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    三年級(jí)關(guān)愛作文

    時(shí)間:2024-08-29 21:21:09 三年級(jí)作文 我要投稿

    三年級(jí)關(guān)愛作文匯總10篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)關(guān)愛作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    三年級(jí)關(guān)愛作文匯總10篇

    三年級(jí)關(guān)愛作文 篇1

      我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該感到很幸福,因?yàn)槲覀冇忻髁恋难劬Γ苷f(shuō)會(huì)道的嘴,還有機(jī)敏的耳朵。

      但是,在我們的身邊,也有著一些聾啞人。他們有的失去了動(dòng)聽的聲音,有的聽不到人們的議論聲,有的看不見光明的'世界。他們都是殘疾人,但是他們比我們更堅(jiān)強(qiáng)。在廣州殘奧會(huì)上,他們表演的節(jié)目精彩極了,比起我們這些健全人毫不遜色。我試著把自己的耳朵捂上,聽到的是呼呼的聲音,令人感到空虛。把眼睛蒙上,什么也看不見。閉上嘴,雖然比起前兩者要舒服得多,但想說(shuō)時(shí)卻張不開嘴。而三者聯(lián)合起來(lái)不知有多可怕!

      我這時(shí)才知道到殘疾人生活是多么的不容易!可他們卻堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)自己的命運(yùn),絲毫不責(zé)備世間對(duì)他們的不公平。這讓我以前對(duì)殘疾人的歧視感到深深的愧疚。從現(xiàn)在起,讓我知道了特別是殘疾人,更應(yīng)該受到人們的關(guān)心。讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧,用我們的溫暖去關(guān)愛殘疾人。

    三年級(jí)關(guān)愛作文 篇2

      愛是什么?愛的感受是什么?哎就如一個(gè)精靈,時(shí)時(shí)刻刻陪伴著人們,它有了愛不留名,現(xiàn)在讓我們一起尋找他是什么愛吧!

      有一個(gè)星期五,媽媽和往常一樣騎著電動(dòng)車來(lái)接我。那天狂風(fēng)大作,媽媽接到我就立刻騎著電動(dòng)車帶我回家。在路上,我的牙齒直“打架”,媽媽從車鏡上看到了我的表情。于是立刻停下車,把圍巾,手套都給我戴上,還把一件外衣給我披上。繼續(xù)開著電動(dòng)車回家,這是我雖然暖和了不少,但是心里非常過(guò)意不去。到了家,我突然發(fā)現(xiàn)媽媽手上流血了,還起了幾個(gè)小紅泡。這時(shí)我心如刀割,立刻問(wèn)媽媽:“疼不疼!薄耙稽c(diǎn)小傷算得了什么!眿寢屛⑿χ卮稹_@次媽媽的.笑容一池在我腦海中浮現(xiàn)。

      愛就是父親博大剛毅的愛,母親細(xì)膩柔情的愛。讓我們用心去愛父母,用心愛祖國(guó),用心愛朋友,讓愛永遠(yuǎn)在我們身邊!

    三年級(jí)關(guān)愛作文 篇3

      有一次,我在公園里玩,不知是哪一個(gè)人隨地扔了一個(gè)香蕉皮,

      我的小妹妹滑到了,她一屁股蹲到地上哇哇大哭,我連忙過(guò)去說(shuō):“你沒事吧!彼f(shuō):“謝謝,我沒事。”我們又去玩了,這時(shí),天上飄起了小雨,媽媽從包里拿出雨傘,給我和妹妹打,但是,一會(huì)媽媽的.衣服就濕了,然后,妹妹就說(shuō):“你打吧!眿寢寘s說(shuō):“謝謝,你打吧!”我說(shuō):“沒事,媽媽你打吧,我不打了!眿寢屨f(shuō):“好吧!庇谑牵瑡寢尯兔妹镁痛蛞话褌,我自己走著,媽媽走到車跟前,開著車,就帶我們回家了,在路上,妹妹看看媽媽的衣服,濕了一半,再看看我的衣服,濕了一點(diǎn),再看看她的衣服,一點(diǎn)沒濕。

    三年級(jí)關(guān)愛作文 篇4

      那是在我上三年級(jí)的時(shí)候。因?yàn)槲乙晃兜闹鲝埐叫猩蠈W(xué),爸爸媽媽也拿我沒辦法。就這樣,在人們的視線中出現(xiàn)了一個(gè)小女孩背著沉重的書包邁著艱難的步伐一步步的向?qū)W校走去的情景。

      一開始,人們議論紛紛。后來(lái),也倦了。

      在通往學(xué)校的道路中間,有一條土路。那條土路十分難走,尤其是下雨天,只要稍不小心就會(huì)摔個(gè)嘴啃泥。但你可千萬(wàn)別小看它,它可是我上學(xué)的必經(jīng)之路。每天早上,我?guī)缀醵紩?huì)在心里默默祈福:千萬(wàn)不要下雨!

      可是,下雨天總是會(huì)來(lái)的。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一,本來(lái)一上午都很好,不偏不倚,就是在我剛剛放學(xué)的時(shí)候,天突然昏暗了,我一看這架勢(shì),便飛快地往家跑去?墒沁t了!就當(dāng)我走在那條土路上時(shí),雨便立刻無(wú)休止的`下了起來(lái)。那雨真的好大!很快便淋濕了我的衣服。我艱難地一步步地走著,可雨實(shí)在太大了,路也實(shí)在太難走了,我很快便停止了行走,困在了那里。

      就在我?guī)缀踅^望到了極點(diǎn)的時(shí)候,一束亮光在我的眼前閃過(guò)。盡管那束光十分微弱,卻也跟這如此昏暗的地方產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比。不一會(huì)兒,那束亮光便接近了我。我定睛一看,是一位拿著傘和手電筒的中年婦女。見到我,她先是對(duì)我慈祥的微笑,然后便問(wèn)我:“你是不是回不了家了?我和你一起吧!”“不用了!北M管她的微笑十分迷人,但我還是謝絕了她,畢竟說(shuō)不定她這慈祥的微笑里面還藏著種種陰謀呢。她似乎猜透了我的心思,對(duì)我說(shuō):“要不我和你走到那條柏油路那里,然后你再慢慢回家吧!至于我,我家不在本地,我的家人遲早會(huì)來(lái)接我的!”“可是……”“快走吧!”

      出于那時(shí)已經(jīng)很晚了,我不得不和那位中年婦女迅速地離開了這里。到了柏油路,她果不其然地實(shí)現(xiàn)了她的諾言,離開了我。

      雖然這件事已時(shí)隔整整三年了,但每當(dāng)想起老婦人那迷人的微笑,那親切的話語(yǔ),還是會(huì)有幾絲暖意濃濃的糊在心頭,很久才退去。

    三年級(jí)關(guān)愛作文 篇5

      生活中,人與人之間互相關(guān)愛,幫助的事情很多,如:家里沒人,鄰居給你做飯。下雨時(shí),沒帶雨傘,別人借給自己。這些事情看似平凡,但有時(shí)卻使人受益無(wú)窮。

      還有一次,在外婆家,我十分喜歡吃核桃。媽媽只要有一點(diǎn)時(shí)間,就坐下來(lái),給我夾核桃,夾不來(lái)的,就用手掰。手都腫了。我真不忍心讓媽媽再掰了。

    三年級(jí)關(guān)愛作文 篇6

      不是說(shuō)女生都喜歡跳大繩的嗎?可露西西討厭跳大繩。

      她討厭跳大繩這事要從她三年級(jí)開始說(shuō)起了:

      那天,老師拿了一些大繩讓大家跳,每個(gè)女生都跳了好多個(gè),輪到她時(shí),她嚇得不敢跳。于是她站在一旁,看著大繩,心情隨著大繩一樣一上一下……

      她都已經(jīng)六年級(jí)了,還是不敢跳,越怕越不想跳,想著想著就不會(huì)了。每次一有體育課,她嚇得手都在發(fā)抖。

      她的朋友宇云看在眼里,多次對(duì)她說(shuō)過(guò):“你不要害怕,要勇敢……”

      但露西西總是說(shuō):“我不會(huì)跳,別來(lái)煩我!”

      直到有一天,老師要測(cè)驗(yàn)同學(xué)們的.跳大繩能力。女生們跳得很好,是沒有斷過(guò)的。但輪到露西西時(shí),她忐忑不安,嘟囔著:“我明明不會(huì)嘛,跳什么跳!

      但是她還是鼓足勇氣,嘗試第一次。但是,她失敗了。這次失敗使她沒有了信心,她不敢再嘗試第二次了。突然,那個(gè)被她認(rèn)為是驕傲、討厭的班干部洛妘伸出援手來(lái)教她。

      接著,女生們都來(lái)教她。又輪到了露西西,她想:我要把握這次機(jī)會(huì),不要讓大家失望!

      終于,她戰(zhàn)勝了自己,跳過(guò)去了一半!盡管她并不是完全跳了過(guò)去,但大家也開心地說(shuō):“哇!你戰(zhàn)勝了自己,太棒了!”

      露西西笑了,說(shuō)這是愛創(chuàng)造的奇跡……

    三年級(jí)關(guān)愛作文 篇7

      今天,是我的生日。而巧合的`是,我的父母在今天因?yàn)楣ぷ髡靡霾。于是,我心里十分難過(guò),眼淚也不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。爸爸媽媽帶著歉意說(shuō):“對(duì)不起,今天本來(lái)應(yīng)該在家陪你過(guò)生日的,可是公司臨時(shí)有事,所以……”“沒事的,我理解你們。”我難過(guò)地說(shuō),只拿了一塊面包就跑出家門了。

      到了學(xué)校,為了不讓朋友擔(dān)心,我便什么都沒說(shuō),什么事都憋在心里。上課了,我才發(fā)現(xiàn),平常遵守紀(jì)律,從來(lái)不遲到的黃舒晴和尚明月兩位同學(xué)卻遲遲沒來(lái)。而老師也沒問(wèn),真是太奇怪了。

      一天很快就過(guò)去了,走在回家的小路上,突然聽到有人叫我。轉(zhuǎn)眼一看,原來(lái)是班長(zhǎng)李心柔。她叫了幾個(gè)女生,拉著我就走。我問(wèn)她:“我們?nèi)ツ陌?”她神秘地說(shuō);“到了你就知道了!

      原來(lái),她把我?guī)У搅怂。她讓我打開門,進(jìn)去一看,黃舒晴和尚明月都在這,還有其他同學(xué)。他們讓我坐在沙發(fā)上,從身后拿出一個(gè)蛋糕說(shuō):“語(yǔ)文老師和我們說(shuō):“今天是你生日,你的父母又不在家,所以自己買了一個(gè)蛋糕讓我們陪你過(guò)生日”。我聽了之后感動(dòng)哭了,眼淚再次流了下來(lái)。這次哭,不是因?yàn)殡y過(guò),而是被感動(dòng)了。我一把抱住她們,含著眼淚說(shuō):“謝謝你們”!

      我現(xiàn)在特別開心,因?yàn)楝F(xiàn)在不僅有家長(zhǎng)關(guān)心我,還有我的同學(xué)和老師關(guān)心我!

    三年級(jí)關(guān)愛作文 篇8

      每個(gè)人的生命只有一次,我們應(yīng)該關(guān)愛自己,珍惜生命。過(guò)馬路的時(shí)候要遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,寧可等一分鐘,也絕不搶一秒鐘。平時(shí)不去河邊等危險(xiǎn)的地方,一個(gè)人出去一定要告訴家人去哪,什么時(shí)候回來(lái)。要學(xué)會(huì)自我保護(hù),增強(qiáng)自我防范意識(shí),注意安全,記住常用的如110,120,119等及家人的號(hào)碼。一個(gè)人在家,不給陌生人開門,及時(shí)打電話告訴父母。

      遇到挫折的時(shí)候,不氣餒,要不怕失敗,想法子戰(zhàn)勝它,培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志,增強(qiáng)自己的自信心,絕不悲觀失望,也不會(huì)想不開。一定要笑著面對(duì)困難。

      大自然的.母親是一切生命的源泉,我們要保護(hù)環(huán)境,講衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,愛護(hù)我們的家園,愛護(hù)我們的地球。

      我們只有珍惜生命,愛惜自己,關(guān)愛別人,才會(huì)在成長(zhǎng)中享受更多的快樂

    三年級(jí)關(guān)愛作文 篇9

      老人,是需要關(guān)愛的。因?yàn)樗麄冋幫砥,需要呵護(hù)。在半山的杭鋼南苑里,就開了一家養(yǎng)老院——杭鋼隨園智匯坊。哪里,就是老人養(yǎng)老的地方。

      今天,我以牛通社小記者的身份進(jìn)去參觀,發(fā)現(xiàn)里面的'生活多姿多彩!

      首先,許老師帶我們參觀了一樓。一進(jìn)門,就是登記處。在哪里,我們看到了16號(hào)到29號(hào)的活動(dòng)安排。讓我大吃一驚的是,他們還卡拉OK。緊接著,我們來(lái)到了餐廳,發(fā)現(xiàn)那里的食物營(yíng)養(yǎng)搭配均勻,很適合老人。然后,我們又去了醫(yī)療服務(wù)區(qū),發(fā)現(xiàn)有很多器材,幫助老人恢復(fù)身體。

      二樓,映入眼簾的就是護(hù)士站,她們是專門幫助老人的。老人也住在二樓,每個(gè)房間都有SOS,當(dāng)老人感到不便時(shí),便可呼叫,讓護(hù)士來(lái)。二樓還有一個(gè)陽(yáng)光驛站,也稱失智區(qū)。因?yàn)橛行├先擞欣夏臧V呆癥,在這可恢復(fù)。

      三樓和二樓一樣,只不過(guò)有個(gè)花園。平時(shí),便可在花園休息。

      這就是智匯坊,我希望,以后大家都關(guān)愛老人,呵護(hù)老人!

    三年級(jí)關(guān)愛作文 篇10

      關(guān)愛殘疾人是我們每一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做得事情,也是這個(gè)社會(huì)中的每一份子應(yīng)該做得事情。

      記得,有一次我坐在公交車上的座位上。屁股還沒坐熱就看到有一個(gè)小女孩扶著一位老奶奶上了車。一開始我以為那個(gè)小女孩是老奶奶的孫女沒什么好驚訝的,就自管自做自己的事。過(guò)了不久,我聽見那個(gè)小女孩手拉一下老奶奶的衣角說(shuō):“老奶奶你累嗎?”老奶奶笑了笑,擺了擺手。

      我注意到這位老奶奶從上車開始,沒有開口說(shuō)過(guò)一個(gè)字。這時(shí),坐在我前面的小弟弟站了起來(lái)說(shuō):“奶奶,你請(qǐng)坐。”老奶奶用手摸摸小男孩的`頭,手還比劃了幾下。哦!老奶奶不會(huì)說(shuō)話原來(lái)她是…….小弟弟好像明白老奶奶的意思說(shuō):“奶奶,不用謝。這是我應(yīng)該做的。

      兩位小弟弟和小妹妹的行為意識(shí)讓我覺得很難為情,因?yàn)槲乙彩巧傧汝?duì)員中的一員,而且?guī)椭鷼埣踩苏覀兩傧汝?duì)員應(yīng)該做的事情。

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