【精選】三年級(jí)趣事作文錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的三年級(jí)趣事作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)趣事作文 篇1
又是一個(gè)暑假，一個(gè)旅游休憩的季節(jié)。書桌上漂亮的貝殼擺設(shè)，勾起了我甜美的回憶。
記得去年暑期，我們一行十人來到浙江舟山的嵊泗島游玩。當(dāng)我們來到海灘已是退潮時(shí)分，但聽旁人說這時(shí)是海邊上游客最多的時(shí)候。大家玩得正歡，他們有的在撈海魚，有的在撿貝殼，有的在水中嬉戲……看到此情此景，我們也按耐不住，飛奔起來，迫不及待地加入到他們的行列中去。
咦，我的腳怎么癢癢的？低頭一看，哦，原來是一只大蝦在逗我玩呢！瞧，它搖擺著兩條長(zhǎng)須，活像戲臺(tái)上的一名武將，好似在向我耀武揚(yáng)威。于是，我將手輕輕伸過去，說時(shí)遲那時(shí)快，就那么一捏，剛剛還活靈活現(xiàn)的小武將，現(xiàn)在成了我的手下敗將。它立馬蜷縮起了身體，儼然成了一個(gè)垂頭喪氣的.俘虜，再也神氣不起來了。
正當(dāng)我美滋滋的時(shí)候，突然聽見小表妹“哎呦”一聲叫起來。表妹怎么了？我和表哥走過去看了個(gè)究竟，原來她被螃蟹的大鰲夾到了手指。我看著表妹那紅腫的手指，好生心疼，決定幫助她抓住那個(gè)“小壞蛋”。我們?nèi)齻�(gè)商量了一番，找了些捉螃蟹的工具，開始工作起來。在沙灘的石縫里我們找到了一只，它就立馬橫沖直撞起來。我們也早有防備，抄起家伙，給它個(gè)前后夾擊。最終小螃蟹寡不敵眾，只好甘拜下風(fēng)，成了我們的戰(zhàn)利品。
不知不覺，太陽偏西了，趕海的人們?nèi)齼蓛傻碾x去。喧鬧的海灘漸漸恢復(fù)了平靜。海鳥還沐浴著晚霞的余暉，在這水天之間自由飛翔。我和家人散布在這沙灘上，傾聽著浪花拍打著岸灘的聲音，享受著海水輕撫我們腳丫的清涼舒適之感。我們情不自禁地哼起那首熟悉的歌兒：“小時(shí)候，媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)……”
趕海趣事令人難忘，童年記憶更是美好，它們就像那沙灘上的貝殼，五彩繽紛，給人留下一個(gè)個(gè)美麗的遐想！
三年級(jí)趣事作文 篇2
暑假里，媽媽說要帶我到日照的大海邊游玩。我高興地跳起來，因?yàn)槿タ创蠛Ｊ俏移诖丫玫氖虑�，我真想插上一�?duì)翅膀，飛到那兒。
一個(gè)多小時(shí)的行程我覺沒有比這更難熬得了，終于到達(dá)了目的地。我迫不及待地跳下來，頓時(shí)就被大海美麗的`景象給迷住了。蔚藍(lán)的天空，碧綠的海水，就像兩塊巨大的藍(lán)綢緞，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊連在一起，美麗極了。
來到沙灘上，脫下涼鞋，光著小腳丫，踩在又細(xì)又軟的沙灘上，心里感到舒服極了。一面享受著沙灘給我腳丫的按摩，一面和爸爸媽媽撿拾五顏六色形態(tài)各異的貝殼，不一會(huì)兒我的小桶就裝不下了。
換上游泳衣，來到海邊，看著浪花一個(gè)接一個(gè)朝岸邊打來，像一群追逐嬉戲的孩子，生怕被落在后面。在岸邊有許多小洞洞，在小洞洞旁邊，還有一些圓圓的小沙蛋。媽媽說：“這些小洞洞是螃蟹的家，這些小沙蛋也是它們弄成的，多有趣呀!”
強(qiáng)烈的好奇心使我想盡快捉到一只小螃蟹。于是我慢慢地把小手指伸進(jìn)小洞里，這時(shí)，沙動(dòng)了一下，驚動(dòng)了小螃蟹，它便飛快地逃跑了。我試了幾次，都一無所獲，我有些失望了。后來我想：如果把手指很快伸進(jìn)去，會(huì)怎樣呢？我抱著試試看的心態(tài)做了一次，覺得手指疼疼的，好像被什么夾住似的，我趕緊拿出來一看，是一只小螃蟹夾住了我的手指，心里卻很高興。大海是多么美麗，多么可愛呀!還有這么多有趣的事情。流連在海邊，我覺得自己仿佛變成了一朵快樂的浪花。
三年級(jí)趣事作文 篇3
今天是個(gè)陽光明媚的日子，下午爸爸們帶著我和兔寶懷著激動(dòng)的心情來到了紅光公園，公園里充滿了過節(jié)的氣息，到處張燈結(jié)彩，樹上掛滿了紅彤彤的小燈籠。
一進(jìn)公園我和兔寶在廣場(chǎng)上歡快的奔跑，突然我們看見了有人在劃船，兔寶就問爸爸：“我們可以劃船嗎？”爸爸同意了。于是我們一起走到了碼頭。選了一條腳踏船。開始爸爸們踩著腳蹬，我們掌握方向盤，船緩緩地離開了碼頭，朝湖心駛?cè)�。不一�?huì)兒，我們看見了岸邊有一個(gè)鴨舍，不遠(yuǎn)處有三只大鴨子領(lǐng)著三只小鴨子在覓食和嬉戲，我們看到鴨子以后很興奮，就讓爸爸把船速加快，因?yàn)槲覀兿胱屑?xì)的觀察一番，可當(dāng)我們剛靠近鴨子，它們就飛快的游走了。
看著爸爸們蹬得起勁，我們也想嘗試一下。我和兔寶一人一邊，站在踏板上手扶著船上的.欄桿，用力的蹬著踏板，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)年紀(jì)太小，必須團(tuán)結(jié)一致，合作才能讓船劃的更快，更穩(wěn)。不一會(huì)兒在我們的努力下船就靠岸了。
美好的時(shí)光總是短暫的，時(shí)間到了我們下了船，意猶未盡的回家了。
三年級(jí)趣事作文 篇4
有一次，媽媽出去有事情，家中只留下我和爸爸，我拿起陀螺箱里的陀螺吵著爸爸和我玩陀螺，爸爸束手無策，只好拿起陀螺跟我玩。
我拿的“烈風(fēng)天翼S”外形獨(dú)特，它的攻擊環(huán)分為兩層，陀尖還分有平行和攻擊兩種形態(tài)，非常厲害，爸爸拿的“極地金盾”，除了防御高外，毫無特征。
“三、二、一”預(yù)備，開始！我和爸爸一拉，陀螺飛到戰(zhàn)斗盤中，急速轉(zhuǎn)了起來，忽然，“烈風(fēng)天翼S”撞了一下爸爸的“極地金盾”，極地金盾倒在戰(zhàn)斗盤里，但是，它又“起死回生”了，在我陀螺的`瘋狂攻擊下，被打敗了，我想用手把陀螺抓起來，可是手一碰，手就腫了一，我“啊”的叫起來，爸爸看了看，說：“沒事，很快就好了�！�
我感到我很幸福。
三年級(jí)趣事作文 篇5
愉快的暑假生活快要結(jié)束了，在這個(gè)假期里，我經(jīng)歷了許多事情。其中最有趣并且令我最難忘的事就是那天媽媽領(lǐng)我去明星游樂場(chǎng)玩。
夏季的天很悶熱，游樂場(chǎng)建在江邊，剛一走進(jìn)去，就有一種清涼的感覺。這里面的迷宮是我每次來這里都要光顧的地方，別看路程不遠(yuǎn)，剛開始走的人也會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向呢。我在里面跑來跑去，因?yàn)樽吡藥状�，路線基本熟悉了，所以我輕而易舉地就出來了�；仡^看一看那些彎彎曲曲的小路，我想再復(fù)雜的路，只要多走走，就會(huì)找到捷徑。
游樂園里的蹦極也是我最愿意玩的項(xiàng)目。這種游戲很驚險(xiǎn)，沒有勇氣、膽小的孩子是不敢嘗試的，你想一想，在高高的一根線上坐著往下滑，能不擔(dān)心掉下來嗎?但我不害怕，因?yàn)閶寢屢恢毕Ｍ易鲆粋�(gè)勇敢的人。我每次都小心翼翼地爬上臺(tái)階，手緊緊的拽住圓環(huán)，坐在繩索上，順著繩子的方向，只聽嗖的一聲，我就從高空降落到地面，太過癮了!玩了幾次，我想倒著滑會(huì)是怎樣的'感受呢?于是我就試了試，聽著風(fēng)過耳邊的聲音，我大喊：爽。
游樂園中心的走險(xiǎn)橋吸引了我們,那是用幾只木板做成的浮在水面象一幅畫點(diǎn)綴在游樂園中央,頗有一種小橋流水人家的感覺。我在前面做先鋒，媽媽緊隨在我的后面，踩著這顫巍巍的木板，心里還真有點(diǎn)緊張呢!我專心地往前走，只聽撲通一聲，媽媽從橋上摔了下來，我趕緊去扶她，可是媽媽不服氣，非要接著走，不一會(huì)又掉進(jìn)小河，幸虧水不深，她只是把裙子弄濕了，后來媽媽干脆在岸邊曬太陽去了。
走在回家的路上，我的心情特別舒暢。我回家一定好好表現(xiàn)，有時(shí)間我還到這里玩。
三年級(jí)趣事作文 篇6
暑假的一天，爸爸、媽媽帶著我和哥哥一起去釣魚。
我坐在椅子上，靜靜地等魚上鉤�？墒堑攘税胩煲粭l魚也沒上鉤。我心里很著急，哼！釣不著魚，我就去撈魚。我一不做二不休，來到一條小船上。我揮著撈網(wǎng)在池塘里撈來撈去。不小心船撞到了岸邊。這時(shí)，船開始搖搖晃晃地，我身子正好前傾，突然掉下了池塘，還好，游泳本領(lǐng)派上了用場(chǎng)，我終于游上了岸。哥哥看見我狼狽的樣子，哈哈大笑：好酷的落湯雞呀！聽他一說，我剛要罵他，他馬上驚恐地看著我：完了，你的'一根手指頭掉了！我驚魂未定，趕緊看了看自己的手指，怎么一根也沒少？我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)他在捂著嘴偷笑呢。原來我上當(dāng)了！我脫下濕衣服，大吼道：讓你嘗嘗落湯雞的滋味！我的衣服正好砸到了他，水順著他的臉流了下來。他居然裝出一副享受的樣子：真香呀，我從來沒聞過這么香的‘石城牌’雞湯！還有魚肉的香味哩！我倆頓時(shí)笑成一團(tuán)。
我現(xiàn)在一想起這件事就會(huì)笑得前仰后合。
【三年級(jí)趣事作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)趣事作文09-03
三年級(jí)趣事作文07-21
三年級(jí)趣事的作文01-16
三年級(jí)趣事作文(精品)07-30
國(guó)慶趣事作文三年級(jí)06-05
暑假趣事作文三年級(jí)07-25
(精)三年級(jí)趣事作文10-27
三年級(jí)趣事作文(精華)10-29
三年級(jí)寒假趣事作文06-27