【熱門】三年級(jí)小學(xué)生作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的三年級(jí)小學(xué)生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
我的弟弟可愛(ài)極了，下面我就來(lái)給你們介紹一下吧!
他的腦袋可大了，而且頭上有三個(gè)漩，頭發(fā)硬得很。圓溜溜的大眼睛，就像兩顆又大又黑的黑葡萄。那高挺的鼻子翹起來(lái)，可愛(ài)極了。那跟老虎一樣大的嘴吃東西可快了，一碗飯他五分鐘就吃完了。
他非常喜歡湊熱鬧。有一次，我和姐姐在看電視，他也湊過(guò)來(lái)，跟我們一起看女生類型的'電視，看得津津有味，他邊看邊笑，而且經(jīng)常說(shuō)：“姐姐，你們看這個(gè)女生漂不漂亮，還有這個(gè)呢?”說(shuō)完之后還不忘做些很可愛(ài)的表情，這時(shí)候我和姐姐可是很無(wú)奈的呢!
還有一次，我和姐姐要出去玩，在出去之前，我和姐姐對(duì)弟弟說(shuō)：“你不要去，因?yàn)楹芪ｋU(xiǎn)�！钡艿苈�(tīng)了我們的話，則很不高興的把手環(huán)抱在胸前，嘴巴不自覺(jué)地撅起來(lái)，嘴里還發(fā)出“哼，哼，哼”的聲音，你們以為他會(huì)就此罷休嗎?那你們就錯(cuò)了，沒(méi)過(guò)一會(huì)，他趁我和姐姐不注意，就偷偷的跟了過(guò)去，過(guò)了5分鐘，我們才發(fā)現(xiàn)。我和姐姐連忙說(shuō)：“你快回去�！彼^則搖的跟撥浪鼓一樣：“不，不，我就不回去，我想和你們一起玩!”最后我們拗不過(guò)他，只好帶他一起玩�？粗麛[著勝利的姿勢(shì)的樣子，我和姐姐也只能看著彼此苦笑了起來(lái)。
這就是我的弟弟，你們喜歡他嗎?
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
今天終于出太陽(yáng)了，天氣很好，于是家人決定帶我去市民廣場(chǎng)邊上的草坪上放風(fēng)箏。
咱們到了那里以后，剛準(zhǔn)備去買風(fēng)箏的，一陣風(fēng)吹來(lái)把大舅媽的唇膏盒吹到了河里，大家找了好久也沒(méi)找到就放棄了，接著咱們就去買風(fēng)箏了。我買的是一只蝙蝠，我和媽媽兩個(gè)人在草坪上跑著，開(kāi)心極了，蝙蝠在空中飛了一會(huì)就掉了下來(lái)，阿姨和表妹還有哥哥一起在放一只小馬，咱們?cè)诳罩凶隽艘粋�(gè)游戲，讓自己的風(fēng)箏抓表妹的風(fēng)箏，我追呀追，由于表哥跑的快所以馬也跑的`快，但是最后咱們還是追到了。
時(shí)間過(guò)的很快，一下子就到了5點(diǎn)半，咱們就帶著風(fēng)箏回家了。
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
還沒(méi)到過(guò)年的日子，家家戶戶就開(kāi)始忙著辦年貨。
一年到頭，解饞的日子總算是到了。過(guò)年的那天盡管放開(kāi)肚子大吃特吃。聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)，只有這樣來(lái)年才會(huì)有“福氣”。餃子、年糕、棗山，這都是過(guò)年必要吃的，傳統(tǒng)誰(shuí)也改變不了。好吃的很多。如果吃了這些還不能讓你一飽口福的話，那就再吃幾串又酸又甜的冰糖葫蘆來(lái)過(guò)癮。
過(guò)大年必定要吃餃子的。一個(gè)個(gè)彎彎的餃子，像新月似的.。只有自己包的，吃著才是最香的。在往餃子里放一枚硬幣，那是一年的“福氣”。一口一個(gè)彎月亮，十口八口的一碗就吃光了。再加上有一個(gè)福氣的誘惑，使你不愿意吃也得吃。只有吃得飽飽的，來(lái)年才會(huì)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健健康康的，作文網(wǎng)《過(guò)大年作文》。雖然有些不可能，但是我自己愿意信，讓自己更加充滿自信。
吃完這些餃子，還要看電視、放禮花�？粗视腥さ碾娨暪�(jié)目，一家人在一起說(shuō)說(shuō)笑笑、唱唱跳跳，熱鬧非凡。小孩子在屋里呆不住，我們?cè)谠鹤永�、街道上開(kāi)始放禮花。一束束禮花在天空中綻放，開(kāi)出五顏六色的花，映亮了寧?kù)o的夜空。
這年過(guò)的好了，有滋有味了，未來(lái)的生活就會(huì)更加好了。熱熱鬧鬧的年，歲月的更新，讓人感到了生命的寶貴，人生的價(jià)值，家庭的美滿和幸福。
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
中午放學(xué)，我回到家里，沒(méi)有看到雞翅膀，我心里
有點(diǎn)失落。因?yàn)槲易類?ài)吃雞翅膀。讓我跟你說(shuō)一說(shuō)有多好吃吧！
炸雞翅外皮金黃，散發(fā)出香噴噴的味道。咬下去皮酥肉脆，滿口都是肉香味。
燒汁雞翅沾著香甜的'燒汁，吃起來(lái)像抺了蜜一樣，很誘人，吃起來(lái)像烤的一樣，但又不上火。
可樂(lè)雞翅吃了舌尖里會(huì)有著可樂(lè)的味道。
你想吃嗎？
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
1、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
2、文章不長(zhǎng)，但過(guò)程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢.
3、情節(jié)生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑.
4、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感.
5、文章很有說(shuō)服力，也發(fā)人深思.從寫作上來(lái)說(shuō)，情節(jié)生動(dòng)，文章有波瀾，讀起來(lái)深受教益.
6、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心.
7、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
8、本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的'表情達(dá)意之效果
9、文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮.
10、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
11、當(dāng)老師打開(kāi)你的作文本時(shí)，總能聽(tīng)到一陣哭泣，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞�。你想想，�?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎?
12、你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說(shuō)明你是一個(gè)善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩(shī)情的秋天!
13、作者運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來(lái)。
14、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，概括性強(qiáng)。主題積極、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔、結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
15、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
俗話說(shuō)“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”。我這個(gè)有媽的孩子也像塊寶似的，不信，你往下看吧！我的媽媽是一名小學(xué)教師，她中等個(gè)子，一雙大大的眼睛下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
記得我七歲時(shí)，又一次，我打開(kāi)抽屜，想要把箱子拿出來(lái)翻弄里面的東西玩，球迷老爸正在看球賽，“球進(jìn)了！”老爸歡呼著，高興得手舞足蹈。爸爸的手突然碰到了我的手臂，大木箱子在我的手上一滑，摔了下去，砸到了我的腳上，把我的大腳趾砸出了血。我一聲慘叫，在廚房做飯的媽媽一下子聽(tīng)出是我出事了，箭似的沖進(jìn)主臥。一看，是我的腳出血了，看我沒(méi)有想象的.那么嚴(yán)重，媽媽緊繃的心才得以釋放。長(zhǎng)舒一口氣后媽媽立刻拿來(lái)酒精，老練地往我的腳趾上涂，劇烈的疼痛使我哇哇大叫，豆大的淚珠止不住往下流，看到我被酒精弄得快要痛暈過(guò)去了，媽媽咬咬牙，繼續(xù)往我腳上涂。用酒精消完了毒，媽媽把我放在床上，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“乖，你沒(méi)什么大礙，休息一晚就好了！”可說(shuō)這話時(shí)，我分明看到媽媽在偷偷地哭，看到這個(gè)場(chǎng)面，我不禁想到：原來(lái)，我痛的時(shí)候，媽媽更痛！
媽媽，你是大樹，我是小草，謝謝您幫我擋雨，讓我無(wú)憂地成長(zhǎng)！
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
"喂,洋洋,跟我到操場(chǎng)去玩吊蝙蝠吧."我回過(guò)頭一看,噢,原來(lái)是我的同學(xué)兼好朋友陳曉慧,她長(zhǎng)著一張白里透紅的圓圓的臉,臉上有兩個(gè)小酒渦,一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛,整天笑瞇瞇的.
曉慧很愛(ài)看書.有一次,我去她家玩,只見(jiàn)桌子下,椅子上,到處都有書的影子.什么動(dòng)畫書,童話書,寓言書,小人書……應(yīng)有盡有.這不,她奶奶說(shuō)了:"這孩子整天只顧著看書,卻總忘記把書放回原位."我走進(jìn)曉慧的房間,只見(jiàn)她正聚精會(huì)神地看著一本書,一副自得其樂(lè)的樣子,對(duì)我這個(gè)不速之客的光臨根本沒(méi)理會(huì).我走過(guò)去拍了一下她,她以為是奶奶便沒(méi)有理我,還說(shuō):"再看一會(huì),別吵."你說(shuō),氣人不忽然,曉慧哭了,原來(lái)她是為書中的主人公的遭遇感到難過(guò),所以才流下淚來(lái).一會(huì)兒,她的'臉又轉(zhuǎn)陰為晴了,笑了起來(lái),原來(lái)是主人公戰(zhàn)勝了困難,獲得了勝利.噢,真是個(gè)書呆子,我忍不住也跟著笑了,直到這時(shí),她才發(fā)現(xiàn)旁邊的我,不好意思地問(wèn):"你來(lái)多久了我怎么不知道"我笑著回答:"大約一個(gè)小時(shí)了,你看書看得入了迷,根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)我."
這就是我的同學(xué)兼好朋友陳曉慧,一個(gè)愛(ài)看書的女孩.
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
過(guò)年了，媽媽和奶奶在家里包餃子吃。我看見(jiàn)了也想包。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你行嗎？”經(jīng)過(guò)媽媽的同意后我趕緊去洗手也來(lái)包餃子。
我照著媽媽的樣子，先拿了一張餃子皮兒，然后在餃子皮兒中間放一些餡兒，再把餃子皮兒對(duì)折捏在一起，可是餃子皮兒怎么也“合不攏嘴”，我又使勁地捏了一次，這回才把餃子皮兒捏好了。 可是里面的餡兒太多，把餃子皮兒給撐爛了。我非常生氣，就不想包了。媽媽見(jiàn)我氣成這個(gè)樣子就告訴我：“包餃子時(shí)餡兒不要放得太多也不要放得太少，多了餃子包不上，少了餃子不好吃�！蔽衣�(tīng)了 媽媽的.話，又包了幾個(gè)，這回餃子餡兒不多不少，可是餃子卻被我包得奇形怪狀，一點(diǎn)都不好看，但我沒(méi)有放棄，又包了幾個(gè)，終于像個(gè)餃子了。
媽媽把包好的餃子放進(jìn)鍋里煮，餃子煮好了，我拿起筷子吃著自己包的餃子，心里像吃了蜜一樣甜。
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
可愛(ài)的姥爺我身邊最熟悉的人有爸爸、媽媽、姥爺、姥姥、哥哥、妹妹等。不過(guò)，我還是最喜歡姥爺。姥爺像個(gè)訂好的小鬧鐘。
我放學(xué)時(shí)，小鬧鐘就早早的到校門口等著；打乒乓球，小鬧鐘按時(shí)送，按時(shí)接；周末我一個(gè)人在家時(shí)，姥爺按照爸爸的意思，11點(diǎn)半去接就11點(diǎn)半去接，不早也不晚。你們說(shuō)，我的姥爺是不是一個(gè)稱職的小鬧鐘？姥爺和爸爸臉上長(zhǎng)著同一個(gè)東西，猜猜是什么？對(duì)了，那就是像針一樣的胡子，扎在我臉上，像撓癢癢似的。
姥爺?shù)膼?ài)好是玩玉、養(yǎng)鳥。老爺玩出了一塊大玉，花了11年的時(shí)間。一看，可亮了，從這邊看，可以看到那邊，像剛擦干凈的`玻璃一樣亮。一摸，��！多么滑，像人在冰上走一樣，這塊玉是我們家的傳家之寶。養(yǎng)鳥更是細(xì)心無(wú)比，一天要給它們換5次食物，個(gè)個(gè)都非常胖，膘肥體壯；那歌聲就更別提了，像歌星在唱歌，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人；展開(kāi)翅膀，翩翩起舞，美麗極了。
姥爺也很幽默，動(dòng)不動(dòng)就做出幾個(gè)好玩的動(dòng)作，逗得我們哈哈大笑，像點(diǎn)了笑穴。
我的姥爺有趣、幽默，又像小鬧鐘，有這樣的姥爺，我真是幸福死了。
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇10
說(shuō)起紅領(lǐng)巾，還得從剛上小學(xué)的我說(shuō)起。
那時(shí)候的我一進(jìn)校門，就看見(jiàn)大哥哥大姐姐脖子上佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，我覺(jué)得非常羨慕，渴望早日戴上紅領(lǐng)巾。陳老師對(duì)我們說(shuō)：“紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是由革命烈士的鮮血染紅的。只有表現(xiàn)好的同學(xué)才有紅領(lǐng)巾�！庇谑牵颐刻煺J(rèn)真學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)優(yōu)。
終于盼到了這一天，當(dāng)特殊的少先隊(duì)員——媽媽為我戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，各種各樣的想法涌上心頭。我興奮，我如愿以償戴上了紅領(lǐng)巾；我擔(dān)心，我學(xué)習(xí)成績(jī)下降，不能成為出色的少先隊(duì)員……
從此之后，每當(dāng)我站在國(guó)旗下，高高舉起右手向國(guó)旗敬禮時(shí)，胸前的'紅領(lǐng)巾迎風(fēng)微微飄動(dòng)，像一團(tuán)燃燒的火焰，自豪感油然而起。
現(xiàn)在的我要給一年級(jí)的同學(xué)做個(gè)好榜樣，這是身為“紅領(lǐng)巾”的責(zé)任！
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