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    三年級(jí)的同桌作文

    時(shí)間:2024-07-03 20:55:50 三年級(jí)作文 我要投稿

    精選三年級(jí)的同桌作文錦集九篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的三年級(jí)的同桌作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    精選三年級(jí)的同桌作文錦集九篇

    三年級(jí)的同桌作文 篇1

      小小的腦袋,一雙水靈靈的迷你小眼睛,瘦瘦的腰,細(xì)又長(zhǎng)的腿,一張偏圓的瓜子,組合成一個(gè)動(dòng)畫版小子。沒(méi)錯(cuò),這就是我的同桌。

      記得有一次,我看見(jiàn)同桌的.手上黑黑的,還有淡淡的臭味道,于是我說(shuō):“你跟我過(guò)來(lái)!蓖勒f(shuō):“跟你去干什么?”我說(shuō):“跟我來(lái)就知道了!蔽野阉麕У綆缘南词峙_(tái)前,我說(shuō):“同桌,你在我眼前好好洗一次手。”“我的手本來(lái)就很黑,洗了后,還是很黑。”同桌一臉無(wú)辜地說(shuō)道。 我又說(shuō):“不可能的,手哪有那么黑?” 同桌說(shuō)了無(wú)數(shù)遍,我還是不相信,直到數(shù)分鐘后,眼看那水已無(wú)比清爽,再看他手,依然黑乎乎的、皺巴巴的,就像松樹(shù)皮,我不由得嘆氣;“你的手還真有那么黑,都這么久了還沒(méi)干凈,如果是污漬的話,老早就干凈了。哎,你這手真好黑呀!”我說(shuō)道。 同桌說(shuō):“哎,我真希望我也能變白一點(diǎn)啊!”

      我再來(lái)說(shuō)說(shuō)他的萌吧!他很會(huì)朝我賣萌,這不,他還在對(duì)我賣萌呢。別被他的外表迷惑了。有一次,我們玩老鷹捉小雞的游戲,他來(lái)當(dāng)老鷹,我來(lái)當(dāng)母雞,還有二個(gè)同學(xué)當(dāng)小雞。游戲開(kāi)始了,同桌先發(fā)動(dòng)了攻擊。右跑跑,左跑跑,又往我底下一鉆,哎,一只“小雞”被捉走了,現(xiàn)在只一剩下一只“小雞”我要專心一點(diǎn)。于是,同桌說(shuō)要給我們做動(dòng)作,只見(jiàn)他左邊擺擺,結(jié)果到了右邊時(shí),他再次一鉆,最后一只“小雞”也被捉了。 哎,這就是我那“狡猾”而有趣的同桌。

    三年級(jí)的同桌作文 篇2

      我與她是鄰居,也是無(wú)話不談的好朋友,經(jīng)常一起上學(xué)、一起放學(xué)。一雙水靈靈的大眼睛,小巧的鼻子,一張總是在笑的嘴巴湊成了她那精致的臉龐。

      我和她每天形影不離,當(dāng)然有時(shí)也鬧矛盾。一次我們結(jié)伴回家路上,耳邊不時(shí)傳來(lái)一陣細(xì)小的聲音,她尋聲而去:原來(lái)是一只受傷的小狗,小狗的`一只腿無(wú)力的下垂著,無(wú)助的眼神似乎在告訴我們:救救我吧。

      “不會(huì)是想把它帶回家吧?”我心里揣摩著。“欣,我們把它帶回家吧,它好可憐!币宦(tīng)她這話,我都有點(diǎn)結(jié)巴了!安灰筒灰,裝什么結(jié)巴”,說(shuō)完,她抱起小狗嘟著小嘴走了,留下孤零零的我。

      那天晚上我哭了許久:難道我們之間的友誼就這樣結(jié)束了嗎?我還是接受小狗吧,媽媽應(yīng)該不會(huì)太生氣。第二天,我還像往常一樣去找她,“吱呀”門開(kāi)了,只見(jiàn)她臉上還帶著昨天梨花帶雨的淚痕,眼睛腫得像個(gè)核桃!啊是把小狗給我吧!泵鎸(duì)她,我有點(diǎn)退縮,但還是說(shuō)了出來(lái)。我把小狗領(lǐng)回了家,令我詫異的是,媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我,反而很欣然地接受了它,在全家人的悉心照料下,小狗很快就康復(fù)了。

      你或許會(huì)問(wèn)她是誰(shuí),那我只能告訴你,她是我心底最深刻最甜蜜的回憶。

    三年級(jí)的同桌作文 篇3

      我的同桌是李路達(dá),我和李路達(dá)我們倆是好朋友,每天我們都在一起玩,一起學(xué)習(xí),寫作業(yè)的時(shí)候有問(wèn)題會(huì)互相問(wèn),他的學(xué)習(xí)成績(jī)也很不錯(cuò),他每天上課來(lái)的也很準(zhǔn)時(shí),一般不會(huì)遲到,上課發(fā)言屬于中等類型,不是很積極,偶爾也會(huì)舉手,我認(rèn)為在這方面應(yīng)該積極一點(diǎn),多舉手發(fā)言。

      他的眼睛像兩顆豆子,臉上有一顆很明顯的痣,比我胖一斤,在關(guān)于課外知識(shí)方面,他有點(diǎn)笨笨的,有的時(shí)候問(wèn)他一些課外知識(shí),他會(huì)回答不上來(lái),比如有的時(shí)候我會(huì)問(wèn)他一些軍事方面的問(wèn)題:“各國(guó)軍艦的排水量有多少噸?各國(guó)驅(qū)逐艦的型號(hào)”,等類似的問(wèn)題,他都回答不上來(lái),說(shuō)明他平時(shí)沒(méi)有關(guān)注這方面的知識(shí),我覺(jué)得不光是文化課成績(jī)要好,課外知識(shí)也要豐富,多讀這方面的書還是有幫助的!

      我看過(guò)他們一家四口的合照,他們一家都有些胖,除了他妹妹不胖,很幸福的.一家四口!

      他有的時(shí)候很呆,比如下課或者有的時(shí)候會(huì)特別關(guān)注某一件東西的時(shí)候會(huì)特別關(guān)注,然后萌萌的,所以我就給他起了一個(gè)可愛(ài)的外號(hào)叫“呆呆”!

      這就是我的同桌和好朋友!

    三年級(jí)的同桌作文 篇4

      時(shí)光匆匆流轉(zhuǎn),坐在緊張而又安靜的高一教室里,桌上的試卷已經(jīng)堆疊成一堵厚實(shí)的墻,擋住了和周圍同學(xué)的交流,每個(gè)人都在分秒必爭(zhēng)的做著手上的試卷,希望能考上心儀的大學(xué)。

      而我看著桌上平整攤開(kāi)的不及格試卷,有些茫然不知所措,換做初中時(shí)的我一定早就找你問(wèn)問(wèn)題,一起分析錯(cuò)題,但如今我們已經(jīng)不是同桌,在這個(gè)陌生又緊張的氛圍里,似乎每一個(gè)人都視對(duì)方為對(duì)手,看著所有人埋頭于題海的`樣子,我更不好意思開(kāi)口讓別人教我。

      我開(kāi)始懷念起那個(gè)陽(yáng)光燦爛的初中午后,我看著30分的試卷,整個(gè)人郁郁寡歡,是你主動(dòng)幫我分析錯(cuò)題原因,幫我復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),像老師一樣細(xì)心的給我講解功課,我們學(xué)習(xí)上互相幫助,生活上更是彼此關(guān)照,中午經(jīng)常溜出去吃小吃,偶爾在天氣晴朗的周末,還會(huì)約定去郊游,那個(gè)時(shí)候是我學(xué)生時(shí)代最開(kāi)心的時(shí)候。

      后來(lái)在你的幫助下,我考上了市重點(diǎn)高中,但你卻轉(zhuǎn)學(xué)去了更好的學(xué)校,如今,我漸漸覺(jué)得功課變得吃力起來(lái),考試的難度也越來(lái)越高,高強(qiáng)度的壓力下,就連午休都成了奢侈,我很懷念初中時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮,任何煩惱和心事都可以相互傾訴的我們。

      還記得你走的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)的:“我們一定要約好在同一個(gè)大學(xué)見(jiàn)面!彪m然很難,但是我想對(duì)你說(shuō),我一定會(huì)盡力的!

      也希望同桌的你可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

    三年級(jí)的同桌作文 篇5

      我的同桌叫郅尚,他今年9歲了,身高有一米四左右。他有一雙亮晶晶的眼睛和一張胖乎乎的臉蛋。他有時(shí)候愛(ài)穿黃色的上衣,但是總有一些小白蟲(chóng)子一直叮著他?赡苁潜凰伾r艷的上衣吸引了吧!

      他學(xué)習(xí)很好,老師講課時(shí)他專心聽(tīng)講。他的語(yǔ)文比我好,我的數(shù)學(xué)比他好,我們正好互相輔導(dǎo)。他也愛(ài)看書,有一次下課時(shí),我在教室里做游戲,老師在教室里檢查衛(wèi)生時(shí),看見(jiàn)郅尚在專心致志地看書,老師靜悄悄地走到他旁邊,郅尚竟然沒(méi)有看到老師,還沉浸在書的'海洋里呢!后來(lái)上課了,老師在班級(jí)里宣布:從現(xiàn)在開(kāi)始,大家都要向郅尚那種愛(ài)看書的同學(xué)學(xué)習(xí),而且學(xué)校會(huì)給同學(xué)們建造一座有許多書的圖書館,讓同學(xué)們盡情閱讀。聽(tīng)完老師的話,我真為他感到自豪。

      這就是我的一個(gè)好同桌,他可不光是我的好榜樣,也是我們整個(gè)班的好榜樣!

    三年級(jí)的同桌作文 篇6

      你總是不聲不響地坐在教室的一角,高梳的馬尾辮,干凈整潔的衣服,臉上掛著靦腆的微笑,這就是我對(duì)你全部的印象。同學(xué)兩年多了,我卻很少和你說(shuō)話,因?yàn)槟悴⒉荒敲闯霰,甚至有些太平凡了,平凡到同學(xué)們總會(huì)無(wú)意間忽略你的存在。這學(xué)期老師安排我和你同桌,實(shí)在讓我有些不滿,可是師命難違,我只好氣鼓鼓地搬到了你的旁邊。你微笑著歡迎我的到來(lái),我卻故意扭頭忽視了。在那一瞬間,我隱約看見(jiàn)你垂下了眼瞼,笑容消失在嘴角,整個(gè)人呆坐在那里。我做好了和你劃清楚河漢界的準(zhǔn)備,但第二天你依然用微笑迎接了我。你的寬容讓我感到慚愧,和你比起來(lái),我的行為顯得那么幼稚可笑。從此,你和我成為了好朋友。我也漸漸地發(fā)現(xiàn)平凡的你原來(lái)也是不平凡的。

      如果說(shuō)我像一團(tuán)炙熱的火,那么你就像一縷暖暖的陽(yáng)光,雖然溫暖,卻不傷人。我喜歡炫耀,只要取得一丁點(diǎn)成績(jī)就會(huì)向周圍的人呱啦呱啦炫個(gè)不停。而你總是會(huì)微笑著聽(tīng)我一遍又一遍的'自吹自擂,從來(lái)都不厭煩。我一直自我感覺(jué)比你優(yōu)秀,直到有一天去你家做客,看見(jiàn)了那一張張考級(jí)證書和一枚枚獎(jiǎng)牌,才發(fā)覺(jué)原來(lái)“山外有山,人外有人”。面對(duì)手足無(wú)措的我,你靦腆一笑,說(shuō):“咱們班上的才子和才女多的是呢,這不算什么,你不也有那么證書和獎(jiǎng)狀嗎?你羨慕我,我還羨慕你呢,口才那么好!边@個(gè)時(shí)候的你,宛如空谷幽蘭一樣,讓我刮目相看。

      我喜歡哭,你喜歡笑?荚嚦煽(jī)不好,我會(huì)趴在桌子上痛哭,好像世界末日到了一樣。你總是微笑著安慰我:“還有下次呢,我們倆吸取教訓(xùn),下次不再錯(cuò)這個(gè)地方就行了”。難道你不介意卷子上紅色的叉叉嗎?不,你應(yīng)該是介意的。因?yàn)槊恳坏厘e(cuò)題的旁邊,你都認(rèn)認(rèn)真真訂正了,一遍又一遍地審視著自己的錯(cuò)誤,沒(méi)有逃避。而我總是以哭鬧換取大家對(duì)我的同情,繼而忽略我的成績(jī)。和你一比,我像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,我感到十分羞愧。

      和你坐了一個(gè)學(xué)期的同桌,我學(xué)到了很多。這個(gè)世界上有鋒芒畢露的佼佼者,同時(shí)也有虛懷若谷的人才。我真心希望下學(xué)期還能和你坐同桌,繼續(xù)向你學(xué)習(xí)!

    三年級(jí)的同桌作文 篇7

      我的同桌小蘭給我留下了深刻的印象。

      小蘭喜歡穿著黃色的連衣裙,看起來(lái)像一只活波可愛(ài)的小蝴蝶。她有一頭烏黑的秀發(fā),頭上還有兩條“羊角辮”。她的臉蛋圓圓的,皮膚紅里透白,像兩個(gè)紅蘋果。還有一雙水汪汪的`大眼睛,炯炯有神地盯著課本,簡(jiǎn)直就像一個(gè)“書呆子”。她還有一張櫻桃小嘴,能說(shuō)會(huì)道,逗人喜愛(ài)。

      小蘭十分愛(ài)學(xué)習(xí),從不拖欠作業(yè)。有一天,我去找小蘭玩耍,到了小蘭家里,小蘭卻說(shuō):“我還有許多作業(yè),不能去玩!

      我滿不在乎的說(shuō)“何必呢?我的作業(yè)一筆也沒(méi)寫,再說(shuō),今天是星期六,還有星期天,明天再做嘛!”

      小蘭卻教育我:“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!今日事,今日畢!蔽也琶靼祝裉斓淖鳂I(yè)要今天完成,不能堆積到明天,我急忙跑回家去做作業(yè)。

      還有一次,她在我困難時(shí)幫助了我。她是我們的組長(zhǎng),有一天,我沒(méi)有做完作業(yè),她沒(méi)有給老師說(shuō),而是在放學(xué)時(shí)要我做作業(yè),我不知怎樣,十分恨她,卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái),好不容易做完了,時(shí)間已經(jīng)很晚了,她掏出她的午飯錢,讓我坐車回家。她慢慢地走回家,我才明白了她的苦心,心中的怒火變成了感激。

      “三人行,必有我?guī)熝,擇其善者而從之,其不善者而改之”我相信,小蘭就是我的良師益友!

    三年級(jí)的同桌作文 篇8

      在我上三年級(jí)的時(shí)候,老師把一位男同學(xué)調(diào)到我的旁邊。在我們上課的第一天,我就在桌上畫了一條分界線,我對(duì)同桌說(shuō):"我們倆個(gè)人都不準(zhǔn)超過(guò)這條分界線。"他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      一次,我正在寫作業(yè),同桌推了一下我,我當(dāng)時(shí)沒(méi)在意,以為他只是不小心,可過(guò)了一會(huì)兒,同桌又推了我一下,我生氣了,于是,我問(wèn)他干什么?他只是指了指桌 子上的分界線,我立即明白了。我低下了頭,對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起,我不小心超過(guò)了分界線!彼皇俏⑽⒌男α诵Γ缓髮(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,人做事總會(huì)有不小心的 時(shí)候嘛!

      還有一次,同桌在畫畫,我看見(jiàn)了,對(duì)他說(shuō):“可以給我畫一張嗎?”同桌沒(méi)有說(shuō)話,只是輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。他在紙上只畫了幾下,一張栩栩如生的畫就在他的`手下完成了,他把這張畫送給了我,我對(duì)他說(shuō):“謝謝。”他說(shuō):“不用謝!

      我們的友誼從這里開(kāi)始了。

    三年級(jí)的同桌作文 篇9

      我的同桌叫做張宇晴,她有一雙圓溜溜的大眼睛,高挺的鼻梁,還有一頭烏黑的頭發(fā)。

      她的性格很溫柔,也很平易進(jìn)人,我們關(guān)系很好。她還是我們組的語(yǔ),數(shù),英,三門課程的組長(zhǎng),還是我們班的語(yǔ)文課代表。我們都一致認(rèn)為她當(dāng)我們組的語(yǔ),數(shù),英,三門課程的.組長(zhǎng),和當(dāng)我們班的語(yǔ)文課代表最好。因?yàn),我們都覺(jué)得她很負(fù)責(zé)任,因?yàn)樗钦Z(yǔ)文課代表,所以每天早上我們都得把作業(yè)交給她,所以每次她都得收作業(yè)。她收作業(yè)時(shí)會(huì)看看寫完沒(méi)有。沒(méi)寫完的就讓那個(gè)人再把作業(yè)寫完,它還會(huì)看看有沒(méi)有人沒(méi)寫作業(yè),如果見(jiàn)哪個(gè)人沒(méi)有寫一個(gè)字,她就二話不說(shuō),等老師來(lái)了,把沒(méi)寫完作業(yè)的人的名單給老師,老師就會(huì)批評(píng)他們。在我們組里哪個(gè)人不會(huì)寫作業(yè),就問(wèn)她,她就會(huì)一直講,直到那個(gè)人會(huì)了為止。如果我們組有人弄矛盾或打架。她就會(huì)使勁喊:“別吵啦!”他們聽(tīng)到聲音后便奇跡般的不吵了。

      這就是我的同桌,一個(gè)對(duì)自己“崗位”負(fù)責(zé)任的同桌。

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