精選三年級下冊作文錦集10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的三年級下冊作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級下冊作文 篇1
一個月前，我在花盆里埋下了一顆鳳仙花的種子。過了幾天，鳳仙花抽出了嫩芽，我大喜過望，把它從頭到腳看了好幾遍還看不夠。
到了第二天，我一大早下來看它，它長出了一對子葉，我高興得不得了，這時，我看到一只蚜蟲和一只綠蟲子，我火了，當即捏死了綠蟲子；蚜蟲見了想逃，但被我一拍拍死了。
打那以后，我天天去看它，照料它，看著它長出第二對子葉，第三對子葉，我心里樂開了花。
誰知一天晚上起大風，把花莖刮歪了，我早上見到了，立即把它扶正。不料第二天，臺風莫拉克在玉環(huán)登陸，雖然我在杜橋，可也受到了影響，一連幾天，狂風暴雨，我都出不去。
等臺風過后，我發(fā)現它被打倒了，但還有一絲根牢著，我連忙把它重新種回去，希望它還能活下去……
三年級下冊作文 篇2
校園里的一年四季都很美。
春天，樹枝上長出了嫩綠的新葉，一些小野花在雨滴的.幫助下開放了，形成了一個美麗的校園。
夏天，校園里特別熱�；鹄崩钡奶枓煸谒{藍的天空中，同學們有的在樹下做游戲，有的在操場上踢足球。
秋天，有許多許多落葉落在地上，剛剛落下來的樹葉多像一群黃蝴蝶正在往家趕。冬天，雪花四處飄蕩，就像一群小天使似的飄下來。
這就是校園里的一年四季，校園里的一年四季是不是很美呀？
三年級下冊作文 篇3
今天早上天氣可好了。早上起床的時候覺得天氣特別的`熱。
到了中午時一聲春雷響起來了。一聲一聲的春雷打了很久，終于下起雨來了。一串串雨像珍珠，從天而降，雨下了半個小時左右，天空亮起來了。清新的空氣迎面撲來，真舒服。
今天的天氣變化可真大呀！
三年級下冊作文 篇4
在課余生活里，我學會了游泳。因為我學的是蛙泳，所以我游泳的姿勢很像青蛙。我認為學游泳是一件輕松快樂的.事。
我學游泳先學的是憋氣，然后學伸手蹬腿，接著老師讓我們拿著泡沫板跳進游泳池。我心里感到十分緊張，因為我從小就怕水，并且這是我第一次學游泳。老師在岸邊講述動作要領，給我們加油鼓勁。在老師的指導和我的努力下，我終于學會了游泳。
我可以像小青蛙一樣在水里游來游去，我非常高興。游泳既讓我掌握了一項生存技能，又豐富了我的課余生活。
三年級下冊作文 篇5
明天就要開學了，新的學期就要來臨了，下個學期就升到六年級了，六年級是最緊張的學習階段了如果一旦出了什么，那以后的初中和高中學習起來，那就更難了。所以我也幫自己計劃好了我的六年級計劃。
上入高年級，也等于學習負擔變重了，爸爸也控制了我上網玩電腦是時間。除了做學樂中國，因為對爸爸來說只有做學樂中國，這樣上網才算是學習，我也是這么想的。我這個人做題目遇到不會時總是不問，每回只要我做作業(yè)的.時候，爸爸總不會忘了一句“不會的過來問”，可是我就是不問，弄的老爸也沒辦法了，還是每回老爸檢查到時，教會了我。所以，以后我決定自己主動去問，只有養(yǎng)成了這樣的好習慣才行啊!英語單詞或者課文，我總是不會去到老師那兒去背，只有老爸去催了，我才會去背。所以，我以后也要養(yǎng)成一個這樣的好習慣，就是老師上完一課。
好了，我的學習計劃，就說到這里了，因為我覺得光說是沒用的，最重要的是實際行動啊!
三年級下冊作文 篇6
未來的衣服。你想讓衣服變成什么顏色就是什么顏色，而且具備功能。
我先在衣服上安上一個調色器,把顏色放在調色器里，顏色真是應有盡有，只要對著調色器說一聲你心中想要的色調，它就會變成你要的顏色了，變好后它會動縮小。
夏天的天氣太炎熱，冬天天氣也很寒冷，這是不如在衣服上安一個調溫器。夏天熱，圓盤上有顆指針，調節(jié)你覺得適合的溫度，冬天冷的時候，就可能調熱溫，調節(jié)后它也可以縮小。
如果有人想打你或想欺負你時，你就穿上這件衣服，就可能隱身。別你打你的時候，你就一下子把自已隱身起來，別人想打也打不到，你還可以隱身去打想欺負你的.那個人。他也不知到誰打他，他也不可能來報復你呀！這件衣服還可以用到許許多多的地方呢！這件衣服總有一天會實現，那就可成了我的好朋友及好幫手呢！
三年級下冊作文 篇7
大家好！我是小鳥，我的家原本在一個山清水秀、河水清澈、風光秀麗、景色宜人的地方，但是因為那里的人總是隨意砍伐樹木，隨地吐痰，隨地亂扔垃圾??所以我們的家園就沒有以前幸福、美好了�，F在連飛都要小心了，因為人們總是抓我們去煲湯。
大家聽了小鳥的`呼喚都立即行動了起來，他們讓那些砍伐樹木的人別砍了，說“再這樣坎下去，小鳥就無家可歸了，而且我們和地球都會瀕臨死亡”，那些砍樹的人覺得有道理，放下電鋸，對大樹說了聲“對不起”，然后就走了??我們又去貼了個廣告成小區(qū)里，上面寫著，“不要隨地吐痰，也不要隨地扔垃圾，希望大家好好配合，謝謝！”
從此，大家都不亂砍伐樹木，讓地球變得更美好，讓小鳥的家變得更美好和幸福。
三年級下冊作文 篇8
我們要寫作文了，張老師說，作文并不難，就是用筆說話，把看到的聽到的寫下來。
張老師先跟我們我們一起做游戲。
我聽到要做游戲了，很興奮，心想，做什么游戲呢？
老師說：“第一個游戲，舉起你的左手，再高高地舉起你的右手。”
老師發(fā)口令，我們做動作，看誰反應快。我們一會兒舉左手，一會舉右手，也有的'同學把雙手都舉起來了，像投降。
張老師又叫我們舉起右手，結果，張老師自己都舉錯了手，我們看見了就哈哈大笑。
老師說：“下面，我們做第二個游戲，指鼻子，擰耳朵�！�
老師說“1”，我們就用右手的食指指鼻子。
老師說“2”，我們就和左手擰自己的耳朵。
后來，老師說“鼻子”，我們就擰耳朵。老師說“耳朵”，我們就指鼻子，又把我們逗得哈哈大笑。
最有趣的是第三個游戲，表演孫悟空和豬八戒。
盧萬鑫演孫悟空�！皩O悟空”腳一蹺，抓抓猴頭，還真像個猴子。
張麗揚演豬八戒，“豬八戒”找到了一個西瓜，把西瓜切成四份，嘴里念著一份給大師兄，一份給三師弟，最后一份給師父。
他把自己的一份吃掉了，覺得有點渴，又把大師兄的吃掉了，它吃完說：“還是有點渴�！庇职讶龓煹艿某缘袅�，它邊吃邊說：“你那么老實，也不給你吃了�！彼酝旰螅X得還是有點渴，把師父的也吃掉了。它邊吃邊說：“對不住啊師父，今天我真是太渴了。以后我找到西瓜，一定給你吃�！�
哈哈，今天的作文課，我真是太開心啦！
三年級下冊作文 篇9
森林里，老烏鴉的兒子幸運地在一個樹洞里發(fā)現了一塊上好的豬肉，小烏鴉飛快地叼著肉，站在一棵大樹上。
這時，老狐貍的`兒子恰好走過來了，他站在樹下，想重復用父親的話騙取小烏鴉口中的美食，可是小烏鴉就是不說話，看來他是吸取了老一輩的教訓；還好，狐貍為了保護自己，向青蛙學習了“彈舌神功”，現在正好可以派上用場了。
于是，狐貍撿起一顆尖尖的石頭，對準小烏鴉，“吱——”的一聲，石頭像一把鋒利的劍一樣，向烏鴉的翅膀直射過去，“啊！” 烏鴉大叫一聲，又香又肥的肉掉了一來，正好落在狐貍的頭上，把它砸得頭暈眼花，分不清東西南北了。
最后，靈活的小烏鴉叼著肉，快樂地飛走了。
三年級下冊作文 篇10
那節(jié)語文課是上口語交際——家鄉(xiāng)的變化。同學們都圍繞家鄉(xiāng)的變化作了調查。你聽！我們正在交流呢！
“我的家鄉(xiāng)在汕頭，最大的變化就是科技的發(fā)展，以前做牛肉丸都是用手做的。如今有了機器，做起來又快又好吃！但是科技的發(fā)展影響了環(huán)境的變化，空氣由清新變?yōu)閺U氣重重。真不知道是變好還是不變好！”小靜為我們繪聲繪色的描述。
小靜剛坐下，小梅又站起來介紹她的家鄉(xiāng)。
“我的家鄉(xiāng)在南屏，主要是樓房的變化，以前的樓房破爛不堪，每家每戶的墻腳都長滿青苔和骯臟的腳印，而且磚頭爛得好像一敲就‘倒’。如今，一棟棟高樓拔地而起，雪白的墻磚一看就讓人喜歡！”
說了那么久，來介紹一下我的家鄉(xiāng)吧！
我的家鄉(xiāng)在開平，是一個普通的市區(qū)，我的'家在農村。我們的生活條件很好，每戶都是用磚頭起蓋的房子，每天用煤氣煮飯，還能看電視。我們很舒適。
可是幾年前，我的家鄉(xiāng)并不是這樣的。那時候，我們住的是草屋，沒有電燈，只能用蠟燭，更糟糕的是沒有煤氣，用爐子煮飯，冒出的煙火曛的我睜不開眼睛，所以我最討厭那可惡的爐子。
家鄉(xiāng)在不知不覺中產生了巨變，我愿祝我的家鄉(xiāng)在不久的將來會有更高的科技，更大的變化。
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