三年級(jí)童年作文匯總6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)童年作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)童年作文 篇1
童年總是令人難忘，那些發(fā)生的童年里的趣事，時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭。
還記得那是上幼兒園小班的時(shí)候，有一天下午，我家傳出我斷斷續(xù)續(xù)的哭聲。事情是這樣的：
那時(shí)候，我不懂事，看見媽媽洗衣服，我也學(xué)著她那樣子洗來洗去�？墒�，洗了那么長的時(shí)間，衣服上的污漬一點(diǎn)兒也沒有減少。我不由得哇哇大哭起來。我又洗了很長時(shí)間，洗洗這邊，洗洗那邊，可還是有很多的污漬。而且污漬是越洗越多。媽媽看見了，問我：“你在干什么？”我說：“洗衣服啊，但是越洗越臟。”媽媽聽了，哈哈大笑，說：“你沒有把你的小臟手洗干凈就洗衣服，一定會(huì)越洗越臟；你既沒有放水，又沒有放洗衣粉，肯定洗不掉污漬啊。”
我又哇哇大哭起來，媽媽說：“乖女兒，你又怎么了？”我不甘心地說：“你笑話我�！眿寢尯皖亹偵貙�(duì)我說：“我不是笑話你，任何人不可能第一次干活，就干得十全十美，我教你，你一定會(huì)把這件衣服洗干凈的`�！蔽抑棺×丝蘼�，跟媽媽學(xué)起了洗衣服。
現(xiàn)在我已經(jīng)上三年級(jí)了，我總是把自己的衣服洗得干干凈凈，有時(shí)還會(huì)幫爸爸媽媽洗衣服。每次倒水和洗衣粉的時(shí)候，我都會(huì)想起那個(gè)有趣的下午……
三年級(jí)童年作文 篇2
在童年時(shí)總會(huì)發(fā)生許多有趣的事，那我也來講講我的童年趣事—錯(cuò)把泡沫當(dāng)糖吃。
小時(shí)候，我每天背完兩首古詩，爸爸就會(huì)從口袋里拿出一塊方方正正的東西（糖），我就叫它“方方”。每次，我背完古詩，爸爸就剝開了“方方”的外殼，可還沒等我看清楚“方方”的'“相貌”，爸爸就把糖塞到我的嘴里了。有一次，隔壁來了一對(duì)夫婦，他們把自己家那個(gè)包電視的泡沫扔了出來，我出去一瞧，發(fā)現(xiàn)外面放著一塊那么大的“糖”，心里就想著，隔壁那對(duì)夫婦好浪費(fèi)��！這么大的“糖”，好好的干嘛扔掉��！幾天后，我們?nèi)乙黄鹑チ送馄偶�，一進(jìn)外婆家，就發(fā)現(xiàn)了陽臺(tái)上的泡沫，我走過去一看，“好大的一顆糖”我驚訝的說。我小心意義的從“糖”上扳下了一塊小小的“糖”。“咦？這糖的分量怎么比爸爸給我的輕啊？不管了先吃了這說�！蔽艺f。說完，我就把那塊又白又小的“糖”放到嘴里嚼了起來。突然，媽媽走了過來，“你在吃什么呀？”媽媽疑惑地問�！拔以诔蕴前�！”我笑嘻嘻地說�！翱焱鲁鰜硪铱纯��！眿寢屔鷼獾恼f。我吐了出來�！斑@是誰給你的�！眿寢尰鹈叭傻恼f。我老老實(shí)實(shí)的把事情的來龍去脈講給了媽媽聽。媽媽聽了以后真是哭笑不得�！吧岛⒆�！這是泡沫不能吃，你一定是把泡沫當(dāng)糖吃了吧！”媽媽說。
那件“錯(cuò)把泡沫當(dāng)糖吃”的事深深的印在了我心上。
三年級(jí)童年作文 篇3
童年，既是短暫的，又是有趣的，童年的一些事情讓我到現(xiàn)在就難以忘懷。
記得我七八歲的時(shí)候，最喜歡看課外書。每當(dāng)看到我喜歡的，或是寫得不錯(cuò)，很精彩的文章，我就會(huì)看看文章的作者，并盡量記住他的名字。
有一次，我正在看我一向最愛看的《實(shí)用文摘》，看了一會(huì)兒，我突然發(fā)現(xiàn)了一篇文章，寫的特別精彩，很符合我的胃口，我越看越覺得喜歡，便一口氣把十幾頁的文章一口氣讀完了，并感到意猶未盡。之后，我習(xí)慣性地看了一下文章的作者，哦，這是一個(gè)叫“佚名”的人。“佚名”，這兩個(gè)字便深深地印在了我的心里。
又一次，我看到了佚名寫的文章，同樣也寫得很不錯(cuò)。這次，我感到有一些驚訝了，想：這個(gè)叫佚名的人寫的文章確實(shí)不錯(cuò)，以后我要多看幾篇。
而從那以后，我又從不少雜志，刊物上看到了作者名為“佚名”的文章。這時(shí)，我甚至可以說有一些崇拜他了。我開始想象這個(gè)叫佚名的人的相貌。嗯，根據(jù)我的想象，這個(gè)叫佚名的人應(yīng)該是一個(gè)戴著眼鏡，高鼻梁，有著一雙大眼睛的人。我甚至想，如果自己長大以后也能成為像他這樣的`作家，該多好！
然而，隨著我讀書量的增加，越來越多的“佚名”出現(xiàn)在了我的眼里，這時(shí)，我感到有些疑惑了：這個(gè)叫佚名的人文章為什么寫得這么多，這么好呀？
我越想越覺得疑惑，便跑去問媽媽：“媽媽，這個(gè)叫”佚名“的人是不是很有名��？”而媽媽只是漫不經(jīng)心地回答：“也許吧�！�，然而，我卻并不覺得滿意，并繼續(xù)追問：“為什么會(huì)很有名呢？”，媽媽受不了了，對(duì)我吼道：“別問了，以后再說吧！”
然而，媽媽禁不住我這一而再，再而三地提問，說：“行行，我來看一看到底是什么‘佚名’”。
而當(dāng)媽媽看到我所指的這兩個(gè)字時(shí)，卻突然笑了出來。媽媽看我那疑惑不解的神情，邊笑邊對(duì)我說：“傻孩子，這個(gè)叫‘佚名’指的并不是一個(gè)人，而是所有沒有明確指出姓名 ，就發(fā)表文章的作者的統(tǒng)稱，你還當(dāng)那是一個(gè)人呀？真逗！”
我聽后，恍然大悟，終于明白了為什么會(huì)有那么多的文章。同時(shí)，我又感到有一些失望，我想象中的那個(gè)高鼻梁，戴眼鏡的人原來根本就不存在！以至于我在接下來的好一段時(shí)間里都沉靜在失望之中。
現(xiàn)在回想起來，自己當(dāng)時(shí)的那種想法、行為、雖然很幼稚，甚至可以說是傻，可卻真的很有趣，當(dāng)然，想在，我再也不會(huì)有當(dāng)初的那種想法、行為了，因?yàn)槲乙呀?jīng)長大了�？晌覅s并不想長大，因?yàn)槲蚁胗幸活w天真的童心。
三年級(jí)童年作文 篇4
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活; 童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂;童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。
小時(shí)候，姐姐送給我一塊磁鐵，我把它當(dāng)作一塊魔法石。每當(dāng)我拿起它，桌上的信封便朝我飛來。我拿起磁鐵，像一位魔法師一樣念起咒語來:“吧啦嘟’’ 信封飛快地和磁鐵貼在一起。哥哥向我走來，問：“你在哪學(xué)的魔法，也教教我?”我嘟著小嘴說：“不，誰讓你經(jīng)常欺負(fù)我。”哥哥滿不在意地說:“你那點(diǎn)小把戲早就被我看穿了!”說完，哥哥將我手中的磁鐵扔向火中，然后，又將磁鐵放入冰箱冷卻。過了一會(huì)，哥哥將磁鐵拿出來。
我念了咒語，可信封就是不動(dòng)。哥哥笑了笑，自豪地說:“如果我沒猜錯(cuò)，你信封里還有一塊磁鐵吧!”我百思不得其解。于是我查閱了《十萬個(gè)為什么》，終于明白了其中的奧秘：磁鐵具有磁性是因?yàn)榇盆F中的鐵原子有規(guī)律地排列。所以當(dāng)我握著磁鐵的手靠近裝有磁鐵的`信封時(shí)，信封因強(qiáng)大的吸引力會(huì)向你靠近。而磁石受熱后，鐵原子有的排列被打亂了，因而失去了原有的磁性。每當(dāng)我想起這個(gè)記憶猶新的發(fā)現(xiàn)，我都會(huì)哈哈大笑起來。童年的發(fā)現(xiàn)竟是那樣的簡單明了。
三年級(jí)童年作文 篇5
在我童年記憶的小河中，有許多彩色的浪花，最美的那一朵是我小時(shí)候堆雪人的事了。
那時(shí)候我夢(mèng)想著能和媽媽一起，推出一個(gè)既漂亮又好看得公主雪人，可后來差點(diǎn)被我用鏟子破壞掉了。這件事給我?guī)淼臉啡ぶ两癫煌?/p>
記得有一年冬天，我寫完作業(yè)，提議和媽媽一起堆公主雪人，媽媽很高心的答應(yīng)了我的建議。于是我們各自分工起來。
我在樓上做著雪人裙子上的小花朵，而媽媽卻在樓下堆雪人。做完小花，我跑樓下一看，媽媽的雪人都快堆完了，我豎起大拇指跟媽媽說：“媽媽，你真棒！”
我興高采烈的圍著雪人轉(zhuǎn)圈圈，只聽“哎呦”一聲，我摔了一跤，我的屁股被摔的開了花，我想，如果我再摔一跤的話，我的屁股就百花盛開了。
不說了，還是專心堆雪人吧，我剛要堆，就又不小心用鏟子把雪人的.裙子給鏟掉了一小塊，不好，我趕緊抓起一把雪，乘著媽媽沒注意，補(bǔ)上了那一塊。還好，沒有被正在堆雪人的媽媽發(fā)現(xiàn)，如果被發(fā)現(xiàn)了，那我的屁股就真要百花盛開了。
小朋友們，我粗信，你們一定也有童年的趣事吧，那還等什么呢？趕快拿起筆把它們記錄下來吧！
三年級(jí)童年作文 篇6
回憶過去的童年，有很多有趣的事情，我印象最深的是給我家的`“娃娃們”當(dāng)老師。
上一年級(jí)的時(shí)候，看見老師說什么，大家就得聽什么，沒有一個(gè)人說“不”，很威風(fēng)，我羨慕呀！也想當(dāng)回老師。
我纏著媽媽給我買布娃娃，媽媽不買的話，我就哭， 媽媽就給我買了各種各樣的娃娃，我分別給他們起名字；丫丫、小秦、蟲蟲、藍(lán)兒、蘭兒……我給它們按高低個(gè)兒坐，排好了，就開始講課。
可是我什么東西也沒有，怎么上課？我把我的語文書拿來，黑板以前都有（包括粉筆）“上課上課！”我咳嗽了兩聲，很深沉地說：“我是李老師，從今天開始我就是你們的班主任�！蔽夷闷鸱酃P說“今天我們講第一課！”說完我就開始照著書一筆一字的寫著，雖然有點(diǎn)難看，但是練多了就好了。我就按著老師給我講的給它們講了一遍。 “蘭兒！為什么交頭接耳！站起來讀讀課文” “恩！注意聽講！以后不要開小差！坐下！”
我長大了想當(dāng)一名老師，因?yàn)槔蠋熅褪菆@丁，不但教我們知識(shí)，還用愛心呵護(hù)我們，陪伴我們茁壯成長。老師是偉大的！
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