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【精品】三年級春天的作文十篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的三年級春天的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級春天的作文 篇1
春天到了,萬物復(fù)蘇,所有冬眠的小動物都打了個哈欠,睡醒了,小刺猬和小螞蟻餓了一整個冬天,爬來爬去地尋找食物。小刺猬去找紅棗、田鼠、害蟲……,而小螞蟻去找其它的昆蟲吃,它們都忙碌著。我發(fā)現(xiàn)了春天。
春天到了,百花齊放,春回大地,沉睡了整個冬天的小花打了個哈欠,開花了,地下的`種子伸伸懶腰,拱開了泥土,發(fā)芽了,大樹也長出了嫩綠的枝葉,它們被春雨滋潤著,不斷成長。我發(fā)現(xiàn)了春天。
春天到了,百花齊放、爭奇斗艷,大地充滿了生機(jī),院子里花香撲鼻,各種花兒爭相開放,小草沐浴著春風(fēng),長得越發(fā)的挺拔,就連森林里也充滿了歡聲笑語。我發(fā)現(xiàn)了春天。
春天到了,大地?zé)ㄈ灰恍拢藗儞Q上了美麗的春裝,就像鳥兒換上了漂亮的羽毛,市場上的水果五顏六色,香甜可口。我也在這里發(fā)現(xiàn)了春天。
春天的腳步帶我走遍了每一個角落,整個城市都充滿了春天的氣息,春天處處可見,它像一首委婉動聽的歌曲。讓我們在這明媚的春光下沐浴著,共同演奏一曲春天的樂章。
三年級春天的作文 篇2
我在小花園里,望著湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,藍(lán)的像一望無際的大海,像一顆閃閃發(fā)光的藍(lán)寶石。你看,那些在天空中的雪白花朵,多么像一匹強(qiáng)壯的駿馬在草原上飛快奔馳著,像一頭巨大的大象在用鼻子吸水給小花澆水呢,像一位老人戴著眼鏡在公園里散步呢,像一家三口開著車到處游玩去買東西呢……
一對小燕在天空中飛來飛去,好像在玩鬼抓人呢,有幾只小燕子正開心的.歌唱,還有幾只小燕子特別害羞,躲在大樹的樹葉后面。
小草從泥土中探出頭來,向小花和大樹打招呼,一陣微風(fēng)吹來,花兒就掐著腰翩翩起舞,一會兒點(diǎn)點(diǎn)頭,一會兒拍拍手,一會兒跺跺腳,一會兒唱唱歌……
三年級春天的作文 篇3
寒冷的冬天已經(jīng)過去了,美麗的春天邁著漂亮的步子走來了。
粉紅的桃花、雪白的梨花……很多漂亮的花兒,還有綠色的小草,把春天打扮得漂漂亮亮的。
粉紅的桃花在春天里開得多么好看,一陣春風(fēng)吹過,粉紅的.桃花在春風(fēng)中搖來擺去,好像在向你招手,雪白的梨花飄灑著美麗的花瓣;小草搖搖頭,好像在說:春天,你別走
白茫茫的梨花,很漂亮,但是一到了夏天,它就落光了,滿地白茫茫的,梨樹上面只剩下綠色的葉子和幼小的梨。
春天的花兒有很多種顏色,我最喜歡的是藍(lán)色,因?yàn)樗{(lán)色就像蔚藍(lán)色的天空一樣永遠(yuǎn)美麗,永遠(yuǎn)純潔。
春風(fēng)吹綠了小草,小草在大地的懷抱中歡快地成長,把大地裝飾成了綠色;吹開了花兒。
我真想留住春天,但是,時間總會過去的,轉(zhuǎn)眼溫暖的春天就要過去了,炎熱的的夏天就要來了,一年的第二個季節(jié)就要來了。
三年級春天的作文 篇4
早上起床我和媽媽一起去尋找春天在哪里兒。找了一會兒終于找到啦,我急匆匆地告訴了媽媽, 找到啦!找到了!春天在小花朵兒里,還在小草兒里,還在柳枝里!快看,柳枝彎著要好像在說;春天來啦! 桃花笑紅了小臉,柳樹搖著綠色的'長辮子,小鳥兒快活的歌唱,啊! 春天真美呀! 不一會兒,春風(fēng)靜靜地走來啦,春風(fēng)一吹小草兒長高啦!春風(fēng)又一吹,桃花更紅啦!
嘩啦啦,嘩啦啦。是什么東西落在我的頭上?哦,原來是雨點(diǎn)兒落在我的頭上。媽媽打開傘,連忙對我說;快過來,快過來。小心別著涼!嘩啦啦,嘩啦啦。春雨一下,小草兒張大啦! 春雨一下,柳枝更綠啦! 春雨一下,春天更美啦
三年級春天的作文 篇5
冬去春又來,冬爺爺敲響了春天的鐘;春姑娘邁著輕盈的腳步回來了,她親自登門拜訪了樹木、動物、春雨、春雷、土壤,就連我也受到了拜訪,是的!就在鄉(xiāng)下。
她踏著春風(fēng),踩碎了冰、融化了雪,點(diǎn)綴了花朵、吹綠了樹木。春姑娘就像是分了身,悄悄的躲到大自然中去了。
百鳥齊唱,有布谷、喜鵲、黃鸝······等鳥兒,它們在合唱、齊唱、二重唱、三重唱······唱的動聽悅耳,簡直就是群無師自通的歌手,又好像是在說話交流:“最近哪兒又發(fā)現(xiàn)了一個大蟲窩!”“趕快到我們?nèi)ィ 彼频淖h論紛紛聊著八卦。
大自然們都收到了春天的信息,萬物蘇醒,處處一片生機(jī)盎然;我走在田間的小路上,呼吸著泥土的芳香。河邊的柳條,搖曳著枝條仿佛為流淌的河水伴舞。田野里的油菜花、月季花、迎春花,競相開放,最有趣的是一些不知名的藍(lán)色小花,和成群的白色野花,真是漂亮極了!突然我又看見一棵不長見的.“鐵辣椒”,爺爺說這是靠一滴鳥糞使它生長的,如今都長的比我高了。
春姑娘真是一位出色的繪畫師,陽光和煦,春風(fēng)徐徐,把鄉(xiāng)下的田野裝扮得萬紫千紅,美不勝收。讓我流連忘返。
三年級春天的作文 篇6
夏天,是一個蒙蒙細(xì)雨的季節(jié);秋天,是一個果實(shí)累累的季節(jié);冬天,是一個寒風(fēng)刺骨的季節(jié);春天,是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。
一年有四季,而我最喜歡的還是百花盛開,充滿生機(jī)的春天。
小鳥在嘰嘰喳喳地叫喚著,好像在歌唱著、歡迎著烏魯木齊遲來的春天。小草小心翼翼地探出頭來,生怕被人們的腳丫子踩壞。哎,可愛的小草啊,你們是那么的活潑可愛,為我們帶來了盎然春意,我們怎么舍得踩你們呢?
春天,是一個花紅柳綠的季節(jié)。在我們寬闊的校園里,如果你仔細(xì)觀察,就可以看到一顆顆樹上,每一根枝丫上的葉苞,它們很快就會發(fā)芽。
冬天,走在上學(xué)的.路上,小狗、小貓渾身發(fā)都著看著我;而現(xiàn)在,它們是一身輕松、快活地在你追我趕。
人們都說,溫暖如春。而我此時此刻就身處陽光照射下的春天,在明亮寬敞的教室里認(rèn)真地聽老師講課。
我喜歡春天,因?yàn)榇禾齑碇瘹馀畈笳髦磺忻篮檬挛锏拈_始。
三年級春天的作文 篇7
春姑娘拂過大地,春風(fēng)吹遍整個田野,吹綠了柳樹,吹紅了桃花的花瓣,吹開了冰凍的小河……
春姑娘將水灑在大地上,打在窗戶上,叫醒了冬眠的小動物,召回了南去的'小燕子……
春天,已經(jīng)來到我們的身邊。她讓春風(fēng)悄悄地吹著,她讓春雨柔柔地下著,她讓春雷輕輕地響著,她讓陽光柔和地灑著……
蛇從洞里爬出;青蛙從淤泥里跳了出來;一只只蝴蝶破殼而出;小燕子從南方飛回來了。植物都開始蘇醒了,百花爭相開放,大自然彌漫著花香,鳥兒也嘰嘰喳喳地叫了起來,好一派鳥語花香的景象!
再看看城市里,人們脫去厚厚的冬裝,換上毛衣,孩子們說著、笑著、跳著、跑著、開心極了!
這美麗的春天,要人們離開它還真有些舍不得呢!
三年級春天的作文 篇8
冬爺爺剛走,溫柔的春姑娘就邁著輕盈的腳步來到人間。
瞧,她帶著五顏六色的花環(huán),身穿綠色的裙子,駕著春風(fēng),來到大地上,給大地帶來一片生機(jī)勃勃,十分美麗。
小草偷偷地從土地里探出頭來,伸出了青青的腦袋,呼吸著大自然新鮮的空氣。
小河里的冰融化了,碧綠的`河水輕輕地流淌著,發(fā)出了嘩嘩的聲音,鴨媽媽帶著幾只活潑可愛的小鴨子快活地游著。
柳樹發(fā)出嫩嫩的芽,微風(fēng)一吹,柳枝搖搖擺擺,好似在說:春天來了,春天來了。
花園里百花齊放,粉紅色的桃花似一張張孩子的笑臉。迎春花伸了伸懶腰,吹起了嫩黃色的小喇叭。
美麗的春天!你不僅給大地帶來一片生機(jī),更為人們帶來美好的希望。一年之季在于春,我要在這美好的春天好好學(xué)習(xí)。
三年級春天的作文 篇9
寒冷、漫長的冬天過去了,迎來的是百花齊放,萬物蘇醒的春天,F(xiàn)在,就讓我們一起去找春天吧!
走在小區(qū)花園的小道上,感覺空氣特別新鮮。兩側(cè)枯黃的小草都提起精神來,穿上了翠綠的短裙子,點(diǎn)綴著還帶點(diǎn)黃的上衣,別有一番風(fēng)趣。小花點(diǎn)綴在它們中間,紅的,黃的,綠的,紫的,白的,五彩繽紛,可漂亮了。啊,這就是春天。
走在大街上,人們都換下了厚厚的冬裝,穿上了輕靈、飄逸的'春裝,五顏六色的,個個顯得精神奮發(fā),姑娘們,孩子們裝扮著多彩而有生氣的春天。啊,這也是春天。
仰望天空,溫暖的太陽把大地照得生機(jī)勃勃。天空中,軟綿綿的云朵綿延柔軟地飄著,讓人感覺很舒服,仿佛絲綢滑過肩頭的柔漫。和煦的春風(fēng)吹拂著我們的臉頰,暖暖的,癢癢的,!這就是春天的雙手呀!
春天!有很多美麗的景色,想也想不完,說也說不盡,只有等著你去細(xì)細(xì)品味呢!
三年級春天的作文 篇10
春天來了,窗外傳來了清脆的鳥叫聲,把我從夢中驚醒了。
我起床后,看見溫暖的陽光已經(jīng)照射到了我的家里,我趕快跑到窗前打開窗戶,哇!外面的景色真美啊!
柳樹的樹梢上長出了新的綠葉,柔軟的枝條就像一位小姑娘的長發(fā),隨著風(fēng)搖搖擺擺。地上長出了綠油油的'小草兒,就像春天的眉毛。
還有五顏六色的花朵,有紅的、有黃的、有藍(lán)的、有紫的,它的花香引來了一群群活潑可愛的小密蜂,這些小蜜蜂在花叢里歡快地飛舞著,從一朵花飛到另一朵花。有一只蜜蜂看見了一朵鮮花上有很多蜜,連忙告訴大家:“快來呀!這朵花上有好多蜜。”其它的小蜜蜂聽到了也“嗡嗡嗡”地飛了過去,那熱鬧的聲音似乎在說:“這次采的一定比上次采的多!”
我愛漂亮的春天。
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