【精品】我的三年級(jí)作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的我的三年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的三年級(jí)作文 篇1
我相信在日常生活中，你有喜歡的人、有可恨的人，但今天我要講的是我喜歡的一個(gè)人，我喜歡的人有很多比如：媽媽、爸爸、爺爺和奶奶。但是我最喜歡的還是我那調(diào)皮的妹妹了。
我的妹妹今年4歲了，長(zhǎng)得一雙水靈靈的大眼睛，看起來(lái)機(jī)靈極了。她還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴，她要是調(diào)皮起來(lái)，比男孩還不好收拾。
妹妹性格像男孩，總愛(ài)在我面前搗亂，記得有一次老師布置了很多作業(yè)，我一回家就躲在房間里寫(xiě)，寫(xiě)著寫(xiě)著忽然覺(jué)得身上涼涼的，回頭一看，妹妹正用水槍噴我呢！更可氣的是我一回頭，她竟然噴我一臉，我氣得臉都紅了，準(zhǔn)備給她來(lái)個(gè)“下馬威”。她一見(jiàn)事情不妙轉(zhuǎn)身就跑，邊跑還邊向我做鬼臉，看著她那讓人發(fā)笑的調(diào)皮樣子，我又能拿她怎么辦呢！還有一次，老師布置一項(xiàng)作業(yè)是一份手抄報(bào)，我把要畫(huà)手抄報(bào)的那張紙放在桌子上，媽媽讓我去吃飯因?yàn)槊妹靡呀?jīng)吃過(guò)了。我吃完飯我去我的房間看到了妹妹在用油畫(huà)棒在紙上畫(huà)畫(huà)，我就說(shuō)：“你別畫(huà)行嗎？”妹妹就哭了，媽媽聽(tīng)到了抱起妹妹，媽媽就批評(píng)了我。妹妹從媽媽的'懷里出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意讓你被媽媽批評(píng)的�！眿寢尵涂涿妹谜姘簟�
這就是我最喜歡的一個(gè)人，既可愛(ài)又天真的妹妹。
我的三年級(jí)作文 篇2
我喜歡小動(dòng)物，尤其喜歡小狗。
我們鄰居家有一只小狗，叫樂(lè)樂(lè)。樂(lè)樂(lè)身體不大，有一雙三角形的耳朵，毛絨絨的小臉，圓圓的鼻子，一雙透亮靈活的眼睛;一身土黃色的毛，摸上去很是舒服。
樂(lè)樂(lè)是一只勤快的小狗，每天早上我去上學(xué)的時(shí)候，都能看見(jiàn)它在樓下歡快地跑著，時(shí)不時(shí)還會(huì)跑到我面前，友好而可愛(ài)地望著我，像是對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你早呀!”而看它在墻角上廁所的樣子，我覺(jué)得它一定是一個(gè)講衛(wèi)生的好狗狗。
樂(lè)樂(lè)非常聰明，他吃東西的時(shí)候，總是先用小鼻子聞一聞食物，然后看看主人，像是在問(wèn)該吃不該吃。我總是會(huì)想，如果小狗沒(méi)有了這么靈敏的鼻子，不知它要吃多少虧呀。
每當(dāng)我看到小狗，我總會(huì)想起自己小時(shí)候因?yàn)槟懶∨鹿�，被本想和我玩耍�?小狗追著邊跑邊哭的樣子�？蓮臉�(lè)樂(lè)的身上我知道了小狗原本是多么可愛(ài)呀!
小狗聰明可愛(ài)又懂事，我真喜歡小狗
我的三年級(jí)作文 篇3
成長(zhǎng)，怎么樣算成長(zhǎng)呢？我覺(jué)得成長(zhǎng)說(shuō)白了就是進(jìn)步吧。如果這樣，我成長(zhǎng)的三年級(jí)完全可以聚焦在這幾個(gè)詞語(yǔ)上：跳繩、書(shū)寫(xiě)、作業(yè)、考試。
二年級(jí)快要結(jié)束的時(shí)候，我的腿受傷了，養(yǎng)了將近三個(gè)月。三年級(jí)再開(kāi)始跳，就好像從頭來(lái)過(guò)一樣。一百來(lái)個(gè)，一百多一點(diǎn)，快兩百……一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我拼盡全力，跳得齜牙咧嘴，也就二百多一點(diǎn)點(diǎn)。我覺(jué)得二百來(lái)個(gè)也差不多，態(tài)度就不太好，結(jié)果被爸爸狠狠訓(xùn)了幾次，再也不敢敷衍了事。沒(méi)想到三年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期，突然就有了飛躍，二百一，二百二，到了三年級(jí)結(jié)束的時(shí)候，好幾次突破了二百三。而且我們班還開(kāi)始花樣跳繩，反跳，雙人跳，速度跳。簡(jiǎn)直引領(lǐng)了校園運(yùn)動(dòng)新風(fēng)尚！
有一段時(shí)間不知道怎么了，數(shù)學(xué)作業(yè)本總是出錯(cuò)，翻十頁(yè)都難看到“10分加☆”。我覺(jué)得我媽瞪我的眼神，就快要吃了我了。其實(shí)我自己都覺(jué)得不忍直視，下定決心，改！慢慢的，你翻十頁(yè)，可以看到九個(gè)“10分加☆”了。爸爸媽媽都看笑了，而我就在旁邊享受這份成就感，心里有點(diǎn)小得意。
至于書(shū)寫(xiě)呢，有時(shí)候吧，也確實(shí)是龍飛鳳舞。特別是作業(yè)評(píng)定連著兩次都不太好，爸媽的臉色更不好。爸爸還把我寫(xiě)的難看的.字貼到書(shū)桌前警示我。說(shuō)真的，我心里是很想拿到校級(jí)優(yōu)秀作業(yè)的，看到別的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，也很羨慕。后半學(xué)期，我雖然有時(shí)候還是會(huì)放松，但總體我覺(jué)得字好多了，老師也表?yè)P(yáng)我了。大概想爭(zhēng)榮譽(yù)也是一種成長(zhǎng)吧。
我們每次考試考完都要寫(xiě)反思，但我不是寫(xiě)粗心就是寫(xiě)審題不仔細(xì)。結(jié)果有一次數(shù)學(xué)考試，出現(xiàn)了和作業(yè)本里一模一樣的錯(cuò)誤，反思還是寫(xiě)粗心，把我媽給氣的臉色發(fā)白，最后拿起家法狠狠給我手心來(lái)了七下，痛得我眼淚橫飛。那次以后，我發(fā)現(xiàn)我真的長(zhǎng)記性了。這應(yīng)該也是成長(zhǎng)。
這么快三年級(jí)就過(guò)去了，有哭有笑，有賞有罰，但是我覺(jué)得它還是一個(gè)讓我快樂(lè)成長(zhǎng)的三年級(jí)！四年級(jí)，放馬來(lái)吧！
我的三年級(jí)作文 篇4
年后的我 會(huì)是一個(gè)大孝子。首先是從小要好好學(xué)習(xí)，講禮貌，尊敬師長(zhǎng)，孝訓(xùn)父母，聽(tīng)父母的教誨，幫父母做力所能及的家務(wù)。還要鍛煉自己的身體，為以后做大事作準(zhǔn)備。
好快�。∥� 歲，爸爸媽媽 歲了，想到我小的時(shí)候，爸媽照顧我的情景，我才懂得父母那時(shí)候的艱辛，他們?yōu)榱宋遥冻隽艘惠呑拥那啻�，多偉大啊！我望著他們的滿頭白發(fā)，心理不禁一陣揪扯的疼痛。真可謂是：“父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼。”��！我一下班，不管多忙，都要抽出時(shí)間來(lái)陪媽媽爸爸講會(huì)兒話，了解他們的身體情況。因?yàn)樗麄冇袝r(shí)候身體不舒服，而且常常患點(diǎn)小病，就會(huì)需要花錢(qián)。我小的時(shí)候，想要什么爸爸媽媽就給什么，現(xiàn)在他們要花點(diǎn)錢(qián)，我一定不辜負(fù)他們的期望，會(huì)努力工作，并照顧好他們，他們的心愿一定想辦法滿足并實(shí)現(xiàn)。我要像爸爸媽媽養(yǎng)育我一樣去孝順?biāo)麄�。讓他們不要再為我操心�?/p>
我實(shí)現(xiàn)了爸爸媽媽的心愿：自己經(jīng)營(yíng)一家龐大的公司。公司上上下下讓我打理的井井有條。公司的員工也在我的精心領(lǐng)導(dǎo)下，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為國(guó)家創(chuàng)造出很大的財(cái)富。應(yīng)我爸爸媽媽的意愿：我還經(jīng)常關(guān)注那些弱勢(shì)人群，盡量去幫助需要幫助的人，為國(guó)家排憂解難，分擔(dān)壓力。
是的.，孝心不僅對(duì)著養(yǎng)育自己的父母，還要報(bào)效國(guó)家，為祖國(guó)母親盡我們的孝心。我提議：希望我的同齡人，我們大家一起報(bào)效我們的祖國(guó)母親吧！
我的三年級(jí)作文 篇5
炎熱的夏天剛剛結(jié)束，就迎來(lái)了瓜果飄香的秋天，也迎來(lái)了我小學(xué)三年級(jí)的生活。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是我在這個(gè)美麗的校園快樂(lè)生活的第三個(gè)年頭了。我愛(ài)我的校園，愛(ài)在這里辛勤付出的老師，愛(ài)活潑好學(xué)的同學(xué)，更愛(ài)這里豐富多彩的校園生活。
清晨，踏著晨曦，走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先傳入耳朵的是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。你聽(tīng)！他們正在讀著我們剛學(xué)的課文——《我們的民族小學(xué)》，“早晨，從山坡上，從坪壩里……”大家放聲朗讀的聲音，是多么的.整齊，多么的美妙。我閉上雙眼，用心傾聽(tīng)，久久回不過(guò)神來(lái)。
漸漸地，同學(xué)們大聲齊讀的聲音，被一陣微風(fēng)悄悄地帶走了。這微風(fēng)，輕輕的，像媽媽溫柔的手，帶著陣陣清香。嗯？清香！原來(lái)那是在校園靜靜綻放的桂花的芳香，好聞極了。我睜開(kāi)眼睛，映入眼簾的是那一棵棵郁郁蔥蔥的桂花樹(shù)，密密麻麻地開(kāi)滿了黃黃的小花，一簇簇，那么可愛(ài)，那么迷人。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，那是下課鈴的聲音，那是我們所有人盼望的聲音。同學(xué)們歡快地跑出教室，跑下樓梯，跑進(jìn)操場(chǎng)，盡情地游戲。有的同學(xué)在跳皮筋，有的同學(xué)在捉迷藏，還有的同學(xué)追趕打鬧。同學(xué)們開(kāi)心的笑聲，飄向校園的每個(gè)角落，飛向藍(lán)藍(lán)的天空。
這就是我的校園，它美麗極了。
我的三年級(jí)作文 篇6
我喜愛(ài)讀書(shū)，尤其是讀幽默的課外書(shū)。
因?yàn)槲倚r(shí)候不認(rèn)識(shí)很多字，所以只能讀些帶有拼音對(duì)的小書(shū)，讀語(yǔ)文書(shū)上短短的文字。有時(shí)碰到不認(rèn)識(shí)的字只能拼拼音，碰到詞語(yǔ)卻不明白這是什么意思。
因?yàn)樯狭硕昙?jí)，老師教會(huì)我們查字典。學(xué)音節(jié)，記音序。所以我漸漸的通過(guò)查字典的方式學(xué)會(huì)了許多漢字，懂得了一些簡(jiǎn)單的'詞語(yǔ)。
上了四年級(jí)，我已經(jīng)知道了許多歇后語(yǔ)、寓言、成語(yǔ)……，閱讀了許多課外書(shū)籍，如：《淘氣的馬小跳》全集、《笑貓日記》全集……，這些課外書(shū)籍中的語(yǔ)言幽默，故事有趣……，人山人海，美不勝收。
通過(guò)吸收這些課外書(shū)籍中的“營(yíng)養(yǎng)”，我的作文水平比之前寫(xiě)得好多了，閱讀這些有趣的課外書(shū)籍，我有時(shí)說(shuō)話都帶著詞語(yǔ)，顯得特別有文化。
書(shū)籍不僅給了我好處，有時(shí)卻也避免不了一頓罵。
有一回，我看書(shū)看到了癡迷的程度，媽媽喊了幾回，我既然都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽見(jiàn)我一動(dòng)不動(dòng)，似乎啥都沒(méi)發(fā)生，媽媽頓時(shí)惱火了，沖進(jìn)來(lái)猛地?fù)屵^(guò)我的書(shū)說(shuō)道：“媽媽叫了你這么多聲你都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)嗎？以后吃飯之前不允許看書(shū)，知道了嗎？去吃飯！”我說(shuō)：“媽媽我不是故意的。“
書(shū)像一個(gè)五味瓶，什么味道都有，哪怕是苦味、酸味，我依舊喜歡讀書(shū)，因?yàn)橛惺乱矔?huì)有香濃的甜味兒。那甜味兒也使我回味無(wú)窮。
我的三年級(jí)作文 篇7
隨著科技的日益發(fā)達(dá)，汽車(chē)漸漸融入了我們的生活，有越來(lái)越多的人變成“有車(chē)族”，可是汽車(chē)排出的尾氣，會(huì)污染空氣，臭氧層也被破壞了�！坝熊�(chē)族”明明知道這一點(diǎn)，也不肯放棄汽車(chē)，理由是：汽車(chē)快，可以聽(tīng)音樂(lè)，刮風(fēng)下雨都不怕，冷氣，暖氣都是樣樣具備。
于是今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是發(fā)明一輛新型汽車(chē)——環(huán)保汽車(chē)。
環(huán)保汽車(chē)，它的外殼是用有機(jī)塑料做的，它的窗是用做的，聽(tīng)音樂(lè)無(wú)須充電，汽車(chē)會(huì)不停地吸取太陽(yáng)能，儲(chǔ)備能量。環(huán)保汽車(chē)與普通汽車(chē)不同的是，它用的不是汽油，而是些無(wú)人稀罕、滿地都是的垃圾。在它的內(nèi)部有兩個(gè)箱子，一個(gè)是散熱箱，一個(gè)是把廢氣轉(zhuǎn)化為新鮮空氣箱，所以環(huán)保汽車(chē)排出的都是新鮮空氣。在車(chē)內(nèi)，有語(yǔ)音提示，如：后方有車(chē)、注意安全……車(chē)上的玻璃是廢電池中的特殊物質(zhì)合成的.防彈、防臟、防水玻璃，車(chē)身的顏色可隨春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)轉(zhuǎn)換顏色，令駕車(chē)人心曠神怡，車(chē)的溫度和音樂(lè)也是如此。它的外形千奇百怪，有企鵝式的，小狗式的……它車(chē)身小巧玲瓏，里面可以坐15個(gè)人，是全家旅游的好選擇。
雖然這個(gè)夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，可我堅(jiān)信，我會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，讓人們生活得更輕松，更便捷，使地球媽媽變理更美麗。
我相信我的夢(mèng)想不是夢(mèng)！
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