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    三年級(jí)的作文

    時(shí)間:2023-06-13 09:00:18 三年級(jí)作文 我要投稿

    【熱門】三年級(jí)的作文匯總5篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文5篇,歡迎大家分享。

    【熱門】三年級(jí)的作文匯總5篇

    三年級(jí)的作文 篇1

      我在一個(gè)陽(yáng)光明睸的星期天的上午,媽媽帶我去潛爬山,我高興極了。我和媽媽帶上水壺,換上運(yùn)動(dòng)鞋,輕松愉快的出發(fā)了。

      我路過(guò)山下美麗的公園,我們筆直沿路往山上爬,路兩旁,到處都是高高筆直的'楠竹,密密麻麻;湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空顯得格外清爽舒暢。

      我到了山頂,我們正為自己的成績(jī)樂(lè)意的放眼看看山下的城市,忽然聽(tīng)到一個(gè)悲慘又細(xì)微的聲音,我順著聲音走,看見(jiàn)一只小鳥在地上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,飛不起來(lái)。我走近一看,原來(lái)它的左翅膀受了傷,我決定幫幫小鳥,于是我小心翼翼的把受傷的小鳥捧回家。回到家里,我找來(lái)小藥箱,用消毒液清洗了小鳥的左翅膀,又用紗布包扎了小鳥的傷口,將它放在鳥籠里養(yǎng)傷。

      第二天,我喂它吃東西的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)小鳥叫聲洪亮了,也開(kāi)始進(jìn)食了,我開(kāi)心極了。過(guò)了兩天,我輕輕的解開(kāi)紗布,小鳥的傷口己經(jīng)完全愈合了。小鳥也可以揮動(dòng)翅膀了,在鳥籠里跳來(lái)跳去,還不停發(fā)出清脆的叫聲,仿佛在跟我這個(gè)小恩人答謝呢。

      小鳥本來(lái)屬于大自然,老師講過(guò)小鳥需要在天空上自由自在的生活,我決定讓小鳥回歸大自然,我打開(kāi)鳥籠,用手捧出小鳥,告訴小鳥,你的傷口己經(jīng)好了,你可以去找媽媽,小鳥一展翅膀飛了起來(lái),還嘰嘰喳喳地朝我繞了一個(gè)圈飛走了,仿佛在向我道別,我望著越飛越遠(yuǎn)的小鳥,心里特別高興。

    三年級(jí)的作文 篇2

      我家有個(gè)金魚缸,里面游動(dòng)著許多條活潑可愛(ài)的小金魚。我可喜歡這些小精靈了。

      它們鼓著大大的、透亮靈活的眼睛,各自穿著五顏六色的花衣裳。它們的嘴巴老是不停歇,一張一合,總是要吐出美麗的泡泡來(lái)吸引主人的眼球,好像在對(duì)我撒嬌地說(shuō):“主人,快放點(diǎn)食物吧!彪S后,就無(wú)憂無(wú)慮地?cái)[起小扇子似的尾巴,像紳士一樣在魚缸里巡邏了。

      它們饑餓時(shí),完全沒(méi)有了紳士的風(fēng)度。只要我一撒下食物,它們就一擁而上,爭(zhēng)先恐后地?fù)屍饋?lái),邊搶邊吞,嘴巴張合的頻率高得不得了。吃飽后,它們表現(xiàn)出親昵的樣子,繼續(xù)玩吸氣呼氣的游戲。

      呀,它們的神態(tài)怎么這么兇?原來(lái)它們正在“斗!蹦,怪不得把水弄得嘩嘩響。你看,它們頭碰頭,使出全身的力氣想戰(zhàn)勝對(duì)方。這邊的.激戰(zhàn)還沒(méi)結(jié)束,那邊又展開(kāi)了追趕比賽。有時(shí)又一時(shí)興起,玩起了捉迷藏的游戲,有的躲在石縫里,有的躲在珊瑚底下,有的玩累了,干脆一動(dòng)不動(dòng)地睡大覺(jué),但眼睛還是瞪得大大的。這時(shí)如果有一點(diǎn)動(dòng)靜,它們準(zhǔn)會(huì)被驚醒。

      這樣的精靈,給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,真是讓我歡喜讓我愛(ài)!

    三年級(jí)的作文 篇3

      我有一個(gè)好朋友,它不像大象那么大,也不像老鼠那么小,它是一只可愛(ài)的小貓。

      我給它取了個(gè)名字叫"咪咪"。它全身毛茸茸的,有一雙圓溜溜的小眼睛,在夜晚的時(shí)候會(huì)發(fā)光,粉嘟嘟的小嘴巴,一雙豎起來(lái)尖尖的小耳朵,只要有什么動(dòng)靜,都能聽(tīng)到。它還有一個(gè)小小的'鼻子,什么味道它也能聞到。咪咪小小的身軀,胖乎乎的,十分可愛(ài)。

      每次當(dāng)我一來(lái)到樓下,咪咪就會(huì)來(lái)到我身邊朝我喵喵地叫著,好像在說(shuō):"和我一起玩吧,我們做朋友吧?"我輕輕地?fù)崦f(shuō):"好呀!好呀。⒚看稳ズ瓦溥渫妫叶紩(huì)帶去咪咪愛(ài)吃的魚干、魚片咪咪吃了美食后總會(huì)用它的舌頭來(lái)舔我的手,也許是表示它美餐后很滿意吧!

      它走路的時(shí)候是不急不慢的,若是有其它的動(dòng)物跟蹤它,它也不會(huì)跑,總是回頭看它是不是跟上來(lái)了,真的很有趣!

      這就是我可愛(ài)的咪咪,我和它的感情很好,你們說(shuō)它可愛(ài)嗎?

    三年級(jí)的作文 篇4

      我是一張潔白無(wú)瑕的紙,是中國(guó)古代四大發(fā)明之一。有了我,人類就不用在竹簡(jiǎn)上寫字了。我的出現(xiàn),使人類文明向前邁進(jìn)了一大步。

      我現(xiàn)在正在卡車?yán),被運(yùn)往小商店。很幸運(yùn),我被一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生買走了,一同被買走的還有我的兄弟姐妹們。小主人就要在我的身上寫漂漂亮亮的字了,一想到這兒,我的心里就美滋滋的。

      一天,小主人寫著寫著,突然鋼筆沒(méi)有墨水了,灌完墨水后他重新在我的身上繼續(xù)寫字。可能是墨水太多了,溢了出來(lái),于是我的身上留下了大大的一團(tuán)污漬。小主人看到后皺了皺眉頭,毫不猶豫的就把我揉成了一個(gè)團(tuán)兒,隨手丟進(jìn)垃圾桶里。

      過(guò)了好大一會(huì)兒,我才拖著疼痛難忍的身體坐了起來(lái)。這時(shí),我真想狠狠地敲打小主人幾下,告訴他紙是不可以浪費(fèi)的。雖然我被污染了,有一些瑕疵,但并不影響書寫,我還可以當(dāng)草稿紙呢!為什么輕易就把我扔掉呢?!

      天黑了,小主人寫完作業(yè)上床睡覺(jué)了,而我仍被孤零零的`丟棄在垃圾桶內(nèi)。我要化身成一個(gè)小精靈進(jìn)入小主人的夢(mèng)里,告訴他紙張的由來(lái)。紙的背后是樹的悲哀,節(jié)約用紙就是保護(hù)森林。在夢(mèng)里,小主人也聽(tīng)到了我的呼喚。早晨起床第一件事就是把我撿起來(lái),展開(kāi)、鋪平,夾在書里,我又可以為小主人服務(wù)了。

    三年級(jí)的作文 篇5

      我的學(xué)校在鬧市區(qū)里。每次上學(xué)、放學(xué),我都發(fā)現(xiàn):家長(zhǎng)的摩托車、小汽車把校路口擠得水泄不通。要怎樣讓車出行安全,又不會(huì)堵車呢?

      我冥思苦想。終于我想出了一個(gè)辦法:要是給汽車加上一個(gè)飛行功能按鈕,需要時(shí)一按,汽車便自動(dòng)啟動(dòng)飛行功能,再設(shè)置“十”字方向功能鍵來(lái)調(diào)節(jié)飛行高度和方向。上下按鈕是紅色的,可以調(diào)節(jié)汽車向上、向下的高度;左右按鈕是藍(lán)色的,能指揮汽車飛行的方向。這樣,沒(méi)有堵車時(shí),汽車就在路上行駛;堵車時(shí),汽車就使用飛行功能。既安全有趣,又不會(huì)延誤時(shí)間,真是太實(shí)用了!我忍不住偷著樂(lè),但我又不想告訴人家,擔(dān)心別人說(shuō)我異想天開(kāi)。

      不過(guò),我的想象還在繼續(xù)。寫作業(yè)感覺(jué)腰酸背痛時(shí),我又冒出了一個(gè)大膽的想法:要是我的椅背上安上按摩器,該多好!我又想:最好這把椅子也能接我上、下學(xué),那更棒啦!扶手上裝上三個(gè)能讓椅子變成汽車、飛機(jī)和潛水艇的按鈕。相比飛行汽車,這多功能椅子更先進(jìn)了。它不僅節(jié)省了空間,特別的潛水艇功能自動(dòng)升降一個(gè)防護(hù)罩,我就可以去海底世界與小魚、小蝦們親密接觸。而且椅座下設(shè)計(jì)的兩根管子,自動(dòng)噴出無(wú)污染的`環(huán)保能量,不耗油、不用電,我的多功能椅子就可以 “海陸空”自由行了。

      想到這,我更開(kāi)心了,忍不住把我的“奇思妙想”說(shuō)給媽媽聽(tīng),媽媽聽(tīng)了哈哈大笑。她贊賞地說(shuō):“沒(méi)有想象,就沒(méi)有創(chuàng)造!人類的進(jìn)步就在于有豐富的想象。雖然現(xiàn)在還沒(méi)有這么先進(jìn)的椅子,但只要你現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí),多研究一些科學(xué)知識(shí),長(zhǎng)大后一定會(huì)讓更多的“異想天開(kāi)”成為現(xiàn)實(shí)!”

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