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三年級溜冰作文匯總五篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的三年級溜冰作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級溜冰作文 篇1
爸爸給我買了一雙溜冰鞋，我聽到消息后激動地一蹦三尺高。我剛開心，一片陰云又飄到我心頭上面。怎么學(xué)溜冰呢？我想爸爸肯定會溜冰，于是，央求爸爸，讓他教我學(xué)溜冰。爸爸在我的說服下，終于答應(yīng)教我了。
爸爸先給我示范一下怎么滑。我懷著忐忑不安的心情激動不已的穿上溜冰鞋，開始慢慢的滑了起來。滑的時候，我心里就在想：老天，幫幫我，千萬別讓我摔倒了。我剛想完，覺得腳下一滑，只聽見“砰”的一聲，我重重的摔在了地上。古人云：“從哪跌倒，就從哪站起。”于是，我便重新站起來。得到這次教訓(xùn)后，我總結(jié)了一下：做事不能三心二意，否則就要失敗。每當我滑到摔倒的地方時，心里不免有一些緊張。真是應(yīng)了古人的'那句話：“一遭被蛇咬，十年怕井繩�！碑斘一侥莻�地方時，便小心翼翼，生怕再次滑到。
經(jīng)過我不懈的努力，只用一個下午的時間，我便學(xué)會了滑冰。雖然滑得有些慢，但對于我來說，已經(jīng)不錯了。
我還要繼續(xù)鍛煉，爭取溜冰溜得更好，更快，而且不容易摔倒。加油！
三年級溜冰作文 篇2
今天，媽媽突然跟我說：“你今天去溜冰，我也去溜一下，OK？”“OK！”我爽快的答應(yīng)了，媽媽是第一次溜，說不定會鬧出什么笑話哩！
我來到溜冰場，換好鞋子，在溜冰場上溜了幾圈，才發(fā)現(xiàn)媽媽扭扭捏捏地出來了，我叫她在墻邊扶著欄桿滑。滑了一會，媽媽說她不行了，得找一個教練教她滑。于是媽媽請了一個教練，媽媽左一下右一下，好像剛學(xué)會走路的小寶寶在走路。一堂課的時間快要結(jié)束了，教練要去教其他人了，我滑到媽媽身邊，媽媽突然拽著我的手，我拉著她，滑了一會，媽媽滑的時候歪歪扭扭，一直用力扯著我的手，一上一下的，疼死了，我的手就快被扭斷了。最好玩的是，我和媽媽滑的時候，突然有一位叔叔直沖過來，應(yīng)該是沒學(xué)過，滑的.時候也是歪歪扭扭，那位叔叔撞了一下我們，我、媽媽和叔叔摔了個四腳朝天，幸好我反應(yīng)快，馬上站了起來，媽媽還要工作人員扶她起來哩！
愉快的溜冰要結(jié)束啦！我和媽媽換好鞋子，我甩一甩我那個快被扭斷的手，看看是否已“壞死”，當個小教練真不容易啊！
三年級溜冰作文 篇3
暑假，我在姑姑家看見一個個比我小的孩子在溜冰，他們就好像是一只只蝴蝶在飛舞，是那么快樂，那么輕盈。我自言自語地說：“太酷了！我也要學(xué)會溜冰�！�
我死纏著姑姑，讓她一定要教我溜冰。一開始她不答應(yīng)，怕我摔傷，但在我的軟磨硬泡下，她終于點頭答應(yīng)了，帶著我去了溜冰場。穿好溜冰鞋，我扶著欄桿走進場內(nèi)。一開始，我連站都站不穩(wěn)。在姑姑的幫助下，我慢慢地，慢慢地自己能走幾步了�？蓜傁肱芷饋�，就重重地摔倒了。姑姑急忙走過來扶我，我努力地自己爬了起來，對姑姑笑著說：“沒事！姑姑，我繼續(xù)練！”不知道摔了多少下，我腦子不斷想著姑姑教我的姿勢，不知不覺中，我能溜很大一段路了。我終于掌握了溜冰的'訣竅，相信我很會就能像他們那樣飛翔了。
今天，我學(xué)會了溜冰。雖然摔了很多下，很疼，但我還是很高興的。經(jīng)過這件事，我懂得了：無論做什么事情，都要有付出才會有收獲！
三年級溜冰作文 篇4
這天，我?guī)狭锉捅淼苋チ锉?/p>
可是溜冰鞋只有一雙怎么辦呢？我倆左思右想，終于想出了一個好辦法，一人穿一只，及不危險，也很有趣，不是嗎？
我穿左腳，他穿右腳。預(yù)備下坡，我順利的下坡了，在我的身后傳來一聲轟響原來是“威風(fēng)凌凌的騎士”摔跤啦，他爬了起來沖我叫道：“你就會嘲笑我�！蹦阒灰郎蠙跅U再跳下來就可以了。聽起來簡單，作起來就難咯，爬欄桿還可以，跳么難咯，他一邊跳一邊叫。到我跳了，我不慌不忙的`輕松成功，再也不敢說自己是騎士。
三年級溜冰作文 篇5
那是一個晚上，譚鈺薇打電話約我去雨花亭嘉信茂廣場玩。我飛快的跑過去，看見譚鈺薇、張琪宇、龔文韜、楊宇晨都在溜冰，心里很羨慕，我對他們說：“誰能借我溜冰鞋韻韻味？”我穿上楊宇晨的溜冰鞋，因為是第一次穿溜冰鞋，我感覺腿不聽使喚，腳下的輪子自顧自地往前沖，那幾好伙伴擁上來，扶的扶手，扶的扶胳膊，大家七嘴八舌爭當小教練。忙了一陣子，我還是不能掌握要領(lǐng)。后來，好伙伴的媽媽給我出了個主意：到輪滑訓(xùn)練班，買鞋和護具，包學(xué)包會。我太想學(xué)溜冰了，媽媽于是送我進了炫溜輪滑訓(xùn)練班。
教練篇
訓(xùn)練班就在嘉信茂廣場外臨時圍起的一塊空地上，這里的教練都是二十出頭的大哥哥，我們都稱他們?yōu)椋航叹毟绺纭|東哥哥，古靈精怪，剪著一頭刺猬頭，大大的眼睛，皮膚白皙，喜歡穿色彩鮮艷的衣服，時尚、超前。他是訓(xùn)練班的負責(zé)人，就比別的教練忙些，不但要招收新生，還要負責(zé)給我們上課。他極具親和力和耐心，教我們?nèi)魏蝿幼鞫急M心盡力。羅哥哥，頭發(fā)卷卷的，瞇瞇的眼睛，長著高高的鼻梁，細長高的個子，有點像外國人。他特別幽默，一次我的速滑動作不標準，兩手擺到同一個方向去了，羅教練對我說：“真搞不懂，你是鳊魚吃多了，還是你本身是只鳊魚？”弄得全隊哄堂大笑。
教練篇
學(xué)習(xí)正確的站立姿勢和踏步是基礎(chǔ)。平行站立和小八字位站立時，腿部必須用力。教練哥哥讓我們新生從1數(shù)到20，看誰站的最好，果然訓(xùn)練幾下，腳下的'輪子不象剛才那樣“一往無前”了。踏步訓(xùn)練，雙手背后，腳成小八字位站好，然后腳用力左右原地踏步。教練哥哥帶我們踏步前進時，開始我有點緊張，身體僵硬，腳下的鞋感覺很重，頻繁的摔跤，后來，慢慢地適應(yīng)步伐，身體放松，腰部微微向前，控制平衡，摔跤的次數(shù)減少了。不到兩個小時，我就可以慢慢滑行了，手舞足蹈的我開始滿廠子的亂竄了，看來，教練哥哥還是有一套教學(xué)方法的！第一天的我興致勃勃，盡管大汗淋漓，但學(xué)會了東西，我高興極了！
動作篇
接下來的一個多月，學(xué)輪滑成為我暑假生活每天必不可少的一門功課，我每天盼望著太陽落山，廣場上那喧鬧的一角仿佛是一個巨大的磁場，吸引著我。我學(xué)會了一些花樣：畫葫蘆、單（雙）腳S、前交叉、前蛇、T型剎車……在學(xué)前交叉時，我遇到了一些問題。前交叉的動作是：兩腳以小八字位向外滑行后，再以內(nèi)八字位向內(nèi)滑行，直到兩腳左右交叉（右腳在前，坐腳在后）處，右腳向右上方滑行，左腳緊跟其后向左上方滑行，再重復(fù)前面向內(nèi)八字滑行以后的動作。我每次到兩腳交叉后面的滑行動作時，常常是兩腳“打架”，不是屁股被重重的摔在地上，就是腳步踉踉蹌蹌，我有些急著，媽媽讓我別急，再仔細看教練動作的要領(lǐng)，我發(fā)現(xiàn)：教練右腳向右上方滑行時，腿不是直的，膝蓋有所彎曲。矯正了動作，我又不斷練習(xí)，動作真的像模像樣了。
訓(xùn)練班的口號是：“炫溜輪滑，想炫就炫！”我想是：炫出健康的我、炫出個性的我、炫出自信的我。
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