三年級(jí)感恩作文錦集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)感恩作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)感恩作文 篇1
我最難忘的一堂課是在二年級(jí)時(shí)候的一堂自然課。為什么呢？因?yàn)樵谀翘谜n上我有了真正的發(fā)言權(quán)。
這堂課自然老師開口的說第一句話就是：“同學(xué)們，今天我們來談?wù)勀銈儗?duì)自然課不滿的地方�！贝蠹乙徽淌依镱D時(shí)鴉雀無聲。老師清了清嗓子，又說了一遍：“請(qǐng)大家談?wù)勀銈儗?duì)自然課的不滿和我教學(xué)上需要改進(jìn)的地方。”大家都紛紛舉起了手。
有的說：“老師，做試驗(yàn)的時(shí)候有時(shí)一張?jiān)囼?yàn)桌上沒有一個(gè)人會(huì)操作的。以后分好固定的試驗(yàn)小組好嗎？”老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有的說：“同學(xué)們進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，經(jīng)常擁擠，甚至?xí)䲠D到人。”老師說：“我以后一定排好隊(duì)伍。” 看到同學(xué)們踴躍發(fā)言，從不舉手的.我也忍不住舉起了手，然后大膽地說：“老師，以前有些同學(xué)串通一氣，霸占材料，使別的同學(xué)無法做試驗(yàn)，只能看著他們操作�！崩蠋熉犃擞行@訝，不過還是說：“真的嗎？我以后一定會(huì)注意的�！�
其他同學(xué)也紛紛發(fā)表了自己的看法。
在那以后的自然課上，老師果真一一改進(jìn)了課堂秩序。她是多么尊重同學(xué)們的意見��！
三年級(jí)感恩作文 篇2
望著落葉在空中盤旋，譜寫著一曲樂章；看著白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫出那一幅感人的畫面；不禁覺得，這個(gè)多彩的世界需要感恩。愛是這個(gè)世界最神奇的力量，而感恩讓我們有真摯的友情，溫暖的.親情，浪漫的愛情……
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”更何況父母。親友為你付出的不止是一滴水，而是一片汪洋大海。
三年級(jí)感恩作文 篇3
國(guó)際三八婦女節(jié)到來之前，便想著讓孩子們?yōu)閶寢屪鳇c(diǎn)什么�；貞浺郧�，總是提醒孩子或者送一件禮物，祝福媽媽節(jié)日快樂，或者為媽媽做一件力所能及的事，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。今年做什么呢？給媽媽送上一張賀卡吧，倒是挺方便的，校訊通給每個(gè)孩子都免費(fèi)贈(zèng)送了一張。可是一張賀卡盡管能表達(dá)心意，但總覺得還缺少點(diǎn)什么。
星期五上午給家長(zhǎng)發(fā)信息時(shí)，從下面的“最新模版信息”中看到了這樣一條短信內(nèi)容：家長(zhǎng)您好！今年三八節(jié)適逢周日，我給孩子們布置了一個(gè)“任務(wù)”，即回家后體驗(yàn)媽媽的角色，比如幫助媽媽做一些事情，照顧家人等，借此方式讓孩子感受媽媽的辛勞，學(xué)會(huì)感恩。請(qǐng)您留意給孩子“制造一些機(jī)會(huì)”，讓此次活動(dòng)更加有意義。多好的創(chuàng)意呀！不僅為這條短信拍案叫絕�，F(xiàn)在的孩子不缺少愛，缺乏的是感恩之心，對(duì)，今年三八節(jié)正好是周日，就讓孩子進(jìn)行角色體驗(yàn)，感受媽媽的辛勞，學(xué)會(huì)感恩。
于是我立即把這條短信轉(zhuǎn)發(fā)給了家長(zhǎng)。下午放學(xué)時(shí)，我把自己的打算告知了孩子們，并且還給這次活動(dòng)取了個(gè)名字：今天我當(dāng)媽媽。孩子們一聽有的又蹦又跳，歡呼著說，自己可以當(dāng)媽媽了，成了一家之主了；有的男孩子則說：“我是男孩子怎么當(dāng)媽媽呀？”看來孩子們還沒有明白此次活動(dòng)的目的。我繼續(xù)告訴孩子們：“我們這只是一次活動(dòng)。星期天就是三八婦女節(jié)——媽媽的節(jié)日了。媽媽辛苦了一年，一年一次的節(jié)日到了，也該休息休息了。今年的三八節(jié)正好是星期日，我們就來當(dāng)一天媽媽，把媽媽平時(shí)做的事情承擔(dān)起來，體驗(yàn)一下當(dāng)媽媽的`感覺。怎么樣？”這下孩子們欣然同意了。本來還在發(fā)愁星期天給他們布置什么作業(yè)，活動(dòng)有了，作業(yè)自然也有了：把自己當(dāng)媽媽的過程寫下來，就是星期天的日記。
我小侄張興上領(lǐng)了任務(wù)，回到家就把這事告訴了奶奶，并且宣布，星期天做飯和打掃衛(wèi)生的任務(wù)他承包了。奶奶有些心疼孫子，忙說：“只要替奶奶做一件事就行了。你還要寫作業(yè)，哪有時(shí)間呀？”小侄一聽就不樂意了：“你整天腰疼，還天天給我做飯洗衣服，打掃衛(wèi)生，我做一天還不應(yīng)該呀？星期天的作業(yè)我一會(huì)兒就寫完了，再說了，不讓我做這些事，我還沒法完成日記作業(yè)呢。”
為了留出寫日記的時(shí)間，小侄從星期六下午就開始了角色體驗(yàn)。上午有包好的餃子，爺爺中午沒在家吃飯，決定再煮些餃子給爺爺吃，另外還要給奶奶熬些稀飯。喝稀飯得有菜呀，只會(huì)做涼拌黃瓜，決定就做這個(gè)了。可是家里沒有黃瓜了，爺爺給了他十塊錢，一個(gè)人興沖沖地去買黃瓜了，要知道以前可是從來沒有敢自己買過東西�；貋砗�，竟然有點(diǎn)一瘸一拐，說是跑的太快，把腳扭了一下。幸虧沒什么大礙，一會(huì)兒就沒事了。回到家又是洗，又是削皮，又是切，我?guī)退撬馄ぃ�不讓，結(jié)果自己剝了蒜，搗成蒜泥，做了一盤涼拌黃瓜。當(dāng)然煮餃子怕他燒著了，我就代勞了，熬稀飯時(shí)，倒是他淘的米。飯后還沒忘記刷碗，擦桌子，掃地�？此仁敲Φ貌灰鄻泛�，后來累的呼哧呼哧喘氣，還真是心疼，不過既然讓他體驗(yàn)，就得體驗(yàn)到底。第二天，勁頭就沒有那么大了，不過為了完成任務(wù)，還是堅(jiān)持了下來�；顒�(dòng)結(jié)束后，他一再說，做個(gè)奶奶（媽媽）真不容易，一天都這么累，天天做，那才累呢，以后我可得替奶奶多做點(diǎn)事。
看來，這次活動(dòng)的目的在小侄身上達(dá)到了！
別再抱怨孩子不會(huì)感恩，是我們沒有給孩子提供機(jī)會(huì)。多給孩子一些角色體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，孩子們會(huì)學(xué)會(huì)感恩的。
三年級(jí)感恩作文 篇4
感恩老師韓愈在《師說》中曾說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！笔堑模n愈的時(shí)代離今天有些遙遠(yuǎn)。那么，今天我們?cè)鯓咏o老師下一個(gè)定義呢？老師是知識(shí)的傳授者，他們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)；老師是道德的傳播者，他們無私而偉大；老師是靈魂的傳承者，他們勞苦而功高。
老師有自己的責(zé)任，也許你為問老師的責(zé)任是什么呢？我認(rèn)為老師的責(zé)任有三：一，老師應(yīng)傳授知識(shí)給學(xué)生，助其考上理想的學(xué)校；二，老師應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何做人，如何對(duì)待生活，如何為社會(huì)做貢獻(xiàn)；三，老師應(yīng)在危急時(shí)刻挺身而出，保護(hù)學(xué)生安全。
在現(xiàn)實(shí)生活中，大多數(shù)老師都能很好的履行前兩條責(zé)任，至于第三條責(zé)任，在5.12地震中犧牲的老師們身上淋漓盡致。如譚千秋老師，他不會(huì)不知道桌子底下安全，但愿張開雙臂匍匐在桌子上，死死護(hù)主桌子下的'學(xué)生。他用生命詮釋了一個(gè)老師高度的責(zé)任感和高尚的人格魅力。
老師這一職業(yè)不同于其他職業(yè)，老師每天要面對(duì)很多學(xué)生，他們有聽話的，也有淘氣的，有愛學(xué)習(xí)的，也有不遵守紀(jì)律的......老師在付出辛苦的同時(shí)，還需要付出情感。在工作中，老師需要用心去和學(xué)生溝通，用愛和理解去和學(xué)生交流，用博學(xué)去引導(dǎo)學(xué)生，用善良去寬容學(xué)生。這就是老師的偉大之處，這就是老師令我們感恩之處。
而我們，曾經(jīng)不理解老師的“嚴(yán)苛”，甚至為課堂上老師的一句批評(píng)而委屈的哭泣；曾經(jīng)不懂“師生”二字的含義，甚至對(duì)老師不厭其煩地講做人的道理不屑；曾經(jīng)不在意老師的提醒，甚至把當(dāng)眾頂撞老師當(dāng)作能耐和勇氣......
可曾記得，你快樂時(shí)老師由衷的歡喜；可曾記得，你悲傷時(shí)老師溫馨的話語(yǔ)；可曾記得，你成功時(shí)老師深切的期許；可曾記得，你失敗時(shí)老師的真情的鼓勵(lì)......
情感恩我們的老師！
三年級(jí)感恩作文 篇5
今年的11月25日是感恩節(jié)。在感恩節(jié)里，我最想感謝的就是我的老師。因?yàn)槭抢蠋熜量嗟呐嘤屛覐囊粋�(gè)不懂事的小孩兒逐步成長(zhǎng)為一名合格的少先隊(duì)員。在學(xué)校里，我學(xué)到了許多的知識(shí)。感謝我的語(yǔ)文老師，她每教我們一篇文章就告訴我們一個(gè)道理。她告訴我們要熱愛祖國(guó)、保護(hù)環(huán)境、團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)做人。通過閱讀我還知道了祖國(guó)的文明、歷史的悠久和地域的遼闊；感謝體育老師，他告訴我們要有一個(gè)強(qiáng)健的身體才能為社會(huì)做貢獻(xiàn)；感謝音樂和美術(shù)老師，她們教會(huì)了我們?nèi)绾蝿?chuàng)造美好生活，品生老師教育我們要做一個(gè)人格健全的人，當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，要寬容和諒解。感謝老師教育我們要先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做事，要把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、愛心奉獻(xiàn)社會(huì)、孝心對(duì)待父母、誠(chéng)心對(duì)待朋友、信心留給自己，所以我要感謝我的老師，是老師培養(yǎng)教育了我。
在感恩節(jié)里，我還要感謝我的`爸爸媽媽，爸爸媽媽工作了一天，晚上還要照顧我的生活、輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。我還要感謝我的姥姥、姥爺一直以來對(duì)我的關(guān)心和寵愛。我還要感謝我的同學(xué)，在我有困難時(shí)他們都會(huì)熱情地給予我?guī)椭Ｎ疫�要感謝農(nóng)民伯伯為我們種糧食，公交車司機(jī)師傅為我們開車，警察叔叔幫我們過馬路，我要感謝的人還有很多很多……
三年級(jí)感恩作文 篇6
今天下午，我們學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，老師給我們放映了很多故事片。我看到了很多人因?yàn)椴欢卸鞫呱狭朔缸锏牡缆�。其�?shí)在這個(gè)世界上，媽媽的愛是最無私的，最不求回報(bào)的，可是就因?yàn)檫@樣，很多孩子反而不懂得珍惜。
回到家里，我給媽媽講了今天看的故事。吃過飯后，我讓媽媽做到椅子上，然后我跪在她面前，磕了三個(gè)頭，說：“感謝媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世界上，感謝媽媽辛苦撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，感謝媽媽教育我成才�！眿寢尭袆�(dòng)的`笑了，親了親我的小臉蛋，說：“媽媽也感謝你一直給我?guī)磉@么多快樂！”
我永遠(yuǎn)愛媽媽，媽媽也永遠(yuǎn)愛我。
三年級(jí)感恩作文 篇7
有人說：忘記是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的成果了。這就在提醒我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
古時(shí)就有：“烏鴉尚有反哺之義，羔羊尚有跪乳之恩，雞尚有識(shí)時(shí)之候�！薄百�(zèng)人玫瑰，手有余香”，“執(zhí)子之手，與子偕老”，這些都是因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，飄香萬(wàn)里。獸猶如此，人何以堪呢？
在學(xué)校里，同學(xué)的關(guān)愛和幫助，我們應(yīng)該感恩！老師是園丁，一日為師，終身為父，是他們孜孜不倦的教誨，帶我遨游書的海洋，讓我學(xué)到了做人的道理，學(xué)到了各種知識(shí)，我們應(yīng)該感恩。
在家中，父母的愛是解渴的水，遮雨的傘，他們的愛是溫暖的`，他們無論多苦多累，都在想著我們的成長(zhǎng)。我想，我們這些做兒女的，為他們做過一件感恩的事，說過一句感恩的話嗎？
記得今年三八婦女節(jié)的時(shí)候，同學(xué)們都在給自己的媽媽準(zhǔn)備禮物，我也想給媽媽送個(gè)禮物。可是，我不知道媽媽喜歡什么，就隨便買了一朵康乃馨。晚上放學(xué)回到家后，看見媽媽正在做飯，我跑過去對(duì)媽媽說：“親愛的媽媽，這一朵康乃馨送給你，祝你節(jié)日快樂！”媽媽聽了后說：“婉琪真得長(zhǎng)大了，知道送禮物給我了。”當(dāng)時(shí)我很慚愧，其實(shí)我并不知道媽媽喜歡什么，我只是隨便買了一朵花而已。我知道，我應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，而不是應(yīng)付。
我還要感謝我身邊的那些好朋友、同學(xué)、奶奶、爺爺、叔叔和阿姨，是他們陪伴我度過了許多快樂和無助的時(shí)光。尤其是那些好姐妹般的朋友，在一起相互訴說心底的秘密，分享快樂和分擔(dān)憂傷。在我遇到困難徘徊時(shí)，是老師如長(zhǎng)輩般指導(dǎo)我。
感謝日出日落，感謝快樂傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去的一切……
我們要感恩世間萬(wàn)物！在感恩的過程中，體會(huì)快樂。感恩是一種力量，更是一種財(cái)富！
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