摘抄:

      回家作業(yè):

      1、復(fù)習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容

      2、寫一篇想象作文,字?jǐn)?shù)不少于300。

      可以參照以上兩篇文章,也可以自己另外取材。

    三年級想象作文 篇10

      我是一顆叫“蘋果”的小種子。有一天,我被一位小朋友關(guān)在黑暗深沉的泥土里,眼前一片漆黑,伸手不見五指,叫我好害怕。我睡呀睡,睡呀睡,就這樣日復(fù)一日,每天就只能這樣睡覺、發(fā)呆,現(xiàn)在是幾年幾月幾日我都分不清了。

      但是在我黑暗的頭上,我彷彿聽見讓人心花怒放的歌聲,那優(yōu)雅的歌聲是多么美妙、好聽,你知道嗎?你聽過嗎?其實在這黑暗的泥土里不是完全沒有好處的;有時小雨滴還會頑皮的鉆進(jìn)來,害我變成一只可憐的落湯雞,全身都溼透了!

      有一天,我忽然覺得我的“房間”在發(fā)光,我恍然大悟,原來昨天晚上天氣太熱了,所以我一直踢、一直踢,想把蓋在我身上的'泥土踢掉,反而把我的小房間踢開了!不過這樣也不錯,因為我終于可以看看外面的世界了,外面的世界和底下是完全迥然不同的,陽光燦爛奪目,我其他的朋友──百合花、玫瑰花、香蕉樹……等都長得亭亭玉立,叫我好羨慕!

      我慢慢的長大,變成一棵又高又大的蘋果樹了!可愛的小朋友爬到我身上眉開眼笑的說悄悄話;小鳥興高采烈的在我身上做巢,大家快快樂樂的在我的樹蔭下面乘涼,我也隨著四季換衣服。有一天,結(jié)出光鮮亮麗的果子,在我腳下的小朋友都看得垂涎三尺,我有一種無與倫比的驕傲!

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