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    我的三年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-07-28 14:58:40 三年級(jí)作文 我要投稿

    實(shí)用的我的三年級(jí)作文6篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的我的三年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    實(shí)用的我的三年級(jí)作文6篇

    我的三年級(jí)作文 篇1

      世界上有各種各樣的聲音,有嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲,有嘟嘟叭叭的汽車,還有優(yōu)雅的音樂(lè)聲……但我最喜歡聽(tīng)青蛙的.叫聲!

      每當(dāng)春天來(lái)臨,我總會(huì)到池塘邊、稻田邊去聽(tīng)青蛙的叫聲,“呱—呱—呱”這美妙的叫聲,有時(shí)好像一支演奏的樂(lè)曲,有時(shí)又像雄偉的大合唱,讓我感到心曠神怡。我既仿佛看到青蛙在稻田里忙碌的捉害蟲(chóng),又好象看到莊稼在青蛙的保護(hù)下長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛,農(nóng)民伯伯樂(lè)翻天的景象,讓我覺(jué)得心里美滋滋的!

      可在莊稼長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛,越來(lái)越需要青蛙的保護(hù)時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)“呱—呱—呱”的叫聲越來(lái)越少,我著急的問(wèn)媽媽原因,媽媽傷心地說(shuō):“那是因?yàn)橛腥瞬粩嗟某郧嗤!”?tīng)了這話我非常氣憤,我告訴我所有的朋友:發(fā)現(xiàn)有吃青蛙的人,一定當(dāng)面制止他,告訴他青蛙是人類的朋友,一年能吃掉成千上萬(wàn)只害蟲(chóng)。人人都要保護(hù)它!

      “呱—呱—呱”“呱—呱—呱”這美妙的叫聲,在大家愛(ài)護(hù)下,變得更優(yōu)美,更雄壯!我更愛(ài)聽(tīng)了。

    我的三年級(jí)作文 篇2

      我喜歡譚嗣同的那句:“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖!睘榱死硐肱c信念把生死置之度外的那種大義凜然;也喜歡文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!泵鎸(duì)死亡的坦然,但我更喜歡望岳中的:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”的壯志郁決心。

      這首詩(shī)出自杜甫筆下,二十四歲的詩(shī)人開(kāi)始過(guò)一種“裘馬輕狂”的`漫游生活。此詩(shī)寫于北游齊趙時(shí),是現(xiàn)存杜詩(shī)中年代最早的一首,字里行間使人感到作者的那種蓬勃的朝氣。

      這首詩(shī)里,我最喜歡的一句是:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!睆倪@一句中,我可以看出作者的雄心和氣概。從“一覽”這個(gè)詞中我能體會(huì)到詩(shī)人敢于攀登高峰的雄心,和服飾一切的豪情壯志。

      這首詩(shī)通過(guò)對(duì)泰山的雄偉的描寫來(lái)抒發(fā)作者對(duì)祖國(guó)山河的喜愛(ài)之情。

      作者通過(guò)這首詩(shī)里表達(dá)了自己內(nèi)心中的情感,對(duì)于攀登絕頂?shù)哪欠N決心和壯志讓我喜歡上了這首詩(shī)。

    我的三年級(jí)作文 篇3

      “書是人類進(jìn)步的階梯。”這是我的座右銘。書,能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí),提高我們的寫作水平。

      還記得一次,父母給了我些買書錢,讓我去買點(diǎn)書看。我到了書店,左看右看,也不知道買哪本書。書店里有這么多書,有那么多不同的故事,我都想看一看。突然,我被兩本書迷到了:《途中的`風(fēng)景》、《寶塔》,心想:對(duì)!就選這兩本了。我把書從書柜里抽出來(lái),拿到收銀臺(tái),付了錢,打算回家后好好欣賞。

      還有一次,朋友們叫我去玩,我不理會(huì)他們——其實(shí),我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),繼續(xù)看我的書。誰(shuí)知,我的書離奇消失了。只見(jiàn)朋友手里拿著我的書,威脅我說(shuō):“和不和我們玩?”“不!”我響亮地回答。眼見(jiàn)一場(chǎng)搶書大戰(zhàn)開(kāi)始了。

      他們?nèi)硕鄤?shì)眾,把書扔來(lái)扔去,連摸也不讓我摸一下。我心想:不能用拳頭解決問(wèn)題,還是要用腦子。我使出了離間計(jì):“算了,搶不過(guò)你們,走,出去玩!薄澳阍琰c(diǎn)兒說(shuō)不就好了嗎?”說(shuō)著把書仍回我的座位。我立馬搶回書:“自己去玩吧!”“算了,懶得說(shuō)你了,真是個(gè)書呆子,走,我們自己玩去。”

      我屬于那種少看書,但一看就停不下來(lái)的那種。晚上,時(shí)針已經(jīng)指向了九點(diǎn),我刷了牙,洗了臉,應(yīng)該睡覺(jué)了?梢宰酱采,我就從床頭柜上拿出《寶塔》,靠著床頭,津津有味地看了起來(lái):主人公王嘉慶知道了和自己一起長(zhǎng)大的表弟李嘉麟是被姨媽撿來(lái)的棄嬰……

      “咚咚咚!”是媽媽回來(lái)了。媽媽不是一般九點(diǎn)半才回來(lái)嗎?怎么啊?我扭頭一看時(shí)鐘,都快十點(diǎn)了,明天還要上學(xué)呢!

      我喜歡書,我喜愛(ài)看書。

    我的三年級(jí)作文 篇4

      從一年級(jí)到四年級(jí)以來(lái),粗心是我學(xué)習(xí)上的一塊絆腳石,幾乎每一次作業(yè)和考試都因?yàn)榇中亩鴣G分,現(xiàn)在升到了五年級(jí),我也慢慢長(zhǎng)大了,粗心也慢慢消失了,但是其中也有很多故事哦!我現(xiàn)在就將給你聽(tīng)聽(tīng)。

      兩三年級(jí)的時(shí)候,期末考試,今年的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文試卷很簡(jiǎn)單,發(fā)下試卷來(lái)我半個(gè)小時(shí)就做完了,光剩下寫作文了,那次考試,作文要我們寫一件在家里發(fā)生的奇妙的事情,我看到“在家里發(fā)生的'奇妙的事情”,想都不用想就寫,明明是寫一件事,我卻寫了兩件,害我那次考試扣了9分。

      數(shù)學(xué)比語(yǔ)文給簡(jiǎn)單,我自認(rèn)我肯定能考100分。發(fā)數(shù)學(xué)試卷了,我自以為考得很好,所以又高興又激動(dòng)?砂l(fā)到試卷后,我仔細(xì)一看,“啊!”的一聲,一拍腦袋,原來(lái)3。2乘6等于19。2,我把小數(shù)點(diǎn)給掉了,成了192,扣了一分,得了九十九分。本可以到手的100分在我的粗心里泡湯了。你說(shuō)遺憾不?

      通過(guò)這一次期中考試的教訓(xùn),那作文扣得9分和數(shù)學(xué)的一個(gè)小數(shù)點(diǎn)深深的印在我心上,只要我在粗心大意時(shí),它就會(huì)警告我,使我不再粗心。

    我的三年級(jí)作文 篇5

      我們蒼南有一條河——橫陽(yáng)之江,全長(zhǎng)60多公里,是我們的母親河。它像一條巨龍蜷伏大地上,這里風(fēng)景如畫,是人們休閑的好地方。

      春天,橫陽(yáng)支江兩岸柳樹(shù)“辮子”垂下來(lái),在微風(fēng)中翩翩起舞,路過(guò)的人都停下來(lái)欣賞它優(yōu)美的舞姿;ǘ湟膊桓适救,都張開(kāi)迷人的笑臉,吸引路人,讓人流連忘返,在江上還能看見(jiàn)些人在垂釣,還見(jiàn)到一些魚(yú)在耍那些人呢!

      夏天,橫陽(yáng)之江變得更熱鬧了。人們有的游泳;有的玩水,玩得不亦樂(lè)乎。夕陽(yáng)西下不少老年人搬出椅子,坐在橋下,他們有的.聊天、有的打牌。一陣晚風(fēng)吹過(guò),使他們的晚年變得異?鞓(lè),端午節(jié)來(lái)了,龍舟比賽開(kāi)始。鑼鼓喧天,一條條龍舟開(kāi)來(lái),岸上人山人海,熱鬧非凡。

      秋天,兩岸的桂花開(kāi)了,散發(fā)出淡淡的清香,菊花爭(zhēng)芳斗艷美麗極了。樹(shù)葉落了下來(lái),落到河上,就像一艘艘金色的小船,河水倒映著藍(lán)天白云,就像一幅美麗的山水畫。

      冬天,太陽(yáng)照在江上,江上波光粼粼,美麗極了,有時(shí)還有幾個(gè)老人在江邊散散步,曬著溫暖的太陽(yáng)。

      橫陽(yáng)之江,我愛(ài)你!

    我的三年級(jí)作文 篇6

      20年后,我29歲,我成了一位經(jīng)理,我在一家名為“時(shí)尚衣柜”的服裝總公司上班。我從小就喜歡服裝設(shè)計(jì),算是圓夢(mèng)了,呵呵。

      這天早上8:15分,我開(kāi)車來(lái)到公司。下車后,我換上了一雙高跟鞋,走進(jìn)會(huì)議室,先給各部門工作人員安排了工作,就找來(lái)了秘書。秘書向我匯報(bào)了當(dāng)天的工作安排。秘書說(shuō):“譚經(jīng)理,今天,您只有三個(gè)約會(huì),一個(gè)在12:30,一個(gè)在13:15分,另一個(gè)在14:00整……”

      下午,我如期完成了我的工作安排,感到非常疲倦。我來(lái)到辦公室坐下,一看鐘,都快18:00了,我還是好好睡一會(huì)兒吧!

      我剛趴下,就聽(tīng)到有人在叫我,原來(lái)是董事長(zhǎng)喊我加班,哎!繼續(xù)工作!不過(guò),我還是偷偷地打了個(gè)盹。

      醒來(lái),發(fā)現(xiàn),原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)!

      不過(guò),我知道,如果真的要實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)夢(mèng)想,那是一定要付出努力的。媽媽告訴我,只有努力了,將來(lái)才會(huì)有很多選擇的'機(jī)會(huì),做自己喜歡的工作。做服裝設(shè)計(jì)師也是我喜歡的工作哦!加油!

      老師點(diǎn)評(píng):孩子的想象很有意思,筆尖流露出的是一種大人式的渴望與無(wú)奈,其實(shí),孩子對(duì)于將來(lái)的想象,可能就是來(lái)自于大人和電視的影響,我們要好好引導(dǎo)。

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