【熱門】三年級小學(xué)生作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的三年級小學(xué)生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級小學(xué)生作文 篇1
我的弟弟可愛極了，下面我就來給你們介紹一下吧!
他的腦袋可大了，而且頭上有三個(gè)漩，頭發(fā)硬得很。圓溜溜的大眼睛，就像兩顆又大又黑的黑葡萄。那高挺的鼻子翹起來，可愛極了。那跟老虎一樣大的嘴吃東西可快了，一碗飯他五分鐘就吃完了。
他非常喜歡湊熱鬧。有一次，我和姐姐在看電視，他也湊過來，跟我們一起看女生類型的'電視，看得津津有味，他邊看邊笑，而且經(jīng)常說：“姐姐，你們看這個(gè)女生漂不漂亮，還有這個(gè)呢?”說完之后還不忘做些很可愛的表情，這時(shí)候我和姐姐可是很無奈的呢!
還有一次，我和姐姐要出去玩，在出去之前，我和姐姐對弟弟說：“你不要去，因?yàn)楹芪ｋU(xiǎn)�！钡艿苈犃宋覀兊脑挘瑒t很不高興的把手環(huán)抱在胸前，嘴巴不自覺地撅起來，嘴里還發(fā)出“哼，哼，哼”的聲音，你們以為他會(huì)就此罷休嗎?那你們就錯(cuò)了，沒過一會(huì)，他趁我和姐姐不注意，就偷偷的跟了過去，過了5分鐘，我們才發(fā)現(xiàn)。我和姐姐連忙說：“你快回去�！彼^則搖的跟撥浪鼓一樣：“不，不，我就不回去，我想和你們一起玩!”最后我們拗不過他，只好帶他一起玩。看著他擺著勝利的姿勢的樣子，我和姐姐也只能看著彼此苦笑了起來。
這就是我的弟弟，你們喜歡他嗎?
三年級小學(xué)生作文 篇2
今天終于出太陽了，天氣很好，于是家人決定帶我去市民廣場邊上的草坪上放風(fēng)箏。
咱們到了那里以后，剛準(zhǔn)備去買風(fēng)箏的，一陣風(fēng)吹來把大舅媽的唇膏盒吹到了河里，大家找了好久也沒找到就放棄了，接著咱們就去買風(fēng)箏了。我買的是一只蝙蝠，我和媽媽兩個(gè)人在草坪上跑著，開心極了，蝙蝠在空中飛了一會(huì)就掉了下來，阿姨和表妹還有哥哥一起在放一只小馬，咱們在空中做了一個(gè)游戲，讓自己的風(fēng)箏抓表妹的風(fēng)箏，我追呀追，由于表哥跑的快所以馬也跑的`快，但是最后咱們還是追到了。
時(shí)間過的很快，一下子就到了5點(diǎn)半，咱們就帶著風(fēng)箏回家了。
三年級小學(xué)生作文 篇3
還沒到過年的日子，家家戶戶就開始忙著辦年貨。
一年到頭，解饞的日子總算是到了。過年的那天盡管放開肚子大吃特吃。聽長輩說，只有這樣來年才會(huì)有“福氣”。餃子、年糕、棗山，這都是過年必要吃的，傳統(tǒng)誰也改變不了。好吃的很多。如果吃了這些還不能讓你一飽口福的話，那就再吃幾串又酸又甜的冰糖葫蘆來過癮。
過大年必定要吃餃子的。一個(gè)個(gè)彎彎的餃子，像新月似的.。只有自己包的，吃著才是最香的。在往餃子里放一枚硬幣，那是一年的“福氣”。一口一個(gè)彎月亮，十口八口的一碗就吃光了。再加上有一個(gè)福氣的誘惑，使你不愿意吃也得吃。只有吃得飽飽的，來年才會(huì)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健健康康的，作文網(wǎng)《過大年作文》。雖然有些不可能，但是我自己愿意信，讓自己更加充滿自信。
吃完這些餃子，還要看電視、放禮花�？粗视腥さ碾娨暪�(jié)目，一家人在一起說說笑笑、唱唱跳跳，熱鬧非凡。小孩子在屋里呆不住，我們在院子里、街道上開始放禮花。一束束禮花在天空中綻放，開出五顏六色的花，映亮了寧靜的夜空。
這年過的好了，有滋有味了，未來的生活就會(huì)更加好了。熱熱鬧鬧的年，歲月的更新，讓人感到了生命的寶貴，人生的價(jià)值，家庭的美滿和幸福。
三年級小學(xué)生作文 篇4
中午放學(xué)，我回到家里，沒有看到雞翅膀，我心里
有點(diǎn)失落。因?yàn)槲易類鄢噪u翅膀。讓我跟你說一說有多好吃吧！
炸雞翅外皮金黃，散發(fā)出香噴噴的味道。咬下去皮酥肉脆，滿口都是肉香味。
燒汁雞翅沾著香甜的'燒汁，吃起來像抺了蜜一樣，很誘人，吃起來像烤的一樣，但又不上火。
可樂雞翅吃了舌尖里會(huì)有著可樂的味道。
你想吃嗎？
三年級小學(xué)生作文 篇5
1、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
2、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢.
3、情節(jié)生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑.
4、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感.
5、文章很有說服力，也發(fā)人深思.從寫作上來說，情節(jié)生動(dòng)，文章有波瀾，讀起來深受教益.
6、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心.
7、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
8、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的'表情達(dá)意之效果
9、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮.
10、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
11、當(dāng)老師打開你的作文本時(shí)，總能聽到一陣哭泣，原來是標(biāo)點(diǎn)符號，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞恕Ｄ阆胂�，�?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎?
12、你的作文能對秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說明你是一個(gè)善于觀察的孩子�？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟�(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩情的秋天!
13、作者運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來。
14、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強(qiáng)。主題積極、開頭簡潔、結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
15、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
三年級小學(xué)生作文 篇6
俗話說“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”。我這個(gè)有媽的孩子也像塊寶似的，不信，你往下看吧！我的媽媽是一名小學(xué)教師，她中等個(gè)子，一雙大大的眼睛下面長著一張能說會(huì)道的嘴。
記得我七歲時(shí)，又一次，我打開抽屜，想要把箱子拿出來翻弄里面的東西玩，球迷老爸正在看球賽，“球進(jìn)了！”老爸歡呼著，高興得手舞足蹈。爸爸的手突然碰到了我的手臂，大木箱子在我的手上一滑，摔了下去，砸到了我的腳上，把我的大腳趾砸出了血。我一聲慘叫，在廚房做飯的媽媽一下子聽出是我出事了，箭似的沖進(jìn)主臥。一看，是我的腳出血了，看我沒有想象的.那么嚴(yán)重，媽媽緊繃的心才得以釋放。長舒一口氣后媽媽立刻拿來酒精，老練地往我的腳趾上涂，劇烈的疼痛使我哇哇大叫，豆大的淚珠止不住往下流，看到我被酒精弄得快要痛暈過去了，媽媽咬咬牙，繼續(xù)往我腳上涂。用酒精消完了毒，媽媽把我放在床上，輕輕地對我說：“乖，你沒什么大礙，休息一晚就好了！”可說這話時(shí)，我分明看到媽媽在偷偷地哭，看到這個(gè)場面，我不禁想到：原來，我痛的時(shí)候，媽媽更痛！
媽媽，你是大樹，我是小草，謝謝您幫我擋雨，讓我無憂地成長！
三年級小學(xué)生作文 篇7
"喂,洋洋,跟我到操場去玩吊蝙蝠吧."我回過頭一看,噢,原來是我的同學(xué)兼好朋友陳曉慧,她長著一張白里透紅的圓圓的臉,臉上有兩個(gè)小酒渦,一雙會(huì)說話的大眼睛,整天笑瞇瞇的.
曉慧很愛看書.有一次,我去她家玩,只見桌子下,椅子上,到處都有書的影子.什么動(dòng)畫書,童話書,寓言書,小人書……應(yīng)有盡有.這不,她奶奶說了:"這孩子整天只顧著看書,卻總忘記把書放回原位."我走進(jìn)曉慧的房間,只見她正聚精會(huì)神地看著一本書,一副自得其樂的樣子,對我這個(gè)不速之客的光臨根本沒理會(huì).我走過去拍了一下她,她以為是奶奶便沒有理我,還說:"再看一會(huì),別吵."你說,氣人不忽然,曉慧哭了,原來她是為書中的主人公的遭遇感到難過,所以才流下淚來.一會(huì)兒,她的'臉又轉(zhuǎn)陰為晴了,笑了起來,原來是主人公戰(zhàn)勝了困難,獲得了勝利.噢,真是個(gè)書呆子,我忍不住也跟著笑了,直到這時(shí),她才發(fā)現(xiàn)旁邊的我,不好意思地問:"你來多久了我怎么不知道"我笑著回答:"大約一個(gè)小時(shí)了,你看書看得入了迷,根本沒發(fā)現(xiàn)我."
這就是我的同學(xué)兼好朋友陳曉慧,一個(gè)愛看書的女孩.
三年級小學(xué)生作文 篇8
過年了，媽媽和奶奶在家里包餃子吃。我看見了也想包。媽媽對我說：“你行嗎？”經(jīng)過媽媽的同意后我趕緊去洗手也來包餃子。
我照著媽媽的樣子，先拿了一張餃子皮兒，然后在餃子皮兒中間放一些餡兒，再把餃子皮兒對折捏在一起，可是餃子皮兒怎么也“合不攏嘴”，我又使勁地捏了一次，這回才把餃子皮兒捏好了。 可是里面的餡兒太多，把餃子皮兒給撐爛了。我非常生氣，就不想包了。媽媽見我氣成這個(gè)樣子就告訴我：“包餃子時(shí)餡兒不要放得太多也不要放得太少，多了餃子包不上，少了餃子不好吃。”我聽了 媽媽的.話，又包了幾個(gè)，這回餃子餡兒不多不少，可是餃子卻被我包得奇形怪狀，一點(diǎn)都不好看，但我沒有放棄，又包了幾個(gè)，終于像個(gè)餃子了。
媽媽把包好的餃子放進(jìn)鍋里煮，餃子煮好了，我拿起筷子吃著自己包的餃子，心里像吃了蜜一樣甜。
三年級小學(xué)生作文 篇9
可愛的姥爺我身邊最熟悉的人有爸爸、媽媽、姥爺、姥姥、哥哥、妹妹等。不過，我還是最喜歡姥爺。姥爺像個(gè)訂好的小鬧鐘。
我放學(xué)時(shí)，小鬧鐘就早早的到校門口等著；打乒乓球，小鬧鐘按時(shí)送，按時(shí)接；周末我一個(gè)人在家時(shí)，姥爺按照爸爸的意思，11點(diǎn)半去接就11點(diǎn)半去接，不早也不晚。你們說，我的姥爺是不是一個(gè)稱職的小鬧鐘？姥爺和爸爸臉上長著同一個(gè)東西，猜猜是什么？對了，那就是像針一樣的胡子，扎在我臉上，像撓癢癢似的。
姥爺?shù)膼酆檬峭嬗�、養(yǎng)鳥。老爺玩出了一塊大玉，花了11年的時(shí)間。一看，可亮了，從這邊看，可以看到那邊，像剛擦干凈的`玻璃一樣亮。一摸，��！多么滑，像人在冰上走一樣，這塊玉是我們家的傳家之寶。養(yǎng)鳥更是細(xì)心無比，一天要給它們換5次食物，個(gè)個(gè)都非常胖，膘肥體壯；那歌聲就更別提了，像歌星在唱歌，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人；展開翅膀，翩翩起舞，美麗極了。
姥爺也很幽默，動(dòng)不動(dòng)就做出幾個(gè)好玩的動(dòng)作，逗得我們哈哈大笑，像點(diǎn)了笑穴。
我的姥爺有趣、幽默，又像小鬧鐘，有這樣的姥爺，我真是幸福死了。
三年級小學(xué)生作文 篇10
說起紅領(lǐng)巾，還得從剛上小學(xué)的我說起。
那時(shí)候的我一進(jìn)校門，就看見大哥哥大姐姐脖子上佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，我覺得非常羨慕，渴望早日戴上紅領(lǐng)巾。陳老師對我們說：“紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是由革命烈士的鮮血染紅的。只有表現(xiàn)好的同學(xué)才有紅領(lǐng)巾。”于是，我每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力爭優(yōu)。
終于盼到了這一天，當(dāng)特殊的少先隊(duì)員——媽媽為我戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，各種各樣的想法涌上心頭。我興奮，我如愿以償戴上了紅領(lǐng)巾；我擔(dān)心，我學(xué)習(xí)成績下降，不能成為出色的少先隊(duì)員……
從此之后，每當(dāng)我站在國旗下，高高舉起右手向國旗敬禮時(shí)，胸前的'紅領(lǐng)巾迎風(fēng)微微飄動(dòng)，像一團(tuán)燃燒的火焰，自豪感油然而起。
現(xiàn)在的我要給一年級的同學(xué)做個(gè)好榜樣，這是身為“紅領(lǐng)巾”的責(zé)任！
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