【精選】三年級(jí)發(fā)明作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的三年級(jí)發(fā)明作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇1
前段時(shí)間王家?guī)X煤礦發(fā)生了安全事故，所以我想發(fā)明一種地下安全感應(yīng)器，這種機(jī)器可以在安全事故前一小時(shí)查出安全隱患，讓工人叔叔有足夠時(shí)間離開危險(xiǎn)地帶。
安全感應(yīng)器整體是綠色，不僅能夠方便帶在身上，還非常好看。這個(gè)機(jī)器外觀像一個(gè)手鐲，它用一種非常特殊的材料做成，這種材料很輕，可以戴在手上。它的外層有三個(gè)燈，分別是紅色、黃色和綠色。它的內(nèi)層有兩個(gè)板塊，一個(gè)是正方形的、一個(gè)是長(zhǎng)方形的。
我發(fā)明的安全感應(yīng)器內(nèi)部長(zhǎng)方形板塊只要察覺(jué)到了不正常的地方，就會(huì)通過(guò)正方形的'板塊向黃色的燈發(fā)出指令，黃色的燈就會(huì)亮起來(lái)。也就是告訴工人叔叔，小心！一個(gè)小時(shí)后可能發(fā)生安全事故。當(dāng)長(zhǎng)方形板塊感覺(jué)到了非常危險(xiǎn)的時(shí)候，就會(huì)通過(guò)正方形板塊向紅色的燈發(fā)出指令，紅色的燈就會(huì)亮起來(lái)，似乎在命令工人叔叔，趕快離開！當(dāng)然，在一般的時(shí)候，綠色的燈就會(huì)亮起來(lái)，像一張笑臉在對(duì)工人叔叔說(shuō)：“放心工作吧，這里很安全”。
我相信，到了那個(gè)時(shí)候，安全事故的發(fā)生就會(huì)大大減少。因?yàn)檫@個(gè)地下安全感應(yīng)器不僅有用，而且價(jià)格便宜，是真正的物美價(jià)廉。到那時(shí)，大家都會(huì)來(lái)買，因?yàn)檫@賣的不是別的，是安全、是生命！
三年級(jí)發(fā)明作文 篇2
每次我看見人們拿著各式各樣的照相機(jī)出去旅游時(shí)，我就在想：如果我能讓所有的照相機(jī)的性能集中在一起那該有多好呀！我發(fā)明了一種利用納米技術(shù)制成的集各種照相機(jī)于一身的――等離子萬(wàn)能照相機(jī)。這種照相機(jī)人們是看不到的，可以把它放在指甲里。等外出旅游時(shí)，只要一拍指甲，照相機(jī)就會(huì)恢復(fù)正常大小，這種照相機(jī)，即可以照相，也可以當(dāng)數(shù)碼相機(jī)，電視機(jī)、收音機(jī)呢。以后人們出去旅游可就方便嘍！
當(dāng)我看到人們費(fèi)力地騎著自行車走的時(shí)候，我想發(fā)明一輛與眾不同的自行車。這架自行車有進(jìn)口的變壓器，道路識(shí)讀器，高級(jí)的車輪，連車鈴的.聲音都各種各樣呢。有鳥叫聲、文明語(yǔ)言聲、鋼琴曲車的龍頭上有一個(gè)微型收音機(jī)，人們可以通過(guò)它來(lái)聽音樂(lè)等等。最與眾不同的是它的速度，這輛車每分鐘可行200公里呢，讓你大飽眼福。這輛車還會(huì)飛哦，如果你遇上堵車之類的事，摁一下車把上的藍(lán)色按鈕，它就會(huì)飛起來(lái)。今后，人們出門旅游就可以騎車出去了。
當(dāng)我看見汽車在排放廢氣，周圍的人被熏得頭昏眼花，我想發(fā)明一臺(tái)利用汽車排出廢氣來(lái)制造云的云制造器。這臺(tái)云制造器把廢氣收足后，把廢氣里的二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣，又把氧氣變成云，最后運(yùn)到世界上干旱少雨的國(guó)家，云就會(huì)自動(dòng)下雨。使這些國(guó)家再也不缺雨了，讓莊稼長(zhǎng)得肥肥壯壯的。
我要為這些夢(mèng)想好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后把它們制造出來(lái)，為人民造福。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇3
我發(fā)明了一雙雙不平凡的鞋子，它們比平凡的運(yùn)動(dòng)鞋先進(jìn)多了，保證讓你聽了大吃一驚。
這種鞋子，從整體看上去和普通的運(yùn)動(dòng)鞋沒(méi)什么兩樣。但仔細(xì)看一下，鞋的側(cè)面有紅、黃、藍(lán)三種顏色的按鈕，它們有著不同的作用。
紅色按鈕是用來(lái)調(diào)節(jié)溫度的。可以調(diào)零到三十?dāng)z氏度，使穿鞋的人不需要加襪減襪都能適應(yīng)每一個(gè)季節(jié)。
黃色按鈕是調(diào)節(jié)鞋子大小的'。每個(gè)媽媽最擔(dān)心孩子的腳長(zhǎng)大。剛剛買來(lái)的鞋子，不到一個(gè)月，孩子的腳就長(zhǎng)大了，鞋就不能穿了。好好的一雙鞋就要扔了，多浪費(fèi)！穿上這種鞋，按黃色按鈕就能調(diào)鞋子的大小，剛好能穿，使每個(gè)媽媽不再擔(dān)心孩子不能穿小的鞋的問(wèn)題。
藍(lán)色按鈕是挑選顏色的。大家都喜歡穿各種顏色的鞋子，但不可能每種顏色都買啊！有了這種鞋子，想穿什么顏色的現(xiàn)在都行！而且這種鞋子還可以根據(jù)你的衣著來(lái)搭配鞋子的色彩呢！
你喜歡這種鞋子嗎？喜歡別著急，我會(huì)發(fā)明出來(lái)給你穿的！
三年級(jí)發(fā)明作文 篇4
夏天已經(jīng)來(lái)臨，天氣是酷暑難耐今天我要教大家做一個(gè)簡(jiǎn)易電風(fēng)扇。
首先我們要準(zhǔn)備好工具：小馬達(dá) 電池盒電線、按鈕開關(guān)、厚板紙 電路 電池卡槽。
首先我們，先裁剪好葉片，形狀自定。接著將電池板的兩頭接上電線，一頭到開關(guān)，一頭到馬達(dá)。然后用硬金屬絲做兩個(gè)支架，固定在紙板上。這是電風(fēng)扇已經(jīng)快完成一半了。
接下來(lái)把剪出來(lái)的.電風(fēng)扇輪廓套在馬達(dá)的轉(zhuǎn)軸上。接下來(lái)把他們放在剛剛完成的金屬支架上。
現(xiàn)在就是一個(gè)驚心動(dòng)魄的的時(shí)刻了。我們打開開關(guān)，一陣陣的涼風(fēng)迎面吹了過(guò)來(lái)。
在這么炎熱的夏日做一個(gè)電風(fēng)扇是不是非常方便呢？你也來(lái)試一試吧。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇5
現(xiàn)在的科學(xué)家們是太會(huì)發(fā)明有趣的東西了！他們不斷的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。其中一個(gè)就是筆。筆有什么特別之處呢？有些人會(huì)這樣問(wèn)，我想有帶這個(gè)問(wèn)題的人，一定是一個(gè)有一顆好奇心的人吧？我可以回答這個(gè)問(wèn)題！別看筆的寫字非常簡(jiǎn)單，可是它蘊(yùn)含著特別多的特殊功能，與其它筆不同，如果你想知道，那就看看我的介紹吧！
這枝筆的材料非常精美、特別。因?yàn)檫@枝筆所用的材料是——水晶晶體。有些人又問(wèn)：“什，什么？水晶里的晶體？也可以用來(lái)做筆？這也太太荒唐了吧？”嘿嘿！其實(shí)這一點(diǎn)都不荒唐。只是你們有些驚訝而已吧。這枝筆經(jīng)過(guò)仔細(xì)加工，才獲得了這枝精致的筆。
你可別小看這枝筆，它可是最先進(jìn)的筆，它有非常多的功能！嘻嘻！
這枝筆是一位“老師”為什么說(shuō)它是一位“老師”呢？那就在它的功能上嘍！比如有一天，你正在讀英語(yǔ)，它在一邊。如果哪不好，它就會(huì)錄下來(lái)，然后在播放出來(lái)，然后讀一遍正確的'給你聽。如果你再讀不好，它就會(huì)火山噴發(fā)嘍！
它還可以變大或變小，變大：變得像一幢房樓一樣大。變�。鹤兊孟裎浵佉粯有�。
這枝筆還有精美的計(jì)算機(jī)。很高級(jí)吧！你可不要在數(shù)學(xué)課的時(shí)候使用它，如果使用。它就會(huì)自動(dòng)不開機(jī)一個(gè)星期，它真的很嚴(yán)肅的哦，注意小心。
如果在沙漠里迷了路，就拿出它，它會(huì)幫你找到回家的路，還可以在沙漠中幫你找到充分的水源。
它還可以變成小船，小船雖然不可以渡海�？墒沁@枝筆變的小船卻可以渡海，而已不會(huì)遇到各種各樣的危險(xiǎn)。
所以，這種筆擁有了非常有的外號(hào)！小老師、錄音機(jī)……
不過(guò)，這種筆還沒(méi)有生產(chǎn)出來(lái)，我想我會(huì)在將來(lái)發(fā)明出這種筆的。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇6
在20xx年里的我們，人們都有著天馬行空的想象力，而我，更是一名小小發(fā)明家，經(jīng)過(guò)我的改造，使我們的教室變得十分神奇。
今天早上，我和我的同學(xué)們一起走進(jìn)教室，同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們的大門，居然開口說(shuō)話了，xxx同學(xué)好奇地走過(guò)去，只聽大門滴一聲：“xxx同學(xué)早上好，正在掃描紅領(lǐng)巾完成掃描，搜索班級(jí)座位，第一排第四個(gè)，檢查書包物品，檢查作業(yè)完成情況，查看課程表，完成開門�！薄尽宦�，大門開了，他不由贊嘆到“哇，我是穿越了嗎？”同學(xué)們見狀，都一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)入了教室。
在我們的教室里，黑板是給我們發(fā)揮創(chuàng)意的空間，而老師們的上課，根本不用黑板，而是用桌子上的大屏幕，當(dāng)我們的學(xué)習(xí)物品掉到地上時(shí)，會(huì)有一雙機(jī)械手幫助我們撿起來(lái)，我們的'椅子上，有特殊的書包架，可以將我們的書包隱藏到一個(gè)不打擾我們出行的地方，每天的作業(yè)都會(huì)由機(jī)械手掌幫助我們整理，我們?cè)僖膊挥脫?dān)心忘帶作業(yè)的情況，等我們出教室門時(shí)，大門會(huì)繼續(xù)掃描，確保我們的物品都帶在身上。
“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們坐到了各自的座位上，我們的老師換成了機(jī)器人麥咭老師，而麥咭老師，不止有一個(gè)，我們每個(gè)人的桌子上都放著一個(gè)，我們可以把他帶回家，也可以通過(guò)電視與老師進(jìn)行互動(dòng)，這只能用一個(gè)字來(lái)形容，那就是棒！
我發(fā)明的神奇教室是不是特別的神奇呢？
三年級(jí)發(fā)明作文 篇7
在我的生活中，什么都有了，只有一點(diǎn)遺憾，那就是我一直想養(yǎng)一只小貓，但媽媽不答應(yīng)，說(shuō)小貓?zhí)K了。所以，我就想發(fā)明一款寵物機(jī)器人。
我想發(fā)明一只機(jī)器貓，它的頭圓圓的，有兩個(gè)三角形的耳朵，身體是橢圓形的，身上有漂亮的花紋，身后還有一條總是甩來(lái)甩去的尾巴。它可以逗人開心，而且不用充電。讀到這里，你可能會(huì)問(wèn)：“不充電，難道機(jī)器人不會(huì)餓嗎？”不用擔(dān)心，它只需要吃一點(diǎn)果皮等垃圾就可以正常工作了。
我的寵物機(jī)器人在周六周日工作。周末的.時(shí)候，它早上會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我起床；我去刷牙洗臉時(shí)，它就安靜地在我身邊搖著它那細(xì)長(zhǎng)的漂亮尾巴；當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，它就會(huì)躺在我腳邊玩耍；晚上我睡覺(jué)時(shí)，它還會(huì)一邊給我講故事，一邊伴我入睡。
一天下午，我?guī)е鋈ド⒉剑鋈�，它摔進(jìn)了坭坑里，全身黑乎乎的。我并不著急，按了一下它身上的紅色按鈕，它立刻就變干凈了。這時(shí)，我面前突然跳出一只大狗，我嚇得后退兩步，沒(méi)想到，我的機(jī)器人竟然把大狗趕走了。多虧了寵物機(jī)器人，我才沒(méi)有被大狗咬。我坐在長(zhǎng)椅上休息，機(jī)器小貓立刻跳上長(zhǎng)椅，爬到我的腿上給我按摩。
我對(duì)我的寵物機(jī)器人很滿意，因?yàn)槲译y過(guò)的時(shí)候，它那好笑的、可愛的樣子總能使我哈哈大笑。
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