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    三年級作文

    時間:2023-06-10 18:16:45 三年級作文 我要投稿

    【精選】三年級作文集錦5篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的三年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精選】三年級作文集錦5篇

    三年級作文 篇1

      我愛打球。也愛下棋,可最讓我開心的事就是看書了。這樣跟你說吧。我藏書已有幾千冊,有科學(xué)類、文學(xué)類……這幾年我已經(jīng)閱讀了好幾本大倍頭的經(jīng)典小說和經(jīng)典古文。每當周末的上午我就拿起《論語》,中午捧著《十萬個為什么》,下午翻起了《論語》,晚上看起了《老子》。看書是這么讓我癡迷,有時會讓我忘了一切。

      一天,媽媽囑咐我去買一個油煙機上的管子。走著走著,我遇到了一家書店,便不知不覺的走了進去。我敏銳的眼睛一下就看到了我渴望已久的《上下五千年》第四冊。我拿著書,愛不釋手,蹦蹦跳跳的回家了;氐郊遥瑡寢尶匆娏,只好說道:“你這個書迷,我只能自己去了!眿寢屪叱黾议T后,我才想起買管子的事,我知道自己錯了,可一點兒也不后悔。

      我還愛書如命,一看書就入迷。記得上幼兒園的'時候,媽媽帶我去逛街。經(jīng)過新華書店時,我對媽媽說:“我們買幾本書吧!眿寢屨f:“算了吧。”我的倔強脾氣發(fā)作了,又是跺腳又是搖頭,媽媽只好說:“好吧!好吧!”這時的我又變成了一只溫順的小綿羊了。書店里的書琳瑯滿目,我細細品嘗著書的滋味,那“味道”真是太讓我贊賞了!看著看著,我好像進入了這個神秘的世界,成了里面的主人公,我和神秘世界里的人們學(xué)習(xí)了新的知識。我沉浸在書里,好像在夢幻世界中一樣。突然一個聲音傳來:“快走吧!”我嚇了一跳,回過神來一看,原來是媽媽在叫我了。

      我就是這樣一個釋書如命的小女孩,我們交個朋友,好嗎?

    三年級作文 篇2

      姥姥家星期天是最好玩的,因為到了星期天,我們整個家族都會去姥姥家。

      姥姥、姥爺在家做了鈀寶爸最愛吃的紅燒排骨和鈀寶媽最愛吃的泥鰍湯,小狗狗毛毛一早等在門口迎接小主人的到來。

      中午酒足飯飽后鈀寶美美的睡了一下午,5點種還不醒,姥姥硬是把鈀寶叫醒,給鈀寶喂了泥鰍湯下的小面條。吃了面條下樓約著豪豪哥哥一起到河邊玩去。院里的`阿姨和姥姥們見了鈀寶總是親切的喊:“鈀寶來了!來抱抱!”鈀寶今天很高興,院里的姥姥們逗他,總是微笑回應(yīng),有時還高興的大叫,被樓下的姥姥抱著還不停的在別人懷里蹦著,嘴里咿咿呀呀的說個不停。

      晚上吃完晚飯,鈀寶在姥姥家洗了熱水澡,躺在媽媽原來的床上爬來爬去,滾來滾去。

      這就是姥姥家的星期天,非常的好玩和有趣。

    三年級作文 篇3

      在我的讀書生涯中,我的啟蒙書籍就是《三國演義》,三國演義是我開始獲得讀書的樂趣。俗話說讀好書,好讀書。在這古代的小說的熏陶下我獲得了十分大的樂趣。

      《三國演義》講述的是一件的發(fā)生在東漢末年的事,那時候群雄并起,唯有曹操獲得了天子,奉天子以令諸侯。在人人都想獲得天子的情況下為什么只有曹操獲得了天子呢?這個問題引起了我對《三國演義》的探索之情。

      人人都說曹操是一個奸雄,我卻不這么認為,我認為曹操是個真英雄,為什么這樣說呢?因為奸是對忠來說的,而在那群雄紛爭的年代里誰奸、忠呢?從當時當?shù)氐娜藖碚f,對象是漢朝皇帝,是劉家。從當時當?shù)貪h朝的臣民說,對漢朝、對劉家不忠的是奸臣。但從整個歷史,從此時此地的人來說,一非漢朝臣民,二非漢帝近屬,硬給曹操戴上奸臣帽子,為漢獻帝喊冤,并不是沒有道理。但是,問題也不簡單,盡管過了多少朝代,甚至到了今天,還是有人對曹操奪取劉氏家族政權(quán)有意見,豈不可怪。

      說怪,其實也不怪,其中還有個道理。

      國家這一理念是近代才形成的,古代的人對國家的觀念并不那樣具體。政府比較具體的象征是皇帝,有了皇帝,也就算有了政府了,既而也就會有統(tǒng)一的安定的局面。沒有皇帝,沒有政府,天下就大亂了。所以,在古代“忠君愛國”這四個字總是連用的。要愛國就得忠君,不忠君也就是不愛國,皇帝沒有了,也就失去了忠的對象,也就失去了和平、統(tǒng)一、安定的秩序。至于皇帝是什么人,什么樣子,那倒關(guān)系不大。重要的是要有一個統(tǒng)一的政府。所以曹操就是想讓全國統(tǒng)一,這偉大的.理想就需要耍一點奸招這是肯定的。我就不相信劉備沒有耍過奸招,所以說曹操是奸雄是不科學(xué)的。

      曹操掌握了漢獻帝這一重要人物,建立了政府,頒布法令,也就適應(yīng)了廣大人民要求統(tǒng)一、和平的愿望,符合了時代要求。奉天子以令諸侯這一政策,造成了瓦解敵人的軍事優(yōu)勢,壯大了力量,鞏固了統(tǒng)治。同時,也繼承了漢朝的政治遺產(chǎn),利用了漢朝的政治機構(gòu)和人才,逐步建立安定的秩序,頒布法規(guī),發(fā)展生產(chǎn),得到人民的擁護。同樣,江東孫權(quán)這一家,雖然割據(jù)江南,卻還用漢朝官職,用這塊名號辦事。四川的劉備更是自稱漢朝宗室,用這名號來罵曹操是賣國賊。這幾家的宗旨其實是一樣的。直到曹丕稱帝以后,這兩家才先后稱帝。要說曹操挾漢帝就是奸臣,那么,到轉(zhuǎn)過來,曹操不挾,還是會有人挾的。曹操用上這個名號,從公元196年到220年,幫助漢朝多延續(xù)了25年。要是曹操不挾,如他自己所說的,“正不知有幾人稱帝,幾人稱王。”中原地區(qū)的分裂的局面延長了,民不聊生。正因為人心思漢,所以漢朝這個名號還可以繼續(xù)利用,曹操一生不稱帝,到曹丕繼位,經(jīng)過曹操二十多年的經(jīng)營,內(nèi)部鞏固了,另一面,蜀、吳一時也攻打不下來,才摘了舊名號,另起新名號。

      就在我悟出了這一點以后,和我爸爸爭論,爸爸見我言之有理就說:“服了你啦!”這是我找到了看書與閱讀的快樂。

      閱讀是可以令人快樂的,更是可以增加自己內(nèi)心涵養(yǎng)的一種休閑,所以閱讀時我快樂,因為我悟出了閱讀的真諦。

    三年級作文 篇4

      老虎想:“你這只臭狐貍,上次我受騙了,那只是一次小失誤,這次一定要吃了你!”說著就向狐貍撲去,并說:“你這只臭狐貍。終于讓我抓住了。臨死之前你有啥事要做就快做!”

      狐貍嚇壞了,忽然它靈機一動說:“小臣只想干一件事,就是和大王您賽跑。”

      老虎想:“我是動物中的跑步健將,小小狐貍哪里比過我?”于是,老虎答應(yīng)了。

      狐貍選了一條小路當賽道,發(fā)令槍一響,老虎就像脫韁的野馬一樣跑了出去,而狐貍卻慢慢地跑。老虎跑到終點時,已經(jīng)氣喘吁吁,大汗淋漓了,老虎休息了一小會兒,就繼續(xù)往回跑?墒腔氐搅似瘘c,卻不見狐貍的蹤影。原來,狐貍趁老虎跑出去的'空檔,就沖進森林里去了。當老虎發(fā)現(xiàn)自己又上了一次當時,氣得暴跳如雷,無可奈何地回家去了。

    三年級作文 篇5

      你想知道未來的世界是怎么樣的嗎?那就給著我到2180年去看一看吧!

      未來的世界沒有臭氧層了。?人們不會被紫外線照射了嗎?不用怕,科學(xué)家分析了臭氧層的結(jié)構(gòu),研制成了一種透明的薄膜,代替了臭氧層,未來的世界是一個綠色的世界。到處都是樹木,給我們制造了清新的空氣。

      未來的世界科學(xué)家還發(fā)明了制造氧氣機,讓世界上的各種生物都充滿生機。

      未來的世界房子是在空中的,進房子不需要樓梯,只要你想回房間,按一下按鈕就能回到你想去的房間,你想上樓,只要在窗邊躲一下腳,就會從樓上射出一道光線把你吸上去,因為這是從你大腦發(fā)出的一種有指揮性的意識產(chǎn)生的能量的結(jié)果。

      未來世界的果實比在陸地上的.果實大出好幾倍,連蘋果就有在陸地上的西瓜那么大,這是因為空中的引力比地面的引力小,才會長這么大的。

      未來世界的學(xué)校更有趣,他被一層橢圓行的薄膜包著,不會被噪音影響學(xué)生上課。而且課桌的左上角有一個按鈕,只要你輕輕的一按,就會出現(xiàn)你要學(xué)的課文的相關(guān)資料,比如:《晏子使楚》只要你一按按鈕相關(guān)的圖片或宴子的資料就出現(xiàn)在桌面上。

      未來的世界有趣吧?相信這種美好的生活一定會實現(xiàn)。

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